电力机车模拟驾驶实训室研究.docx
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1、电力机车模拟驾驶实训室研究【摘要】本文基于机车乘务员应当具备的岗位技能,阐述建设和谐电力机车模拟驾驶实训室的根据和目标,依据学校现有的实训设备,从实训设备、实训室布局及实训室功能三个方面论述实训室建设的主要内容,为高职院校建设和谐电力机车模拟驾驶实训室提供参考。【关键词】和谐电力机车;模拟驾驶实训室;实训设备一、建设根据实践教学是职业教育的重要组成部分,是专业人才培育目标的支柱。实训室是开展实践教学的主要场所,实训室建设质量直接影响人才培育质量的高低。柳州铁道职业技术学院铁道机车专业主要培育机车乘务员,机车乘务员应把握的实践操作技能有机车检查给油、机车操纵、机车电器试验、制动机试验、常见故障处
2、理、非正常行车等。柳州铁道职业技术学院目前建有铁道机车实训场、电力机车操纵实训室和电力机车电器实训室,各个实训室的简介如表1所示。从表1可以看出,实训机车车型为ss3型和DF4B型,无新型的和谐电力机车。电力机车操纵实训室设备为真车设备,是一套完好的综合实训系统,可开展多个实训项目,但模拟驾驶、制动试验仅有一个工位,学生技能训练时间短。而机车驾驶是机车乘务员应当把握的核心技能,因此,建设一个多工位、功能齐全的电力机车驾驶实训室对批量培育机车乘务员是不行或缺的。采纳真实机车进行驾驶训练受到场地、经费等多方面的制约,难以在高职院校推广应用。基于模拟仿真的驾驶实训设备,将机车操纵台与计算机仿真软件相
3、结合,能够满足机车驾驶训练的需求。模拟驾驶演练不会产生设备的磨损、不会造成破坏性后果,具有零风险、低本钱、不受时间、天气等限制的优势。和谐电力机车是目前铁路货运和普速客运的主流机车,所以建设和谐电力机车模拟驾驶实训室能够满足高职学生机车驾驶岗前培训的需求,具有重要的现实意义。二、建设目标通过模拟驾驶实训教学,使学生具备从事电力机车驾驶岗位的学习司机、司机高级工所必需的基本学问和专业技能。实训室建设以职业能力和职业素养的培育、提高为主线,将实训室建设成集教师示范、学生演练、培训考核有机结合的整体,培育学生的综合实践能力,为铁路企业输送高技能技术型人才。三、建设的主要内容一实训设备。机车乘务员一次
4、乘务作业流程,以完好的一次肩回式交路为例:出勤接车机车整备出段与挂车发车途中运行进站入段退勤。出退勤在派班室进行,机车整备在整备场进行,其余作业流程主要在司机室内完成。因此,模拟驾驶实训室主要设备包括模拟驾驶操纵台和出退勤设备。模拟驾驶设备有三种不同的形式,即桌面型模拟驾驶器、基础型模拟驾驶器和全功能模拟驾驶器。桌面型模拟驾驶器是将模拟驾驶软件安装在计算机上,通过操作鼠标来模拟机车驾驶过程,具有投资少、工位多、可满足多个学生同时练习的优点,但学生无法获得真实的职业感受和职业气氛。基础性模拟驾驶器由司机操纵台和视景系统组成,操纵台上的仪器仪表、手柄、按钮、开关、指示灯等与真车保持一致,完全仿照真
5、实机车的司机操纵台制作,具有价格适中、能基本满足学生驾驶操作需求的特点。全功能模拟驾驶器包含与真实机车司机室布置相同的模拟驾驶舱、六自由度运动平台、三通道投影设备,最大限度地模拟机车驾驶过程,具有功能齐全、本钱较高的特性。综合考虑实训室定位、资金、实训教学需求等方面的因素,选择基础性模拟驾驶器作为驾驶设备。模拟驾驶台的类型应与就业岗位相吻合,驾驶台的数量应满足实训教学组织的需求,同时受到场地、经费的制约。柳州铁道职业技术学院毕业生大多数在南宁铁路局就业,南宁铁路局目前的和谐机车车型主要为HxD1c和HxD3c,因此,和谐电力机车模拟驾驶实训室配备5台HxD1c和5台HxD3c基础型模拟驾驶器,
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