六年级数学下册 比例尺 7课件 苏教.ppt

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1、比比 例例 尺尺苏教版六年级数学下册1.理解比例尺并能正确地求出平面图的理解比例尺并能正确地求出平面图的比例尺，能进行线段比例尺和数值比例比例尺，能进行线段比例尺和数值比例尺的互化。尺的互化。2.能够应用比例知识，根据比例尺求图能够应用比例知识，根据比例尺求图上距离或实际距离。上距离或实际距离。3.培养大家综合运用知识的能力，培养培养大家综合运用知识的能力，培养大家动手测量和画图的能力。大家动手测量和画图的能力。教学目标教学目标谁的面积更大些?学习要求学习要求:（1）确定图上的长和宽；）确定图上的长和宽；（2）四人一组合作画出平面图；）四人一组合作画出平面图；（3）写出图上的长、宽与实际的长、

2、宽的比，并化简。）写出图上的长、宽与实际的长、宽的比，并化简。图上距离图上距离实际距离实际距离图上距离与图上距离与实际距离的比实际距离的比长长宽宽什么叫比例尺什么叫比例尺?图上距离与实际距离的比图上距离与实际距离的比,叫叫做比例尺。做比例尺。图上距离图上距离:实际距离实际距离=比例尺比例尺注意注意:1）比例尺与一般尺不同）比例尺与一般尺不同,它是一个它是一个比比,不应带有单位。不应带有单位。2）求比例尺时，前后项单位长度）求比例尺时，前后项单位长度一定要化成同级单位。一定要化成同级单位。3）比例尺前项一般化简成）比例尺前项一般化简成“1”。图图 中中 荷荷 花花 村村 到杏到杏 树树 村村 的的 图图 上上 距距 离离 为为 2.5 厘厘 米，表米，表 示示 实实 际际 距距 离离 10 千米。求千米。求 这这 幅幅 图图 的的 比比 例例 尺。尺。例题例题050100 150千米千米图上图上1厘米的线段，表示实际距离厘米的线段，表示实际距离50千米。千米。说出下面比例尺所表示的意思：04080120千米千米0204080米米1:400015000谁的面积更大些谁的面积更大些?