名师指津高三英语二轮复习 第二部分 语言知识运用 综合训练 第一节 完形填空课件.ppt

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1、(一一)There was a very wealthy man who was bothered by severe eye pain.He 1 many doctors and was being treated by several.He did not stop consulting a number of 2 experts;he took heavy loads of 3 and experienced hundreds of injections.4 the ache was much severer than before.1.A.consumedB.consulted C.c

2、ommandedD.confirmed2.A.educationalB.mental C.medicalD.physical3.A.rests B.sportsC.chances D.drugs4.A.But B.So C.And D.ThusBCDA At last,a monk who was supposed to be a/an 5 in treating such patients was called for by the suffering man.The monk 6 his problem and said that for sometime he should 7 only

3、 on green colours and not to let his eyes fall on any other 8 .5.A.teacherB.expert C.trainerD.educator6.A.understoodB.Ignored C.noticedD.watched7.A.base B.treatC.see D.concentrate8.A.objects B.peopleC.colours D.itemsBADCIt was a 9 prescription,but he was desperate and decided to try it.The millionai

4、re got together a group of painters and purchased barrels(桶桶)of 10 paint and directed that every object his eye was likely to 11 on should be painted green just as the monk had directed.9.A.good B.terrible C.worthwhile D.strange10.A.blueB.green C.white D.red11.A.lookB.hurt C.fall D.feelDBCWhen the 1

5、2 came to visit him after few days,the millionaires servants ran with buckets of green paint and 13 it on him since he was in red dress,for fear that their master see any other colour and his eye 14 would come back.12.A.millionaire B.painter C.monk D.wealthy man13.A.threwB.poured C.droppedD.cast14.A

6、.contactB.sight C.colourD.acheCBD Hearing this,the monk 15 and said,“If only you had purchased a pair of green glasses,worth just a few dollars,you could have 16 these walls and trees and pots and all other articles and 17 could have saved a large share of his fortune.15.A.laughedB.cried C.shoutedD.

7、nodded16.A.savedB.painted C.destroyedD.restored17.A.too B.also C.already D.yetAAB18 ,you cannot paint the world green.”Let us 19 our vision and the world will appear accordingly.It is foolish to shape the world;let us 20 ourselves first.18.A.In allB.Above all C.After allD.First of all19.A.changeB.op

8、en C.widen D.narrow20.A.refreshB.recover C.showD.shapeCAD1.B 2.C 3.D 4.A 5.B 6.A 7.D 8.C 9.D 10.B 11.C 12.C 13.B 14.D 15.A 16.A 17.B 18.C 19.A 20.D 一个有钱人患了眼疾，求医无数，未能治愈。一个有钱人患了眼疾，求医无数，未能治愈。一位修道士告诉他只看绿色不看别的颜色。富人就一位修道士告诉他只看绿色不看别的颜色。富人就命人把他所能看到的任何事物都油漆成绿色，后来命人把他所能看到的任何事物都油漆成绿色，后来修道士劝富翁不如买副绿色眼镜。这个故事说明：修道

9、士劝富翁不如买副绿色眼镜。这个故事说明：换一个角度看问题，问题就迎刃而解了。换一个角度看问题，问题就迎刃而解了。1.B 因为眼睛疼得厉害，所以因为眼睛疼得厉害，所以“咨询咨询”了很多医了很多医生。下文中的生。下文中的“He did not stop consulting a number of 2 experts”也是判断的依据。也是判断的依据。2.C 因为眼睛痛，所以应该是咨询很多的因为眼睛痛，所以应该是咨询很多的“医疗医疗”专家。专家。3.D 由常识可知，要治病就得吃很多由常识可知，要治病就得吃很多“药药”。4.A 虽然看了很多医生，吃了无数药，打了很多虽然看了很多医生，吃了无数药，打了很

10、多针，然而眼痛却更剧烈。上下文含转折意义。针，然而眼痛却更剧烈。上下文含转折意义。5.B 一个治疗这方面病人的专家。上文的一个治疗这方面病人的专家。上文的(medical)expert 是答题依据。是答题依据。6.A 由上下文语境可知，因为是专家，所以他很由上下文语境可知，因为是专家，所以他很“了解了解”这位病人的毛病，故选这位病人的毛病，故选understand。7.D 由上下文语境可知，专家要求富翁要集中注由上下文语境可知，专家要求富翁要集中注意力于绿色上。意力于绿色上。concentrate on 意为意为“集中注意力集中注意力于于”。8.C 由上下文语境可知，他的眼睛只能看绿色，由上下

