2023届高三生物考前辅导资料(精编版).doc
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1、2021届高三生物考前辅导资料(精编版)一、知识巩固-(1-)细胞:动物:哺乳动物成熟的红细胞,鸟类、蛙的红细胞,神经元,胰岛A、B细胞,浆细胞,效应T细胞,杂交瘤细胞,原代细胞,传代细胞(10代内、50代),内细胞团,滋养层细胞,胚胎干细胞,癌细胞,衰老细胞等。植物:低等植物细胞,高等植物细胞,分生区细胞,成熟区细胞,叶肉细胞,表皮细胞,愈伤组织细胞等。(2-)个体:病毒(噬菌体、HIV病毒、H1N1病毒、烟草花叶病毒、禽流感病毒),蓝藻、硝化细菌,乳酸菌,醋酸菌,麻风杆菌、肺炎双球菌,酵母菌,毛霉,豌豆,果蝇、玉米(3-)结构与表达式:肽键、多糖、ATP、核苷酸、DNA结构式,启动子与启始
2、密码、细胞膜载体与基因工程载体,丙酮酸、糖蛋白和受体蛋白(4-)重要方程式:有氧呼吸:无氧呼吸(2条)光合作用(2条)醋酸发酵(2条):ATP与ADP相互转化(5-)生化试剂及数据NaCl:(2.0;0.14;0.9%;高浓度)酒精浓度(12%、50%、70%、95%、无水酒精、冷却的酒精)血浆pH值(7.35-7.45)血糖浓度:(0.8-1.2g/L) 血浆渗透压:770Kpa遗传密码(64=61+3)、转运RNA(61)、氨基酸20多种(8、9)水稻基因组中计划中染色体条数 (12)、人类24(22+X+Y)酒精发酵的温度1825 醋酸发酵的温度3035 毛霉1518 (二)重要的生理作
3、用与过程-:(1)光合作用与呼吸作用:场所与主要场所;色素、酶的分布;内的膜形成的方式;ATP产生的场所及移动的方向;呼吸作用中水的参与与形成的场所;同位素标记来追踪H2O与CO2的变化;与体外燃烧相比的优点;无氧呼吸与发酵的比较;在光合作用中色素与光合色素区别;光反应为暗反应提供的原料;C3与C5的相互变化。影响光合与呼吸的外部因素;尤其是多因素影响的分析以及光合与呼吸的综合分析(包括有关的计算:总光合、净光合、呼吸量)。重要是通过曲线来分析光合与呼吸的变化(光照强度、氧气浓度、日变化等);温室栽培及大田栽培提高农作物产量的措施。(2)细胞分裂与分化各类生物的增殖方式;有丝分裂各期的特征及意
4、义;核DNA、染色体及染色单体的变化;关注在有丝分裂中复制及转录、可遗传变异等知识;以及雄性动物、四倍体生物、精(卵)原细胞的变化特征;正确绘图及有关基因的正确标识。减数分裂中各期的重要特征(尤其是第一次分裂);核DNA、染色体及染色单体的变化;每条染色体上DNA变化;正确的识图、绘图;关注有关基因的标识(基因突变和交叉互换)及来自同一次级精母细胞(或初级精母细胞)形成的精子的类型及特征;注重分析基因重组、染色体组、染色体形态及XXY、XYY形成的机理。细胞分化的实质、时间、意义;全能性及实现的条件;同时关注衰老、凋亡、癌变等知识。(3)复制、转录和翻译三者的比较(从模板、原料、产物、酶、碱基
5、互补配对原则);复制的方式、时期及有关计算;转录的特点、方向、原核生物与真核生物的区别;翻译中遗传密码及tRNA及方向、脱水缩合及有关的计算等。TPAPCPTPAUPPGUPP12甲乙中心法则的相关内容、具体生物的遗传信息流以及判断方法、基因控制性状的两种方式。(4)神经调节、体液调节与免疫调节各种调节方式的区别;反射弧与传导和有关病理的分析;兴奋传导及传递方面的机理;神经递质的有关考点;神经调节中电位变化的分析;激素调节中促胰液素的发现及意义;重要的内分泌腺及分泌的激素(下丘脑、垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺);血糖调节的实例分析及联系日常生活的分析;甲状腺的分级调节和反馈调节;体温调节;
6、水平衡调节;体液免疫中各细胞的作用、抗体的作用;细胞免疫的过程;有关免疫类型的分析等。必要时可联系内环境有关知识的分析。(5)生长素及其生理作用生长素发现的过程中重要的实验;生长素的产生、运输和分布等相关知识及综合分析运用;生长素生理作用的两重性及相关的曲线分析;顶端优势原理及实际生活中的运用;其它植物激素的生理作用等。(6)能量流动和物质循环能量流动的概念、去路、特点;能级传递效率的计算;能量流动过程图;研究能量流动的意义。物质循环的特点、途径及相关生理作用;温室效应及缓解措施。延伸判断生态系统是否发展的判断条件;信息传递的种类、特点和意义;生态系统稳定性的原因、基础及内容;提高生态系统稳定
