中考语文文言文复习 句子翻译课件 苏教.ppt
( 4.5 )《中考语文文言文复习 句子翻译课件 苏教.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考语文文言文复习 句子翻译课件 苏教.ppt（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、中考文言文复习中考文言文复习-句子翻译句子翻译 讲座结构 学习目标学习目标 方法指导方法指导 典型试题典型试题学习目标 1.1.掌握文言文翻译的原则、要求掌握文言文翻译的原则、要求和方法。和方法。2.2.通过典型试题解析，提高踩点通过典型试题解析，提高踩点得分意识。得分意识。翻译原则：直译为主，意译为辅。翻译原则：直译为主，意译为辅。翻译原则：直译为主，意译为辅。翻译原则：直译为主，意译为辅。所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句的对应翻译，做到字字落实。逐字逐句的对应翻译，做到字字落实。所谓意译，是指在忠实于原文大意的前提下，所谓意译，是指在忠实
2、于原文大意的前提下，对原文词语、句子结构做适当改动，灵活运用，对原文词语、句子结构做适当改动，灵活运用，进行翻译。进行翻译。直译为主，意译为辅，就是要求我们解题时直译为主，意译为辅，就是要求我们解题时能直译的一定要直译，做到字字落实，难以直译能直译的一定要直译，做到字字落实，难以直译的采用意译的方法加以处理。的采用意译的方法加以处理。翻译要求：信、达、雅。翻译要求：信、达、雅。翻译要求：信、达、雅。翻译要求：信、达、雅。所谓所谓“信信”，是指要忠于原文，准确表达，是指要忠于原文，准确表达原文的意思。原文的意思。所谓所谓“达达”，是指译文要通达明白，符合，是指译文要通达明白，符合现代汉语语法的要
3、求。现代汉语语法的要求。所谓所谓“雅雅”，是指译文要优美流畅。，是指译文要优美流畅。翻译方法：保留、对译、删除、补充、调翻译方法：保留、对译、删除、补充、调整。整。翻译方法：保留、对译、删除、翻译方法：保留、对译、删除、补充、调整。补充、调整。所谓保留，是指原文中古今意义相同的词，以所谓保留，是指原文中古今意义相同的词，以及古代的一些专有名词，如国号、年号、官名、人及古代的一些专有名词，如国号、年号、官名、人名、地名、器物名等，可以保留不译。名、地名、器物名等，可以保留不译。例：庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。（例：庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。（岳阳楼岳阳楼记记）庆历四年的春天，滕子京降职到岳
4、州做太守。庆历四年的春天，滕子京降职到岳州做太守。所谓对译，是指原文中古今意义不同的词，所谓对译，是指原文中古今意义不同的词，须用相应的现代汉语词语一一对译。须用相应的现代汉语词语一一对译。例：属予作文以记之。（例：属予作文以记之。（岳阳楼记岳阳楼记）嘱咐我写一篇文章来记述这件事。嘱咐我写一篇文章来记述这件事。所谓删除，是指原文中无需译出的文言虚词，所谓删除，是指原文中无需译出的文言虚词，在翻译的时候将其删除，不用翻译。在翻译的时候将其删除，不用翻译。例：朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无例：朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。（穷也。（醉翁亭记醉翁亭记）早晨进山，傍晚回来，四季的
