优化方案（全国通用）高考化学二轮复习 下篇 应试高分策略 专题3 规范答题模板课件.ppt

《优化方案（全国通用）高考化学二轮复习 下篇 应试高分策略 专题3 规范答题模板课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优化方案（全国通用）高考化学二轮复习 下篇 应试高分策略 专题3 规范答题模板课件.ppt（34页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、专题专题3规范答题模板规范答题模板模板一模板一pH试纸试纸的使用的使用 用用 pH试试 纸纸 测测 定定 溶溶 液液 pH的的 操操 作作 方方 法法 为为_。将将试试纸纸放放在在点点滴滴板板(或或表表面面皿皿)上上，用用干干燥燥洁洁净净的的玻玻璃璃棒棒蘸蘸取取少少许许待待测测液液，点点在在pH试试纸纸的的中中部部，待待变变色色后后与与标标准准比比色色卡卡对对照，照，读读出出pH答题模板答题模板(1)答答题题关关键键词词：pH试试纸纸、点点滴滴板板(或或表表面面皿皿)、玻玻璃璃棒棒、蘸蘸待待测测液、液、对对照。照。(2)答答题题步步骤骤：取取、放放试试纸纸；蘸蘸待待测测液液；点点或或滴滴试试纸

2、纸；与与标标准比色卡准比色卡对对照；照；读读数。数。模板二沉淀是否完全的判断模板二沉淀是否完全的判断模板三装置气密性的模板三装置气密性的检查检查设计实验设计实验：为为了探究上述猜想，了探究上述猜想，设计设计如下如下实验实验装置：装置：实验实验步步骤骤：连连接接仪仪器；器；检验检验装置的气密性；装置的气密性；取一定量取一定量样样品装于大品装于大试试管中，并重新管中，并重新连连接好接好仪仪器；器；加加热热；(1)写出猜想写出猜想3的化学反的化学反应应方程式：方程式：_。(2)简简述述检查检查装置气密性的方法：装置气密性的方法：_。(3)实验实验完完毕毕后后,观观察到如察到如图图所示的所示的现现象，

3、可以确定猜想象，可以确定猜想_(填填“1”、“2”或或“3”)不正确不正确,理由是理由是_。(4)为为了了检验检验集气瓶收集气体的成分，其操作方法是集气瓶收集气体的成分，其操作方法是_。连连接接好好仪仪器器，将将导导管管下下端端插插入入水水中中，用用手手捂捂紧紧大大试试管管，若若观观察察到到水水中中产产生生气气泡泡，松松开开手手后后，观观察察到到导导管管末末端端形形成成一一段段水水柱柱，表表明明装装置置气气密密性性良良好好2 如如果果二二氧氧化化氮氮与与氧氧气气的的体体积积之之比比为为4:1,气体恰好完全溶于水，没有气体剩余气体恰好完全溶于水，没有气体剩余在在水水槽槽里里用用玻玻璃璃片片盖盖好

4、好集集气气瓶瓶口口,用用食食指指按按紧紧玻玻璃璃片片,将将集集气气瓶瓶从从水水槽槽里里拿拿出出来来,正正放放在在实实验验台台上上，移移开开玻玻璃璃片片，用用带带火火星星的的木木条条放放在在瓶瓶口口，若若木木条条复燃，复燃，说说明收集到的气体是氧气明收集到的气体是氧气(5)在在实验实验后的水槽里滴加几滴紫色石蕊后的水槽里滴加几滴紫色石蕊试试液，溶液液，溶液变红变红色，色，实验结论实验结论是是_；依据依据实验结论测实验结论测定定M的相的相对对原子原子质质量，至少需要量，至少需要测测定的物理定的物理量有量有_。(6)实验实验前前样样品品质质量量为为W g，完全分解后，完全分解后测测得固体得固体产产物

5、的物的质质量量为为m g，则则M的相的相对对原子原子质质量量为为_。猜想猜想3成立成立硝硝酸酸盐盐的的质质量量、金金属属的的质质量量、气气体体体体积积(标标准准状状况况下下)等等中中的的任意两个物理量任意两个物理量答题模板答题模板(1)答答题题关关键词键词：微微热热法的关法的关键词键词：封：封闭闭、微、微热热、气泡、水柱；、气泡、水柱；液差法的关液差法的关键词键词：封：封闭闭、液差。、液差。(2)答答题题步步骤骤：装装置置形形成成封封闭闭体体系系；操操作作(微微热热、手手捂捂、加加水等水等)；描述描述现现象；象；得出得出结论结论。模板四离子的模板四离子的检验检验实验实验方法方法实验现实验现象及

6、象及结论结论取少量阳极区取少量阳极区电电解液于解液于试试管中，加稀硫酸酸化管中，加稀硫酸酸化后加入几滴淀粉溶液，后加入几滴淀粉溶液，观观察是否察是否变蓝变蓝如果不如果不变蓝变蓝，说说明无明无I(如果如果变蓝变蓝，说说明有明有I)模板五气体的模板五气体的检验检验答案：答案：选选用的用的仪仪器器(填字母填字母)加入的加入的试剂试剂作用作用C浓浓H2SO4和木炭和木炭反反应应器器(或或产产生气体生气体)B无水无水CuSO4检检出出H2OA品品红红溶液溶液检检出出SO2A酸性酸性KMnO4溶液溶液 吸收除尽余下的吸收除尽余下的SO2A品品红红溶液溶液确定确定SO2已除尽已除尽A澄清石灰水澄清石灰水检检