7、性的措施等。(三)重要的结构图与过程图:(1)结构图:必修一:P9 图1-4、1-5;P42图3-2;P48图3-8,3-9;P53图3-10;必修二:P3图1-2;P29图2-9;P49图3-11;P86图5-6;必修三:P5图1-3;图P17反射弧;P19图2-3、2-4;P28图2-11,图2-13;选修三:P10图1-8;P12图1-11;P27图1-29;P63图3-5;P79图3-23;(2)过程图:必修一:P63 资料分析图;P68图4-6;P93图5-9;P103图5-5;P119图6-11;必修二:P17图2-2;P44、45图3-3、3-6;P63图4-4;P66图4-6;
8、P89练习中无子西瓜培育;P122技能分析中图;必修三:P25图2-9;P32资料分析;P37图2-15、2-16;P54图3-9;P94图5-6,5-7;P101图5-11;选修三:P36图2-5;P45图2-16;P48图2-21;P53图2-24;P66图3-8;P73图3-15;P77图3-19;(四)重点的实验(见实验专题)(五)重要的生物技术:(1)基因工程、细胞工程和胚胎工程考查:限制酶识别序列、不同限制酶切割形成的多少个区段?通过DNA连接酶连接后再选择限制酶进行切割又有多少个区段?(即分析限制酶的识别序列有无变化?)选择不同限制切割的优点是?(提高定向连接效率)黏性末端的正确
9、书写?重组质粒(基因表达载体构建及意义)植物、动物、微生物基因工程操作过程?对目的基因的检测和表达?农杆菌的Ti质粒、T-DNA及不能侵染单子叶植物的原因?乳房生物反应器的有关知识?植物的体细胞杂交过程,成功的标志?形成的细胞是几倍体?具有几个亲本性状?融合细胞类型及筛选?人工种子、体细胞诱变育种等知识。单克隆抗体原理?如何筛选?体内培养与体外培养的比较?单克隆抗体的特点及运用。试管牛、克隆牛、转基因牛、杂交牛的区别?胚胎移植过程,原理,操作要点?胚胎分割技术实施的方法,性别如何检测?胚胎干细胞特点、技术、运用的优点等。(2)DNA提取与鉴定考查:实验原理(DNA:NaCl溶液的溶解度变化、洗
10、涤剂、高温、酶);实验的选材;重要的操作及相关的考点(DNA:获取DNA的多种方法(三次过滤、二次使用蒸馏水、三次NaCl溶液、多次玻棒的使用);鉴定方法)。(3)育种技术考查:杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种、基因工程育种、细胞工程育种的原理及优点;杂交育种的选育过程及具体实例分析;诱变育种的优缺点、显性突变与隐性突变;单倍体育种的全过程;细胞工程中体细胞杂交的运用等。二、非选题(一)实验:【例1】(2012年江苏33)(8分)为探究低浓度NaHSO3溶液对水稻光合速率的影响,某研究小组做了如下实验,请完成实验报告并回答下列问题:(1)实验报告材料用具:乳熟期的温室盆栽,1mmol
11、/L NaHSO3溶液、蒸馏水、喷壶、光合分析测定仪等。实验步骤:第一步:选取若干 的水稻植株随机平均分成甲、乙两组,甲组为对照组,乙组为实验组。第二步:每天傍晚分别将等量的 、 喷洒在甲、乙两组的水稻叶片上,次日上午测定光合速率。结果与分析:实验结果见图1,经分析可以得出的结论是 。(2)研究发现NaHSO3增加了叶片内叶绿体形成ATP的能力,推测其作用部位是叶绿体的 ,进而加快对图2中 (填字母AD)物质的利用。(3)研究小组利用上述条件设计实验,证明了0.2mol/L硫酸甲酯吩嗪(PMS)和1mol/LNaHSO3效应相同,两者共同处理既不存在累加效应,也无抑制效应。请在答题卡的指定位置
12、用柱形图绘制出实验结果(实验光照强度为1000molm-2s-1)。【例2】(8 分)媒体曝光的毒胶囊事件中,问题胶囊铬超标,最高超标90倍,工业明胶中的六价铬是一种毒性很大的重金属,容易进入人体细胞,对肝、肾等内脏器官和DNA造成损伤,有资料称,给实验小鼠饲喂重铬酸钾(含六价铬)0.10.5g/kg可使培养的鼠胚胎细胞产生染色体畸变,从而引起新生个体产生变异。为探究何种剂量的摄入量将会对实验小鼠胚胎产生危害,研究人员进行了如下实验。(一)实验材料 重铬酸钾晶体,生理状况和年龄相同的实验用雌雄小白鼠若干只,小白鼠饲料,鼠笼10只。(二)实验步骤分组:将实验小鼠平均分成 组,并置于事前编号的笼中
13、饲养,各个笼中放同样数量的雌雄鼠。饲料的配置: 饲喂小鼠的饲料中每公斤分别加入重铬酸钾 g,以配成含有不同剂量重铬酸钾的鼠饲料。小白鼠的饲养:连续饲喂两周后提供不加重铬酸钾的正常饲料,鼠舍中保持通风和适宜温度,相同的给水量。实验结果的分析:对各个鼠笼中产生的鼠仔取相同部位分生组织细胞检查细胞中染色体结构和数目是否发生变化,将结果填写入相关的记录表中。(三)讨论与分析实验中探究的课题为 。 本实验中无关变量为 (至少写出3项)。在本实验中,笼中多只鼠在饲养过程中可能因 不同会造成对实验结果的影响,因此需考虑每只鼠分开定时定量喂食。 请设计本实验的记录表:(二)遗传规律:【例3】(8分)下图为某家
