古代诗歌阅读专题复习课程.ppt

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1、古代诗歌阅读专题古代诗歌阅读古代诗歌阅读复习策略交流复习策略交流01课程标准课程标准及及中考说明中考说明相关要求相关要求一、一、语文课程标准语文课程标准要求要求 诵读古代诗词，诵读古代诗词，能借助注释和工具书能借助注释和工具书理解基本内容，注重理解基本内容，注重积累积累、感悟感悟和和运用运用中，中，提高自己的提高自己的欣赏欣赏品位。品位。课程标准课程标准及及中考说明中考说明相关要求相关要求二、二、中考考试说明中考考试说明要求要求 1.1.背诵和默写背诵和默写规定的古诗文，规定的古诗文，丰富积丰富积累累，传承中华优秀传统文化。，传承中华优秀传统文化。2.2.阅读古代诗歌，在理解的基础上，注阅读古

2、代诗歌，在理解的基础上，注重重感悟感悟和和运用运用，提高自己的，提高自己的欣赏欣赏品位。品位。课程标准课程标准及及中考说明中考说明相关要求相关要求古代诗歌阅读古代诗歌阅读复习策略交流复习策略交流02背默复习攻略背默复习攻略2016年北京中考题年北京中考题文言文三峡中考查古诗：文言文三峡中考查古诗：10.请你从下面两题中任选一题作答（请你从下面两题中任选一题作答（2分）分）（1）上文描绘了三峡的景色。说到三峡，你会想到的古诗句）上文描绘了三峡的景色。说到三峡，你会想到的古诗句是是_，_。(2)当你眼前呈现出长江宽阔的江面上帆船航行的景象时，想到当你眼前呈现出长江宽阔的江面上帆船航行的景象时，想到

3、的古诗是的古诗是_，_。2017年北京中考题年北京中考题3.默写默写（3）在我国大西北，有历史名城，有塞外边关，有异域文化，）在我国大西北，有历史名城，有塞外边关，有异域文化，有大漠风光有大漠风光许多流传千古的诗句都与它们有关。其中，你读许多流传千古的诗句都与它们有关。其中，你读过的两句诗是过的两句诗是_，_。（每句诗中允许有一个不会写的。（每句诗中允许有一个不会写的字用拼音代替）（字用拼音代替）（2分）分）背默复习攻略背默复习攻略2018年北京中考题年北京中考题（一）默写。（一）默写。（4分）分）6.6.万里赴戎机，万里赴戎机，_。_，寒光照铁衣。，寒光照铁衣。阅读次北固山下阅读次北固山下1

4、0.10.这首诗描写了长江的风光。在我国古代诗词中，还有许多这首诗描写了长江的风光。在我国古代诗词中，还有许多含含“江江”（长江）的诗句。其中，你读过的两句诗是（长江）的诗句。其中，你读过的两句诗是“_”_”和和“_”。（每句诗中允许有一个不会写的字。（每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代）用拼音替代）背默复习攻略背默复习攻略课内直默课内直默课外拓展课外拓展20.20.古诗词中有许多描写春天的诗句，除了古诗词中有许多描写春天的诗句，除了钱塘湖春行钱塘湖春行这首诗以外，你读过的诗句还有这首诗以外，你读过的诗句还有“_”。（填写一句即可）（。（填写一句即可）（中考说中考说明例题明例题背默复习攻略

5、背默复习攻略背默复习攻略背默复习攻略背默复习攻略背默复习攻略思维导图记忆背诗法思维导图记忆背诗法背默复习攻略背默复习攻略图片记忆背诗法图片记忆背诗法背默复习攻略背默复习攻略 复习方法复习方法背默复习攻略背默复习攻略课堂对诗课堂对诗活动设置：活动设置：1.1.将课前的师生问好，改为对诗将课前的师生问好，改为对诗2.2.先是对课内的古诗，老师说上句，先是对课内的古诗，老师说上句，学生答下句学生答下句3.3.每次对每次对2 2分钟左右，数量随机分钟左右，数量随机背默复习攻略背默复习攻略看图猜诗看图猜诗大漠孤烟直，长河落日圆。大漠孤烟直，长河落日圆。乡书何处达乡书何处达?归雁洛阳边。归雁洛阳边。背默复

