人教高考语文现代文阅读课件.ppt

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1、现代文阅读现代文阅读提示提示 紧张么？紧张么？我紧张。我紧张。为什么紧张？为什么紧张？生人多。生人多。生人多，我紧张。生人多，我紧张。因为生人多，所以我紧张。因为生人多，所以我紧张。答：是因为生人多。（答原因）答：是因为生人多。（答原因）问：生人太多，会导致什么结果？问：生人太多，会导致什么结果？（题干是原因（题干是原因答：我会紧张。（答结果）答：我会紧张。（答结果）问：问：“我紧张我紧张”的原因是什么？的原因是什么？（题干是结果）（题干是结果）我之所以紧张我之所以紧张，是因为生人多是因为生人多生人多，我紧张生人多，我紧张（一般）（一般）因果复句因果复句一般因果句一般因果句因果倒装句因果倒装句

2、不用关联词不用关联词我紧张，生人多我紧张，生人多（倒装）（倒装）不用关联词不用关联词四四种种表表达达方方式式 推论推论2：1、如果问原因，则所提的问题就是结果、如果问原因，则所提的问题就是结果 2、如果问结果，则所提的问题就是原因、如果问结果，则所提的问题就是原因 推论推论3：如果问如果问“原因是什么原因是什么？”或或“结果是什么结果是什么？”答案显然在问题的前后找。答案显然在问题的前后找。答原因在其前找，答结果在其后找。答原因在其前找，答结果在其后找。因果倒装句则相反。因果倒装句则相反。推论推论1：根据因果关系的表达方式，已知原因就可推出根据因果关系的表达方式，已知原因就可推出结果；已知结果

3、就可推出原因。结果；已知结果就可推出原因。读下面一段文字读下面一段文字1，回答后面问题，回答后面问题 -做完课间操，兴冲冲回到教室，眼前的景做完课间操，兴冲冲回到教室，眼前的景象令我大吃一惊，教室里突然来了许多陌生人，所象令我大吃一惊，教室里突然来了许多陌生人，所有的空隙都被这些从未谋面的生人塞得满满当当，有的空隙都被这些从未谋面的生人塞得满满当当，这些人，大都是中老年人，鼻梁上架着眼镜，手里这些人，大都是中老年人，鼻梁上架着眼镜，手里拿着笔记本，显得儒雅而斯文，更难以置信的是，拿着笔记本，显得儒雅而斯文，更难以置信的是，我初中的校长就坐在我的座位边。不瞒你说，我好我初中的校长就坐在我的座位边

4、。不瞒你说，我好紧张，真有点老鼠见猫的感觉，似乎那些陌生人的紧张，真有点老鼠见猫的感觉，似乎那些陌生人的眼睛都盯着我一个人眼睛都盯着我一个人.我十足成了小偷我十足成了小偷.浑身都不自浑身都不自在在答：是因为教室里来了许多陌生人。答：是因为教室里来了许多陌生人。问：问：“我我”紧张的原因是什么紧张的原因是什么？请问：你是怎么找到答案的呢？请问：你是怎么找到答案的呢？支架答支架答:是因为是因为我好紧我好紧张张 现代文阅读解题方法之现代文阅读解题方法之1 问：问：“的原因是什么？的原因是什么？”解题步骤解题步骤：1、审题干在原文中找到出处并标明审题干在原文中找到出处并标明2、支架：支架：答：答：“是

5、是因为因为”4、尽量用文中原句作答尽量用文中原句作答5、注意字数要求注意字数要求6、适当调整增删适当调整增删3、在问题出处的前后搜索答案在问题出处的前后搜索答案（因果在前（因果在前.倒装在后倒装在后 05高考（浙江卷）高考（浙江卷）2 人，在人群里行走寻找他的道路，在人群里人，在人群里行走寻找他的道路，在人群里说话寻找他的回声，在人群里投资寻找他的利润，说话寻找他的回声，在人群里投资寻找他的利润，在人群里微笑寻找回应的表情。生而为人，我们不在人群里微笑寻找回应的表情。生而为人，我们不可能拒绝人群，虽然，喧嚣膨胀的人群有时是那么可能拒绝人群，虽然，喧嚣膨胀的人群有时是那么令人窒息，让人沉闷，但我

6、们终不能一转身彻底离令人窒息，让人沉闷，但我们终不能一转身彻底离开人群。开人群。越来越接近精神的天空越来越接近精神的天空19、作者认为、作者认为“生而为人，我们不可能拒绝人群生而为人，我们不可能拒绝人群”的原因是的原因是（不超过（不超过20个字）（分）个字）（分）答：因为人总在人群里寻找道路、回答：因为人总在人群里寻找道路、回-声、利润、表情声、利润、表情2004年高考上海卷年高考上海卷3 舞之美，是人之美，它是一种艺术，当舞之美，是人之美，它是一种艺术，当然有艺术美，但它所假之物并不是声、色、然有艺术美，但它所假之物并不是声、色、字、词，而是天生的、自然存在的人，因此字、词，而是天生的、自然