11、文语境可知，他的眼睛只能看绿色，不能看别的颜色，前面有不能看别的颜色，前面有“green colours”的提示。的提示。9.D 句意：这个药方有点句意：这个药方有点“奇怪奇怪”,但是他已经但是他已经极度绝望了极度绝望了,所以决定试一试。所以决定试一试。10.B 既然专家要求他只看绿色，那么富翁叫人买既然专家要求他只看绿色，那么富翁叫人买的当然是绿色的油漆。的当然是绿色的油漆。11.C 根据第根据第8空前面的表达空前面的表达“not to let his eyes fall on any other colours”可知此处应选可知此处应选C。句意：。句意：富翁要求他眼睛所看到的每一件物体都必

12、须富翁要求他眼睛所看到的每一件物体都必须漆成绿色，就像那位修道士要求的一样。漆成绿色，就像那位修道士要求的一样。12.C 几天之后，修道士来回访那位富翁。几天之后，修道士来回访那位富翁。13.B 句意：富翁的仆人把几桶绿色的油漆全都倒句意：富翁的仆人把几桶绿色的油漆全都倒在修道士身上，因为当天他穿的是红色的袍子。在修道士身上，因为当天他穿的是红色的袍子。pour意为意为“倾泻；倾倒倾泻；倾倒”。14.D 根据上下文语境可知，之所以要倒绿色油漆根据上下文语境可知，之所以要倒绿色油漆给修道士就是害怕他们的主人如果看到别的颜色给修道士就是害怕他们的主人如果看到别的颜色“眼疾眼疾”会复发。会复发。15

13、.A 根据上下文可知：听到这些话，修道士忍不根据上下文可知：听到这些话，修道士忍不住住“笑了笑了”。16.A 修道士建议：如果花上几块钱买一副绿色眼修道士建议：如果花上几块钱买一副绿色眼镜，就可以镜，就可以“拯救拯救”那些被漆成绿色的墙壁、树那些被漆成绿色的墙壁、树木之类的东西，木之类的东西，“也也”可以省下他一大笔钱了。可以省下他一大笔钱了。17空后面的空后面的“could have saved a large share of his fortune”是答题的依据。是答题的依据。17.B 参考上题解析。参考上题解析。18.C 根据上下文语义可知应填根据上下文语义可知应填“After all

14、”(毕竟毕竟)。句意：毕竟，你不能把整个世界都油漆成绿色吧。句意：毕竟，你不能把整个世界都油漆成绿色吧。19.A 根据上文所讲故事可知根据上文所讲故事可知,这里表达的是这里表达的是“让让我们改变自己的视角我们改变自己的视角,整个世界也会相应地改变。整个世界也会相应地改变。”20.D 想要塑造世界，首先要塑造自己。上文的想要塑造世界，首先要塑造自己。上文的“shape the world”是直接提示。是直接提示。助读强化助读强化prescription n.药方药方desperate adj.绝望的绝望的barrel n.桶；木桶桶；木桶for fear that 唯恐；害怕唯恐；害怕a lar

15、ge share of 一大份一大份;大的份额大的份额accordingly adv.相应地相应地(二二)I remember visiting one special patient who was a resident in a care facility.1 is often the case in these homes,I not only visited with him,but also with the many residents in the 2 .1.A.WhichB.ThatC.AsD.What2.A.cityB.homeC.townD.hospitalCBThey h

16、ad a big common area for the 3 and there always seemed to be about eight or ten residents that 4 at any one time in the room.Of course,there was a television,5 loudly in the background.3.A.workersB.teachers C.residentsD.children4.A.gatheredB.lived C.stayedD.settled5.A.speakingB.shouting C.cryingD.pl

17、ayingCADMy patient was a/an 6 man in his nineties,but 7 a childhood illness that affected his mental abilities,he functioned 8 like a twelve-year-old child.6.A.elderlyB.healthy C.energeticD.weak7.A.according toB.due to C.related toD.thanks to8.A.many B.moreC.very D.tooABBHe just loved singing from o