7、出出CO2模板六模板六实验现实验现象的象的规规范描述范描述 vc 氢氢化化钙钙固固体体是是登登山山运运动动员员常常用用的的能能源源提提供供剂剂。某某兴兴趣小趣小组拟选组拟选用如下装置制用如下装置制备氢备氢化化钙钙。请请回答下列回答下列问题问题：(1)请选择请选择必要的装置，按气流方向必要的装置，按气流方向连连接接顺顺序序为为_。(填填仪仪器接口的字母器接口的字母编编号号)(2)根据完整的根据完整的实验实验装置装置进进行行实验实验，实验实验步步骤骤如下：如下：检查检查装置装置气密性后，装入气密性后，装入药药品；打开分液漏斗活塞；品；打开分液漏斗活塞；_。(请请按正确的按正确的顺顺序填入下列步序填

8、入下列步骤骤的的标标号号)A加加热热反反应应一段一段时间时间B收集气体并收集气体并检验检验其其纯纯度度C关关闭闭分液漏斗活塞分液漏斗活塞D停止加停止加热热，充分冷却，充分冷却ie，fd，cj，k(或或k，j)aBADC(3)实验结实验结束后，某同学取少量束后，某同学取少量产产物，小心加入水中，物，小心加入水中，观观察到有气泡冒出，察到有气泡冒出，溶液中加入酚溶液中加入酚酞酞后后显红显红色。色。该该同学据此判断，上述同学据此判断，上述实验实验确有确有CaH2生成。生成。写出写出CaH2与水反与水反应应的化学方程式：的化学方程式：_；该该同学的判断依据不正确，原因是同学的判断依据不正确，原因是_。

9、(4)请请你你设计设计一个一个实验实验，用化学方法区分，用化学方法区分钙钙与与氢氢化化钙钙，写出，写出实验简实验简要步要步骤骤及及观观察到的察到的现现象：象：_。CaH22H2O=Ca(OH)22H2金属金属钙钙与水反与水反应应也有也有类类似似现现象象取取适适量量氢氢化化钙钙,在在加加热热条条件件下下与与干干燥燥氧氧气气反反应应,将将反反应应气气相相产产物物通通过过装装有有无无水水硫硫酸酸铜铜的的干干燥燥管管，观观察察到到固固体体由由白白色色变变为为蓝蓝色色；取取钙钙做做类类似似实实验验，观观察不到固体由白色察不到固体由白色变为蓝变为蓝色色模板七萃取分液操作模板七萃取分液操作检查检查是否漏液是

10、否漏液关关闭闭分分液液漏漏斗斗活活塞塞，将将混混合合液液倒倒入入分分液液漏漏斗斗中中，塞塞好好瓶瓶塞塞，充充分分振振荡荡、静静置置、分分层层，在在漏漏斗斗下下面面放放一一个个小小烧烧杯杯，打打开开分分液液漏漏斗斗活活塞塞，使使下下层层液液体体从从下下口口沿沿烧烧杯杯壁壁流流下下，上上层层液液体体从从上口倒出上口倒出模板八模板八结结晶的晶的实验实验操作操作 现现有有混混有有少少量量NaCl固固体体的的KNO3晶晶体体，如如何何对对其其进进行提行提纯纯？_把把混混合合物物溶溶于于少少量量水水，在在蒸蒸发发皿皿中中对对其其加加热热蒸蒸发发浓浓缩缩，然然后后降温冷却，降温冷却，过滤过滤得到得到KNO3

11、晶体。晶体。模板九沉淀的洗模板九沉淀的洗涤涤与洗与洗净验证净验证向向漏漏斗斗中中加加蒸蒸馏馏水水至至没没过过沉沉淀淀，待待水水滤滤出出后后，再再重重复复操操作作23次次取取最最后后一一次次洗洗涤涤液液少少许许于于试试管管中中，滴滴加加CaCl2溶溶液液，若若出出现现白色沉淀，白色沉淀，则则没洗没洗涤涤干干净净；若无；若无现现象，象，则则洗洗涤涤干干净净答题模板答题模板(1)答题关键词：没过、滤出、重复操作；最后一次、滴加。答题关键词：没过、滤出、重复操作；最后一次、滴加。(2)答题步骤：答题步骤：洗涤沉淀：洗涤沉淀：加蒸馏水加蒸馏水待水滤出待水滤出重复操作重复操作23次。次。验证沉淀是否洗净：

12、验证沉淀是否洗净：取最后一次洗涤液取最后一次洗涤液滴加溶液滴加溶液描述现象描述现象得出结论。得出结论。模板十滴定模板十滴定终终点的准确判断点的准确判断淀粉溶液淀粉溶液当当滴滴入入最最后后一一滴滴Na2S2O3标标准准溶溶液液时时，溶溶液液由由蓝蓝色色变变为为无色无色,且半分且半分钟钟内不恢复原来的内不恢复原来的颜颜色色模板十一容量瓶的模板十一容量瓶的查查漏漏往往容容量量瓶瓶中中加加入入一一定定量量的的蒸蒸馏馏水水，塞塞好好瓶瓶塞塞，用用食食指指按按住住瓶瓶塞塞，另另一一只只手手托托住住瓶瓶底底，将将瓶瓶倒倒立立过过来来，观观察察瓶瓶塞塞周周围围是否漏水，再将瓶正立后，把瓶塞旋是否漏水，再将瓶正立后，把瓶塞旋转转180，重复操作，重复操作