2023年高考生物复习易错易混淆知识点专辑（完整版）.docx

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1、2021年高考生物复习易错易混淆知识点专辑（完整版）1、各种化合物的元素组成蛋白质：C、H、O、N、S（S 是特征元素） 核酸：C、H、O、N、P 磷脂：C、H、O、N、P ATP：C、H、O、N、P糖类：C、H、O 脂肪：C、H、O p.s.含特殊元素的化合物小结 叶绿素：含 Mg 甲状腺激素：含 I 血红蛋白：含 Fe上图为血红蛋白蛋白质结构图像2、病毒、原核生物、真核生物、原生生物病毒：非细胞生物，遗传物质为 DNA 或 RNA原核生物：无成型细胞核，无多种复杂细胞器，只有一种细胞器 即核糖体例：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体等 真核生物：有成型细胞核，有多种复杂细胞器

2、主要分为三类：动植物、真菌、原生生物 真菌：酵母菌、霉菌、食用菌 原生生物：单细胞生物，一个细胞就是一个完整个体 如：草履虫，变形虫，眼虫等左图为眼虫(真的挺像眼睛的)3、半透膜、细胞膜、生物膜系统4、自由扩散、协助扩散、主动运输，胞吞胞吐半透膜：允许某些物质通过（常为溶剂）而不允许其他物质通过的膜组分均称为半透膜 在质壁分离复原实验中，原生质层“相当于”半透膜细胞膜：细胞与外界环境的分隔结构，成分包括磷脂双分子层、蛋白质等。某些蛋白质外连糖链形成糖蛋白，糖蛋白有识别和粘 附的作用。细胞膜结构特点是具有一定的流动性，功能特点是具小分子或运离子输 分 子消耗 ATP或逆浓度梯度顺浓度梯度主动运输

3、直接穿过 磷脂双分子层能自由扩散有选择透过性生物膜系统：真核细胞中细胞膜、细胞器膜、细胞核膜统称为生 物膜系统，内质网膜外连细胞膜、内连细胞核膜，与高尔基体膜 以囊泡形式相连，是生物膜系统的中心的类 型大分子或 颗粒物进细胞胞吞出细胞不能 协助扩散上图为细胞膜结构模型 胞吐右图为经典的 Na+ /K+ -ATP 泵模型5、同化作用、异化作用同化作用：同化作用是指生物体把从外界环境中获取的营养物质 转变成自身的组成物质,并且储存能量的变化过程。即生物体利 用能量将小分子合成为大分子的一系列代谢途径（外界变自身）根据同化作用的能量来源分为 自养型：光能自养型和化能自养型（典型为硝化细菌） 异养型：

4、如动物、真菌等异化作用：异化作用就是把自己变成非己。异化作用就是生物的 分解代谢。是生物体将体内的大分子转化为小分子并释放出能量 的过程。呼吸作用是异化作用中重要的过程（自身代谢）6、净光合作用、总光合作用真光合作用光强真呼吸作用净光合作用速率图CO2吸 收 量 或 释 放 量CO2CO2依照对氧气的需求分为需氧型、厌氧型、兼性厌氧型释吸3NO2-氧化放能CO2 + H2 OC6H12 O6放收NHNO3-量量光强光强附：硝化细菌同化作用机理真呼吸+真光合7、膜蛋白，糖蛋白，载体蛋白，通道蛋白，受体蛋白膜蛋白指在膜上的蛋白质，强调蛋白质所处的位置 糖蛋白指蛋白质外连糖链，强调蛋白质化学成分 载

5、体蛋白和通道蛋白均可以介导物质运输，均具有特异性，但： 载体蛋白可以介导协助扩散和主动运输（ATP 酶附着） 通道蛋白只能介导协助扩散 受体蛋白是特异性结合信息物质进而传递信息的蛋白质 不一定在细胞膜上！ 如性激素的受体在细胞内，而非细胞膜上左图为性激素作用机理图像 如图所示性激素受体在细胞内8、酶、激素、神经递质酶：活细胞产生细胞内外均可发挥作用 具有催化效应降低反应活化能 有机物大部分酶是蛋白质，少数酶是 RNA激素：微量高效调控基因表达水平 经由体液运输激素调节是体液调节的一种 作用于靶细胞或靶器官特异性受体 代谢失活作用结束后失去活性神经递质：突触前膜通过突触小泡释放胞吐 突触后膜受体

