培训积分管理办法.ppt
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1、培训积分管理办法培训积分管理办法1 1内容提要内容提要1.目的目的2.授授课课时积分制分制3.受受训课时积分制分制4.培训积分管理规定培训积分管理规定 5.培训奖惩规定培训奖惩规定 6.附件附件2 2一、目的一、目的v提升素提升素质提升员工整体素质,打造高效的学习型团队。v培培养养梯梯队人人员 加大管理干部培养力度和干部梯队建设,贯彻落实对干部的培训要求,调动干部积极性和主动性。v实现培培训管理管理规范化、范化、标准化准化通过将公司各部门课程分层分级进行规范,使员工更加明确自己的职业发展方向,从而使培训管理规范化、标准化。3 3二、授二、授课课时积分制分制意意义Diagram 2Diagram
2、3Diagram 2Diagram 3操作方法操作方法标准准4 4二、授二、授课课时积分制分制1、意、意义v管理人员职位晋升和薪资晋级的必要条件;管理人员职位晋升和薪资晋级的必要条件;v提升管理人提升管理人员培培训培养下属的能力;培养下属的能力;v加加强公司人才梯公司人才梯队建建设。5 5二、授二、授课课时积分制分制2、标准、标准类型类型 适用对适用对象象相关部门相关部门职务职务积分积分管理人员授课课时积分制公司储备主管级及以上管理人员营运及其支持部门主管25经理30店长(含储备)35区总(含储备)40区域分公司及总部职能部门主管10经理15总监及以上206 6二、授二、授课课时积分制分制3、
3、操作方法、操作方法v获得授课积分的渠道:在公司人力资源部门举办或人力资源部门审核举办审核举办的专题培训、会议等中担任授课师资(会议主要发言人)均可获得授课积分。v获得授课积分的条件:所有需核算授课积分的培训均须提供有效的培训签到表有效的培训签到表(须包括明确的主题、授课人、时间、地点、学员等基本信息)及授课评估表等培训相关资料,以便培训部门考查核算。否则不予核算积分。v授课积分的计算方法:授课积分授课积分 培训类型系数培训类型系数 培训课时数培训课时数 评估系数。评估系数。7 7二、授二、授课课时积分制分制3、操作方法、操作方法v培训类型系数确定标准:由于培训形式和要求程度不一,所以需根据培训
4、类型用一定系数进行积分调整,具体划分如下:v培训课时核算方法:1 1小时小时1 1课时课时,少于20分钟不核算课时,全天培训按7小时核算,其他情况按实际课程时间核算,如培训90分钟,培训课时1.5课时。类型有明确培训主题的会议各单位/各系统内部专题培训区域/集团范围专项培训系数0.50.51 12 28 8二、授二、授课课时积分制分制v 授课评估系数授课评估系数:由于培训师资的授课水平和效果不一,培训时培训部门会组织授课效果评估,并根据评估平均成绩用一定系数进行积分调整,具体划分如下:例1:张三在新员工入职培训中进行了2小时人人乐礼仪授课,授课效果评估平均成绩为88分,则张三本次培训的授课积分
5、培训类型系数(1)培训课时数(2)评估系数(1)2分。备注:备注:所有培训应尽量组织评估,无法组织评估的培训其评估系数统一核定为1。分数层级65分以下65-79分80-90分91-95分95分以上评估系数0 00.50.51 11.51.52 29 9二、授二、授课课时积分制分制若员工发生异动情况,年度授课积分标准的核算方法如下:若员工发生异动情况,年度授课积分标准的核算方法如下:年度授课积分标准异动前年度授课积分标准年度授课积分标准异动前年度授课积分标准/12/12本年度异动本年度异动前岗位任职月份数异动后年度授课积分标准前岗位任职月份数异动后年度授课积分标准/12/12本年度异动本年度异动
6、后岗位任职月份数后岗位任职月份数例1:张三2009年7月1日由日用部主管晋升至非食区经理岗位,则张三2009年度授课积分标准25/12630/12612.51527.5例2:李四2009年9月16日由非食区经理晋升至执行副总岗位,则李四2009年度授课积分标准30/12935/12322.58.731.2异动情况以每月15日为界限,15日前异动该月计算入异动后岗位任职月份数中,15日后异动该月计算入异动前岗位任职月份数中。1010三、受三、受训课时积分制分制v适用对象:适用对象:公司全体全日制员工。v受训积分的使用:受训积分的使用:获得受训积分的多少是衡量员工个人学习进步的标尺之一,受训积分将
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