山东省菏泽一中高中数学《直线与椭圆位置关系)》课件(二) 新人教选修21.ppt
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1、直线与椭圆的位置关系直线与椭圆的位置关系xyO2021/8/8 星期日1x相离相离相切相切相交相交相切相切相离相离问题:直线与椭圆的位置关系有哪几种?问题:直线与椭圆的位置关系有哪几种?y相交相交2021/8/8 星期日2椭圆与直线的位置关系的判断椭圆与直线的位置关系的判断判断方法判断方法这是求解直线与二次曲线有关问题的这是求解直线与二次曲线有关问题的通法通法判别式法判别式法判断02021/8/8 星期日3A(x1,y1)直线与椭圆相交的弦长直线与椭圆相交的弦长B(x2,y2)思考:当直线与椭圆相交时,如何求被截的弦长?思考:当直线与椭圆相交时,如何求被截的弦长?借助借助韦达定理韦达定理求弦长
2、求弦长或或2021/8/8 星期日4例例例例1 1【思路点【思路点拨拨】由于弦所在直由于弦所在直线过线过定点定点P(2,1),所以可所以可设设出弦所在直出弦所在直线线的方程的方程为为y1k(x2),(k也可能不存在也可能不存在)与与椭圆椭圆方程方程联联立,通立,通过过中点中点为为P,得出,得出k的的值值也可以通也可以通过设过设而不求的思想求直而不求的思想求直线线的斜率的斜率2021/8/8 星期日52021/8/8 星期日62021/8/8 星期日72021/8/8 星期日8中点弦问题求解的关键是充分利用中点弦问题求解的关键是充分利用“中中点点”这一条件,灵活运用中点坐标公式这一条件,灵活运用
3、中点坐标公式及根与系数的关系及根与系数的关系 弦中点问题的两种弦中点问题的两种处理方法:处理方法:(1)法一是设出方程,联立方程组,法一是设出方程,联立方程组,消去一个未知数,利用韦达定理求出消去一个未知数,利用韦达定理求出k。(2)“设而不求设而不求”,设两端点坐标,设两端点坐标,代入曲线方程相减可求出弦的斜率。代入曲线方程相减可求出弦的斜率。总结总结:2021/8/8 星期日9变式变式1:已知椭圆:已知椭圆(1).求求为为2的平行弦的中点轨迹方程的平行弦的中点轨迹方程.(2).过过A(2,1)的直线的直线l与椭圆相交与椭圆相交,求被截得的弦求被截得的弦的中点轨迹方程的中点轨迹方程.2021
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