18、ld hymnals(赞美诗赞美诗)and reading Bible verses to anyone that would like to 9 .One day,he really 10 me to gather the group and read to the“class”in a loud 11 ,one that reverberated(回响回响)through the room and soared over the TV noise.9.A.read B.see C.hear D.listen10.A.ordered B.requested C.wanted D.demand

19、ed11.A.voice B.sound C.cry D.screamDCAWhen that didnt 12 ,then hed encourage me to hold the book up 13 ,pan the open pages for the group to see and 14 my voice even louder.Then,the singing followed.12.A.happenB.appear C.affectD.work13.A.higherB.lower C.tighterD.looser14.A.rise B.raiseC.lift D.increa

20、seDABIt was up to me to sing to everyone in the room and my 15 kept demanding I sing 16 !It was such a humbling(令人羞辱的令人羞辱的)17 and one that completely took me out of my comfort zone.15.A.friendB.doctor C.patientD.neighbour16.A.fasterB.more slowly C.lowerD.louder17.A.storyB.journey C.adventureD.experi

21、enceCDDI considered it a gift.I had always 18 being a school teacher and in a funny way,he made that dream a 19 that day.I will forever be 20 to him.18.A.thought ofB.dreamt of C.reminded ofD.heard of19.A.factB.reason C.realityD.truth20.A.gratefulB.thoughtful C.carefulD.hopefulBCA 作者以前经常去一家护理院拜访一位作者以

22、前经常去一家护理院拜访一位90多岁多岁的老人。老人由于童年的一场脑疾，智力上更像的老人。老人由于童年的一场脑疾，智力上更像一个一个12岁大的孩子。有一次老人要求他在众人面岁大的孩子。有一次老人要求他在众人面前大声唱诵圣经赞美诗，作者开始做不到，老人前大声唱诵圣经赞美诗，作者开始做不到，老人一次次要求他唱得更大声。作者认为这次经历虽一次次要求他唱得更大声。作者认为这次经历虽然丢脸，但却把他带出了自己的舒适区，这对他然丢脸，但却把他带出了自己的舒适区，这对他而言是一份珍贵的礼物。这次经历以一种有趣的而言是一份珍贵的礼物。这次经历以一种有趣的方式实现了作者当老师的梦想，他因此永远对老方式实现了作者当

23、老师的梦想，他因此永远对老人心存感激。人心存感激。1.C 2.B 3.C 4.A 5.D 6.A 7.B 8.B 9.D 10.C 11.A 12.D 13.A 14.B 15.C 16.D 17.D 18.B 19.C 20.A 1.C 固定搭配固定搭配as is often the case意为意为“情况常常情况常常如此；这是常有的事如此；这是常有的事”。句意：通常在这些护理。句意：通常在这些护理院里，院里，“我我”不仅仅是去看这位老人，还拜访了不仅仅是去看这位老人，还拜访了住在那里的其他人。住在那里的其他人。2.B 一起拜访的当然就是住在这些护理院里的人。一起拜访的当然就是住在这些护理院

24、里的人。上文的上文的“As is often the case in these homes”有提有提示。示。3.C 句意：句意：这些护理院里通常会有一大块地这些护理院里通常会有一大块地方给住在那里的人活动。方给住在那里的人活动。residents“居民居民”。4.A 句意：句意：这里通常会有这里通常会有8到到10个病人聚在一个病人聚在一起。起。gathered“聚集聚集”。5.D playing 指电视机播放得很大声。指电视机播放得很大声。6.A 根据空格后的根据空格后的“in his nineties”可判断应填可判断应填elderly。7.B 句意：句意：由于童年的一场疾病影响了他的由于

25、童年的一场疾病影响了他的智力，他表现得更像一个智力，他表现得更像一个12岁的孩子。岁的孩子。8.B 参考上题解析。其他选项都不能用来修饰参考上题解析。其他选项都不能用来修饰like。9.D 既然是喜欢唱赞美诗和读诗歌，当然是要唱既然是喜欢唱赞美诗和读诗歌，当然是要唱给或读给想给或读给想“听听”的人。的人。10.C 句意：老人真的很想让我聚集一群人，然后句意：老人真的很想让我聚集一群人，然后用足以盖过电视机吵闹声和响彻房间的声音去读用足以盖过电视机吵闹声和响彻房间的声音去读诗歌给他们听。诗歌给他们听。11.A in a loud voice意为意为“大声地大声地”。14空后的空后的my voic