14、族两种遗传病的系谱图,已知甲病(由A或a基因控制)和乙病(由B或b基因控制)其中一种病为伴性遗传。请回答下列有关问题。(1)甲病的遗传方式属于 遗传方式,可由 个体的表现判断。(2)写出1的基因型 ,她的一个初级卵母细胞产生的卵细胞类型有 种。、非同源区段;同源区段(3)若8与11结婚,生育一个只患一种病的子女的概率为 。已知人群中甲病的发病率为1/10000,若8与一个表现正常的男性结婚,则生育一个患甲病子女的概率为 。(4)人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区()和非同源区(、)(如右图所示)。由此可以推测片段上某基因(用D字母表示)控制的遗传病,患病率与性别 (有或
15、无)关,例如 基因型的亲本组合产生的子女患病率一定不同。【例4】牛的毛色与真黑素(黑色)和褐黑素(栗色)有关。下图表示牛黑色素细胞中正常基因E控制这两种色素合成的过程:请回答:(1)图中在细胞核中完成的过程称为 ,过程体现了细胞膜具有 的功能。(2)基因E的编码区中有一段编码序列,可编码M受体蛋白(一条由317个氨基酸组成的肽链),若第296位的碱基C被T取代,则基因E突变成基因E+,导致M受体蛋白中第 位氨基酸发生改变,此时酪氨酸酶含量增高,真黑素增多;若基因E的编码区第310位缺失一个碱基G,则基因E突变成隐性基因e,导致_含量降低,褐黑素增多。(3)在牛的某一个自然种群中,测得基因型及表
16、现型个体数如下表:该种群中E的基因频率是 。在该种群中,发现一对褐色公牛和褐色母牛交配产下一头栗色小牛,经DNA测定它的基因E没有发生突变,研究者检测出该牛体内A物质含量较高,还发现A物质也能与该M受体蛋白结合。该牛毛色为栗色的原因是:_ ,导致酪氨酸酶含量减少,进而褐黑素含量增加,体色为栗色。让该种群中,多头黑色母牛与浅褐色公牛交配,得到子一代。请写出遗传图解。(三)细胞代谢【例5】某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况,设计了由透明的玻璃罩构成的小室,如图A所示。侦测期间植物有时有照光(固定的光照强度),有时则是处于完全黑暗中,测得连续60分钟内氧气浓度变化的结果如B所示曲线(液滴移动
17、距离已换算为ppm)。B时间 (分钟)O2浓度 (ppm)(1)影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是 ,在 分钟测定时间点,装置内的氧气浓度为250ppm。(2)在最初10分钟时段,瓶内植物进行 作用。在第40分钟时,植物 (有没有)光照,你的判断理由是 。(3)在实验过程中某段时间内,记录液滴的移动,获得以下数据:每隔一定时间记录一次刻度数据-29-150+18+35该组实验数据是在B曲线的 (A.15-35B.40-60)分钟时间段内获得的。(4)如果该植物后30分钟的呼吸速率平均值与前20分钟呼吸速率平均值相同,则该植物后30分钟内真正光合作用的平均速率为 103 ppm/小时
18、。(5)该植物在某时间段内叶肉细胞中光合作用、有氧呼吸两者之间存在以下的联系,其中甲戊表示生理过程,ad表示相关物质,请据图回答:物质物质d表示 ,过程丙进行的部位是 。在过程甲戊中,能产生ATP的有 。(6)有些植物的部分细胞能进行产生乳酸的无氧呼吸,则根据无氧呼吸过程分析下列三者含有的能量大小关系:1mol葡萄糖2mol丙酮酸 2mol乳酸(、)。(7)已知生长素在X、Y两种浓度下对该植物茎段生长的影响均为促进作用,且X浓度促进作用明显大于Y浓度,又已知X浓度不是最适浓度,假设最适浓度为Z,则X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系有 种可能。(四)有丝分裂和减数分裂【例6】(8分)下列图A是
19、某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图( 和 表示着丝点,1表示的染色体是X染色体),图B是该生物配子形成过程中细胞内染色体数量变化的曲线图。请据图回答: (1)该生物可以产生的配子的基因型有 四种类型,该生物体细胞中含同源染色体 对。(2)图A细胞在图1中的B曲线中对应的时间区段为 ,在图2中对应的是中的 ,则同时产生的卵细胞基因型为 。(3)在哺乳动物卵子形成的过程中,处于图2的AG中 细胞才具有与精子受精的能力。(4)若在图A中的5号染色体上为b基因,则其原因是 。(5)如果将含有一对同源染色体的卵原细胞的DNA分子用15N标记,并供给14N的原料
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