【教学资料精创】植物生长素的发现课件--高二上学期生物人教版必修3.pptx

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1、1植物生长素的发现-2-生命活动调节的基本形式：生命活动调节的基本形式：人和高等动物人和高等动物：神经神经-体液体液-免疫调节免疫调节植物：植物：？调节调节-3-向光性向光性:在单侧光的照射下，植物朝向在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象。光源方向生长的现象。-4-前人的探索前人的探索1880年，达尔文年，达尔文1910年，鲍森年，鲍森詹森詹森1914年，拜尔年，拜尔1928年，温特年，温特一、生长素的发现过程一、生长素的发现过程-5-胚芽鞘：单子叶植物，特别是禾本科植物胚芽鞘：单子叶植物，特别是禾本科植物胚芽外的锥形胚芽外的锥形状物。它能保护生长中的胚芽。种子萌发时，胚芽鞘首状物。它

2、能保护生长中的胚芽。种子萌发时，胚芽鞘首先钻出地面，出土后还能进行光合作用。先钻出地面，出土后还能进行光合作用。-6-（A）（B）（C）（D）实验处理实验处理现象现象A组B组C组D组单侧光照射去掉胚芽鞘尖端用锡箱罩住胚芽鞘尖端用锡箱罩住尖端下面的一段向光弯曲生长不生长不弯曲直立生长向光弯曲生长-7-达尔文的实验结论:胚芽鞘_受_刺激后，就向下面的伸长区传递某种“影响”，造成伸长区_比_生长_，因而使胚芽鞘出现向光性弯曲尖端单侧光背光面向光面快实验分析：A为对照组，B、C、D为实验组。A、B对照，说明胚芽鞘向光生长与胚芽鞘_有关；C、D与A对照，说明植物的感光部位在胚芽鞘_，而向光弯曲部位是_。

3、尖端尖端尖端尖端尖端下面的一段尖端下面的一段尖端产生的这种尖端产生的这种“影响影响”究竟是什么究竟是什么?-8-结论:胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部。-9-尖端产生尖端产生的“影响”能传到下部，为什么尖端下传到下部，为什么尖端下部伸长区背光面和向光面生长不均匀呢？部伸长区背光面和向光面生长不均匀呢？推测：单侧光照射导致尖端产生的“影响”在伸长区分布不均匀。-10-胚芽鞘的弯曲生长，是因胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的为尖端产生的影响在其下在其下部分布不均匀造成的。部分布不均匀造成的。为什么要为什么要“黑暗黑暗”？避免光的干扰避免光的干扰结论：思考：尖端放置的位置及后来弯思考：尖

4、端放置的位置及后来弯曲的方向有什么关系？曲的方向有什么关系？-11-向对侧弯曲生长向对侧弯曲生长不生长也不生长也不弯曲不弯曲-12-结论：结论：证明造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化证明造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质。学物质。这种物质从尖端运输到下部，并且能这种物质从尖端运输到下部，并且能够促使胚芽鞘下面的一段生长和弯曲。温特认够促使胚芽鞘下面的一段生长和弯曲。温特认为这可能是一种和动物激素类似的物质，为这可能是一种和动物激素类似的物质，并把并把这种物质命名为这种物质命名为生长素生长素。-13-四个四个“部位部位”：生长素的产生部位、作用部：生长素的产生部位、作用部位、感光部位、生长和弯

5、曲部位。位、感光部位、生长和弯曲部位。生长素产生的部位：作用部位：感光的部位：弯曲的部位：弯曲生长的原因：胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端以下的部位（伸长区）尖端以下的部位（伸长区）尖端以下的部位（伸长区）尖端以下的部位（伸长区）生长素发现过程的生长素发现过程的总结总结生长素分布不均匀生长素分布不均匀-14-生长素的提取 1931年，荷兰科学家郭葛从发现用人的尿液浇灌葡萄苗床能促进葡萄插枝生根成活的现象中获得启示，首先从人尿中分离出了具有生长素效应的物质吲哚乙酸（IAA）。直到1946年，人们才从高等植物中分离出了生长素,并确认它就是IAA。除IAA外，植物体内具有生长素效

6、应的物质还有 、和 等。苯乙酸（PAA）吲哚丁酸吲哚丁酸(IBA)-15-继发现生长素之后，人们又陆续发现了赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等植物激素。人们把这类由植物内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发有显著影响的微量有机物，称作植物激素。生长素的发现使人们认识到，植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的：单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧生长素含量_向光一侧，因而引起两侧的生长不均匀，而造成向光弯曲。-16-1 1、产生的部位、产生的部位：主要有主要有幼嫩幼嫩的芽、叶的芽、叶和发育中的种子。和发育中的种子。在这些部位，在这些部位，色氨酸色氨酸经过一系列反应可经过一系列反应可转变成生

7、长素。转变成生长素。2 2、分布：、分布：生长素在植物体各器官中都有分布生长素在植物体各器官中都有分布，但相对，但相对集中分布在生长旺盛的部分集中分布在生长旺盛的部分，如胚芽鞘、芽和根顶端的，如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处。分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处。产生部位积累部位，如顶芽侧芽，分生区伸长区-17-运输特点：运输特点：从植物体从植物体形态学形态学_向向形态学形态学_运输运输 非极性运输非极性运输极性运输极性运输横向运输横向运输从从胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端_一侧向一侧向_一侧运输一侧运输成熟组织中通过韧皮部筛成熟组织中通过韧皮部筛管运输管运输向光向光背

8、光背光上端上端下端下端提醒：提醒：单侧光单侧光只影响只影响生长素的生长素的分布分布，不影响不影响生长素的生长素的合成合成。单侧光刺激时单侧光刺激时,生长素在生长素在尖端尖端既进行横向既进行横向运输，又进行极性运输运输，又进行极性运输3、生长素的运输、生长素的运输-18-abc 上端上端 下端下端ed 下端下端 上端上端形态学的上端指的就是植物的生长方向植物地上部分而言，指茎尖；对于地下部分而言，指根尖。下端下端极性运输：将物质从植物的极性运输：将物质从植物的形态学形态学上端运送到形态学下端上端运送到形态学下端，这是一种，这是一种主动运输主动运输过程，需要载体蛋白的协过程，需要载体蛋白的协助，消

9、耗能量，不受任何外力影响。助，消耗能量，不受任何外力影响。-19-单侧光单侧光尖端尖端影响生长素分布影响生长素分布横向横向运输运输(尖端尖端向光侧向光侧背光侧背光侧)纵向纵向运输运输向光弯曲向光弯曲(胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端尖端以下尖端以下)外因外因:内因内因:生长素分布不均匀生长素分布不均匀背光侧背光侧多多向光侧向光侧少少生长不均匀（背光侧生长不均匀（背光侧快快）单侧光照射单侧光照射生长素分布不均匀，导致生长不均匀生长素分布不均匀，导致生长不均匀-20-直立生长直立生长不生长向右弯曲生长向右弯曲生长直立生长判断生长方向-21-直直立立生生长长向向右右弯弯曲曲不不生生长长向向右右弯弯曲曲不不生生长长向向左左弯弯曲曲向向右右弯弯曲曲向向右右弯弯曲曲A B C D E F G H 暗箱锡箔纸空白琼脂含生长素琼脂透明小帽-22-例题：如图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射，下列叙述不正确的是（）A、生长素由向移动B、生长素由向移动C、生长素由向移动D、处生长比处快A-23-(2)生长素的发现源于人们对植物向光性的研究(2014海南卷，8B)(3)顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽(2014海南卷，8C)