26、e 是提示词。是提示词。12.D 老人的第一个要求在老人的第一个要求在“我我”身上没有奏效。身上没有奏效。work 起作用。起作用。13.A 由空后的由空后的“pan the open pages for the group to see”可知，把书可知，把书“抬高抬高”才能让其他人看到。才能让其他人看到。14.B raise ones voice意为意为“提高声音提高声音”。15.C 此处指的就是那位老人，即文章开头提到的此处指的就是那位老人，即文章开头提到的“one special patient”一直要求一直要求“我我”唱得更大声。唱得更大声。16.D 参照上题解析。参照上题解析。17.

27、D 这次经历让这次经历让“我我”觉得有点丢脸。觉得有点丢脸。experience意为意为“经历经历”。18.B 由下文的由下文的“that dream”可知，我可知，我一直梦想成为一名老师。一直梦想成为一名老师。19.C 与与dream相对的是相对的是reality。20.A 由上文可知，由于这次经历促成由上文可知，由于这次经历促成了了“我我”当老师的梦想得以实现，当老师的梦想得以实现，“我我”对老人充满感激。对老人充满感激。助读强化助读强化resident n.居民居民Bible n.圣经圣经(三三)Of the many interactions I had with my mother

28、those many years ago,one stands out clearly.I 1 the occasion when mother sent me to the main road,about twenty yards away 2 the homestead,to invite a passing group of seasonal 3 home for a meal.1.A.rememberB.ignore C.reflectD.recognize2.A.offB.withC.from D.out3.A.wanderersB.Beggars C.work-seekersD.r

29、unnersACCShe instructed me to take a container along and 4 dry cow dung(牛粪牛粪)for making a fire.I was then to prepare the 5 for the group of work-seekers.The thought of making an open fire outside at midday,6 in a large three-legged pot in that intense heat,was enough to 7 even an angel.4.A.raise B.b

30、ring C.take D.collect5.A.night B.meal C.get-together D.party6.A.working B.cooking C.burning D.lighting7.A.comfort B.delight C.upset D.exciteDBBCI did not manage to 8 my feelings from my mother and,9 serving the group,she called me to the passage where she 10 sat to attend to her sewing and knitting.

31、8.A.showB.hide C.presentD.recover9.A.afterB.before C.whileD.until10.A.carefullyB.Gradually C.patientlyD.usuallyBAD Looking straight into my 11 ,she said,“Tsholofelo,why did you sulk(愠怒愠怒)when I requested you to prepare a meal for those 12 people?”11.A.faceB.expression C.noseD.eyes12.A.luckyB.sick C.

32、kindD.poorDDDespite my 13 to deny her words,and using the heat of the fire and the sun as a/an 14 for my behaviour,mother,15 me a firm look,said“Lonao ga lo na nko”“A foot has no nose”.It means:you cannot 16 what trouble may lie ahead of you.13.A.decision B.attempt C.choice D.action14.A.excuseB.mist

33、ake C.fault D.reason15.A.having B.throwing C.giving D.taking16.A.describe B.declare C.detect D.demandBACC If I had denied this group of people a meal,it may have happened that,in my travels some time in the future,I 17 myself at the mercy of those very individuals.As if that was not enough to shame

34、me,mother 18 :“Motho ke motho ka motho yo mongwe”,19 “A person is a person because of another 20 ”.17.A.put B.had C.made D.found18.A.asked B.continued C.announced D.decided19.A.meaning B.saying C.speaking D.telling20.A.personB.thing C.family D.eventDBAA1.A 2.C 3.C 4.D 5.B 6.B 7.C 8.B 9.A 10.D 11.D 1

