高三一轮复习生物课件:生态系统的能量流动.pptx
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1、生态系统的能量流动 生态系统生态系统 的结构的结构 生态系统生态系统 生态系统生态系统 的功能的功能 生态系统的生态系统的 (四种)(四种)生态系统的生态系统的 ()物质物质 。能量能量 。信息信息 。组成成分组成成分营养结构营养结构食物链和食物网食物链和食物网循环循环流动流动传递传递考点精析考点精析1分析某一生态系统能量流动的过程并说出能量流动的特点。分析某一生态系统能量流动的过程并说出能量流动的特点。2结合农业生态系统说出研究能量流动的实践意义。结合农业生态系统说出研究能量流动的实践意义。能量流动概念能量流动概念(1 1)概念:生态系统中能量的)概念:生态系统中能量的 、。和和 的过程。的
2、过程。输入输入传递传递转化转化散失散失流经某一营养级的能量流经某一营养级的能量(以(以AB为例)为例)未被捕食量未被捕食量被捕食量被捕食量(种群(种群B真真正得到的)正得到的)未同化量未同化量(粪便)(粪便)同化量同化量未摄入量未摄入量摄入的量摄入的量呼吸作用以热能形式散失呼吸作用以热能形式散失自身生长、自身生长、发育和繁殖发育和繁殖被分解者分解被分解者分解流入下一营养级流入下一营养级保留在生物体内保留在生物体内(未利用)(未利用)(仍属种群(仍属种群A)某一营养级能量的去向某一营养级能量的去向呼吸作用以热能形式散失;呼吸作用以热能形式散失;流入下一营养级(最高营养流入下一营养级(最高营养级除
3、外);级除外);被分解者分解。被分解者分解。呼吸作用以热能形式散失;呼吸作用以热能形式散失;流入下一营养级(最高营养流入下一营养级(最高营养级除外);级除外);被分解者分解;被分解者分解;未利用未利用(规定时间内暂时未利用的,例如:保留在生物体(规定时间内暂时未利用的,例如:保留在生物体内的部分)内的部分)1.定量定量不定时不定时:2.定量定量定时定时:生态系统能量流动示意图生态系统能量流动模型解读摄入量同化量图1图2能量传递效率:/生态系统能量流动模型解读图3(2020年全国年全国)假设某种蓝藻()假设某种蓝藻(A)是某湖泊中唯一的生产者,其)是某湖泊中唯一的生产者,其密度极大,使湖水能见度
4、降低。某种动物(密度极大,使湖水能见度降低。某种动物(B)是该湖泊中唯一的消费)是该湖泊中唯一的消费者。回答下列问题:者。回答下列问题:(2)画出该湖泊生态系统能量流动的示意图:)画出该湖泊生态系统能量流动的示意图:特点特点 (原因:食物链的营养关系一般(原因:食物链的营养关系一般 )(能量在相邻两个(能量在相邻两个 之间的之间的 。大约是大约是 )如:如:ABC则:(则:(B+C)一共得到了)一共得到了A10%20%的能量。的能量。如:如:A B,单向流动单向流动逐级递减逐级递减不可逆不可逆营养级营养级传递效率传递效率10%20%A B C D已知已知A的能量为的能量为1000kJD最多能获
5、得多少能量最多能获得多少能量:D最少能获得多少能量最少能获得多少能量:能量流动的最值计算能量流动的最值计算100020%20%20%100010%10%10%能量流动的最值计算能量流动的最值计算下图是一个食物网,假如鹰的食物有下图是一个食物网,假如鹰的食物有2/5来自兔,来自兔,2/5来自鼠,来自鼠,1/5来自来自蛇,那么鹰若要增加蛇,那么鹰若要增加20 g体重,至少需要消体重,至少需要消耗植物耗植物 A.900g B.500g C.200g D.600gA 金字塔金字塔可能倒置树昆虫鸟(2019高考全国卷高考全国卷)如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来如果食物链上各营养级均以生物个体的数
6、量来表示,并以食物链起点的生物个体数作底层来绘制数量金字塔,则只表示,并以食物链起点的生物个体数作底层来绘制数量金字塔,则只有两个营养级的夏季草原生态系统有两个营养级的夏季草原生态系统(假设第一营养级是牧草,第二营养假设第一营养级是牧草,第二营养级是羊级是羊)和森林生态系统和森林生态系统(假设第一营养级是乔木,第二营养级是昆虫假设第一营养级是乔木,第二营养级是昆虫)数量金字塔的形状最可能数量金字塔的形状最可能 A.前者为金字塔形,后者为倒金字塔形前者为金字塔形,后者为倒金字塔形 B.前者为倒金字塔形,后者为金字塔形前者为倒金字塔形,后者为金字塔形 C.前者为金字塔形,后者为金字塔形前者为金字塔
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