7、存在的人，因此它首先是一种自然的美。它努力挖掘人的灵它首先是一种自然的美。它努力挖掘人的灵秀之气，给人一种高级的美感。秀之气，给人一种高级的美感。我看我看舞蹈的美舞蹈的美7、作者认为舞蹈的美作者认为舞蹈的美”首先是一种自然首先是一种自然的美的美“的原因是的原因是（4分）分）答案：因为舞蹈所假之物是自然的人。答案：因为舞蹈所假之物是自然的人。4（北京卷）（北京卷）当我傍着天坛的回音壁通话时，我当我傍着天坛的回音壁通话时，我总会升起一种奇异的感觉：想起很多年以前，我首总会升起一种奇异的感觉：想起很多年以前，我首次站在这里，十分诧异于面前这毫不起眼的红墙，次站在这里，十分诧异于面前这毫不起眼的红墙，

8、它甚至有些班驳得古老了，却显示了惊人的传音灵它甚至有些班驳得古老了，却显示了惊人的传音灵敏度。这种与年龄不相称的敏捷，沟通了历史与现敏度。这种与年龄不相称的敏捷，沟通了历史与现代的时光距离，我仿佛听到遥远时代的声音，那一代的时光距离，我仿佛听到遥远时代的声音，那一刻就回响在耳畔。（刻就回响在耳畔。（回音壁）（回音壁）（此为第此为第2段）段）21、第二段中，作者之所以第二段中，作者之所以“总会升起一种奇异总会升起一种奇异的感觉的感觉”的的原因原因是什么？是什么？（分两点答，每点不超过分两点答，每点不超过18字字）（分）（分）答：答：1、因为回音壁显示了惊人的传音灵敏度；、因为回音壁显示了惊人的传

9、音灵敏度；2、因为回音壁沟通了历史与现代的时光距离；因为回音壁沟通了历史与现代的时光距离；3我我仿佛听到遥远时代的声音（答对两点满分）仿佛听到遥远时代的声音（答对两点满分）支架答：是因为支架答：是因为05高考（湖南卷）高考（湖南卷）5 他敲敲自己的耳朵，随手拿过来一张纸一枝笔给客人他敲敲自己的耳朵，随手拿过来一张纸一枝笔给客人.客人在纸上写道：客人在纸上写道：“我们要知道你的生平，把你的消我们要知道你的生平，把你的消息带给万千大众，使他们了解你真实的好灵魂！息带给万千大众，使他们了解你真实的好灵魂！”看了这几句话，一滴泪在大音乐家眼里闪光，他喃喃看了这几句话，一滴泪在大音乐家眼里闪光，他喃喃地

10、如同独语：地如同独语：“我的好灵魂！人家都当我是个厌世者，你我的好灵魂！人家都当我是个厌世者，你们怎么会想到这个！在这里我孤零的坐着，写我的音符们怎么会想到这个！在这里我孤零的坐着，写我的音符我将永远听不到音乐，但是在我心里发出的回响，较任我将永远听不到音乐，但是在我心里发出的回响，较任何乐器上演奏的都美。我有时不免叹息，我真软弱何乐器上演奏的都美。我有时不免叹息，我真软弱一一个音乐家最大的悲剧是失去了听觉。个音乐家最大的悲剧是失去了听觉。”19、”一滴泪在大音乐家眼里闪光一滴泪在大音乐家眼里闪光“，贝多芬被感动了，贝多芬被感动了，他的态度和心理发生了变化，造成这一变化的原因是：他的态度和心理

11、发生了变化，造成这一变化的原因是：（4）答：因为客人要把贝多芬的生平和真实的好灵魂答：因为客人要把贝多芬的生平和真实的好灵魂-介绍给万千大众。介绍给万千大众。01年全国高考题（年全国高考题（6）门有各种各样。有旅馆、商店和公共建筑的门有各种各样。有旅馆、商店和公共建筑的转门，它们是喧闹的现代生活方式的象征，还有古转门，它们是喧闹的现代生活方式的象征，还有古怪的吱吱作响的小门，它们依然在变相的酒吧间外怪的吱吱作响的小门，它们依然在变相的酒吧间外面晃动，只有从肩膀到膝盖那样高低。更有活板门、面晃动，只有从肩膀到膝盖那样高低。更有活板门、滑门、双层门、后台门、监狱门、玻璃门滑门、双层门、后台门、监狱

12、门、玻璃门然而然而一扇门的象征和奥秘在于他那隐秘的性质。玻璃门一扇门的象征和奥秘在于他那隐秘的性质。玻璃门根本不是门，而是一扇窗户，门的意义就是把隐藏根本不是门，而是一扇窗户，门的意义就是把隐藏在它内部的事物加以掩盖，给心儿造成悬念。在它内部的事物加以掩盖，给心儿造成悬念。22、”玻璃门根本不是门玻璃门根本不是门“，请联系，请联系”门门“在文中的主要在文中的主要含义，分析作者这样说的原因（含义，分析作者这样说的原因（4分）分）答案：答案：“因为玻璃门不能将掩藏在它内部的事物加以掩盖，因为玻璃门不能将掩藏在它内部的事物加以掩盖，给心儿造成悬念给心儿造成悬念”。或。或“玻璃门毫无隐秘的性质玻璃门毫

