人生的境界 冯友兰 新课标 人教.ppt
( 4.5 )《人生的境界 冯友兰 新课标 人教.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人生的境界 冯友兰 新课标 人教.ppt（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、人人 生生 的的 境境 界界冯友兰冯友兰1著名的国学大师王国维提出了治学的三种境界。著名的国学大师王国维提出了治学的三种境界。第一境界第一境界:“昨夜昨夜”第二境界第二境界:“衣带衣带”第三境界第三境界:“众里众里”（提示（提示:“古今之成大事业、大学问者，罔不古今之成大事业、大学问者，罔不 经过三种之境界经过三种之境界 ”）现代哲学大师冯友兰提出了人生的四种境界。现代哲学大师冯友兰提出了人生的四种境界。2人人 生生境境 界界解题解题:人的生命和生活。人的生命和生活。:事物所达到的程度或表现的状况事物所达到的程度或表现的状况。人生的境界人生的境界（偏正偏正偏正偏正）3学习目标学习目标1.1.了
2、解冯友兰的生平和著作了解冯友兰的生平和著作。2 2.理清文章思路，概括大意理清文章思路，概括大意。3.3.理解人生四种境界的内涵理解人生四种境界的内涵。4 冯友兰冯友兰(18951990)(18951990)，河南唐河人，河南唐河人,著名哲学家。著名哲学家。学问总结为学问总结为“三史释古今三史释古今,六书记贞元。六书记贞元。”“”“三三史史”指中国哲学史中国哲学简史指中国哲学史中国哲学简史 和中国哲学史新编和中国哲学史新编,六书六书”指新理学指新理学新事论新世训新原人新原道新事论新世训新原人新原道新知言。新知言。5整整体体把把握握教教材材研研读读课课文文，理理清清思思路路1.1.朗读第一段朗读
3、第一段。哲学的任务是什么？我曾提哲学的任务是什么？我曾提出，按照中国哲学的传统，它的出，按照中国哲学的传统，它的任务不是增加关于实际的积极的任务不是增加关于实际的积极的知识，而是提高人的精神境界。知识，而是提高人的精神境界。在这里更清楚地解释一下这个话在这里更清楚地解释一下这个话的意思，似乎是必要的。的意思，似乎是必要的。浓缩成一句话浓缩成一句话:哲学的任务是提高人的精神境界。哲学的任务是提高人的精神境界。6理清论证思路理清论证思路提出问题提出问题：哲学的任务是什么？哲学的任务是什么？提高人的精神境界。提高人的精神境界。分析问题：分析问题：人的精神境界有四种人的精神境界有四种-自然境界、自然境
4、界、功利境界、道德境界、天地境界。功利境界、道德境界、天地境界。解决问题：解决问题：起起:哲学的任务是提高人的精神境界哲学的任务是提高人的精神境界。（1 1）承承:谈论四种人生境界谈论四种人生境界。（2-72-7）：“觉解觉解觉解觉解”引出引出引出引出四种人生境界。四种人生境界。四种人生境界。四种人生境界。(2)(2)(2)(2)：分段阐述四种人生境界。：分段阐述四种人生境界。：分段阐述四种人生境界。：分段阐述四种人生境界。(3(3(3(3-6)6)6)6)：综合评价四种人生境界。：综合评价四种人生境界。：综合评价四种人生境界。：综合评价四种人生境界。(7)(7)(7)(7)转转:具体阐述中国
5、哲学是如何帮助人提高具体阐述中国哲学是如何帮助人提高 人生境界的人生境界的。（8-118-11）合合:预言中国哲学对未来哲学可能有所贡献预言中国哲学对未来哲学可能有所贡献。（1212）课文思路分析课文思路分析 7重点把握重点把握1、冯友兰说的四重境界分别是哪四重？、冯友兰说的四重境界分别是哪四重？自然境界自然境界功利境界功利境界道德境界道德境界天地境界天地境界2、四重境界是按什么标准划分的？、四重境界是按什么标准划分的？觉解指数高低关键词关键词 “觉解觉解”一词文中出现了一词文中出现了1313次，它与人生境界有着次，它与人生境界有着密切的关系，甚至可以说由它决定了人生的境界密切的关系，甚至可以
6、说由它决定了人生的境界。请依据下面三个语句对请依据下面三个语句对“觉解觉解”作出自己的理解。作出自己的理解。这个社会是一个整体这个社会是一个整体,他是这个整体的一部分。他是这个整体的一部分。有这种觉解，他就为社会的利益做各种事有这种觉解，他就为社会的利益做各种事 他不仅是社会的一员，同时还是宇宙的一员。他他不仅是社会的一员，同时还是宇宙的一员。他是社会组织的公民，同时还是孟子所说的是社会组织的公民，同时还是孟子所说的“天民天民”。有。有这种觉解，他就为宇宙的利益而做各种事。这种觉解，他就为宇宙的利益而做各种事。他了解自己所做的事的意义，自觉地做他所他了解自己所做的事的意义，自觉地做他所做的事。
7、这种觉解为他构成了最高的人生境界做的事。这种觉解为他构成了最高的人生境界 觉解觉解 一个人对自己与社会、宇宙的关系一个人对自己与社会、宇宙的关系以及对自己所做的事情的意义的觉悟与了解以及对自己所做的事情的意义的觉悟与了解。8重点把握重点把握1、冯友兰说的四重境界分别是哪四重？、冯友兰说的四重境界分别是哪四重？自然境界自然境界功利境界功利境界道德境界道德境界天地境界天地境界2、四重境界是按什么标准划分的？、四重境界是按什么标准划分的？觉解指数高低疑难点疑难点1.1.冯友兰把人生境界划分为哪四种？冯友兰把人生境界划分为哪四种？2.2.四种境界是按什么标准划分的？四种境界是按什么标准划分的？3.3.
8、四种境界的实质是什么？四种境界的实质是什么？4.4.冯友兰认为哲学的根本任务是什么？冯友兰认为哲学的根本任务是什么？9觉觉解解指指数数10人人生生四四种种境境界界实实质质结合实例谈谈对四种结合实例谈谈对四种境界的认识境界的认识。111 1“自然境界、功利境界自然境界、功利境界的人，是人现在就是的人；的人，是人现在就是的人；道德境界、天地境界的人，道德境界、天地境界的人，是人应该成为的人。前两者是人应该成为的人。前两者是自然的产物，后两者是精是自然的产物，后两者是精神的创造。神的创造。”“是人现在就是的人是人现在就是的人”是什是什么意思？么意思？“是人应该成为是人应该成为的人的人”又是什么意思？
9、又是什么意思？难句解读难句解读12 难句解读难句解读2.但是由于有高度的觉解，他所做的事对于他但是由于有高度的觉解，他所做的事对于他就有不同的意义就有不同的意义禅宗有人说，禅宗有人说，“觉觉”字乃字乃万妙之源。由觉产生的意义万妙之源。由觉产生的意义,构成了他的最高构成了他的最高的人生境界。的人生境界。禅宗所说的禅宗所说的“觉觉”有什么有什么特定特定的含义的含义?（即问（即问:禅宗觉解到了人生境界的哪个程度禅宗觉解到了人生境界的哪个程度。）禅宗所说的禅宗所说的“觉觉”，其特定的含义，就是觉解，其特定的含义，就是觉解到宇宙，觉解到天地，觉解到出世之途。到宇宙，觉解到天地，觉解到出世之途。13 难句
- 配套讲稿：
如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制：
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词：
- 人生的境界 冯友兰 新课标 人教 人生 境界 新课
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
限制150内