6、特异性结合并非胞吞 突触间隙属于内环境组织液 代谢失活作用结束后失去活性9、解旋酶、聚合酶、连接酶、限制酶、DNA 酶DNA 复制体系解旋酶 + DNA 聚合酶 解旋酶负责解开双链间氢键DNA 聚合酶负责游离脱氧核糖核苷酸聚合成链DNA 转录体系RNA 聚合酶RNA 聚合酶既负责双链解旋又负责游离核糖核苷酸聚合成 mRNA 基因工程体系限制酶，DNA 连接酶 限制酶负责切取片段（平末端&黏性末端）DNA 连接酶负责连接 DNA 片段 EcoliDNA 连接酶：黏性末端 T4DNA 连接酶：黏性末端&平末端 DNA 水解体系DNA（水解）酶 P.S.逆转录体系逆转录酶10、细胞分化、细胞凋亡、细

7、胞坏死、细胞癌变细胞分化：基因的选择性表达（遗传物质不发生变化） 细胞凋亡：又称为细胞程序性死亡（端粒酶假说） 细胞坏死：外界不良因素诱发细胞不正常死亡 原癌基因控制细胞周期，抑癌基因抑制不正常增殖 细胞癌变：经突变形成，使细胞具有无限增殖特性 癌变三因：物理，化学，生物（Rous 肉瘤病毒基因重组）上图为端粒酶学说模式图，随细胞分裂代数的增加 染色体两端的端粒逐渐减少，最终诱发细胞凋亡11、有丝分裂、无丝分裂、减数分裂、二分裂有丝分裂： 减数分裂 无丝分裂：真核细胞分裂形式，如蛙红细胞，人口腔上皮细胞等 无分裂无法保证遗传物质均分 二分裂：细菌和大部分原生动物（并非原核！）的分裂方式12、同

8、源染色体、姐妹染色单体、非姐妹染色单体同源染色体：形状大小基本相似（XY 不相似也同源） 一条来自父方一条来自母方（父方和母方各一条不一定同源） 减一前期联会（其实这条才是核心，联会是同源的核心条件） 姐妹染色单体：共用同一个着丝点的两条染色单体 非姐妹染色单体：不共用同一个着丝点的染色单体（废话）上图为同源染色体联会模型图，内含四条染色单体，两对姐妹染色单体13、染色体组、单倍体、多倍体染色体组：形状大小各不相同，含有该生物体生长发育所需全套 遗传物质的一组染色体称为染色体组图示为果蝇（2n = 8）染色体图像，含两个染色体组注意：异源多倍体染色体组数= 原细胞染色体组数相加 如白菜-甘蓝染

9、色体组数= 白菜（2）+ 甘蓝（2）= 4单倍体：由配子体直接发育而来，无论含多少个染色体组均为单 倍体（单倍体动物-蜜蜂；未必不育-偶数个染色体组）多倍体：由受精卵发育而来的个体称为多倍体 人工诱导多倍体常见的方法有：低温诱导和秋水仙素加倍14、基因突变、基因重组、染色体变异基因突变：碱基对增添、缺失或替换 基因突变特性：普遍、随机、低频、不定向、多害少利性狭义：交叉互换，自由组合定律基因重组广义：基因工程，逆转录病毒，R/S 型菌转换 染色体结构变异：重复，缺失，倒位，易位 染色体数目变异：成倍（单、多倍体），单独（X0、21 三体）图示为染色体结构变异，从左至右依次为缺失、重复、倒位、易

