九级物理全册 第十七章 第一节《电流与电压和电阻的关系》课件 (新)新人教.ppt
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1、第十七章第十七章 第第1 1节节电流与电压电阻的关系电流与电压电阻的关系物理量物理量物理意义物理意义符号符号国际国际单位单位测量工测量工具具电流电流电荷的定向移动电荷的定向移动IA电流表电流表电压电压使电荷定向移动形成使电荷定向移动形成电流的原因电流的原因UV电压表电压表电阻电阻导体对电流的阻碍导体对电流的阻碍作用作用R观察观察思考思考一、观察以下实验并思考一、观察以下实验并思考现象:用两节电池供电时,灯泡发光更现象:用两节电池供电时,灯泡发光更_;分析:灯泡两端的电压升高,灯泡中的电流分析:灯泡两端的电压升高,灯泡中的电流 随之随之_。亮亮变大变大观察观察思考思考二、观察以下实验并思考二、观
2、察以下实验并思考分析:电流与电阻有关:在电压不变时,电路中电分析:电流与电阻有关:在电压不变时,电路中电阻增大,电路中的电流反而阻增大,电路中的电流反而_。减小减小现象:现象:开关闭合后,右图中灯泡亮度比开关闭合后,右图中灯泡亮度比左图中的小左图中的小 从以上实验我们看到从以上实验我们看到:电路中的电路中的电流电流与与电压电压和和电阻电阻有关系。电路中的有关系。电路中的电流随电压的增大而增大,随电阻的增大而减小。电流随电压的增大而增大,随电阻的增大而减小。那么,它们之间究竟有着怎样的那么,它们之间究竟有着怎样的定量定量关系关系呢?呢?本节课我们通过实验来探究这个关系。本节课我们通过实验来探究这
3、个关系。1 1、保持、保持不变,改变不变,改变,研究研究电流与电压电流与电压之间的关系;之间的关系;怎么怎么改变改变?使使个物理量保持不变,研究另个物理量保持不变,研究另_个物理个物理量之间的变化关系;这种方法叫量之间的变化关系;这种方法叫_法。法。要探究这三个物理量之间的定量要探究这三个物理量之间的定量关系,我们可以怎样进行实验?关系,我们可以怎样进行实验?电阻电阻电压电压电压电压电阻电阻2 2、保持保持不变,改变不变,改变,研究研究电流与电阻电流与电阻之间的关系。之间的关系。控制变量控制变量一一二二怎么怎么改变改变?用用滑动滑动变阻器变阻器来改变来改变更换不更换不同阻值同阻值的电的电阻阻怎
4、么怎么保持保持不变不变?用用滑动滑动变阻器变阻器来调节来调节当电路中的电阻一定时,电压越大,电流当电路中的电阻一定时,电压越大,电流。提出问题提出问题:电阻上的电流跟两端的电压有什:电阻上的电流跟两端的电压有什么关系呢?么关系呢?猜想假设:猜想假设:越大越大设计实验:设计实验:1)保持)保持不变,改变,研究电流与不变,改变,研究电流与 电压之间的关系。电压之间的关系。电阻电阻电压电压设计实验:设计实验:2)怎样测量电阻两端的电压)怎样测量电阻两端的电压U?怎样测量?怎样测量通过电阻的电流通过电阻的电流I I?3)怎样改变电阻两端的电压?)怎样改变电阻两端的电压?4)画出能够改变电压并可以同时测
5、量电)画出能够改变电压并可以同时测量电压和电流的电路图压和电流的电路图请按电路图将元件实物连成电路请按电路图将元件实物连成电路.1.1.连接电路时开关应连接电路时开关应 ;2.2.闭合开关前,滑动闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到变阻器的滑片应移到_位置。位置。注意事项注意事项 断开断开 电阻最大电阻最大 作用是作用是什么?什么?作用是作用是:改改变定值电变定值电阻阻R两端两端电压电压进行实验:进行实验:实验一电阻为实验一电阻为5时,电流与电压的关系时,电流与电压的关系 说明说明:也可移动滑片摸拟实验也可移动滑片摸拟实验实验实验次序次序电阻电阻R=电压电压/伏伏电流电流/安安(1)(2)(3)