6、习攻略背默复习攻略古诗词大市场古诗词大市场活动设置：活动设置：1.1.把课内古诗写在不同的纸条上，并赋上分值把课内古诗写在不同的纸条上，并赋上分值2.2.学生自由抽选纸条，完成古诗的背诵，得相学生自由抽选纸条，完成古诗的背诵，得相应的分数应的分数3.3.如果能写对老师说的字，可以加分如果能写对老师说的字，可以加分4.4.总分记入语文实践活动分值。总分记入语文实践活动分值。背默复习攻略背默复习攻略背默复习攻略背默复习攻略解释词义防错字解释词义防错字如：如：钱塘湖春行钱塘湖春行中中“乱花渐欲迷人眼乱花渐欲迷人眼”的的“渐渐”是逐渐的意思。是逐渐的意思。如：如：黄鹤楼黄鹤楼中中“芳草萋萋芳草萋萋”的

7、的“萋萋”是草木茂盛是草木茂盛的样子。的样子。如：如：过零丁洋过零丁洋中中“留取丹心照汗青留取丹心照汗青”的的“汗青汗青”是以火烤青竹，使水分如汗渗出，便于书写。是以火烤青竹，使水分如汗渗出，便于书写。背默复习攻略背默复习攻略背默复习攻略背默复习攻略偏旁来帮忙防错别字偏旁来帮忙防错别字如如:行路难行路难的的“停杯投箸不能食停杯投箸不能食”中的中的“箸箸”，是筷子的意思，筷子多是竹子做的，所以是是筷子的意思，筷子多是竹子做的，所以是“”如：如：游山西村游山西村的的“箫鼓追随春社近箫鼓追随春社近”中中“箫箫”是是一种乐器，一般由竹子做成，所以是一种乐器，一般由竹子做成，所以是“”如：如：望岳望岳的

8、的“决眦入归鸟决眦入归鸟”中的中的“眦眦”和眼晴有和眼晴有关，所以是关，所以是“目目”字旁。字旁。如：如：渔家傲渔家傲的的“千嶂里千嶂里”中的中的“嶂嶂”，是峰嶂，是峰嶂，和山有关，所以是和山有关，所以是“山山”字旁。字旁。背默复习攻略背默复习攻略字源辨析防错字字源辨析防错字如：如：破阵子破阵子中中“八百里分麾下炙八百里分麾下炙”的的“炙炙”，说说文解字文解字中说中说“从肉，在火上从肉，在火上”。所以。所以 如：如：游山西村游山西村中中“丰年留客足鸡豚丰年留客足鸡豚”的的“豚豚”，说文解字说文解字说说“豕，小猪，加豕，小猪，加“月月”，意为肉墩墩的，意为肉墩墩的猪。猪。如：如：送杜少府之任蜀州

9、送杜少府之任蜀州中中“无为在歧路无为在歧路”的的“歧歧”，“止止”同同“之之”,”,为为“走走”义；义；“支支”意为意为“分叉分叉”，联合起来表示，联合起来表示“走叉道走叉道”文背默复习攻略背默复习攻略背默复习攻略背默复习攻略古诗来找茬儿古诗来找茬儿活动设置：活动设置：1.1.给学生一首有错别字的诗给学生一首有错别字的诗2.2.要求学生找出并改正所有的错别字要求学生找出并改正所有的错别字3.3.然后说出这些错别字的记忆方法然后说出这些错别字的记忆方法背默复习攻略背默复习攻略辨别通假防错别字辨别通假防错别字如：如：行路难行路难中中“玉盘珍羞直万钱玉盘珍羞直万钱”的的“羞羞”和和“直直”如：如：望

