四川省成都市级高三物理复习建议(恒定电流)课件.ppt
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1、 成都市2009级高三物理复习建议电学（二）恒定电流川化中学 杜作林一、考点分析一、考点分析(一一)、考纲要求、考纲要求 本部分高考考查的知识点和能力要求如下：本部分高考考查的知识点和能力要求如下：说明说明：各部分知识内容要求掌握的程度，在：各部分知识内容要求掌握的程度，在“知知识内容表识内容表”中用数字中用数字、标出。标出。、的含义：的含义：n nI.I.对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用它们。题中识别和直接使用它们。题中识别和直接使用它们。
2、题中识别和直接使用它们。n n.对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用。分析、综合、推理和判断等过程中运用。分析、综合、推理和判断等过程中运用。分析、综合、推理和判断等过程中运用。A恒定电流考点恒定电流考点6470内容内容要求要求64.64.电流，欧姆定律，电阻和电阻定律电流
3、，欧姆定律，电阻和电阻定律65.65.电阻率与温度的关系电阻率与温度的关系66.66.半导体及其应用，超导体及其应用半导体及其应用，超导体及其应用67.67.电阻的串、并联，串联电路的分压作用，电阻的串、并联，串联电路的分压作用，并联电路的分流作用并联电路的分流作用68.68.电功、电功率，串联、并联电路的功率分配电功、电功率，串联、并联电路的功率分配69.69.电源的电动势和内电阻，闭合电路欧姆定律，电源的电动势和内电阻，闭合电路欧姆定律，路端电压路端电压 70.70.电流、电压和电阻的测量：电流表、电压表和电流、电压和电阻的测量：电流表、电压表和多用电表的使用，伏安法测电阻多用电表的使用，
4、伏安法测电阻B学生实验学生实验n n测定金属的电阻率（同时练习使用螺旋测微器）n n描绘小灯泡的伏安特性曲线n n把电流表改装为电压表n n测定电源的电动势和内阻n n用多用电表探索黑箱内的电学元件n n传感器的简单应用（二）（二）08年全国各地高考考点分析年全国各地高考考点分析n n四川（实验）T22 考点67、70n n川延（实验）T22 考点64n n全国（实验）T22 考点67、70n n北京（计算）T23 考点68n n上海（实验）T18 考点67n n天津（实验）T22 考点70n n重庆（选择）T15考点68、69 n n （实验）T22考点67、70n n江苏（实验）T10考点
5、64n n广东（实验）T15考点65n n福建、安徽（实验）T22考点69n总之：年高考，考点总之：年高考，考点66未涉及，其未涉及，其余考点均有所体现余考点均有所体现n重点考查了考点重点考查了考点67、68、69、70四个考四个考点点64.电流，欧姆定律，电阻和电阻定律65.电阻率与温度的关系66.半导体及其应用，超导体及其应用67.电阻的串、并联，串联电路的分压作用，并联电路的分流作用 68.电功、电功率，串联、并联电路的功率分配69.电源的电动势和内电阻，闭合电路欧姆定律，路端电压 70.电流、电压和电阻的测量：电流表、电压表和多用电表的使用，伏安法测电阻（三）命题趋势（三）命题趋势n
6、n高考重点考查串联、并联电路及电功、电功率、高考重点考查串联、并联电路及电功、电功率、欧姆定律等知识点，重在考查这些知识点在实欧姆定律等知识点，重在考查这些知识点在实际问题中的应用，而不是对基本概念的理解，际问题中的应用，而不是对基本概念的理解，各种题型均有，多以中档题出现。各种题型均有，多以中档题出现。n n串联、并联电路无须搞得太复杂，会对简单的串联、并联电路无须搞得太复杂，会对简单的串、并联电路进行分析与计算即可。串、并联电路进行分析与计算即可。n n超导现象及其在生产、科技方面的应用也将会超导现象及其在生产、科技方面的应用也将会有所涉入、考生应了解一些相关的基本知识有所涉入、考生应了解