6、521.51实验一电阻为实验一电阻为10时,电流与电压的关系时,电流与电压的关系 实验实验次序次序电阻电阻R=电压电压/伏伏电流电流/安安(1)(2)(3)1021.51实验次序实验次序电阻电阻R1=电压(伏)电压(伏)电流(安)电流(安)(1)10.2(2)1.50.3(3)20.4实验次序实验次序电阻电阻R2=电压(伏)电压(伏)电流(安)电流(安)(1)10.1(2)1.50.15(3)20.2510分析论证:将数据采用图像法直观地表示出两个量的变化分析论证:将数据采用图像法直观地表示出两个量的变化 关系关系U/VI/AO在分析实验数据时,还可采用在分析实验数据时,还可采用图像法图像法保
7、持电阻不变时,电流随电压变化的图像。保持电阻不变时,电流随电压变化的图像。1 1320.10.30.2分析数据分析数据R1(5)R2(10).R1=5.R2=10在电阻一定的情况下,通过导体的电流与导体两在电阻一定的情况下,通过导体的电流与导体两端的电压成端的电压成正比正比。即电压与电流的比值是个定值。即电压与电流的比值是个定值(这个定值就是该电阻的阻值)关系式为:(这个定值就是该电阻的阻值)关系式为:结论结论1:对这一关系的理解,应注意:对这一关系的理解,应注意:(1)这里的导体中的电流和导体两端的电压是针对同一导体而)这里的导体中的电流和导体两端的电压是针对同一导体而言的,不能说一个导体中
8、的电流跟另一个导体两端的电压成正比。言的,不能说一个导体中的电流跟另一个导体两端的电压成正比。(2)不能反过来说,电阻一定时,电压跟电流成正比不能反过来说,电阻一定时,电压跟电流成正比。这里存。这里存在一个因果关系,电压是因,电流是果,因为导体两端有了电压,在一个因果关系,电压是因,电流是果,因为导体两端有了电压,导体中才有电流,不是因为导体中先有了电流才加了电压,因果导体中才有电流,不是因为导体中先有了电流才加了电压,因果关系不能颠倒。关系不能颠倒。R=IU实验实验2 2:电流与电阻的关系电流与电阻的关系1,提出问题提出问题:电阻上的电流与电阻有何关系电阻上的电流与电阻有何关系?2,猜想猜想
9、:当电压一定时,电阻越大,电流越小当电压一定时,电阻越大,电流越小3,设计实验设计实验(基本电路图基本电路图)思考思考2:实验要控制不变的量是哪个?如何控制?:实验要控制不变的量是哪个?如何控制?思考思考1:实验要改变的变量是哪个?如何改变?:实验要改变的变量是哪个?如何改变?实验二电压不变时,电流与电阻的关系实验二电压不变时,电流与电阻的关系 实验实验次序次序电压电压U=V电阻电阻/电流电流/安安(1)(2)(3)28420.50.251实验次序电压电阻R/电流I/A1U=_V2243821.5.5分析与论证分析与论证/I/AO在分析实验数据时,还可采用在分析实验数据时,还可采用图像法图像法
10、保持压不变时,电流随电阻变化的图像。保持压不变时,电流随电阻变化的图像。2 2640.0.0.4分析数据分析数据.8 0.81结论结论2:在电压一定的情况下,通过导体的电流跟导体的在电压一定的情况下,通过导体的电流跟导体的电阻成电阻成反比反比。关系式为:。关系式为:U=IR对这一关系的理解要注意:对这一关系的理解要注意:(1)电流和电阻也是针对同一导体而言,谁的电阻就影响谁的电)电流和电阻也是针对同一导体而言,谁的电阻就影响谁的电流,不能说一个导体的电流与另一个导体的电阻成反比。流,不能说一个导体的电流与另一个导体的电阻成反比。(2)同样不能说导体的电阻与通过它的电流成反比。因为,)同样不能说
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