10、岳望岳中中“荡胸生曾云荡胸生曾云”的的“曾曾”。如：如：饮酒饮酒中中“欲辨已忘言欲辨已忘言”的的“辨辨”。背默复习攻略背默复习攻略背默复习攻略背默复习攻略 岳阳楼记中描绘的岳阳楼记中描绘的“春和景明，波澜不惊春和景明，波澜不惊.岸岸芷汀兰，郁郁青青芷汀兰，郁郁青青”之景，感动着一代代迁客骚人，之景，感动着一代代迁客骚人，假如你面对此情此景，回想起哪两句古诗？假如你面对此情此景，回想起哪两句古诗？岳阳楼记钱塘湖春行勾连岳阳楼记钱塘湖春行勾连注重古诗词的迁移：注重古诗词的迁移：古诗词内容与文言文内容勾连古诗词内容与文言文内容勾连背默复习攻略背默复习攻略注重迁移：注重迁移：古诗词情感与文言文情感勾连

11、古诗词情感与文言文情感勾连 范仲淹在岳阳楼记中抒发了自己的政治抱负范仲淹在岳阳楼记中抒发了自己的政治抱负“先先天下之忧而忧，后天下之乐而乐天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，你在古诗词中一定也，你在古诗词中一定也读到过有同样心志的英雄形象，请试写一例读到过有同样心志的英雄形象，请试写一例_ _ ,_,_。设想：古诗词和现代文阅读或议论文内容的勾连设想：古诗词和现代文阅读或议论文内容的勾连?古代诗歌阅读复习策略交流古代诗歌阅读复习策略交流03古代诗歌阅读复习攻略古代诗歌阅读复习攻略2018年北京中考题年北京中考题（二）阅读（二）阅读次北固山下次北固山下，完成，完成810题。（共题。（共6分）分）次北

12、固山下次北固山下 王湾王湾 客路青山外，行舟绿水前。客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。8这首诗表达了诗人的思乡之情。诗人离乡远游，来到北固这首诗表达了诗人的思乡之情。诗人离乡远游，来到北固山下，看到残夜未尽而旭日已经升起、旧年未逝而春意已经山下，看到残夜未尽而旭日已经升起、旧年未逝而春意已经显现，生发了显现，生发了 的感慨。他想托鸿雁捎一封家信到洛阳，的感慨。他想托鸿雁捎一封家信到洛阳，问候家乡的亲人。（问候家乡的亲人。（1分）分）古代诗歌阅读复习攻略古代诗歌阅

13、读复习攻略事、理的内容理解事、理的内容理解2018年北京中考题年北京中考题9 9阅读画线诗句，观察下面两幅图画，简要说明哪阅读画线诗句，观察下面两幅图画，简要说明哪一幅能够表现这一联诗句所描绘的景象。一幅能够表现这一联诗句所描绘的景象。（3 3分分）描绘景物的内容理解描绘景物的内容理解古代诗歌阅读复习攻略古代诗歌阅读复习攻略中考说明中考说明例题例题（二）阅读（二）阅读钱塘湖春行钱塘湖春行，回答问题。，回答问题。钱塘湖春行钱塘湖春行 白居易白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花淅欲迷人眼，浅草才

14、能没马蹄。乱花淅欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。17.17.钱塘湖春行钱塘湖春行描绘的是西湖早春的景象，诗人借这一景象表达了自己描绘的是西湖早春的景象，诗人借这一景象表达了自己_的心情。的心情。18.18.阅读画线诗句，发挥想象，用自己的话描述这两联诗句在你脑海中呈现的是怎样阅读画线诗句，发挥想象，用自己的话描述这两联诗句在你脑海中呈现的是怎样的画面。的画面。19.19.这首诗通过对不同景物的描写，表现了西湖春天的生机盎然。请从中选择一处景这首诗通过对不同景物的描写，表现了西湖春天的生机盎然。请从中选择一处景物描写，说说你阅读后的体验。

