生命可以永恒吗 课件--部编版道德与法治七年级上册 (精).pptx

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1、西游记中，很多妖怪想吃唐僧的肉，为什么？新课导入：群臣向皇帝行跪拜礼，并高呼：“吾皇万岁万岁万万岁”。皇帝真的可以千年万年地活下去吗？第一框 生命可以永恒吗学习目标1、知识目标知识目标：知道生命的特点，了解生命的传承关系知道生命的特点，了解生命的传承关系2 2、能力目标能力目标：提高对生命的认识和理解能力提高对生命的认识和理解能力3 3情感态度价值观目标：情感态度价值观目标：培养正确的生命观和价值观，用积极乐观的态度培养正确的生命观和价值观，用积极乐观的态度面对自己的生命。面对自己的生命。1 1、人的生命有什么、人的生命有什么特点特点？2.如何对待生命（死亡）？3 3、生命的接续有什么意义生命

2、的接续有什么意义?4、生命对我们而言，包括哪些内容？认真阅读教材认真阅读教材P88-93P88-93，思考下列问题并在相，思考下列问题并在相应的地方做好记号。应的地方做好记号。一、生命有时尽一、生命有时尽 有研究指出，生命的成长从先天的胚胎开始就要经历着无法预知的磨难：妊娠早期感染风疹病毒，约有15%-20%的胎儿出现心脏畸形、唇腭裂、小头、小眼、先天性耳聋等畸形，凡使母体缺氧造成胎儿供养不足的疾病，如贫血、心脏病等均可造成胎儿生长迟缓，严重可至流产，甚至死亡。思考：材料说明生命具有哪个特点？每个人的生命是在无数的偶然性中产生，这一点上我们是幸运的。生命来之不易；P891.生命的特点/为什么要

3、珍爱生命？（P89-90）笔记笔记落实落实指纹面部双胞胎 1、生命的特点：（看图说说生命的特点）生命是独特的。每个人都有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。1、生命的特点：（看图说说生命的特点）生命是不可逆的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。那些在抗击疫情牺牲的人还能复活吗？1、生命的特点：（看图说说生命的特点）生命是短暂的。在时间的长河中，个人的生命很短暂。“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”。（生、老、病、死）1、生命的特点：（看图说说生命的特点）西游记中，很多妖怪想吃唐僧的肉，吃了唐僧肉真的能长生不老吗？我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律一、生命有

4、时尽生命来之不易。p89-1-1生命是独特的。p90-1-1生命是不可逆的。p90-2-1生命是短暂的。p90-3-1 1、生命的特点：(为什么要热爱生命？)我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律p91-1-1珍爱生命热爱生命此处做笔记小试牛刀：连一连花有重开日，人无再少年。三春花事好，为学须及早。花开有落时，人生容易老。天生我才必有用。生命，如夏花般绚丽，如钢铁般坚毅，如苇草般脆弱。A.生命来之不易B.生命是独特的C.生命是不可逆的D.生命是短暂的喜讯：袁隆平生前愿望达成！2021年11月26日，由袁隆平院士生前亲自部署、隆平农业科技黄埔研究院承建的广州市黄埔区洋田村稻田间传来喜讯：晚稻平均

5、亩产为726.4公斤，加上今年早稻测产平均亩产783.1公斤，杂交水稻双季亩产为1509.5公斤。2020年底，袁隆平院士提出在福建、广东、广西、湖南等双季稻区，实施双季稻亩产1500公斤攻关研究与示范项目，为保障粮食生产作出新贡献。思考：每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要活着？生命有时尽笔记2：如何正确看待死亡？P91 2点每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。我们要从容地面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。20182018年年3 3月月2626日日，黄黄文文秀秀来来到到广广西西壮壮族族自

6、自治治区区百百色色市市乐乐业业县县新新化化镇镇百百坭坭村村担担任任驻驻村村第第一一书书记记。20192019年年6 6月月1717日日凌凌晨晨，黄黄文文秀秀从从百百色色返返回回乐乐业业途途中遭遇山洪因公殉职，年仅中遭遇山洪因公殉职，年仅3030岁。岁。生命有时尽，生命有时尽，精神永长存！精神永长存！生命对于我们而言，不仅仅是生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命身体的生命，还包括，还包括社会关系中的生命社会关系中的生命和和精神信念上的生命精神信念上的生命。身体生命身体生命是人存在的是人存在的基本基本依托和载体依托和载体。生。生命具有唯一性、命具有唯一性、独特性、宝贵性，独特性、宝贵性，要爱护身体

