新概念英语语法:英语语法结构导图.docx
《新概念英语语法:英语语法结构导图.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新概念英语语法:英语语法结构导图.docx(10页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、英语语法大全一、语音元音: 发音时声带振动,呼出的气流通过口腔时不受阻碍 ,这样形成的语音为元音。元音单元音:i: I e : a: : u u:双元音:ei ai iu au i u英语音素辅音:不论声带振动与否,发音时呼出的气流通过口腔和鼻腔时受到一定的阻碍 ,这样形成的语音为辅音。辅音清辅音:浊辅音:音节: 音节的核心是元音,由一个或几个元音字母组合构成 ,在元音字母前后,可以有一个或几个辅音字母,少数辅音字母l,m,n也可构成非重读音节。单音节词:只有一个音节的词。如:he sky shecut双音节词:有两个音节的词,如:easy begin worker多音节词:三个或三个以上的词
2、,如:beautifullibrarycomfortable重读音节:单音节词一般都重读,双音节和多音节至少有一个音节重读 ,且需读得响,用 表示 。非重读音节除重读音节外的音节为非重读音节 ,需读得轻而弱。两重音节:有时一个多音节词有两个重音 ,其中一个是主重音用表示,另一个是次重音 表示。或两个都是主重音。开音节: 以元音字母结尾或以辅音字母(除r,w,y外)加不发音的e结尾的重读音节叫开音节,元音读它的字母音,如:be no go 闭音节: 元音加辅音字母结尾的重读音节 ,叫闭音节,这时元音字母读相应的短音,如:map arm herr音节: 元音加R的重读音节,称R音节,如bar ar
3、m short1,特指的人或物,双方都知道的人或物a泛指,用于辅音开头的单数名词前an泛指,用于元音开头的单数名词前the特(专)指,可数与不可数,单复数名词前都可用,辅音前读,元音前读i:二、词法2.用在单数名词前表某类人或物,如:the horse 马3,用在形容词前表一类人,如: the poor 穷人;the rich 富人4.用在序数词前和最高级前,如:the first 第一;the greatest man 最伟大的人5.表示世界上独一无二的物,如:the moon6.用在专有名词前,如the Great Wall 长城7.用在乐器前,如:the piano 钢琴冠词art8,用
4、在词组中,如:in the morning1. 复数名词表示一类人或物时2. 大多数专有名词,泛指的抽象名词和物质名词前,如:China,Class 23. 名词前已有this,that,my,some,any 等代词修饲时,如:this is your book 不用冠词的情况4.在人名,称谓,头衔,职务等前,如: this is Polo5. 在日期,季节,节假日前6. 在三餐和球类名称前,如:he likes playing football. 7.在某些固定词组中形容词修饰名词,说明人或事物的性质或特征,在句中作定语、表语、宾语。有些形容词只能作表语中,不能作定语,如:well, as
5、leep 1.通常放在它所修饰的词的前面形容词的位置2.修饰不定代词时,要放在这些词的后面,如: there is something wrong with his bike 他的自行车出问题了3.enough作形容词时,既可放于名词前也可放开其后4.在量度表达中,形容词放在量词的后面,如:the room is four meters long 房间4米长原级: 形容词原形,同级比较,双方程度相同时,可用as+原级+as表示,甲不如已时,可用not as/so+原级+as比较级: 1.两个人或物比较时,一般有比较级+than,还有 “the+比较级,the+比较级”形式表示 越,就越,如Th
6、e more you read,the more you know 你读得越多,就知道得越多2.比较级前可以用much,a little, still,even 等修饰表程度,如: he is much taller than Tom 他比Tom原级比较级(常用than连接最高级(常用于三者间的比较,前面加the)变化规则单音节词和少数双音节词talltallertallest直接在后面加er或 est辅音字母+Y结尾的双音节词easyeasiereasiest变Y为I 加er或 est其它双音节及多音节词loudlymore loudlymost loudly加more或 most以e 结尾
7、的单音节词finefinerfinest直接在后面加r或 st前只有一个字母是元音且只有一个辅音字母结尾的词bigbiggerbiggest双写最后辅音字母加er或 est特殊词见附件中不规则形容和副词的比较和最高级最高级: 1.三个或以上的人或物进行比较 ,用最高级,the+最高级+in/of 短语来表范围,前面必须加the 2.one of the +最高级,表示 最之一形容词adj副词在句中主要作状语,修饰动词、形容词、或其它副词,还可作定语和表语。 1.时间副词:now,today,ago2. 地点副词:here,there,outside3. 方式副词:多由形容词+ly构成,如:ca