13、无隐秘的性质”（7）似乎刚过完春节，什么都还来不及干呢，似乎刚过完春节，什么都还来不及干呢，已是长夏天气，让人懒洋洋的像只猫。一家人夏衣已是长夏天气，让人懒洋洋的像只猫。一家人夏衣尚未打点好，猛然却见玉簪花那雪白的圆滚滚的棒尚未打点好，猛然却见玉簪花那雪白的圆滚滚的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。我先是一槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。我先是一惊，随即怅然。这花一开，没几天便是立秋。以后惊，随即怅然。这花一开，没几天便是立秋。以后便是白露便是秋分便是寒露，过了霜降，便是立冬便是白露便是秋分便是寒露，过了霜降，便是立冬了。真真的怎么得了。了。真真的怎么得了。秋是收获的季节，我却秋是收获

14、的季节，我却是两手空空，一年，两年过去了，总是在不安和焦是两手空空，一年，两年过去了，总是在不安和焦虑中虑中.怪谁呢，很难回答怪谁呢，很难回答（98全国报秋全国报秋问题问题：作者在第一自然段中写到看见玉簪花开，：作者在第一自然段中写到看见玉簪花开，“先是一先是一惊，随即怅然惊，随即怅然”。1、作者为什么吃惊？、作者为什么吃惊？（不超（不超8个字）个字）2、作者为什么怅然？、作者为什么怅然？（不超（不超10个字）个字）答案答案：没几天便是立秋。没几天便是立秋。我却是两手空我却是两手空空空支架：我吃惊是因为支架：我吃惊是因为支架：我怅然是因为支架：我怅然是因为 现代文阅读解题方法之现代文阅读解题方

15、法之1 问：问：“的原因是什么？的原因是什么？”解题步骤解题步骤：1、审题干在原文中找到出处并标明审题干在原文中找到出处并标明2、支架：支架：答：答：“的原因是的原因是：”4、尽量用文中原句作答尽量用文中原句作答5、注意字数要求注意字数要求6、适当调整增删适当调整增删3、在问题出处的前后搜索答案在问题出处的前后搜索答案（因果在前（因果在前.倒装在后倒装在后 请介绍光明学子的特点请介绍光明学子的特点 光明学子都具有团结、勤奋、上进的特点光明学子都具有团结、勤奋、上进的特点 （第二段第二段）光明学子都很团结。光明学子都很团结。（举例举例1、2、3）（第二段第二段）光明学子都很勤奋光明学子都很勤奋

16、（举例举例1、2、3）（第四段第四段）光明学子都有上进心光明学子都有上进心（举例举例1、2、3）问：问：光明学子的优秀特点表现在哪些方面？光明学子的优秀特点表现在哪些方面？答答：1很团结很团结；2很勤奋很勤奋；3有上进心（全文中找）有上进心（全文中找）结论：结论：问表现在哪几个方面，分两种情况：一是答案在全文中找；问表现在哪几个方面，分两种情况：一是答案在全文中找；二是答案在某一段中找。前者，注意每段的开头句（或结尾总结句）二是答案在某一段中找。前者，注意每段的开头句（或结尾总结句）。后者则答案就在。后者则答案就在“表现在表现在”的后边。的后边。总（总（结尾结尾）光明学子都很优秀，前途无量。光

17、明学子都很优秀，前途无量。（总分总）（总分总）问：问：本文是从哪些方面表现光明学子勤奋特点的？本文是从哪些方面表现光明学子勤奋特点的？答答：答案就在本段找答案就在本段找，就在问的后边就在问的后边，注意筛选信息注意筛选信息分分总总（开头开头）2联系全文看，野菊花的野性表现在哪几个联系全文看，野菊花的野性表现在哪几个方面方面?(4分分)分析：分析：题目是题目是“野菊花野菊花”，问的是，问的是“野菊花野菊花”的的野性，可以肯定应该从全文中找答案。文章野性，可以肯定应该从全文中找答案。文章将分别从不同角度介绍野菊花的特点，所以将分别从不同角度介绍野菊花的特点，所以要注意正文中每段的总提句，即段前总句。

18、要注意正文中每段的总提句，即段前总句。请同学们阅读文段（请同学们阅读文段（9）思考文段后的问题）思考文段后的问题：她不禁锢自己，有花就尽情地开，有她不禁锢自己，有花就尽情地开，有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去，那一香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸儿来就开了。从茎顶，从胁下，朵挣出半个脸儿来就开了。从茎顶，从胁下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风唤醒，一齐把眼睛睁开，睁得又圆又亮，风唤醒，一齐把眼睛睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。她把金子般的本色毫不掩饰再也不想闭去。她把金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀般的药香毫无保

