《青蒿素:人类征服疾病的一小步》课件-统编版高中语文必修下册.pptx
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1、 疟疾是由疟原虫寄生于人体所引起的危害严重的寄生虫病,广泛流行于热带亚热带发展中国家,是危害最严重的传染性疾病之一,与艾滋病、结核病并列为全球三大公共卫生问题。据世界卫生组织报告,2017年全球仍然有87个国家和地区流行疟疾,2.19亿人感染疟疾,43.5万人死于疟疾。前 言认识疟疾认识疟疾学习目标1.1.掌握本文的写作手法,体会其在选材、结构以及语言上掌握本文的写作手法,体会其在选材、结构以及语言上的特点。的特点。2.2.了解屠呦呦发现青蒿素的事迹以及相关的科学知识。了解屠呦呦发现青蒿素的事迹以及相关的科学知识。3.3.理解新时代的科学家精神理解新时代的科学家精神,继承敢于继承敢于创新、爱国
2、奉献创新、爱国奉献的的优良传统优良传统,增强增强民族自豪感和责任感。民族自豪感和责任感。屠呦呦屠呦呦(药学家药学家)女,中国中医科学院终身研究员兼首席研女,中国中医科学院终身研究员兼首席研究员,国家最高科学技术奖获得者,诺贝究员,国家最高科学技术奖获得者,诺贝尔生理学或医学奖获得者。尔生理学或医学奖获得者。1930年生于浙年生于浙江宁波,其名字取自江宁波,其名字取自诗经诗经:小雅小雅中的诗中的诗句句:呦呦鹿鸣,呦呦鹿鸣,食野之蒿食野之蒿。”1951入北京入北京大学医学院药学系学习,毕业后一直在中大学医学院药学系学习,毕业后一直在中国中医研究院工作。国中医研究院工作。作者简介作者简介成就 屠呦呦
3、多年从事中药和中西药结合研屠呦呦多年从事中药和中西药结合研究究,突出贡献是开创性地从中草药中分离突出贡献是开创性地从中草药中分离出出青蒿素青蒿素。20152015年年,屠呦呦获得屠呦呦获得诺贝尔生诺贝尔生理学或医学奖理学或医学奖。她是首个获得诺贝尔科学。她是首个获得诺贝尔科学奖项的中国科学家。奖项的中国科学家。20172017年年,屠呦呦获得屠呦呦获得20162016年度国家年度国家最高科学技术奖最高科学技术奖。20182018年年,党中央、国务院授予屠呦呦党中央、国务院授予屠呦呦“改革先锋改革先锋”称号称号,颁授颁授“改革先锋改革先锋”奖章。奖章。成就 她用创新性的研究为世界带来了迄今最重她
4、用创新性的研究为世界带来了迄今最重要的抗疟疾药要的抗疟疾药青蒿素。受益于此,数百万青蒿素。受益于此,数百万疟疾患者重获生机。疟疾患者重获生机。20192019年年5 5月,入选福布斯月,入选福布斯中国科技中国科技5050女性女性榜单榜单。9 9月月1717日,国家主席习近平签署主席令,日,国家主席习近平签署主席令,授予屠呦呦授予屠呦呦“共和国勋章共和国勋章”。9 9月月2929日,习近平主席向日,习近平主席向8989岁高龄的屠呦岁高龄的屠呦呦授予呦授予“共和国勋章共和国勋章”。10 10月月2222日,获日,获联合国教科文组织国际生命联合国教科文组织国际生命科学研究奖科学研究奖。人物评价:以屠
5、呦呦研究员为代表的一代代中医人才,辛勤耕耘,屡建功勋,为发展中医药事业、造福人类健康作出了重要贡献。(中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平评)春草鹿呦呦:青蒿一握,水二升,浸渍了千多年,直到你出现。为了一个使命,执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华,深深植入当代世界,帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣,食野之蒿。今有嘉宾,德音孔昭。(感动中国人物颁奖词)人物贡献:屠呦呦的研发对人类的生命健康贡献突出。她的研究跟所有其他科研成果都不同,为科研人员打开了一扇崭新的窗户。(诺贝尔生理学或医学奖评委让安德森评价)屠呦呦简介写作背景写作背景 这篇文章是根据屠呦呦这篇文章是根据屠呦呦201 1201 1年
6、接受年接受拉斯科奖拉斯科奖时的演时的演讲以及同年发表于讲以及同年发表于自然医自然医学学杂志的论文编写而成的。杂志的论文编写而成的。拉斯克医学奖拉斯克医学奖是美国最具声望是美国最具声望的生物医学奖项,也是医学界仅的生物医学奖项,也是医学界仅次于诺贝尔奖的一项大奖,其得次于诺贝尔奖的一项大奖,其得奖者通常会在随后的一年得到诺奖者通常会在随后的一年得到诺贝尔奖,该奖项在医学界又素有贝尔奖,该奖项在医学界又素有“诺贝尔奖风向标诺贝尔奖风向标”之称。之称。文体常识文体常识 演讲词,是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。演讲词,是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。演讲词像议论文一样论点鲜明、逻辑
7、性强,但它又不是一演讲词像议论文一样论点鲜明、逻辑性强,但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体,般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体,具有较强的感染力。撰写演讲词需注意以下几点:具有较强的感染力。撰写演讲词需注意以下几点:第一,针对性。第一,针对性。撰写演讲词,要考虑听众的需要,讲话撰写演讲词,要考虑听众的需要,讲话的题目应与现实紧密结合,所提出的问题应是听众所关注的题目应与现实紧密结合,所提出的问题应是听众所关注的事情,所讲内容的深浅也应符合听众的接受水平。的事情,所讲内容的深浅也应符合听众的接受水平。第二,鲜明性。第二,鲜明性。演讲的内容不能只是客观地叙述
8、事情,演讲的内容不能只是客观地叙述事情,还必须表明自己的主张,阐明自己的见解。赞成什么,反还必须表明自己的主张,阐明自己的见解。赞成什么,反对什么,表扬什么,批评什么,均应做到立场鲜明、态度对什么,表扬什么,批评什么,均应做到立场鲜明、态度明确,不能含糊。明确,不能含糊。第三,条理性。第三,条理性。要使讲话易被听众听清、听懂,就要条理要使讲话易被听众听清、听懂,就要条理清楚,层次分明,否则,所讲内容虽丰富、深刻,但散乱清楚,层次分明,否则,所讲内容虽丰富、深刻,但散乱如麻,缺乏逻辑性,就会影响演讲效果。如麻,缺乏逻辑性,就会影响演讲效果。第四,通俗性。第四,通俗性。演讲的语言,总的说来应该通俗
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