10、位15、mRNA、tRNA、rRNAmRNA：信使 RNA由 DNA 单链转录而成 也可作为模板反转录 DNAmRNA 上三个相邻碱基为一个密码子tRNA：转运 RNA单链 RNA，氨基酸转运载体 形成氢键，扭曲为特定三叶草型 含反密码子与密码子对应16、基因频率、基因型频率基因频率：种群中某基因占全部等位基因百分比 常见的计算方式有：定义法：A% = A/(A + a)100 %常染色体中：A% = AA% + 1/2Aa%遗传平衡方程：(p + q)2 = p2 + 2pq + q2注意：X 染色体和 Y 染色体计算基因频率时，切记分母的取舍 基因型频率：种群中某基因型个体占全部个体百分比

11、如 AA% = AA/(AA + Aa + aa)100 %P：A 的基因频率rRNA：核糖体 RNA其生成与核仁有关，核糖体的重要组分(p + q)2 = p2 + 2pq + q2q：a 的基因频率p2：AA 的基因型频率 2pq：Aa 的基因型频率 q2：aa 的基因型频率17、起始密码子、终止密码子、启动子、终止子起始密码子与终止密码子均位于 mRNA 上 核糖体识别起始密码子开始翻译过程 终止密码子意味着翻译结束，不编码氨基酸，共三种 因此，编码氨基酸的密码子只有 61 种 启动子和终止子位于 DNA 上启动子是 RNA 聚合酶识别的 DNA 序列 终止子意味着转录过程的停止左图是我

12、们不需要背的密码子表（反正我是没背下来过）AUG 常作为起始密码子出现而图中的 3 个 stop 为三个终止密码子18、完全显性、不完全显性、共显性、从性遗传纠结这四个名字，不如聊聊 A 和 a 的关系正常情况下，A 存在，a 无法表达或不能出现 a 性状（完全显性） 有时 A 不是那么给力，遮盖不住 a 的性状于是 Aa 个体表现为中间性状（不完全显性如粉花） 另一些情况下虽然基因型书写为 Aa但实质上书写为 A1A2 更为恰当因为 A 和 a 之间均表现为显性（共显性如花毛马） 某些性状除了受到基因型调控外还受到性别（激素）影响 因此造成 Aa 基因型个体在雄性和雌性中表现型不同 此时，注

13、意不同性别会造成表现型差异即可（从性遗传） 如人类的秃顶基因19、自交、自由交配自交（基因型相同的个体交配） 连续多代自交可以增大纯合子在后代中所占概率20、静息电位、动作电位静息电位：外正内负（K+ 协助扩散外流造成） 动作电位：外负内正（Na+ 协助扩散内流造成）钠钾泵持续工作 维持细胞外高钠 细胞内高钾环境 自由交配：种群内个体的随机交配过程满足哈带温伯格方程（遗传平衡方程）(p + q)2 = p2 + 2pq + q2使用条件包括：大种群 自由交配（这两点非常重要！）不考虑迁入迁出 不考虑自然选择 不考虑基因突变兴奋在神经元上的传导“可以是”双向的（反射弧内单向！）但在神经元间一定是

14、单向的（突触结构决定）左图对比神经元膜内外离子 浓度差，该差值主要由钠钾 泵提供21、21 三体、三倍体21 三体全称为 21-三体综合征，又称为唐氏综合征是人类多了一条 21 号染色体所导致 属于染色体数目变异（较正常个体多一条） 三倍体是由受精卵发育成含三个染色体组的个体 亦为染色体数目变异（较二倍体多一个染色体组） 常见如三倍体无籽西瓜 22、地理隔离、生殖隔离 地理隔离是生殖隔离的既不充分也不必要条件 地理隔离使得种群间从区域上不能进行基因交流 地理隔离不一定导致生殖隔离 生殖隔离也不一定由地理隔离引发 生殖隔离是新物种产生的标志23、无籽西瓜、无籽番茄无籽西瓜即三倍体西瓜，产生原理为