19、地宣泄成河成瀑，又把琥珀般的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时，假若你静下心来，留地聚散如云如雾。这时，假若你静下心来，你会从袅袅升腾的忽聚忽散的浓香里谛听到你会从袅袅升腾的忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐金蛇狂舞的活泼，琵琶古曲广东音乐金蛇狂舞的活泼，琵琶古曲十面埋伏的壮烈十面埋伏的壮烈 她不固守现成，匍匐的枝条看似柔弱，却从她不固守现成，匍匐的枝条看似柔弱，却从不攀援依附。这枝被折去，更多的芽箭立即射出，不攀援依附。这枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰的翼翮，拥护着黄花，风来想张开来，铺展如苍

20、鹰的翼翮，拥护着黄花，风来想凌空而去，云过含不尽向往，活脱脱是一幅潘天寿凌空而去，云过含不尽向往，活脱脱是一幅潘天寿袍和金石的鹰瞵图，从大别山巅挂到淮水河沿。袍和金石的鹰瞵图，从大别山巅挂到淮水河沿。当霜雪卷藏这幅宏篇巨构时，她的宿根却在这片沉当霜雪卷藏这幅宏篇巨构时，她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原“上下而求索上下而求索”的浩歌凝结在心，待时以串发。今年崖头岭上的的浩歌凝结在心，待时以串发。今年崖头岭上的几株，明年一定要发展成簇；今年篱前坎下的几丛，几株，明年一定要发展成簇；今年篱前坎下的几丛，明年一定要繁衍成龙。星散的，要汇聚；成块的，明年

21、一定要繁衍成龙。星散的，要汇聚；成块的，要连片。然后，在荒滩坡，在贫瘠却是自由的土地要连片。然后，在荒滩坡，在贫瘠却是自由的土地上，左冲右突，向四面八方扩张、挺进，步步为营，上，左冲右突，向四面八方扩张、挺进，步步为营，为营步步。不知是山野滋育了她的野性，还是她的为营步步。不知是山野滋育了她的野性，还是她的野性诱发了山野的野味野情野性诱发了山野的野味野情。答：（答：（1）她不禁锢自己。）她不禁锢自己。（2）她不固守现成。）她不固守现成。请同学们速读请同学们速读“练习练习11”，思考并解答后边提，思考并解答后边提出的问题：出的问题：（1）从全文看从全文看，作者是从哪几个方面来表现作者是从哪几个方

22、面来表现张家界的张家界的“大美大美”的的?请根据行文思路和主要请根据行文思路和主要内容作出回答。（内容作出回答。（6分）分）提示：提示：本文以本文以“张家界张家界”为题，解法与上文的第为题，解法与上文的第2题题相同，从不同的角度来介绍张家界的大美，正文的相同，从不同的角度来介绍张家界的大美，正文的每一段就是一个角度，注意段前总句，但要注意，每一段就是一个角度，注意段前总句，但要注意，答案并非全在段前答案并非全在段前支架支架：答答：从从方面来表现张家界的方面来表现张家界的“大美大美”鬼斧神工，天机独运的神态。别处的鬼斧神工，天机独运的神态。别处的山，都是亲亲热热地手拉着手，臂挽着臂，山，都是亲亲

23、热热地手拉着手，臂挽着臂，惟有张家界，是彼此保持头角峥嵘的独立，惟有张家界，是彼此保持头角峥嵘的独立，谁也不待见谁。别处的峰，是再陡再险也能谁也不待见谁。别处的峰，是再陡再险也能踩在脚下，惟有张家界，以她的危崖崩壁，踩在脚下，惟有张家界，以她的危崖崩壁，拒绝从猿到人的一切趾印。每柱岩峰，都青拒绝从猿到人的一切趾印。每柱岩峰，都青筋裸露、血性十足地直插霄汉。而峰巅的每筋裸露、血性十足地直插霄汉。而峰巅的每处缝隙，每尺瘠土，又必有苍松翠柏，亭亭处缝隙，每尺瘠土，又必有苍松翠柏，亭亭如盖地笑傲尘寰。风吹过，一啸百吟。云漫如盖地笑傲尘寰。风吹过，一啸百吟。云漫开，万千气韵。开，万千气韵。（5年高考年高

24、考3年模拟年模拟P375）答答：从从来表现张家界的来表现张家界的“大美大美”刚见面，张家界就责问我为何姗姗来迟。刚见面，张家界就责问我为何姗姗来迟。说来惭愧，二十六年前，我本来有机会一睹说来惭愧，二十六年前，我本来有机会一睹她的芳颜，为了一项农村调查，我辗转来到她的芳颜，为了一项农村调查，我辗转来到了她的附近地面。虽说只是外围，已尽显其了她的附近地面。虽说只是外围，已尽显其超尘拔俗的风姿。一眼望去，峰与峰，似乎超尘拔俗的风姿。一眼望去，峰与峰，似乎都长有眉眼，云与云，仿佛都识得人情，就都长有眉眼，云与云，仿佛都识得人情，就连坡地的一丛绿竹，罅缝的一蓬虎耳草，都连坡地的一丛绿竹，罅缝的一蓬虎耳草

