教育学 启发性原则.ppt

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1、L/O/G/O浅谈教学启发性原则浅谈教学启发性原则浅谈教学启发性原则浅谈教学启发性原则10级英语4班张丽华1 12 23 3启发性原则启发性原则的含义的含义启发性原则启发性原则的制定依据的制定依据贯彻的具贯彻的具体要求和体要求和运用运用内内容容一、启发性原则的含义一、启发性原则的含义一、启发性原则的含义一、启发性原则的含义启发性原则，是指在教学中充分发挥教师的主导作用，调动学生学习的自觉性，引导他们独立思考、积极探索、自觉地掌握科学知识，提高分析和解决问题的能力。孔子孔子 启发性原则的典型 苏苏格拉底格拉底不不愤愤不不启启，不悱不，不悱不发发产婆术二、制定依据二、制定依据二、制定依据二、制定依

2、据启发性原则符合辩证唯物主义关于内因和外因相互作用的观点，是根据学生的认识规律提出的。三、教学中贯彻启发性原则的基本要求三、教学中贯彻启发性原则的基本要求三、教学中贯彻启发性原则的基本要求三、教学中贯彻启发性原则的基本要求1 12 23 34 4 充分调动学生学习的主动性和积极性 启发学生独立思考，发展学生思维能力 交给学生学习方法，指导其进行创造性学习 发扬教学民主，形成良好师生关系 教师要运用新颖充实的教学内容，生动形象的教学方法，丰富多彩的教学手段，激发学生的学习兴趣，从而引导学生产生强烈的求知欲望，这样就可以起到事半功倍的效果。教学中创设一定的场景，让学生在特定的情感氛围中学习，有利于

3、激发学习兴趣，调动学习积极性。一、充分调动学生学习的主动性和积极性Help Can I Can I helphelp you?you?helphelp二、启发学生独立思考，发展学生思维能力二、启发学生独立思考，发展学生思维能力启发的关键在于激发学生的思维活动。因此教师在教学过程中要联系教材实际，按照思维规律引导学生学会分析与综合、抽象与概括、归纳与演绎等思维方法，鼓励学生创造性思维的发展。The boy did nothing in the classroom but _?sleepsleepsleepingsleeping三、交给学生学习方法，指导其进行创造性学习三、交给学生学习方法，指导其进行创造性学习教师不仅要用启发的方法教育学生，而且更重要的是要教会学生学习的方法。教师要引导学生进行发现式学习，引导他们多动脑、勤动手、常动口，使其学会通过创造性学习去探索知识。the other anotheran/otheran/other四、发扬教学民主，形成良好师生关系四、发扬教学民主，形成良好师生关系教学民主是指建立民主平等的师生关系、生生关系，创造民主和谐的教学氛围。这样，学生才能积极参与教学活动，充分发挥自己的聪明才智。