35、2.D 13.B 14.A 15.C 16.C 17.D 18.B 19.A 20.A 作者回忆了小时候在家乡，母亲让他邀请素不作者回忆了小时候在家乡，母亲让他邀请素不认识的穷人到家里，并让他做饭招待这些穷人的认识的穷人到家里，并让他做饭招待这些穷人的经历。通过母亲的教诲，作者认识到，生活在社经历。通过母亲的教诲，作者认识到，生活在社会上应该帮助别人，从而也使自己最终受到别人会上应该帮助别人，从而也使自己最终受到别人的帮助。的帮助。1.A 通过上下文可知，作者是在回忆过去，所以通过上下文可知，作者是在回忆过去，所以选选remember“记得记得”。memorize是是“努力去记住努力去记住”，

36、不符合语境。，不符合语境。2.C away from(离离有多远有多远)是固定用法。是固定用法。3.C 从本段最后一句中，可知这些人是从本段最后一句中，可知这些人是work-seekers。4.D 作者要收集牛粪来烧火，所以这里是作者要收集牛粪来烧火，所以这里是collect。5.B 从下文可知，作者要从下文可知，作者要“做饭做饭”给他们吃，最给他们吃，最后一段的第一句话也点明了。所以是后一段的第一句话也点明了。所以是meal。6.B 作者是在作者是在“煮饭煮饭”，所以是，所以是cooking。7.C 作者的环境是简陋的，室外中午，三条腿的作者的环境是简陋的，室外中午，三条腿的锅，烧火气温很热

37、。所以即使是天使也不耐烦，应锅，烧火气温很热。所以即使是天使也不耐烦，应该用该用upset。下面的。下面的“why did you sulk(愠怒愠怒)”也说也说明了这点。明了这点。8.B 作者是不耐烦的，并且没有刻意作者是不耐烦的，并且没有刻意“隐藏隐藏”这这种感觉，母亲也看得出来。只有种感觉，母亲也看得出来。只有hide符合。符合。9.A 正常的做法是招待客人以后，自家人才会说正常的做法是招待客人以后，自家人才会说一些自己的话。一般不会在客人还没有走就这样一些自己的话。一般不会在客人还没有走就这样谈话。所以选谈话。所以选A。10.D 这个地方是她这个地方是她“平时平时”用来做缝纫和针线用来

38、做缝纫和针线活的。所以用活的。所以用usually。11.D 当你和别人专心谈话的时候，是看着对方当你和别人专心谈话的时候，是看着对方的眼睛的。的眼睛的。look into somebodys eyes也可以说是也可以说是固定用法。固定用法。12.D 可以想象出来，这些人出来找工作，一些简可以想象出来，这些人出来找工作，一些简陋的食物就可以让他们挺高兴，只有陋的食物就可以让他们挺高兴，只有poor符合，符合，其他三个词都不符合文章意思。其他三个词都不符合文章意思。13.B 如果被母亲追问，一般的反应是如果被母亲追问，一般的反应是“我没有啊，我没有啊，只是太阳和火太热了只是太阳和火太热了”这样的

39、抵赖。见下句。所这样的抵赖。见下句。所以这里是以这里是“设法设法”抵赖，应该用抵赖，应该用attempt。14.A 参照上题解析，用的是借口参照上题解析，用的是借口“excuse”。15.C give sb.a firm look意为意为“给某人一个坚定给某人一个坚定的眼神的眼神”。其他三个都没有这样的搭配。其他三个都没有这样的搭配。16.C 这句话的意思是：你不能预测前面会发生什这句话的意思是：你不能预测前面会发生什么。么。detect“察觉；发现；探测察觉；发现；探测”符合情景。其他符合情景。其他几个意思不对。几个意思不对。17.D 作者出去旅行，在异乡需要得到别人的帮助。作者出去旅行，在

40、异乡需要得到别人的帮助。如果没有得到帮助，他就是如果没有得到帮助，他就是at the mercy of others。他得到或者得不到帮助都是被动的，只有他得到或者得不到帮助都是被动的，只有found符符合题意。别的都是主动的词，不符合。合题意。别的都是主动的词，不符合。18.B 母亲继续说。其他三个词都离题甚远。母亲继续说。其他三个词都离题甚远。19.A 解释这句话，所以是解释这句话，所以是meaning，这和第三段，这和第三段最后一句话是同样的词。最后一句话是同样的词。20.A 根据上下文可知，人之所以是人，是因为和根据上下文可知，人之所以是人，是因为和别的人别的人(存在社会关系存在社会关

