六年级数学上册 百分数的意义和写法课件 人教新课标.ppt

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1、人教新课标六年级数学上册百分数的意义和写法百分数的意义和写法教学目标1 1在具体情境中理解百分数的意义，并能正确在具体情境中理解百分数的意义，并能正确地读写百分数，了解百分数和分数在意义上的不地读写百分数，了解百分数和分数在意义上的不同点，会运用百分数解决简单的实际问题；同点，会运用百分数解决简单的实际问题；2 2通过观察思考，比较分析、综合概括，组织通过观察思考，比较分析、综合概括，组织同学们自主探索，并在此基础上与同学讨论交流；同学们自主探索，并在此基础上与同学讨论交流；3 3通过学习，体会数学与人类社会的密切联系，通过学习，体会数学与人类社会的密切联系，了解数学的价值，在增进同学们对数学

2、理解的同了解数学的价值，在增进同学们对数学理解的同时树立学好数学的信心。时树立学好数学的信心。你会到哪个商店选购苹果汁饮你会到哪个商店选购苹果汁饮料？为什么？料？为什么？甲商店：甲商店：跳楼价跳楼价红星牌苹果汁饮料红星牌苹果汁饮料每瓶每瓶2.5升升95%纯苹果汁纯苹果汁仅售仅售12元元乙商店：乙商店：出血大甩卖出血大甩卖华新牌苹果汁饮料华新牌苹果汁饮料大瓶装，每瓶大瓶装，每瓶2.5升升60%纯苹果汁纯苹果汁只卖只卖12元元 某机械零件厂对几个师傅生产质量情况进某机械零件厂对几个师傅生产质量情况进行了调查，决定奖励生产技术最好的师傅。行了调查，决定奖励生产技术最好的师傅。根据下列统计数据，请你说

3、说该奖励哪位师根据下列统计数据，请你说说该奖励哪位师傅？为什么？傅？为什么？王师傅：抽查王师傅：抽查2525个，合格的个，合格的2323个个李师傅：抽查李师傅：抽查2020个，合格的个，合格的1818个个张师傅：抽查张师傅：抽查5050个，合格的个，合格的4747个个南通誉王服饰厂上半年已经完成全年计南通誉王服饰厂上半年已经完成全年计划的划的70%70%。地球上海洋面积约占地球上海洋面积约占70%，陆地面积约，陆地面积约占占30%。海洋面积海洋面积大约是大约是地球表面积地球表面积的的70%70%陆地面积陆地面积大约是大约是地球表面积地球表面积的的30%30%上半年已完成的任务上半年已完成的任务

4、是是全年计划任务全年计划任务的的70%70%下面各题中百分数分别表示什么？下面各题中百分数分别表示什么？儿童食品儿童食品“立体脆立体脆”加量不加价，每加量不加价，每包加量包加量30%30%。增加的重量增加的重量是是原来重量原来重量的的30%30%我国发射人造卫星的成功率为我国发射人造卫星的成功率为100%。发射成功的次数发射成功的次数是是发射总次数发射总次数的的100%100%下面各题中百分数分别表示什么？下面各题中百分数分别表示什么？小组讨论：小组讨论：下面哪几个分数可以改写成百分数，哪些下面哪几个分数可以改写成百分数，哪些不能改写成百分数，为什么？不能改写成百分数，为什么？一根电线长一根电

5、线长 米，第一次用米，第一次用去了它的去了它的 ，第二次用去了，第二次用去了 米，米，第三次又用去了余下电线的第三次又用去了余下电线的 。95 100 25 100 50 100 10 100小组讨论：小组讨论：下面哪几个分数可以改写成百分数，哪些下面哪几个分数可以改写成百分数，哪些不能改写成百分数，为什么？不能改写成百分数，为什么？一根电线长一根电线长 米，第一次用米，第一次用去了它的去了它的 ，第二次用去了，第二次用去了 米，米，第三次又用去了余下电线的第三次又用去了余下电线的 。95 100 10 10025%25%50%50%判断下面各题的正误，并说明理由：一段绳子长 米。（）一段绳子

6、长29%米。（）分母是100的分数都是百分数。（）百分数都是分母是100的分数。（）90 100 你猜我猜，大家猜：你猜我猜，大家猜：l大海捞针的可能性约为（大海捞针的可能性约为（）%l我国小学生的近视率已达到了（我国小学生的近视率已达到了（）%l我国人口约占全世界的（我国人口约占全世界的（）%l我国耕地面积约占全世界的（我国耕地面积约占全世界的（）%0 46 22 l轿车的速度大约是客车速度的（轿车的速度大约是客车速度的（）%7 150 计算计算出四个出四个建设项建设项目分别目分别占总投占总投入的百入的百分比分比你为什么会到甲商店选购苹果你为什么会到甲商店选购苹果汁饮料呢？汁饮料呢？甲商店：

7、甲商店：跳楼价跳楼价红星牌苹果汁饮料红星牌苹果汁饮料每瓶每瓶2.5升升95%纯苹果汁纯苹果汁仅售仅售12元元乙商店：乙商店：出血大甩卖出血大甩卖华新牌苹果汁饮料华新牌苹果汁饮料大瓶装，每瓶大瓶装，每瓶2.5升升60%纯苹果汁纯苹果汁只卖只卖12元元课堂小结1 1通过这堂课的学习，你掌握了什么？通过这堂课的学习，你掌握了什么？2 2百分数与我们密切联系，让我们到生百分数与我们密切联系，让我们到生活中去继续发现百分数，去利用好百分数活中去继续发现百分数，去利用好百分数吧。最后老师送给你们一句名言，与大家吧。最后老师送给你们一句名言，与大家共勉：天才共勉：天才=99%=99%的汗水的汗水+1%+1%的灵感。的灵感。