7、一些相关的基本知识。n n对于闭合电路欧姆定律考查相当频繁对于闭合电路欧姆定律考查相当频繁，并且题型多样化，选择题、实验题、并且题型多样化，选择题、实验题、计算题中都容易见到。闭合电路的动计算题中都容易见到。闭合电路的动态变化分析，电路故障的判断，含有态变化分析，电路故障的判断，含有电容器电路的计算都是高考考查的重电容器电路的计算都是高考考查的重点，其重点在于对考生分析能力方面点，其重点在于对考生分析能力方面的考查，（对于这类问题的处理关键的考查，（对于这类问题的处理关键在于确定电源的工作状态，电源的外在于确定电源的工作状态，电源的外电路发生变化，电源的工作状态随之电路发生变化，电源的工作状态
8、随之发生改变，）这仍是今后高考的热点。发生改变，）这仍是今后高考的热点。n电学实验是历年高考的重点电学实验是历年高考的重点，几，几乎年年不落，涉及实验考查的方乎年年不落，涉及实验考查的方方面面，实验原理、器材的选取、方面面，实验原理、器材的选取、数据处理、误差分析等，出题形数据处理、误差分析等，出题形式越来越活，常为与生活实际相式越来越活，常为与生活实际相结合的设计性试题，电学实验值结合的设计性试题，电学实验值得特别关注。得特别关注。二学情分析二学情分析n n这部分知识对中等学生来说理解起来不这部分知识对中等学生来说理解起来不难，几个规律都能很好地掌握，但在应难，几个规律都能很好地掌握，但在应
9、用上就不是那么轻松了。对学生分析能用上就不是那么轻松了。对学生分析能力的要求较高，学生没有形成良好的审力的要求较高，学生没有形成良好的审题习惯和科学的分析方法，正是学生面题习惯和科学的分析方法，正是学生面对这部分考题时头疼的根源。对这部分考题时头疼的根源。n n学生实验时学生很少有认真去思考，对学生实验时学生很少有认真去思考，对实验过程出现的诸多问题也是不问了之。实验过程出现的诸多问题也是不问了之。这也是学生能力欠缺的原因之一。这也是学生能力欠缺的原因之一。三复习目标三复习目标 主要知识目标主要知识目标n n掌握电阻定律、欧姆定律，焦耳定律。掌握电阻定律、欧姆定律，焦耳定律。n n掌握串、并联
10、电路的电阻、电流、电掌握串、并联电路的电阻、电流、电压、功率关系。压、功率关系。n n实验中的各种相关知识和诸多方法实验中的各种相关知识和诸多方法。主要能力目标主要能力目标n n强化和提升应用全电路欧姆定律对直强化和提升应用全电路欧姆定律对直流电路的电流、电压、功率关系和能流电路的电流、电压、功率关系和能量转化的分析和计算能力量转化的分析和计算能力n n强化和提升对含有电容的稳定或动态强化和提升对含有电容的稳定或动态电路的分析和简化处理的能力电路的分析和简化处理的能力n n加强以电流表、电压表、滑动变阻器加强以电流表、电压表、滑动变阻器为使用中心的一系列电学实验能力的为使用中心的一系列电学实验
11、能力的提高。提高。四复习策略四复习策略 教学进度安排教学进度安排n n第一单元第一单元 部分电路部分电路 电功和电功率电功和电功率 2课时课时n n第二单元第二单元 闭合电路的欧姆定律闭合电路的欧姆定律 2课时课时n n第三单元第三单元 电学实验电学实验 6课课时时n n本章测评和机动本章测评和机动 3课时课时 总共总共13课时课时n n本章的重点：弄清电路中电阻、电流、本章的重点：弄清电路中电阻、电流、电压、功率的关系，就是闭合电路欧电压、功率的关系，就是闭合电路欧姆定律的应用。尤其是电学实验中的姆定律的应用。尤其是电学实验中的电流表，电压表，欧姆表的测量原理；电流表，电压表，欧姆表的测量原
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