25、，都别有一种爽肌涤骨的清新和似曾照面的熟络。别有一种爽肌涤骨的清新和似曾照面的熟络。1、鬼斧神工，天机独运的神态。、鬼斧神工，天机独运的神态。记得前年拜会画家吴冠中，听他先生叙述七十年代末去记得前年拜会画家吴冠中，听他先生叙述七十年代末去湖南大庸写生，如何无意中撞进张家界林场，又如何发现湖南大庸写生，如何无意中撞进张家界林场，又如何发现了漫山诡锦秘秀。欣羡之余，也聊存一丝自慰，因为，我了漫山诡锦秘秀。欣羡之余，也聊存一丝自慰，因为，我毕竟早他四五年就遥感过张家界，窃得她漏泄的吉光片羽。毕竟早他四五年就遥感过张家界，窃得她漏泄的吉光片羽。是日，当我乘缆车登上黄狮寨峰顶，沫着蒙蒙细雨，凝望是日，当

26、我乘缆车登上黄狮寨峰顶，沫着蒙蒙细雨，凝望位于远方山脊的一处村落，云拂翠涌，忽隐忽现，疑幻疑位于远方山脊的一处村落，云拂翠涌，忽隐忽现，疑幻疑真，恍若蜃楼，想像它实为张家界内涵丰富深刻的一个短真，恍若蜃楼，想像它实为张家界内涵丰富深刻的一个短篇。不过，仅这一个短篇表现力就足够惊人，倘要勉强译篇。不过，仅这一个短篇表现力就足够惊人，倘要勉强译成文学语言，怕不是浅薄如我者所能企及。天机贵在心照，成文学语言，怕不是浅薄如我者所能企及。天机贵在心照，审美总讲究保持一定的距离，客观一经把握，势必失去部审美总讲究保持一定的距离，客观一经把握，势必失去部分本真，当然不是说就束手无为，今日既然有缘，为什么分本

27、真，当然不是说就束手无为，今日既然有缘，为什么不鼓勇试它一试。好，且随我锁定右侧那一柱倒金字塔状不鼓勇试它一试。好，且随我锁定右侧那一柱倒金字塔状的岩峰，它一反常规地拔地而起，旁若无人地翘首天外，的岩峰，它一反常规地拔地而起，旁若无人地翘首天外，乍读，犹如一篇激扬青云的散文，再读，又仿佛一集浩气乍读，犹如一篇激扬青云的散文，再读，又仿佛一集浩气淋漓的史诗，反复吟味，更不啻一部沧海桑田的造化史淋漓的史诗，反复吟味，更不啻一部沧海桑田的造化史为这片历经情劫的奇山立牌。为这片历经情劫的奇山立牌。（1）从全文看，作者是从哪几个方面来表现）从全文看，作者是从哪几个方面来表现张家界的张家界的“大美大美”的

28、的?请根据行文思路和主要请根据行文思路和主要内容作出回答。（内容作出回答。（6分）分）答：（答：（1）鬼斧神工、天机独运的形态；）鬼斧神工、天机独运的形态；（2）超尘拔俗的风姿；）超尘拔俗的风姿；（3）丰富深刻的内涵。）丰富深刻的内涵。（01上海高考上海高考）（11）旧时中国所谓书香门第，往往代表着一个）旧时中国所谓书香门第，往往代表着一个家族的清白与高贵。跟书香相对的是铜臭，生意场中，这股味道最家族的清白与高贵。跟书香相对的是铜臭，生意场中，这股味道最浓。似乎书香常伴书生，铜臭不离市侩。书生之中，虽不乏逐臭之浓。似乎书香常伴书生，铜臭不离市侩。书生之中，虽不乏逐臭之夫，生意人里，也有的是仗义

29、之辈。但在一般人的意念里，书总是夫，生意人里，也有的是仗义之辈。但在一般人的意念里，书总是香的，而铜不免于臭。自然，这是过了时的旧观念。而今教育发达，香的，而铜不免于臭。自然，这是过了时的旧观念。而今教育发达，社会以工商为重。工商业社会里，第一流头脑往往是生意中人，商社会以工商为重。工商业社会里，第一流头脑往往是生意中人，商优则仕已成为了一种趋势，书香与铜臭，不再有严整界限，玩钱的优则仕已成为了一种趋势，书香与铜臭，不再有严整界限，玩钱的人也在读书，读书的人也在玩钱，纯粹的书生和纯粹的市侩，已在人也在读书，读书的人也在玩钱，纯粹的书生和纯粹的市侩，已在逐渐减少。从前，读书是书生的专业，现在读书

30、是一种共同的需要，逐渐减少。从前，读书是书生的专业，现在读书是一种共同的需要，就像衣食住行一样。从前，玩钱的生意人不必读书，现在，生意做就像衣食住行一样。从前，玩钱的生意人不必读书，现在，生意做得越大，越需要有新知识新见解。从前宰相须用读书人，现在任何得越大，越需要有新知识新见解。从前宰相须用读书人，现在任何企业组织中，也必须起用读书人，否则，无以适应复杂多变的商战。企业组织中，也必须起用读书人，否则，无以适应复杂多变的商战。越是庞大的现代企业，越是少不了一个越是庞大的现代企业，越是少不了一个“参谋总部参谋总部”延揽学有专长延揽学有专长的读书人，为它负起参谋作业的任务。的读书人，为它负起参谋作