8、refully,easily4. 程度副词:very,so.too,deeply 主要修饰别的副词和形容词, too用于肯定句中,而either用于否定、疑问句中。5.频度副词:often, once, daily ,yet用于现在完成时的否定、疑问句中,而still用于现在进行时中。6. 疑问副词:when,where,how,why来引导的特殊疑问句7. 连接副词:when,where,how,why来引导主语从句,宾语从句或表语从句8. 关系副词:when,where,why来引导的定语从句,如:this is the store where I bought my bike 这就是我买
9、自行车的那家店副词 adv1.多数副词都可放在动词的后面,地点方式和多数时间副词都可以放这个位置2.副词作定语时,一般放在被修饰的词之后,如: The books here are very cheap 这儿的书很便宜3,表时间和地点的副词常放句末,一般地点在前,时间在后。4.频度副词一般放在动词前面,但句中如有情态动词、助动词、动词不定式to be ,频度副词要放在这些词的后面。5,程度副词一般放在所修饰词的前面 。6.在时间 、地点、方式同时出现在句中时,方式+地点+时间 的顺序排列,如: she reads English aloud in the open every morning
10、她每天早上在室外大声读英语7,副词修饲整个句子时,可放在句首8. enough修饰副词时,必须后置,如:you are not working hard enough 你现在工作不够努力比较和最高级同形容词,但副词最高级前的the 常常省略。专有名词(,人名/地名/团体机构或事物/国家名,其中实词(除介词、连词、冠词外)的第一个字母须大写) 普通名词1. 一般在名词尾+S可数名词复数2. 以 S/SH/CH/X结尾的和o结尾词后+es,特殊的radio,piano,zoo则只加s。3.辅音字母+Y结尾名词,将Y变i+es4. f或fe结尾名词,将f变v+es,但特殊的roof,belief则只
11、加s。5. 读音规则: 在清辅音后读s,在元音和浊辅音后读z,在s/z/t/后读iz可数不可数1.改变词中的元音字母,如:manmen2. 词尾加en3. 单复数相同名词n4.复合名词构成复数形式:6. 不规则名词的复数形式4.1 把s加在中心词上,如:soninlawsonsinlaw4.2 以man/woman为首的复合名词,两个都变复数,如:man doctormen doctors不可数名词(液体/气体/抽象)单数: a bottle of water复数: two bottles of water1. the boys father2. 以s结尾的名词(包括复数)后面只加 ,如: t
12、he students books特别是表示有生命东西的名词后加 s构成所有格,表所属关系。3.人或物表两人所有共有时,只在后一名词后加s,如: Tom and Peters father4.前面已提到所修饰的名词时,后面可省略其名词,如: this is Peters book,but Polos 名词所有格5.表示某人的家或店铺时,可省略所有格后的名词,如:The Polos, the tailors 裁缝店表示国家地区,时间距离的名词,也可加s构成所有格,如:BeiJings weather表示无生命东西的名词后加 OF构成所有格中,如: the cover of book 上述两种合并
13、的of+名词所有格的结构,如: a house of my friends词第一人称第二人称第三人称单数复数单数复数单数复数主格Iweyouyouhe,she,itthey宾格meusyouyouhim,her,itthem1.1 人称代1.2 做主语时用主格,作宾语或介词宾语时用宾格,如: we all like to work with him/her 我们都愿意和他/她一起工作词第一人称第二人称第三人称单数复数单数复数单数复数形容词性myouryouryourhis,her,itstheir名词性mineoursyoursyourshis,hers,itstheirs1.3 人称代词的性
14、别与数量需与其先行词保持一致 ,如:The teacher asked the students to hand in their homework on time 老师要求学生准时交作业1.4注意人称代词并列时的先后顺序 ,单数时:你他我;复数时:我们你们他们2.1 物主代2.2 形容词性物主代词只能作定语 ,如:our country2.3 名词性物主代词可作主语、表语、宾语。如:this book is mine but that book is yours3 反身代词:表示某人自己或本人,包括:myself,yourself,himself,herself,itself, oursel
15、ves,yourselves,themselves. 可做宾语,表语,主语,如:I am not quite feel myself today 我今天有点不舒服。4 指示代词:可作主语、宾语、表语、定语,有this,that,these,those,such 5.不定代词:用来代替不具体的某个或某些名词和形容词的代词one: 可泛指任何一个人,所有格形式为ones, 反身代词oneself,复数形式为ones,如: it is hard to do good thing all ones life. all:代表两者以上的人或物,可修饲不可数名词,表全体、所有。none: 和all相反bot
