初中美术《民间美术的主要分类》教案教学设计.doc

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1、民间美术的主要分类教案 教材分析： 本课的内容是中国民间美术，这个内容对学生来说是比较熟悉的，内容是知识传授与欣赏融为一体的综合课。本节课有民间美术的界定，民间美术的特点和民间美术主要种类介绍，以及民间美术的艺术语言的理解这几部分构成。罗列了剪纸、年画、刺绣、玩具、等民间美术。本课将以图片、录相和学生的分析回答为主线，教书的引导讲解为辅，使学生在感受美的同时了解到民间美术的发展及其独特的地位。 教学目标：本着是提高学生艺术感知能力和审美辨别能力，使学生了解中国优秀传统文化的思路，确定本课的教学目标为：1.通过欣赏民间美术，提高学生对民间美术的审美能力，增加知识和民族自豪感。2.通过讲解和欣赏，

2、使同学们掌握民间美术的种类。 教学重点： 民间美术的主要种类的介绍。 教学难点： 民间美术艺术语言的理解。教学过程： 一、组织教学，师生问好。 二、导入新课。 老师：提问同学们在新春佳节都会做些什么？学生：大扫除，买年货，贴对联，贴年画，剪纸等等。三、讲授新课。 老师：给学生分组，男生组、女生，讨论分析一下，然后找一位代表分析什么是民间美术。 男生：民间美术是相对于专业而言，它们的创作基本上是从事生产的劳动人民，这些作品是劳动人民创造的，应该是民间美术。 女生：民间美术存在于人民的日常生活，节日活动中，反映劳动人民的思想、情感和观念。男生：所谓民间美术就是强烈体现着民族性和地方性的。 女生：它

3、的创作和流传方式是集体的，它与宗教、民俗有密切的联系。 老师总结：讲了这麽多哪位同学能来概括一下民间美术有几大类？ 学生：年画、剪纸、刺绣、风筝、编织、泥塑等。 老师:同学们知道我们这摆出的美术作品中有哪些民间美术吗？ 学生：剪纸 （1）剪纸 师：记的小时候过年我们都贴窗花，挂灯笼，给节日增加喜庆色彩。（放一段剪纸录象让学生感受一下） （2）绘画 其中包括版画、年画、建筑彩画、壁画、灯笼画、扇面画等。（3）刺绣师：看过了画，我们再来了解一下各地的刺绣，同学们对刺绣又有哪些了解呢？ 生：四大名绣，江苏丽苏绣，湖南湘绣，四川蜀绣，广东的粤绣。 （4）玩具 包括泥玩具、陶瓷玩具、布玩具、竹制玩具、铁制玩具、纸玩具、蜡玩具等。 师：每个人的童年都有各种玩具伴随长大的，我们的民间玩具历史悠久，因地制宜，就地取材，通过加工制作，使之成为精美的民间艺术品。 （5）民间雕塑 放一些雕塑的图片，让同学们边看边想想雕塑有什么特点，类型和风格。 生：雕塑有圆雕和浮雕。老师：通过图片向同学们讲解。 四、小结。通过今天的学习，我们对中国民间美术有了一定的了解，现在同学们一起来谈谈民间美术的艺术语言有什么特征？如何理解民间美术的艺术语言？同学们可以畅所欲言，谈自己的理解和看法。然后老师总结。 五、布置作业。同学们课后亲自尝试制作一下，剪纸，泥塑，刺绣，等手工艺品。