31、业的任务。22.现代社会现代社会“书香与铜臭书香与铜臭,不再有严整界限不再有严整界限”具体表现为具体表现为：答：玩钱的人也在读书，读书的人也在玩钱，纯粹的书生答：玩钱的人也在读书，读书的人也在玩钱，纯粹的书生和纯粹的市侩，已在逐渐减少。（和纯粹的市侩，已在逐渐减少。（4分）分）阅读提示阅读提示1：问问“的原因是什么？的原因是什么？”阅读提示阅读提示2：问问“表现在哪些方面？表现在哪些方面？”我们再来看看，这两种阅读题之间是否有联我们再来看看，这两种阅读题之间是否有联系呢？系呢？下面请同学们再回到前边的内容看看：下面请同学们再回到前边的内容看看：读下面一段文字读下面一段文字1，回答后面问题，回答

32、后面问题 -做完课间操，兴冲冲回到教室，眼前的景做完课间操，兴冲冲回到教室，眼前的景象令我大吃一惊，教室里突然来了许多陌生人，所象令我大吃一惊，教室里突然来了许多陌生人，所有的空隙都被这些从未谋面的生人塞得满满当当，有的空隙都被这些从未谋面的生人塞得满满当当，这些人，大都是中老年人，鼻梁上架着眼镜，手里这些人，大都是中老年人，鼻梁上架着眼镜，手里拿着笔记本，显得儒雅而斯文，更难以置信的是，拿着笔记本，显得儒雅而斯文，更难以置信的是，我初中的校长就坐在我的座位边。不瞒你说，我好我初中的校长就坐在我的座位边。不瞒你说，我好紧张，真有点老鼠见猫的感觉，似乎那些陌生人的紧张，真有点老鼠见猫的感觉，似乎

33、那些陌生人的眼睛都盯着我一个人眼睛都盯着我一个人.我十足成了小偷我十足成了小偷.浑身都不自浑身都不自在在答：是因为教室里来了许多陌生人。答：是因为教室里来了许多陌生人。问：问：“我我”紧张的原因是什么？紧张的原因是什么？问：问：“我紧张我紧张”表现在哪些方面表现在哪些方面？（答案在前）（答案在前）我好紧我好紧张张答：有点老鼠见猫的感觉，似乎那些陌生人的眼睛都盯着我一个人答：有点老鼠见猫的感觉，似乎那些陌生人的眼睛都盯着我一个人.我十足成了小偷我十足成了小偷.浑身都不自在浑身都不自在真有点老鼠见猫的感觉，似乎那些陌生人的眼睛真有点老鼠见猫的感觉，似乎那些陌生人的眼睛眼睛都盯着我一个人眼睛都盯着我

34、一个人.我十足成了小偷我十足成了小偷.浑身都不自在浑身都不自在（答案在后）（答案在后）现代文阅读解题方法之现代文阅读解题方法之2 问：问：表现在哪些方面？表现在哪些方面？一、一、题目或开头段提出的问题，答案在正文部分找，题目或开头段提出的问题，答案在正文部分找，注意每段的中心句或段末总结句注意每段的中心句或段末总结句二、二、指定在某文段里找答案，答案一般在其出处的指定在某文段里找答案，答案一般在其出处的后边。后边。答题步骤：答题步骤：1、找到问题的出处并标明找到问题的出处并标明2、支起架子支起架子“表现在：表现在：3、在出处的后边寻找答案在出处的后边寻找答案4、分序号分序号1、2、，答要点，注

35、意字数，答要点，注意字数词词 语语蜡烛蜡烛用蜡做成的用来用蜡做成的用来照明的物质照明的物质无私奉献不求索取的无私奉献不求索取的精神精神管理园林的工管理园林的工作人员作人员默默奉献的辛勤的老默默奉献的辛勤的老师等师等没有光没有光社会落后；人生艰难社会落后；人生艰难清晨日光清晨日光美好前景；新的希望美好前景；新的希望我怕羞（修）我怕羞（修）请后边行驶的车注意请后边行驶的车注意不要碰撞我的车不要碰撞我的车无齿（耻）下流无齿（耻）下流讽刺那些言行卑劣的讽刺那些言行卑劣的人人园丁园丁黑暗黑暗曙光曙光不要吻我不要吻我，老太太喝粥老太太喝粥，老太太抹口红，老太太抹口红，给你点颜色瞧给你点颜色瞧瞧瞧向那些不自

36、量力的人向那些不自量力的人发出警告；发出警告；本义本义含含(喻喻.引引.象）象）义义在解阅读题时，常常会碰到一些题，要你说出一个词或句在解阅读题时，常常会碰到一些题，要你说出一个词或句子的含义，例如子的含义，例如燃烧自己燃烧自己（喻喻）披荆斩棘（披荆斩棘（喻喻）（湖北题）（湖北题）我要追赶时间的晨曦（我要追赶时间的晨曦（喻喻）（江西卷）（江西卷）解释解释“匆忙走路的人匆忙走路的人”（喻喻）（天津题）（天津题）把往事中褶皱的情感抚摩得平平展展（把往事中褶皱的情感抚摩得平平展展（喻喻）像蜡烛燃烧一样地无私奉献自己的力量像蜡烛燃烧一样地无私奉献自己的力量像斩除荆棘一样地战胜一切困难像斩除荆棘一样地战