15、染色体数目变异 无籽番茄利用了生长素类似物刺激未授粉的雌蕊柱头或子房 进而使得番茄子房壁彭大化获得无籽番茄 其原理为植物生长素对生长过程的刺激 24、基因分离定律、自由组合定律基因分离定律：配子体形成过程中，同源染色体上等位基因彼此 分离，每个配子中只含有同源染色体中任意一条自由组合定律：配子体形成过程中，非同源染色体上的非等位基 因彼此间自由组合两大定律均定位在减数第一次分裂左图，遗传问题的万恶之源 减数第一次分裂25、原生质体、原生质层27、联会紊乱、无法联会植物细胞原生质层：细胞膜、液泡膜及两者之间原生质体：去壁植物细胞（植物体细胞杂交）联会紊乱：无法联会： 26、显微结构、亚显微结构

16、光学显微镜下可以观察到的结构称为显微结构 如细胞壁、细胞核、液泡、叶绿体等28、生长素、生长激素生长素：“我是植物激素，本质是吲哚乙酸，前体是色氨酸“ 生长激 素：“我是动物激素，本质是蛋白质，由垂体分泌“BGM：我们不一样，每个人都有不同必须借助电子显微镜才能观察到的结构称为亚显微结构如：核糖体、中心体、溶酶体等 高中普遍认为细胞膜是亚显微结构（光学显微镜观测无力）29、细胞内液、细胞外液、自由水、结合水自由水和结合水属于细胞内液，依是否自由流动而划分 自由水参与细胞代谢、废物运输等多项生理活动 结合水与细胞内有机物质结合，可与自由水相互转化 两者相对含量的高低可以影响代谢水平及抗逆性 细胞

17、外液（内环境）指血浆、组织液和淋巴 30、赤道板、细胞板 赤道板：细胞分裂过程中虚拟的胞内平面 不会“出现”，不存在，无法被观察 细胞板：植物细胞分裂末期细胞中央形成的新细胞壁结构 31、细胞膜功能、细胞膜功能特点 细胞膜功能：保护分隔 物质交换 信息交流 细胞膜功能特点：选择透过性32、应激性、反射、非条件反射、条件反射应激性是生物体对外界刺激做出的应答过程，所有生物都具有 反射是更高级别的应激性体现，需要依赖于反射弧结构 由此可见，反射只存在于有完整反射弧结构的生物之中 依照建立反射的先天性和后天性将反射分为两个类型 非条件反射：由大脑皮层以下的神经中枢（如脊髓）参与控制 如缩手反射、膝跳

18、反射、眨眼反射等先天就具有的反射活动 条件反射：由大脑皮层参与，后天获得的高级神经活动 如望梅止渴，巴甫洛夫的铃声与狗实验等左图为草履虫模型图 草履虫可以对外界环境刺激做出应答 属于应激性，不属于反射33、内源激素、外源激素植物自身合成分泌的激素是内源激素 区分于外界添加的生长调节剂类物质 植物激素类实验大题中常做去除内源激素的处理以保证实验效果 34、抗原、过敏原抗原特性：大分子性、特异性、异物性 过敏原特性：特异性、异物性 小分子可以作为过敏原存在，如青霉素 35、主动免疫、被动免疫 主动免疫注射疫苗（灭活或减活减毒的抗原） 目的是产生记忆细胞留存，对疾病完成抵抗 被动免疫直接注射抗体（免

19、疫球蛋白） 力求短期提升免疫力，但持续时间短（抗体代谢失活）36、非特异性免疫、特异性免疫、细胞&体液免疫非特异性免疫包括免疫第一、二道防线 先天具有，无特异性，不针对特定抗原 特异性免疫是后天获得的免疫机制，属免疫第三道防线 包括细胞免疫和体液免疫两部分回忆直播课的小故事，回忆被免疫过程支配的恐惧37、种群密度、物种丰富度种群密度：单位空间内某种群的个体数（种群层次） 常用调查方法为样方法和标志重捕法 物种丰富度：单位空间内物种的数量（群落层次） 常用调查方法为取样器取样法 38、抗体、淋巴因子、溶菌酶 抗体由浆细胞分泌，特异性结合对应抗原淋巴因子由 T 细胞分泌，种类繁多，功能多样 如白细