15、物描写，说说你阅读后的体验。古代诗歌阅读复习攻略古代诗歌阅读复习攻略心情心情 情感理解情感理解描绘景物内容理解描绘景物内容理解情感、感悟理解情感、感悟理解2018海淀一模题海淀一模题（二）阅读（二）阅读南乡子南乡子登京口北固亭有怀登京口北固亭有怀，回答问题。，回答问题。南乡子南乡子登京口北固亭有怀登京口北固亭有怀 辛弃疾辛弃疾 何处望神州何处望神州?满眼风光北固楼。满眼风光北固楼。千古兴亡多少事千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。曹刘。生子当如孙仲谋。6.6.这首

16、词起笔一问一答，饱含着词人的万千愁绪。请结合上阙内容，展开联想，以这首词起笔一问一答，饱含着词人的万千愁绪。请结合上阙内容，展开联想，以词人的口吻，描述你从画线句中读到的词人的心理活动。词人的口吻，描述你从画线句中读到的词人的心理活动。10.10.曹操这首诗借景抒情，请结合本诗具体说明。曹操这首诗借景抒情，请结合本诗具体说明。20182018门头沟二模门头沟二模 古代诗歌阅读复习攻略古代诗歌阅读复习攻略景、情的理解景、情的理解技巧手法的理解技巧手法的理解古代诗歌阅读复习攻略古代诗歌阅读复习攻略湖北省孝感市湖北省孝感市2018年年（一）古诗词赏析（一）古诗词赏析（3分）分）次北固山下（作者：王湾

17、）次北固山下（作者：王湾）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。9.明代胡应麟在明代胡应麟在诗薮诗薮内编内编里说，本诗颈联里说，本诗颈联“形容景物，形容景物，妙绝千古妙绝千古”，你能从炼字上说说它妙在哪里吗？（，你能从炼字上说说它妙在哪里吗？（2分）分）炼字炼字古代诗歌阅读复习攻略古代诗歌阅读复习攻略 考点考点：人、人、事、景、情事、景、情（理）、技（理）、技古代诗歌阅读复习攻略古代诗歌阅读复习攻略初中阶段考查重点：初中阶段考查重点：1.1.

18、考查学生对诗歌内容（考查学生对诗歌内容（人、人、事、景、情事、景、情 理、理、技技）的理解。）的理解。2.2.考查学生对诗歌内容的感悟。考查学生对诗歌内容的感悟。3.3.考查学生在具体语境中考查学生在具体语境中对诗歌对诗歌的迁移运用。的迁移运用。心中有数心中有数 有的放有的放矢矢古代诗歌阅读复习攻略古代诗歌阅读复习攻略20182018年模拟题梳理年模拟题梳理题型一：发挥想象，描述诗句在你脑海中呈现的画面。题型一：发挥想象，描述诗句在你脑海中呈现的画面。东城一模东城一模 饮酒饮酒 门头沟一模门头沟一模破阵子破阵子 顺义一模顺义一模 望岳望岳 燕山一模燕山一模 行路难行路难 大兴一模大兴一模 渔家

19、傲渔家傲李清照李清照 延庆一模延庆一模 渔家傲渔家傲李清照李清照 朝阳二模朝阳二模 饮酒饮酒 顺义二模顺义二模 使至塞上使至塞上 房山二模房山二模 过零丁洋过零丁洋 昌平二模昌平二模 水调歌头水调歌头 门头沟二模门头沟二模观沧海观沧海 古代诗歌阅读复习攻略古代诗歌阅读复习攻略20182018年模拟题梳理年模拟题梳理题型一：发挥想象，描述诗句在你脑海中呈现的画面。题型一：发挥想象，描述诗句在你脑海中呈现的画面。答题方法答题方法翻译诗句的基础上，发挥想象进行翻译诗句的基础上，发挥想象进行补充，描绘画面。补充，描绘画面。如：描绘如：描绘“山气日夕佳，飞鸟相与还山气日夕佳，飞鸟相与还”的画面。的画面。