37、胜一切困难我要像追赶时间的晨曦一样振作精神，积极进取我要像追赶时间的晨曦一样振作精神，积极进取像匆忙走路的人样忽略细节只重结果像匆忙走路的人样忽略细节只重结果我要像抚平褶皱的情感一样抛却过去的烦恼我要像抚平褶皱的情感一样抛却过去的烦恼无私奉献自己的力量（无私奉献自己的力量（本本）克服一切困难（克服一切困难（本本）我要振作精神，积极进取（我要振作精神，积极进取（本本）。）。指忽略细节只重结果的人（指忽略细节只重结果的人（本本）作者抛却过去的烦恼心情平和。（作者抛却过去的烦恼心情平和。（本本）总结：总结：要回答词语或句子的含义，所提的问题本身要回答词语或句子的含义，所提的问题本身往往是比喻句，答案

38、则是找到本体就行。往往是比喻句，答案则是找到本体就行。基本步骤：基本步骤：1、找出处并标明、找出处并标明2、将原句转化为比喻句、将原句转化为比喻句3、去掉比喻成分，留下本体成分即是答案。、去掉比喻成分，留下本体成分即是答案。05全国卷一全国卷一（5年高考年高考3年模拟年模拟P376）答：答：“吞咽吞咽”的含义：尽情地享受；表达了在寒冬中对春的含义：尽情地享受；表达了在寒冬中对春天强烈期盼之情。天强烈期盼之情。分析分析：去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说我要尽去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说我要尽量地吞咽今年北平的春天。（一日春光）量地吞咽今年北平的春天。（一日春光）14、“我要尽量地

39、吞咽今年北平的春天我要尽量地吞咽今年北平的春天”，这这里，里，“吞咽吞咽”的含义是什么？作者说这句话，表达的含义是什么？作者说这句话，表达了什么感情？了什么感情？（4分）分）1、找原句：、找原句：尽量地吞咽春天（尽量地吞咽春天（喻喻）2、造比喻句、造比喻句：尽量地像吞咽美食一样欣赏享受春天：尽量地像吞咽美食一样欣赏享受春天3、去掉比喻、去掉比喻：尽量地享受春天（尽量地享受春天（本本）05全国卷二全国卷二（5年高考年高考3年模拟年模拟P374）三十多年前的一个冬天，好像比现在冷得多，那时我还是三十多年前的一个冬天，好像比现在冷得多，那时我还是一个孩子，可我觉得一切都没有希望，我曾在作文里发过一个

40、孩子，可我觉得一切都没有希望，我曾在作文里发过“人生如梦人生如梦”的叹息。我那时只有十多岁呀，可是春风吹的叹息。我那时只有十多岁呀，可是春风吹开了故都的城门，也廓清了我心灵上的迷雾。哦，我怀念，开了故都的城门，也廓清了我心灵上的迷雾。哦，我怀念，怀念那给了我们民族和我们民族所有子孙以幸福，以理想怀念那给了我们民族和我们民族所有子孙以幸福，以理想的的1949年的春天，（春天的梦）年的春天，（春天的梦）16、“春风吹开了故都的城门，也廓清了我心灵上的迷雾春风吹开了故都的城门，也廓清了我心灵上的迷雾”，结合上下文，说说这句话在文中的含义（，结合上下文，说说这句话在文中的含义（4分）分）分析：分析：春

41、风吹开故都的城门（春风吹开故都的城门（喻喻）故都北京像春风吹来一样焕发生机活力（解放）故都北京像春风吹来一样焕发生机活力（解放）故都北京解放（故都北京解放（本本）春风廓清我心灵的迷雾春风廓清我心灵的迷雾（喻喻）春风像廓清我心头迷雾一样使我对人生充满信心。春风像廓清我心头迷雾一样使我对人生充满信心。故都解放使我对人生充满信心（故都解放使我对人生充满信心（本本）05全国高考三全国高考三（5年高考年高考3年模拟年模拟P375）（张家界）张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖，假（张家界）张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖，假如有人把她的大美译成人类通用的语言。（此为第一段）如有人把她的大美译成人类通用的语言

42、。（此为第一段）14、文章开头说：、文章开头说：“张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖，张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖，假如有人把她的大美译成人类通用的语言假如有人把她的大美译成人类通用的语言”，请解释这句，请解释这句话的含义（话的含义（4分）分）答：得到诺贝尔文学奖的应该是国际上最好的文学作品，答：得到诺贝尔文学奖的应该是国际上最好的文学作品，张家界则是世界上最美的山水风景。张家界则是世界上最美的山水风景。分分 析析1、找原句：找原句：张家界问鼎诺贝尔文学奖（张家界问鼎诺贝尔文学奖（喻喻）2、转比喻：转比喻：张家界像问鼎诺贝尔文学奖一样可以问鼎诺张家界像问鼎诺贝尔文学奖一样可以问鼎诺贝尔自然风