5、景物不同，乐趣也早晨进山，傍晚回来，四季的景物不同，乐趣也是无穷无尽的。是无穷无尽的。所谓补充，是指原文中凡是省略了的句子成所谓补充，是指原文中凡是省略了的句子成分，翻译时需一一补出。分，翻译时需一一补出。例：山有小口，仿佛若有光。（例：山有小口，仿佛若有光。（桃花源记桃花源记）山边有一个小洞，洞里隐隐约约好像有亮光。山边有一个小洞，洞里隐隐约约好像有亮光。所谓调整，是指翻译时要按照现代汉语的语所谓调整，是指翻译时要按照现代汉语的语言习惯和语法规则调整语序，使译文通顺流畅。言习惯和语法规则调整语序，使译文通顺流畅。例：苟富贵，无相忘。（例：苟富贵，无相忘。（陈涉世家陈涉世家）如果有一天谁富贵了
6、，不要忘了大家。如果有一天谁富贵了，不要忘了大家。常见句式：判断句式、被动句式、倒装句式、常见句式：判断句式、被动句式、倒装句式、省略句式、固定格式。省略句式、固定格式。常见句式：判断句式、被动句式、倒常见句式：判断句式、被动句式、倒装句式、省略句式、固定格式。装句式、省略句式、固定格式。判断句式：文言文中常用判断句式：文言文中常用“者，者，也也”，“者，者，”，“，者（也）者（也）”表示判断。表示判断。例：陈胜者，阳城人也。（例：陈胜者，阳城人也。（陈涉世家陈涉世家）马之千里者，一食或尽粟一石马之千里者，一食或尽粟一石。（。（马说马说）夫战，勇气也。（夫战，勇气也。（曹刿论战曹刿论战）判断句
7、式：有时也用判断句式：有时也用“乃乃”“为为”“非非”“则则”等判断词表示肯定或否定判断。还有一种判断等判断词表示肯定或否定判断。还有一种判断句句式什么也不用。式什么也不用。例：当立者乃公子扶苏例：当立者乃公子扶苏 。（。（陈涉世家陈涉世家）中蛾冠儿多髯者为东坡中蛾冠儿多髯者为东坡 。（。（核舟记核舟记）斯是陋室，惟吾德馨。（斯是陋室，惟吾德馨。（陋室铭陋室铭）非天质之卑，则心不若余之专耳非天质之卑，则心不若余之专耳 。（。（送东阳马生送东阳马生序序）七略四库，天子之书。（七略四库，天子之书。（黄生借书说黄生借书说）被动句式：文言文中常用被动句式：文言文中常用“为、于、见、为为、于、见、为所所
8、”来表示被动，有时句中没有被动词，意来表示被动，有时句中没有被动词，意思上隐含被动。思上隐含被动。例：士卒多为用者。（例：士卒多为用者。（陈涉世家陈涉世家）其印为予群从所得。（其印为予群从所得。（活板活板）帝感其诚。（帝感其诚。（愚公移山愚公移山）倒装句式：文言文中有些句子的语序跟现倒装句式：文言文中有些句子的语序跟现代汉语不一致，这不一致的部分，统称为倒装代汉语不一致，这不一致的部分，统称为倒装句式。句式。常见倒装句式：主谓倒装、宾语前置、定常见倒装句式：主谓倒装、宾语前置、定语后置、状语后置。语后置、状语后置。主谓倒装：文言文中有时为了强调谓语，主谓倒装：文言文中有时为了强调谓语，会将谓语
9、放在主语前面，这就是主谓倒装。会将谓语放在主语前面，这就是主谓倒装。例：甚矣，汝之不惠！（例：甚矣，汝之不惠！（愚公移山愚公移山）宾语前置：文言文中把宾语从谓语或介词的宾语前置：文言文中把宾语从谓语或介词的后面提到前面，称为宾语前置。后面提到前面，称为宾语前置。例：何陋之有？（例：何陋之有？（陋室铭陋室铭）手指不可屈伸，弗之怠。（手指不可屈伸，弗之怠。（送东阳马生序送东阳马生序）定语后置：文言文中把定语放在中心词的后定语后置：文言文中把定语放在中心词的后面，称为定语后置。面，称为定语后置。例：尝贻余核舟一。（例：尝贻余核舟一。（核舟记核舟记）居庙堂之高则忧其民。（居庙堂之高则忧其民。（岳阳楼记
- 配套讲稿：
如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制：
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词：
- 中考语文文言文复习 句子翻译课件 苏教 中考 语文 文言文 复习 句子 翻译 课件
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
限制150内