20、东城一模东城一模 答案：南山，飘绕着一层若有若无的岚烟，在夕阳的照耀下，答案：南山，飘绕着一层若有若无的岚烟，在夕阳的照耀下，显出不可名状的美；而成群的鸟儿，正结伴飞回山中。显出不可名状的美；而成群的鸟儿，正结伴飞回山中。古代诗歌阅读复习攻略古代诗歌阅读复习攻略20182018年模拟题梳理年模拟题梳理题型二：请结合画线句，说说你的阅读体验。题型二：请结合画线句，说说你的阅读体验。朝阳一模朝阳一模 过零丁洋过零丁洋 石景山二模石景山二模使至塞上使至塞上 丰台一模丰台一模 饮酒饮酒 怀柔二模怀柔二模 江城子江城子 石景山一模石景山一模南乡子南乡子 门头沟一模门头沟一模破阵子破阵子 顺义一模顺义一模

21、 望岳望岳 平谷一模平谷一模 游山西村游山西村 房山一模房山一模 木兰诗木兰诗 大兴一模大兴一模 渔家傲渔家傲李清照李清照 海淀二模海淀二模 观沧海观沧海 西城二模西城二模 望岳望岳 丰台二模丰台二模 江城子江城子 古代诗歌阅读复习攻略古代诗歌阅读复习攻略20182018年模拟题梳理年模拟题梳理题型二：请结合画线句，说说你的阅读体验。题型二：请结合画线句，说说你的阅读体验。答题方法答题方法先描绘诗句内容，再写出你阅读后的感受。先描绘诗句内容，再写出你阅读后的感受。如：请结合如：请结合观沧海观沧海的的“日月之行，若出其中；星汉灿烂，日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。若出其里。”，说说你的阅

22、读后的体验。，说说你的阅读后的体验。海淀二模海淀二模 答案：诗人想象日月的运行好像出没于大海的怀抱之中，灿烂的答案：诗人想象日月的运行好像出没于大海的怀抱之中，灿烂的银河群星好像是由大海孕育而出的。银河群星好像是由大海孕育而出的。（内容）（内容）这让我感受到大海这让我感受到大海的博大壮阔，体会到激荡在诗人心中的豪情壮志。的博大壮阔，体会到激荡在诗人心中的豪情壮志。（感受）（感受）古代诗歌阅读复习攻略古代诗歌阅读复习攻略20182018年模拟题梳理年模拟题梳理题型三：表达了作者怎样的情感题型三：表达了作者怎样的情感 心情心情 情怀情怀 心理心理 海淀一模海淀一模 南乡子南乡子 东城一模东城一模

23、饮酒饮酒 西城一模西城一模 闻王昌龄闻王昌龄 门头沟一模门头沟一模破阵子破阵子 燕山一模燕山一模 行路难行路难 平谷一模平谷一模 游山西村游山西村 西城二模西城二模 望岳望岳 朝阳二模朝阳二模 饮酒饮酒 顺义二模顺义二模 使至塞上使至塞上 怀柔二模怀柔二模 江城子江城子 古代诗歌阅读复习攻略古代诗歌阅读复习攻略20182018年模拟题梳理年模拟题梳理题型三：表达了作者怎样的情感题型三：表达了作者怎样的情感 心情心情 情怀情怀 心理心理答题方法答题方法根据所描绘的景，分析作者的情感。根据所描绘的景，分析作者的情感。如：如：望岳望岳表达了作者什么情感表达了作者什么情感?答案：诗人借描写巍峨的泰山，