7、，学要爱护身体，学会自救自护，会自救自护，珍珍惜自己和他人生惜自己和他人生命。命。社会生命社会生命个体个体在社会生活在社会生活中承担一定的角中承担一定的角色色，拥有一定的，拥有一定的权利并权利并承担相应承担相应的责任和义务的责任和义务。要有社会角色意要有社会角色意识和识和承担相应责承担相应责任的能力。任的能力。精神生命精神生命人具有人具有情绪和高情绪和高级情感级情感表征自己表征自己精神性生命。精神性生命。要要通过生命间的心通过生命间的心灵相互敞开、交灵相互敞开、交互作用的互作用的过程来过程来满足人的情感需满足人的情感需要要生命的内容生命的内容生命接生命接续的意的意义在历史长河中，一代又一代在历

8、史长河中，一代又一代的个体生命实现了人类生命的的个体生命实现了人类生命的接续。接续。（身体生命传承）（身体生命传承）医生消防员战士拯救伤员保家卫国救死扶伤 在人类生命的接续中，我们总能为自己找到一个位在人类生命的接续中，我们总能为自己找到一个位置，担当一份使命。置，担当一份使命。从下面的情境中你分别看到了哪些生命的传承关系？我叫李子旭，我的家乡在我叫李子旭，我的家乡在大西北，我家祖祖辈辈生大西北，我家祖祖辈辈生活在这片土地上，将来我活在这片土地上，将来我想当个想当个懂科技的新农民懂科技的新农民。虽然我现在定居海外，但我和虽然我现在定居海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己周围许多华人都自豪地说

9、自己是是中国人中国人。我爸爸是我爸爸是蒙古族蒙古族，妈妈是妈妈是汉族汉族。农民生产方式的传承农民生产方式的传承中国人身份的传承中国人身份的传承民族的传承民族的传承生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我我”的生命，还是的生命，还是“我我们们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。生命。（社会关系中的生命接续）（社会关系中的生命接续）思想文化思想文化科技科技公元前公元前551年年公元公元前前478年年2500+因材施教因材施教有教无类有教无类73岁文字文字不断继承和创造不断继承和创

10、造人类文明成果人类文明成果精神精神民俗民俗文化文化戏曲戏曲艺术艺术在生命的接续中，人类生命不在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。积累和丰富。（精神生命接续）（精神生命接续）笔记笔记落实落实02 生命有接续3、生命接续的表现?（P92-93）3一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。3生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。3在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。身体的生命社会关系中的生命精神信念上的生命4、实现生命接续的意义?（P92-93）4在人类生命的接续中，我们总能为自己

11、的生命找到一个位置，担当一份使命。4在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。4生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。P93生命不能永恒生命的接续生命生命来之不易；来之不易；生命生命独特独特；生命生命不可逆；不可逆；生命生命短暂；短暂；生死是生死是自然规律，热爱生命。自然规律，热爱生命。在人类生命的接续中，为生命找在人类生命的接续中，为生命找到一个到一个位置，位置，担当一份担当一份使命。使命。在生命的传承关系中，在生命的传承关系中，认识和面认识和面对自己的生

12、命。对自己的生命。在生命的接续中，人类在生命的接续中，人类生命生命不断发展，不断发展，人类的人类的精神文明精神文明也不断积累和丰富。也不断积累和丰富。生命可以永恒吗课后训练一、单项选择题1.下列对生命认识正确的是（）每种生命都有其存在的意义与价值每一个人在珍爱自己生命的同时，也要尊重他人的生命人类的生命是地球上最珍贵的，因此唯人类独尊 尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身A.B.C.D.B B2.生命是世界上最宝贵的财富，我们要尊重生命，关爱生命。下列能体现这种做法的是（）路遇伤者及时救助张宏极力劝阻爸爸不要酒后开车护送盲人过马路成绩优秀的刘刚，患严重的病毒性感冒仍然坚持上学ABCDA A3.生命需要呵护。珍惜生命、拥有健康，要依法规范自己的行为。为此，我们应该做到（）看到同学被勒索，走的远远的拒绝诱惑，远离毒品遵守交通秩序，服从交通管理沉迷网络游戏，在游戏中找到满足感ABCDB B