五级数学下册 解方程 4课件 西师大.ppt
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1、西师大版五年级数学下册西师大版五年级数学下册教学目标教学目标1.知道解方程的意义和基本思路。知道解方程的意义和基本思路。2.会运用数量关系式或等式的基本性质对解会运用数量关系式或等式的基本性质对解方程的过程进行语言表述。方程的过程进行语言表述。3.会对具体方程的解法提出自己解答的方案，会对具体方程的解法提出自己解答的方案，并能与同学交流。并能与同学交流。请判断下面哪些是方程，哪些不是方程？为什么？请判断下面哪些是方程，哪些不是方程？为什么？(1)5x1=11 (2)83=5(3)6x (4)3x1545(5)23b=4 (6)18x=36什么叫方程？什么叫方程？含有未知数的等式叫做方程。含有未
2、知数的等式叫做方程。等式和方程有什么关系？等式和方程有什么关系？方程一定是等式，方程一定是等式，但等式不一定是方程。但等式不一定是方程。等式等式方程方程3.3+=4 2.5=30.2 =10 0.4=1口答:(式子中数字符号各表示什么数?)x=0.4x=50 x=5.5x=0.7xxxx0.75.5500.4例：商店原来有一些饺子粉，每袋千例：商店原来有一些饺子粉，每袋千克，卖出袋以后，还剩克，卖出袋以后，还剩4040千克。这个商千克。这个商店原来有多少千克饺子粉？店原来有多少千克饺子粉？想：原有的重量每袋的重量想：原有的重量每袋的重量x卖出的袋数剩下的重量卖出的袋数剩下的重量千克千克 千克千
3、克千克千克袋袋解：设原有千克。解：设原有千克。5757404035354040404035357575答：原来有答：原来有7575千克饺子粉。千克饺子粉。例：小青买节五号电池，付出例：小青买节五号电池，付出8.58.5元，找回元，找回了了.1.1元。每节五号电池的价钱是多少元？元。每节五号电池的价钱是多少元？解：设每节五号电池的价钱是元。解：设每节五号电池的价钱是元。.答：每节五号电池的价钱是答：每节五号电池的价钱是.元。元。想：付出的钱数想：付出的钱数 节电池的钱数节电池的钱数 找回的钱数找回的钱数.5.5元元 4X4X元元0.10.1元元这道题还可以怎样想，能列出其它方程来解吗？这道题还可
4、以怎样想，能列出其它方程来解吗？4x+0.1=8.54x+0.1=8.5 4x=8.5-0.1 4x=8.5-0.1 4x=8.4 4x=8.4 x=8.44 x=8.44 x=2.1 x=2.1节电池的钱数节电池的钱数 找回的钱数找回的钱数 付出的钱数付出的钱数4x=8.5-0.14x=8.5-0.14x=8.44x=8.4 x=8.44 x=8.44 x=2.1 x=2.1节电池的钱数节电池的钱数 付出的钱数付出的钱数 找回的钱数找回的钱数列方程解应用题的特点：列方程解应用题的特点：.用字母表示未知数；用字母表示未知数；.根据题目中数量之间的相等关系，列出一个根据题目中数量之间的相等关系，
5、列出一个含有未知数的等式（也就是方程），再解出来。含有未知数的等式（也就是方程），再解出来。思考：思考：方程的解方程的解与与解方程解方程这两个概念这两个概念有什么区别？有什么区别？做一做：做一做：1、x=3是方程是方程5x=15的解吗？的解吗？x=2呢？呢？2、解方程，并检验。、解方程，并检验。20 x=9 5.86x=10 5x=80在加、减、乘、除中在加、减、乘、除中:一个加数=和另一个加数被减数 =减 数 差减数 =被减数 差一个因数=积另一个因数被除数 =除 数商除数 =被除数商判断：判断：（1 1）等式就是方程。）等式就是方程。（）（2 2）含有未知数的式子叫做方程。）含有未知数的式
6、子叫做方程。（）（3 3）方程一定是等式，等式不一定是方程。（）方程一定是等式，等式不一定是方程。（）（4 4）x=0 x=0是方程是方程8x=08x=0的解。的解。（）（5 5）方程的解和解方程的意义相同。）方程的解和解方程的意义相同。（）选择题：选择题：(1)3.3x=3.3,方程的解是（方程的解是（）A.x=6.6 B.x=0 C.x=1(2)5x=0.2，方程的解是（，方程的解是（）A.x=25 B.x=0.04 C.x=4.8B.(3)使方程左右两边相等的未知数的值叫做（使方程左右两边相等的未知数的值叫做（）A.方程方程 B.解方程解方程 C.方程的解方程的解(4)求方程求方程2x=
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