诗歌鉴赏表现手法之虚实结合--中考语文一轮复习.pptx

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1、诗歌鉴赏中的虚实结合辛追墓T形帛画天天界界人间人间地府地府（虚）（虚）（实）（实）（虚）（虚）虚虚 实实 结结 合合20182018年年-20222022年年诗歌鉴赏中的虚实结合考频分析诗歌鉴赏中的虚实结合考频分析18%虚实结合考频分析虚实结合考频分析虚实结合其它目标层级图目标层级图诗歌鉴赏中的诗歌鉴赏中的虚实结合虚实结合解决解决虚实结合的题目虚实结合的题目判断判断虚实结合的手法虚实结合的手法枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。马致远天净沙秋思（一）实一）实写写：对感觉（视、听、嗅、味、触）的描写。（二）虚写：（二）虚写：对联想联想和想象想象的描写。关键词关键词闻说 3次千（十/数/万）里 2次故X（

2、乡/园/国）2次1.1.表示不同空间：表示不同空间：（7 7次）次）一、判断虚实结合的手法例：闻说轮台路，连年见雪飞。岑参发临洮将赴北庭留别（全国卷）（二）虚写：（二）虚写：对联想联想和想象想象的描写。一、判断虚实结合的手法2.2.表示不同时间表示不同时间：（7 7次）次）过去忆2次往岁（日）1次未来待2次明朝（日/年/岁）2次（二）虚写：（二）虚写：对联想联想和想象想象的描写。一、判断虚实结合的手法例：乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。陆游西村（北京卷）（二）虚写：（二）虚写：对联想联想和想象想象的描写。一、判断虚实结合的手法例：更待夜深同徙倚，秋风斜月钓舟归。王安石太湖恬亭（天津卷）3.3.

3、神话传说：神、龙（神话传说：神、龙（2 2次）次）例：山神助我奇观，唤起碧霄龙。张孝祥隐净山中大雨（上海卷）（二）虚写：（二）虚写：对联想联想和想象想象的描写。一、判断虚实结合的手法（三）课堂操练（三）课堂操练人作殊方语，莺为故国声。王维晓行巴峡（北京卷）（虚实结合）一、判断虚实结合的手法下列诗句运用了什么表现手法？目标层级图目标层级图虚实结合虚实结合解决解决虚实结合的题目虚实结合的题目判断判断虚实结合的手法虚实结合的手法 （一）真题演练：月 圆 唐杜甫孤月当楼满，寒江动夜扉。委波金不定，照席绮逾依。未缺空山静，高悬列宿稀。故园松桂发，万里共清辉。注：这首诗是唐代宗大历元年（766）秋天杜甫流

4、离夔州时所作。未缺：指月圆。（一）真题演练：（一）真题演练：故园松桂发，万里共清辉故园松桂发，万里共清辉。安徽卷本诗尾联尾联运用了什么表现手法？（6分）二、解决虚实结合的题目 一、判断虚实结合的手法 1.运用了虚实结合虚实结合的手法；2.虚写虚写桂花开放，实写实写月光清辉；3.表达了表达了诗人？。（一）真题演练：（一）真题演练：点点手法析析手法评评作用答题步骤：二、解决虚实结合的题目 一、判断虚实结合的手法 （二）分析诗歌的思想感情：（二）分析诗歌的思想感情：孤月、寒江、空山孤寂孤寂。远离家乡。远离家乡。二、解决虚实结合的题目 一、判断虚实结合的手法月 圆 唐杜甫孤月当楼满，寒江动夜扉。委波金

5、不定，照席绮逾依。未缺空山静，高悬列宿稀。故园松桂发，万里共清辉。注：这首诗是唐代宗大历元年（766）秋天杜甫流离夔州时所作。故园、松桂八月中秋，思念故乡。答：运用了虚实结合虚实结合的手法；虚写虚写桂花开放，实写实写月光清辉；表达了表达了诗人对故乡的思念之情。（三）解答题目：（三）解答题目：二、解决虚实结合的题目 一、判断虚实结合的手法安徽卷本诗尾联尾联运用了什么表现手法？（6分）1.运用了虚实结合虚实结合的手法；（四）答题模板：（四）答题模板：2.虚写了虚写了实写了实写了3.表达了表达了诗人 二、解决虚实结合的题目 一、判断虚实结合的手法目标层级图目标层级图虚实结合虚实结合解决解决虚实结合的题目虚实结合的题目判断判断虚实结合的手法虚实结合的手法本课总结：本课总结：二、解决虚实结合的题目 一、判断虚实结合的手法1.1.虚实结合的判定虚实结合的判定 2.2.虚实结合题目的解答虚实结合题目的解答课后作业临江仙 宋欧阳修 记得金銮同唱第，春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路，空负曲江花。闻说阆山通阆苑，楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽，红树远连霞。湖北卷前人评此词“飘逸”。结合“闻说阆山通阆苑，楼高不见君家”简要分析。感谢观看