24、展示了自己豪迈的气概，表明了答案：诗人借描写巍峨的泰山，展示了自己豪迈的气概，表明了自己的远大志向，也表达了对祖国河山的热爱之情。自己的远大志向，也表达了对祖国河山的热爱之情。古代诗歌阅读复习攻略古代诗歌阅读复习攻略20182018年模拟题梳理年模拟题梳理题型四：古诗词对比阅读。题型四：古诗词对比阅读。课内课内古诗词对比阅读古诗词对比阅读 石景山一模石景山一模 南乡子南乡子和和次北固山下次北固山下对比阅读对比阅读 对比联系点：同一座北固山，不同情感对比联系点：同一座北固山，不同情感 课内外课内外古诗词对比阅读古诗词对比阅读 西城一模西城一模 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄和和

25、赠汪赠汪伦伦对比对比 对比联系点：同为送别诗，心情不同。对比联系点：同为送别诗，心情不同。古代诗歌阅读复习攻略古代诗歌阅读复习攻略湖北省孝感市湖北省孝感市2018年年（一）古诗词赏析（一）古诗词赏析（3分）分）次北固山下（作者：王湾）次北固山下（作者：王湾）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。9.明代胡应麟在明代胡应麟在诗薮诗薮内编内编里说，本诗颈联里说，本诗颈联“形容景物，形容景物，妙绝千古妙绝千古”，你能从炼字上说说它妙在哪里吗？（，你

26、能从炼字上说说它妙在哪里吗？（2分）分）炼字炼字阅读阅读破阵子破阵子，完成，完成9-10题。题。破阵子破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！9.阅读这首词，有的人读出了阅读这首词，有的人读出了“豪壮豪壮”之情，有的人读出了之情，有的人读出了“悲壮悲壮”之感，你读出了什么之感，你读出了什么

27、?结合诗句内容进行说明。结合诗句内容进行说明。10.（1）这首词巧妙运用声音表现边地军旅生活的特点，）这首词巧妙运用声音表现边地军旅生活的特点，请举一例进行赏析。请举一例进行赏析。古代诗歌阅读复习攻略古代诗歌阅读复习攻略 期中海淀试题期中海淀试题古代诗歌阅读复习攻略古代诗歌阅读复习攻略语文阅读素养的能力框架语文阅读素养的能力框架整体感知、提取信息、形成解释、解决问题整体感知、提取信息、形成解释、解决问题9 9题题.整体感知整体感知1010题题.提取信息、形成解释提取信息、形成解释古代诗歌阅读复习攻略古代诗歌阅读复习攻略古诗词鉴赏密码古诗词鉴赏密码古代诗歌阅读复习攻略古代诗歌阅读复习攻略古代诗歌

28、阅读复习攻略古代诗歌阅读复习攻略古代诗歌阅读复习攻略古代诗歌阅读复习攻略古代诗歌阅读复习攻略古代诗歌阅读复习攻略古代诗歌阅读复习攻略古代诗歌阅读复习攻略主旨句主旨句起（首联）起（首联）承（颔联）承（颔联）转（颈联）转（颈联）合（尾联）合（尾联）读尾句，卒章显志读尾句，卒章显志古代诗歌阅读复习攻略古代诗歌阅读复习攻略 钱塘湖春行钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。黄鹤楼

29、黄鹤楼昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲 。日暮乡关何处是日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。烟波江上使人愁。望岳望岳岱宗夫如何岱宗夫如何?齐鲁青未了。齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。会当凌绝顶，一览众山小。次北固山下次北固山下客路青山外，行舟绿水前。客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。海