20、胞介素促进 B 细胞分裂分化 溶菌酶针对细菌，溶解细菌细胞壁（肽聚糖） 39、正反馈、负反馈 结果促进原因正反馈（如排尿，分娩，水体富营养化等） 结果抑制原因负反馈（如甲状腺激素的分泌等）40、种群增长曲线、种群增长率&种群增长速率曲线种 群 个 体 数 量t种群增长曲线（逻辑斯谛曲线，”S”型曲线）种群增长速率曲线种群增长率曲线41、复制 N 次、第 N 次复制（复制第 N 次）DNA 复制计算题型中常用的文字游戏复制 N 次需计算从初始 DNA 到最终复制 N 次之后 DNA 全程 复制第 N 次只需要计算从第 N-1 次到第 N 次的单一过程 42、基因型、表现型基因型相同表现型不一定相

21、同 表现型相同基因型不一定相同 基因型+ 外界环境= 表现型 43、交叉互换、易位44、基因组、染色体组人类染色体组：22 + X 或 22 + Y人类基因组：22 + X + Y（基因组要全部的基因，X 和 Y 都要） 45、根的向地性生长、茎的背地性生长 根对生长素浓度更敏感，其向地生长体现了两重性 茎对生长素浓度不甚敏感，其背地生长不体现两重性 46、抵抗力稳定性、恢复力稳定性抵抗力稳定性是抵御外 界维持自身的过程交叉互换是同源染色体非姐妹染色单体等位基因间的交换 属于基因重组易位是随机染色体随机片段的交换 属于染色体结构变异生态系统的复杂程度恢复力稳定性是已被破 坏回复原状的能力一般两

22、者成反比 北极苔原例外（都低）47、ATP、dNTP48、碳源、能源培养基中碳源不一定是能源 如组培植物细胞后期，碳源是 CO2，能源是光能 49、消毒、灭菌消毒相对温和，能杀灭大部分微生物，不能杀灭芽孢和孢子 常用的消毒方式有煮沸、巴氏消毒法、酒精消毒等 灭菌更为彻底，可以消灭全部微生物，包括芽孢和孢子 常用的灭菌方法有高压蒸汽灭菌、干热灭菌和灼烧灭菌50、选择培养基、鉴别培养基选择培养基：通过添加或减少特定物质，只允许特定微生物存活 如以尿素为唯一氮源的培养基只允许有分解尿素功能微生物存活 添加四环素的细菌培养基只允许有青霉素抗性的细菌存活 鉴别培养基是对某些特定微生物的存在具有鉴别功能的

23、培养基 其他微生物也可以生存于培养基上，但不能产生特定现象，如： 伊红美蓝培养基大肠杆菌紫色金属光泽（有称黑色） 刚果红培养基纤维素分解菌透明圈现象等左图为伊红美蓝培养基培养大肠杆菌，右图为刚果红培养基培养纤维素分解菌51、基因（组）文库、cDNA 文库cNDA 文库（反转录文库）基因文库（含全部基因） 原理主要包括两方面基因选择性表达造成细胞内只有部分基因表达成 mRNA真核生物内含子参与转录，但不参与翻译如图所示，mRNA 反转录形成 cDNA，cDNA 较原 DNA 分子量小52、原代培养、传（继）代培养 脱离生物体的首次培养基培养成为原代培养 由于贴壁生长和接触抑制，再次扩大培养（换瓶）为传代培养53、核酸分子杂交、抗原抗体杂交核酸分子杂交是一系列技术的统称，高中主要应用两类DNA 分子杂交技术（其本质为 DNA/DNA 分子杂交） 用于在基因工程中检测目的基因是否成功转入受体细胞分子杂交技术（其本质为 DNA/RNA 分子杂交） 用于在基因工程中检测目的基因是否在受体细胞内成功转录 核酸分子杂交技术的核心原理都是用 DNA 单链作为探针 依碱基互补配对原则检测细胞内是否有对应序列（DNA 或 RNA） 抗原抗体杂交利用抗原抗体特异性结合的原理 用于在基因工程中检测目的基因是否最终成功表达为对应蛋白质左图为 DNA 分子杂交技术DNA 单链为探针，检测目的基因