43、景奖贝尔自然风景奖3、去比喻：、去比喻：张家界可以问鼎诺贝尔自然风景奖：（即张张家界可以问鼎诺贝尔自然风景奖：（即张家界是世界上最美的自然风景）家界是世界上最美的自然风景）05上海卷上海卷（5年高考年高考3年模拟年模拟P364）茨威格是奥地利犹太人，在很大程度上，他视欧洲为自己茨威格是奥地利犹太人，在很大程度上，他视欧洲为自己的国家，然而，他所亲身经历的第一次、第二次世界大战的国家，然而，他所亲身经历的第一次、第二次世界大战的那些岁月，实际上却是令他一日日失去祖国乃至失去欧的那些岁月，实际上却是令他一日日失去祖国乃至失去欧洲的过程，他有一种体无完肤的沧桑之感。（选自回望洲的过程，他有一种体无完

44、肤的沧桑之感。（选自回望昨日的感伤）昨日的感伤）7、第一段里、第一段里“体无完肤体无完肤”在文中的含义是（在文中的含义是（4分）分）分析：分析：1.找原句：他的感觉体无完肤找原句：他的感觉体无完肤2.转比喻：他的感觉像体无完肤一样受到伤害而难受转比喻：他的感觉像体无完肤一样受到伤害而难受3去比喻：他心灵受到严重创伤而难受。去比喻：他心灵受到严重创伤而难受。大概是风把瞎子吹醒了。瞎子走在街道上，风大概是风把瞎子吹醒了。瞎子走在街道上，风从屁股后面吹来，把清晨的亮光卷起来给他贴在了从屁股后面吹来，把清晨的亮光卷起来给他贴在了背后，瞎子的身后是堆积如山的光明，光明就是长背后，瞎子的身后是堆积如山的光

45、明，光明就是长上五条腿也跑不到瞎子的前头来。瞎子的前面是塞上五条腿也跑不到瞎子的前头来。瞎子的前面是塞得严严实实的黑暗，黑暗像丰收了的小麦一样多。得严严实实的黑暗，黑暗像丰收了的小麦一样多。（节选自（节选自03广州广州“二模二模”没有留住的没有留住的问题问题:解释解释“光明就是长上五条腿也跑不到瞎子光明就是长上五条腿也跑不到瞎子的前头来的前头来”这个句子的含义。这个句子的含义。分析：分析：1.找原句：瞎子的前头充满黑暗（喻）找原句：瞎子的前头充满黑暗（喻）2.转比喻：瞎子的前头像充满黑暗一样地充满艰难转比喻：瞎子的前头像充满黑暗一样地充满艰难3.去比喻：瞎子的生活道路充满艰难。去比喻：瞎子的生

46、活道路充满艰难。现代文阅读解题方法之现代文阅读解题方法之3 问：这个词或句子的含义是什么？问：这个词或句子的含义是什么？要回答词语或句子的含义，所提的问题本要回答词语或句子的含义，所提的问题本身往往是比喻句，答案则是找到本体就行。身往往是比喻句，答案则是找到本体就行。基本步骤：基本步骤：1、找出处并标明、找出处并标明2、将原句转化为比喻句、将原句转化为比喻句3、去掉比喻成分，留下本体成分即是答案。、去掉比喻成分，留下本体成分即是答案。9、静夜四无邻，荒居旧业贫。2022/11/262022/11/26Saturday,November 26,202210、雨中黄叶树，灯下白头人。2022/11

47、/262022/11/262022/11/2611/26/2022 5:29:25 PM11、以我独沈久，愧君相见频。2022/11/262022/11/262022/11/26Nov-2226-Nov-2212、故人江海别，几度隔山川。2022/11/262022/11/262022/11/26Saturday,November 26,202213、乍见翻疑梦，相悲各问年。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202214、他乡生白发，旧国见青山。26 十一月 20222022/11/262022/11/262022/11/2615、比不

48、了得就不比，得不到的就不要。十一月 222022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202216、行动出成果，工作出财富。2022/11/262022/11/2626 November 202217、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/269、没有失败，只有暂时停止成功！。2022/11/262022/11/26Saturday,November 26,202210、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。2022/11/262022/11/262

49、022/11/2611/26/2022 5:29:25 PM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。2022/11/262022/11/262022/11/26Nov-2226-Nov-2212、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。2022/11/262022/11/262022/11/26Saturday,November 26,202213、不知香积寺，数里入云峰。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。26 十一月 20222022/11/262022/

50、11/262022/11/2615、楚塞三湘接，荆门九派通。十一月 222022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202216、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。2022/11/262022/11/2626 November 202217、空山新雨后，天气晚来秋。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/269、杨柳散和风，青山澹吾虑。2022/11/262022/11/26Saturday,November 26,202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2022/11/262022/11/262022/11/2611/