30、日生残夜，江春入旧年。乡书何处达乡书何处达?归雁洛阳边。归雁洛阳边。古代诗歌阅读复习攻略古代诗歌阅读复习攻略古诗与散文古诗与散文观沧海观沧海望岳望岳登飞来峰登飞来峰蝉蝉赤壁赤壁黄鹤楼黄鹤楼次北固山下次北固山下钱塘湖春行钱塘湖春行 小石潭记小石潭记岳阳楼记岳阳楼记醉翁亭记醉翁亭记桃花源记桃花源记鼎湖山听泉鼎湖山听泉春春白杨礼赞白杨礼赞仰望天山仰望天山古代诗歌阅读复习攻略古代诗歌阅读复习攻略古代诗歌阅读复习攻略古代诗歌阅读复习攻略诗歌赏析密码总结：诗歌赏析密码总结：一看题目明含义。二看作者悟情志。一看题目明含义。二看作者悟情志。三看背景知来历。四看意象析基调。三看背景知来历。四看意象析基调。五看典

31、故解用意。六看尾联明主旨。五看典故解用意。六看尾联明主旨。分析风格与手法。时代、流派要牢记。分析风格与手法。时代、流派要牢记。打通阅读方法通。打通阅读方法通。古代诗歌阅读复习攻略古代诗歌阅读复习攻略诗歌分类析内容诗歌分类析内容 自古诗歌常写景，景情相生第一种。自古诗歌常写景，景情相生第一种。边塞生活多磨难，惜别伤怀遥思念。边塞生活多磨难，惜别伤怀遥思念。田园牧歌多悠闲，闲适恬淡归田园。田园牧歌多悠闲，闲适恬淡归田园。山光水色怡人性，移情入景显秉性。山光水色怡人性，移情入景显秉性。怀古咏史吊前贤，壮志难酬空自怜。怀古咏史吊前贤，壮志难酬空自怜。目睹耳闻收眼帘，即事感怀时世惨。目睹耳闻收眼帘，即事

32、感怀时世惨。古代诗歌阅读复习攻略古代诗歌阅读复习攻略一点想法一点想法中考文言文考查题型变化趋势中考文言文考查题型变化趋势课内文言文课内文言文课内外文言文课内外文言文课外文言文课外文言文中考古诗词考查题型变化趋势中考古诗词考查题型变化趋势?古代诗歌阅读复习攻略古代诗歌阅读复习攻略（一）阅读下面两首唐诗，回答（一）阅读下面两首唐诗，回答26-2826-28题。（题。（8 8分）分）【甲】使至塞上【甲】使至塞上 王维王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都

33、护在燕然。【乙】战城南【乙】战城南 杨炯杨炯塞北途辽远，城南战苦辛。幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。塞北途辽远，城南战苦辛。幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。冻水寒伤马，悲风愁杀人。寸心明白日，千里暗黄尘。冻水寒伤马，悲风愁杀人。寸心明白日，千里暗黄尘。2828两首诗颈联都描写了边塞景色，请结合诗句简要分析景色的特点两首诗颈联都描写了边塞景色，请结合诗句简要分析景色的特点。（。（4 4分）分）20182018黄冈中考黄冈中考 课外古诗词课外古诗词古代诗歌阅读复习攻略古代诗歌阅读复习攻略 苏州市苏州市20182018年中考语文试卷年中考语文试卷 8 8下面是徐祯卿的一首诗，读后回答问题。下面是徐祯卿的一首诗，读后

34、回答问题。在武昌作在武昌作 徐祯卿徐祯卿洞庭叶未下，潇湘秋欲生。高斋今夜雨，独卧武昌城。洞庭叶未下，潇湘秋欲生。高斋今夜雨，独卧武昌城。重以桑梓念，凄其江汉情。不知天外雁，何事乐长征？重以桑梓念，凄其江汉情。不知天外雁，何事乐长征？徐祯卿的诗徐祯卿的诗“熔炼精警熔炼精警”，请以诗歌第一联或第二联为例，请以诗歌第一联或第二联为例，作简要分析。（作简要分析。（3 3分）分）诗人为什么要问大雁诗人为什么要问大雁“何事乐长征何事乐长征”？说说你的理解。（？说说你的理解。（3 3分）分）谢谢！谢谢！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