高一期中考试考后分析总结主题班会课件.pptx

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1、期中考期中考试考后分析考后分析总结主主题班会班会环节一：一：1.感受感受 对本次考本次考试成成绩不不满意的同意的同学，学，请举手。手。2.计算算自己不自己不应该丢的分却的分却丢的分有多少的分有多少我我们不能稀里糊涂的失不能稀里糊涂的失败，或者是稀里，或者是稀里糊涂的成功糊涂的成功!如果不懂得勒如果不懂得勒马回看，回看，认真真检查过去，去，一一时的成的成败，皆将，皆将转头空空!接下来，我接下来，我们就来就来认真真检查一下半期前的学一下半期前的学风状状态!自查问题1：作业问题交作业：部分同学交作业不及时，需要催缴!完成质量：极个别同学部分学科质量低效。完成态度：存在极个别同学对答案，抄作业也情况。

2、订正态度：讲过的题反反复复再错，没有及时订正!1卷面干卷面干净整整洁?2字迹清楚，整字迹清楚，整齐?是否按照学科是否按照学科规老老师规范完成范完成?3是否用学科是否用学科术语，是否按照老，是否按照老师要求和步要求和步骤等等)4是否独立思考完成是否独立思考完成?订正正态度：度：错误现象：象：老老师发下来，我不管。下来，我不管。老老师评讲，我不，我不爱听。听。我只听我我只听我错的，正确的我不管。的，正确的我不管。总觉得很无聊，提不起精神。得很无聊，提不起精神。评讲完后，作完后，作业卷面卷面鲜有思有思维痕迹。痕迹。订正正态度：度：是否用双色笔是否用双色笔标记重重难点点?是否在笔是否在笔记本上本上记录

3、下老下老师强调的知的知识点点?是否有在当堂是否有在当堂课就消化就消化记录老老师的知的知识点点是在灵光乍是在灵光乍现，或者反反复复，或者反反复复思考才想出的思考才想出的题。自自查问题2：课堂听堂听课上上课时“身在曹身在曹营心在心在汉”(缺乏缺乏专注分神走思注分神走思)上上课不不积极思考，机械地听机械的极思考，机械地听机械的抄笔抄笔记。(机械学机械学习)上上课光用耳光用耳朵听听，没有用心，也听听，没有用心，也懒得得动手。手。有一小点疑有一小点疑问，就去和同桌理，就去和同桌理论，失去了自我思考，同失去了自我思考，同时也耽也耽误了后了后面的听面的听课。想想自己就听不懂，于是想想自己就听不懂，于是这节课

4、就就浪浪费了。了。课上没弄懂的上没弄懂的问题不主不主动找老找老师和和同学解决，同学解决，导致致问题愈愈积愈多。愈多。老老师这节课到底要把我到底要把我们带到哪儿去到哪儿去?揣揣测授授课意意图，揣，揣测总目目标!这个个题要要训练我我们什么能力什么能力?试题=知知识+能能力力(监控能力培养控能力培养)：这个个题要求我要求我们掌握什么知掌握什么知识点点?试题=知知识+能力能力(监控知控知识习得得)量化知量化知识点：点：这节课，老老师要求我要求我们掌握掌握N 个重个重难点。我自己需要点。我自己需要提醒自己有提醒自己有N个易个易错点。点。学学习是一个完整的是一个完整的过程，可分程，可分为预习、听听课、复、

5、复习、作、作业、考、考试这五个重要五个重要环节，尤其是，尤其是课堂、作堂、作业最重要。最重要。听听课篇：一听、二篇：一听、二动、三看、三看“一听一听”，老，老师上上课讲的内容句的内容句句字字都要听得非常句字字都要听得非常认真。真。“二二动”：一是：一是动脑，积极思考、极思考、记忆、提、提问。二是。二是动手，上手，上课时，用笔在本子上用笔在本子上记录，验算，算，设问“三看三看”：一看老一看老师，老，老师讲课时我我们要注要注视老老师；二看黑板或；二看黑板或实验，老，老师板演或做板演或做实验时，要要盯着黑板，要关注着黑板，要关注实验的的过程和程和细节；三看；三看书，老，老师讲书中内容或作中内容或作业

6、时，眼睛看着，眼睛看着书和和本子。本子。跟着老跟着老师思路走，不懂就思路走，不懂就问勤开口。勤开口。边听听边想想边记录，好，好记性加性加烂笔笔头。作作业篇：学会篇：学会应用、勤加用、勤加练习做作做作业之前要先复之前要先复习，做作，做作业时，第一不要，第一不要看看书，第二不要，第二不要问别人，第三要有人，第三要有时间限制，限制，只有只有这样，作，作业才有才有实际价价值。假如每次做。假如每次做作作业前都先复前都先复习，然后像考，然后像考试一一样对待，那待，那就等于一天一次考就等于一天一次考试，就不会出，就不会出现作作业100分、考分、考试答不上来的情况了。答不上来的情况了。考考试篇：篇：举一反三、一反三、实战演演习要用良好的心要用良好的心态面面对考考试。作家刘墉。作家刘墉说过：“一一个人不可能被考个人不可能被考试打倒，只可能被考打倒，只可能被考试打得自暴打得自暴自弃；如果他因自弃；如果他因为没考取而在未来的人生中失没考取而在未来的人生中失败，绝不是被考不是被考试淘汰的，而是被他自己淘汰的，而是被他自己沮沮丧的心的心淘汰的。淘汰的。”所以，考所以，考试是一件非常平常的事情，是一件非常平常的事情，不不过就是就是检测一下自己一下自己对知知识到底掌握了多少，到底掌握了多少，所以所以应当以平常心当以平常心对待。待。