16、h:指两个人或物都如何,如: both of them are from America, They both skate well代词proneither:指两者中任何一个,如: here are two books, you may choose eiher 这儿有2本书,你选哪本都行neither:两者都不,如: Neither of the two pupils are working hard 两个学生都没有努力学习。no: 作定语等于not any, 修饰可数或不可数名词。each: 都有每个之意,但each侧重于个性,可做主宾定语;every强调全体,只做定语。They each
17、 will sing an english song 他们每个人将唱一首英文歌every: 都有每个之意,every强调全体,只做定语。Every day 作状语,而everyday 作定语,如:he goes to library every day , this book is called Everyday English,这本书叫每日英语many:许多之意,修饰可数名词复数Much:许多之意,修饰不可数名词复数some:一些之意,可代替名词和形容词,可修饰可数和不可数名词,但用于肯定句中。any:一些之意,可代替名词和形容词,可修饰可数和不可数名词,但用于否定句或疑问句中。 a few
18、/few:几个/很少几个修饲可数名词,可作代词,形容词。a little/little:一点/几乎没有,修饰不可数名词。如:time,milkanother:另一个,又一个. 如:there are three men in the room,one is a teacher,another is a student,the other is the students father 房间有三个人,一个是老师,另一个是学生,另一个是学生的父亲other:另外的,如:some people like playing football while others like wahching footb
19、all games.一些人喜足球,另一些人喜欢看足球比赛。the other:作代词时表两者中的另一个,作形容词时表特指的其余的。 some,any,no,every 和one,body,thing构成合成代词,都作单数用,在句中作主语、宾语、表语。somebody,someone,something某人,某事。anybody, anyone, anything任何人,任何事。nobody, nothing没有人,没有事。everybody,everyone,everything每人,每事6. 疑问代词who/whom:谁,主格和宾格what: 什么which: 哪一个whose: 谁的7.
20、as that who what which whose是关系代词,引导定语从句。1、动词的种类:分类依据种类例词按性质分行为动词及物动词see,eat,read,receive,say,make,do不及物动词go,come,arrive,run,walk连系动词be,look,get,seem,feel,become,smell助动词be,do,have,shall,will,should,would情态动词can,could,may,migh,must,will,would,should,shall,ought to按时限分延续性动词be,live,stay,play,work,wait
21、非延续性动词get,start,begin,join,die,leave,come按功能分谓语动词A fish can swim非谓语动词不定式he like to sing动名词would you mind opening he door?现在分词they went home singing过去分词we have bought a TV连系动词都有词汇意义,但在句中不能独立作谓语,必须和表语一起构成谓语。一类是be,另一类是由行为动词转化而来。get(变得),become(成为),seem(好像),turn(变成),grow(变得),remain(仍是),feel(觉得)。 the fiel
22、ds turned golden田野变成金黄色look(看起来),sound(听起来),smell(闻起来)。It sounds interesting 这听起来很有趣不及物Vi本身词义完整,后面可不接宾语或不能直接接宾语及物vt后面必须要接宾语2、短语动词有些动词和其它词类,如副词、介词、名词、形容词一起构成固定结构为短语 ,其作用和一个独立的动词一样,也有及物和不及物两种,应作为一个行为动词使用。动词+介词looking for,listen to动词+副词get up,put on动词+名词+介词take part in , pay attention to动词+副词+介词catch u
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中英语精品资料 中考英语精品资料 初中英语作文指导 初中英语课件 初中英语学案 初中英语教学设计 英语精品试卷 中考英语解题指导
限制150内