41、系)。person是符合题意的，且是符合题意的，且也只有也只有person说得通。另外作为谚语，需要言简说得通。另外作为谚语，需要言简意赅，让人印象深刻。这句话里面有三个意赅，让人印象深刻。这句话里面有三个person，也是如此。，也是如此。interaction n.互动互动homestead n.宅地；家园宅地；家园intense adj.强烈的强烈的passage n.走廊走廊knit v.编织衣物编织衣物at the mercy of 受受支配支配/控制控制助读强化助读强化(四四)One day,a professor entered his classroom and asked h

42、is students to prepare for a surprise test.They all waited anxiously at their desks for the 1 to begin.The professor 2 the exam papers with the text facing down,as usual.Once he handed them all out,he asked the students to 3 the papers.1.A.lectureB.classC.exam D.lesson2.A.handed outB.carried out C.p

43、ut outD.left out3.A.turn toB.turn over C.turn outD.turn downCAB To everyones 4 ,there were no questionsjust a black 5 in the center of the paper.The professor,seeing the 6 on everyones faces,told them the following:“I want you to write about what you see there.”The students,7 ,got started on the inc

44、omprehensible task.4.A.joy B.anger C.sorrowD.surprise5.A.dot B.mark C.sign D.stain6.A.expressions B.looks C.smiles D.explanations7.A.shocked B.annoyed C.frustrated D.confusedAADBAt the 8 of the class,the professor took all the exams,and started 9 each one of them out loud in front of all the student

45、s.All of them,10 exception,defined(下定义下定义)the black dot,trying to explain its position in the center of the sheet.8.A.beginning B.endC.half D.middle9.A.showingB.reading C.drawingD.writing10.A.withB.including C.withoutD.beyondBBCAfter all had been read,the classroom 11 ,the professor started to expla

46、in:“Im not going to 12 you on this;I just wanted to give you something to think about.No one wrote about the 13 part of the paper.Everyone focused on the black dotand the same thing 14 in our lives.11.A.bright B.noisy C.crowded D.silent12.A.criticize B.Comment C.grade D.remark13.A.black B.central C.

47、white D.most14.A.appears B.happens C.comes D.arrivesDCCBHowever,we insist on 15 only on the black dotthe health issues that bother us,the 16 of money,the complicated relationship with a family member,the 17 with a friend.15.A.focusingB.depending C.remindingD.watching16.A.sumB.lack C.pursuitD.desire1

48、7.A.happinessB.Amazement C.enjoymentD.disappointmentABDThe dark spots are very small when compared to everything we have in our lives,18 they are the ones that pollute our minds.Take your eyes 19 from the black dots in your lives.Enjoy each one of your blessings,each moment that life gives you.Be 20

49、 and live a life filled with love!”18.A.but B.or C.so D.besides19.A.off B.out C.away D.down20.A.healthyB.generous C.lovelyD.happyACD1.C 2.A 3.B 4.D 5.A 6.A 7.D 8.B 9.B 10.C 11.D 12.C 13.C 14.B 15.A 16.B 17.D 18.A 19.C 20.D 一位教授给学生出了一份特别的考卷，考卷一位教授给学生出了一份特别的考卷，考卷上只有一个黑点，于是每一位学生都想方设法去上只有一个黑点，于是每一位学生都想方

50、设法去描述这个黑点。教授最后解释，生活中人们往往描述这个黑点。教授最后解释，生活中人们往往总是关注不好的东西，就像试卷上的黑点。他劝总是关注不好的东西，就像试卷上的黑点。他劝告人们应该把目光从生活中的黑点移开，更多地告人们应该把目光从生活中的黑点移开，更多地去享受生活赋予的每一份幸福和快乐。去享受生活赋予的每一份幸福和快乐。1.C 句意：教授走进教室，请同学们准备一次突句意：教授走进教室，请同学们准备一次突击考试，于是同学们都坐在座位上焦急地等待考击考试，于是同学们都坐在座位上焦急地等待考试的开始。试的开始。exam 与上文的与上文的 test 同义。同义。2.A 由常识可知，考试开始时，教授