第二单元综合性学习《人无信不立》课件--部编版语文八年级上册.pptx
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1、综合性学习综合性学习人无信不立人无信不立1.1.探究探究“信信”的传统内涵和现代意义。积累有关的传统内涵和现代意义。积累有关“诚诚信信”的名言警句、成语典故。的名言警句、成语典故。2.2.学生讲诚信故事、写诚信文章学生讲诚信故事、写诚信文章,培养学生语言表达培养学生语言表达能力。能力。3.3.崇尚崇尚“诚信诚信”,对自身或他人的行为及社会现象的对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度诚信度”具有评判能力具有评判能力,懂得诚实守信必须从我做懂得诚实守信必须从我做起起,从现在做起的道理。从现在做起的道理。学习目标请你说一说,视频讲了什么主题的故事请你说一说,视频讲了什么主题的故事?新课导入新课导入曾
2、曾子子杀杀猪猪会意字会意字信,诚也,从人从言。信,诚也,从人从言。“人人”“”“言言”为信,言而有为信,言而有信,信,“信信”字最初的含义,字最初的含义,表明了一个人可贵的品质,表明了一个人可贵的品质,就是诚实。就是诚实。何为诚信?何为诚信?现代汉语字典:诚实,守信用。现代汉语字典:诚实,守信用。通俗表述,就是说老实话、办老通俗表述,就是说老实话、办老实事、做老实人。实事、做老实人。人无信不立,业无信不兴,国无信则衰。”社会主义核心价值观一、引经据典话诚信1.1.提前提前分组分组搜集和诚信有关的资料。搜集和诚信有关的资料。资料包括资料包括名言名言警句、成语典故、名人轶事及其他的经典论述。警句、
3、成语典故、名人轶事及其他的经典论述。2.2.汇总并整理本组搜集的资料。汇总并整理本组搜集的资料。整体感知言必信,行必果。言必信,行必果。论语论语人无忠信,不可立于世。人无忠信,不可立于世。程颐程颐真者,精诚之至也,不精不诚,不能动人。真者,精诚之至也,不精不诚,不能动人。庄周(战国哲学家)庄周(战国哲学家)诚信为人之本。诚信为人之本。鲁迅鲁迅诚实和勤勉,应该成为你永久的伴侣。诚实和勤勉,应该成为你永久的伴侣。富兰克林富兰克林 “诚信诚信”的名言警句的名言警句言而有信言而有信 背信弃义背信弃义 赤诚相待赤诚相待 一诺千金一诺千金 有关有关“诚信诚信”的成语的成语一言既出,驷马难追一言既出,驷马难
4、追 一言九鼎一言九鼎 商鞅立木商鞅立木是战国时期发生在秦是战国时期发生在秦国国都的一个事件。当时商鞅变法国国都的一个事件。当时商鞅变法推出新法令,怕民众不信任,放了推出新法令,怕民众不信任,放了一根木头在城墙南门,贴出告示说一根木头在城墙南门,贴出告示说:如有人将这根木头搬到北门就赏十如有人将这根木头搬到北门就赏十金。所有民众都不信。直到将赏金金。所有民众都不信。直到将赏金提升至五十金时,才有一壮士将木提升至五十金时,才有一壮士将木头搬到了北门,商鞅如约赏给了他头搬到了北门,商鞅如约赏给了他五十金。此举取得了民众对商鞅的五十金。此举取得了民众对商鞅的信任,终于商鞅公布了变法的法令。信任,终于商
5、鞅公布了变法的法令。这个故事也称商鞅立信。这个故事也称商鞅立信。有关有关“诚信诚信”的故事的故事 烽火戏诸侯,烽火戏诸侯,指西周末年的历史指西周末年的历史事件。周幽王为博褒姒事件。周幽王为博褒姒(bo s)一笑,一笑,点燃了烽火台,戏弄了诸侯。褒姒点燃了烽火台,戏弄了诸侯。褒姒看了果然哈哈大笑。幽王很高兴,看了果然哈哈大笑。幽王很高兴,因而又多次点燃烽火。导致诸侯们因而又多次点燃烽火。导致诸侯们都不相信烽火,也就渐渐不来了。都不相信烽火,也就渐渐不来了。后来犬戎攻破镐京,杀死幽王。幽后来犬戎攻破镐京,杀死幽王。幽王的儿子周平王东迁,开始了东周王的儿子周平王东迁,开始了东周时期。时期。有关有关“
6、诚信诚信”的故事的故事 秦末有个叫季布的人,一向说话算数,信誉秦末有个叫季布的人,一向说话算数,信誉非常高,许多人都同他建立起了浓厚的友情。非常高,许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语当时甚至流传着这样的谚语:得黄金百斤,不得黄金百斤,不如得季布一诺。如得季布一诺。后来,他得罪了汉高祖刘邦,后来,他得罪了汉高祖刘邦,被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑,而且冒着灭九族的危险来保护他,缍金所惑,而且冒着灭九族的危险来保护他,缍使他免遭祸殃。一个人诚实有信,自然得道多使他免遭祸殃。一个人诚实有信,自然得道多助,能获得大家的尊重和
7、友谊。反过来,如果助,能获得大家的尊重和友谊。反过来,如果贪图一时的安逸或小便宜,而失信于朋友,表贪图一时的安逸或小便宜,而失信于朋友,表面上是得到了面上是得到了实惠实惠。但为了这点实惠他毁了。但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的。自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的。所以,失信于朋友,无异于失去了西瓜捡芝麻,所以,失信于朋友,无异于失去了西瓜捡芝麻,得不偿失的。得不偿失的。一诺千金一诺千金有关有关“诚信诚信”的故事的故事二、环顾身边思诚信列举身边关于诚信的列举身边关于诚信的故事,小组交流,全故事,小组交流,全班展示。班展示。仔细观察,思考这些漫画共同反仔细观察,思考这
8、些漫画共同反映的内容是什么?它告诉了我们映的内容是什么?它告诉了我们什么道理?什么道理?反映了人与人之间缺少信用的社会现象,意在反映了人与人之间缺少信用的社会现象,意在呼吁人们以诚待人,打造诚信社会。呼吁人们以诚待人,打造诚信社会。联系身边或社会上一些不讲诚信的事情,如考联系身边或社会上一些不讲诚信的事情,如考试作弊、借钱不还、制售假冒伪劣商品等,小组展试作弊、借钱不还、制售假冒伪劣商品等,小组展开讨论:开讨论:诚信缺失会带来什么不良影响?诚信缺失会带来什么不良影响?(1 1)人际交往中的诚信缺失会导致人际交往中的诚信缺失会导致人与人之间的人与人之间的人与人之间的人与人之间的不信任不信任不信任
9、不信任,使人与人之间的使人与人之间的交流和沟通变得更加困难。交流和沟通变得更加困难。交流和沟通变得更加困难。交流和沟通变得更加困难。(2 2)经济活动中的诚信缺失会导致经济活动中的诚信缺失会导致市场秩序混乱市场秩序混乱市场秩序混乱市场秩序混乱,坑蒙拐骗坑蒙拐骗坑蒙拐骗坑蒙拐骗盛行。盛行。盛行。盛行。(3 3)败坏社会风气,严重影响社会稳定。败坏社会风气,严重影响社会稳定。败坏社会风气,严重影响社会稳定。败坏社会风气,严重影响社会稳定。三、班级演讲说诚信1.1.围绕围绕“诚信诚信”话题话题,提前,提前写演讲稿写演讲稿,在小组在小组试讲。组员认真听试讲。组员认真听,并提出修改意见。并提出修改意见。
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