2022年最新高校教师资格证之高等教育学题库包过题库附答案(模拟题).docx
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1、2022年最新高校教师资格证之高等教育学题库包过题库附答案(模拟题)第一部分 单选题(50题)1、开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的()。A.综合化趋势B.多样化趋势C.人文化趋势D.科学化趋势【答案】: A 2、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。这是指()。A.教育制度B.学校教育制度C.教育体制D.学校领导制度【答案】: C 3、从进人大学四年级开始到大学毕业,是大学生从学校走向社会的()。A.心理适应期B.学业准备期C.心理准备期D.心理摇摆期【答案】: C 4、在教学活动计划实施过程中,对教学
2、计划、方案实施执行情况进行的评价是()。A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对性评价【答案】: B 5、在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是()。A.客体B.主体C.学生依赖教师D.教师代替学生思考【答案】: B 6、高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和()。A.高关联化B.综合化C.短学程化D.融合化【答案】: C 7、高等学校职能的主要实现者是()。A.学校行政管理者B.学校科研人员C.学生D.教师【答案】: D 8、中华人民共和国高等教育法颁布的时间是()。A.1993年B.1995年C.1997年D.1998年【答案】: D 9、反对教育的
3、过早专门化和过分职业化,倡导阅读经典著作,弘扬传统文化的精华,弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷,这种思潮反映了高校课改的( )。A.课程内容综合化趋势B.课程实施多样化趋势C.课程方向人文化趋势D.课程性质职业化趋势【答案】: C 10、教师专业发展的关键是( )。A.创新实践B.教研结合C.终身学习D.反思经验【答案】: D 11、教案编写的主体部分是( )。A.确定重点难点B.选择教学方法C.设计教学过程D.教学反思【答案】: C 12、根据中华人民共和国学位条例规定,我国学位分为()。A.学士、硕士、博士三级B.硕士、博士、博士后三级C.协士、学士、硕士三级D.协士、学士、硕士、博士四级
4、【答案】: A 13、根据专业学科的二级学科,按水平层次划分为若干类,再根据不同学科点的现状、发展趋势配置不同数量的高、中、初各级岗位。这种方法属于()。A.学科法B.任务法C.结构法D.整体法【答案】: A 14、现代意义的中国高等教育始于( )。A.京师大学堂B.京师同文馆C.北京大学D.燕京大学【答案】: A 15、学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,这类课程称为( )。A.核心课程B.隐性课程C.显性课程D.活动课程【答案】: B 16、高等教育作为一种专业教育,既可以是学术性专业教育,也可以是()。A.研究型教
5、育B.发展个性教育C.全面发展教育D.职业性专业教育【答案】: D 17、高等教育学是教育科学体系中的一门( )。A.基础学科B.分支学科C.重点学科D.理论学科【答案】: B 18、高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和()。A.高关联化B.综合化C.短学程化D.融合化【答案】: C 19、运用榜样教育法应把握三点:所选择的榜样具有先进性,善于发挥榜样的模范作用,发挥()的榜样作用。A.教师B.班干部C.公众人士D.家长【答案】: A 20、哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯( )A.讨论法B.多媒体教学法C.指导自学法D.案例教学法【答案】
6、: C 21、爱因斯坦与爱迪生分别代表了( )。A.精英人才与合格人才B.学术型人才与应用型人才C.通才与专才D.杰出人才与通用人才【答案】: B 22、教师专业的基本特点不包括( )。A.角色多样性B.工作神圣性C.劳动创造性D.成效即时性【答案】: D 23、正确处理教学与科研的关系,应是( )。A.以教学为主B.以科研为主C.教学与科研兼顾D.按学校考核来取舍【答案】: C 24、高校组织的目标特征是( )。A.学术性B.模糊性C.二元性D.复杂性【答案】: B 25、教学计划目标表述中的主语应该是( )。A.学习者B.教师C.管理者D.教育者【答案】: A 26、为教育事业确立总的工作
7、方向和奋斗目标的是()。A.教育目的B.教育方针C.教育内容D.教育价值【答案】: B 27、高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的( )。A.专业性B.合作性C.实体性D.广阔性【答案】: C 28、教师专业发展的关键是( )。A.创新实践B.教研结合C.终身学习D.反思经验【答案】: D 29、高等学校整个教学过程中最后一个基本环节是()。A.学生评定B.教学总结C.档案收集D.毕业设计【答案】: D 30、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是( )。A.二者关系甚为密切B.理论性知识需要转化为技术性知识,才能转换
8、成现实的生产力C.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义D.实践对学校教学具有很大的价值和意义【答案】: C 31、学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同,下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性( )A.再认策略B.意义策略C.目标策略D.组织策略【答案】: B 32、合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是( )。A.公平公正B.科学定编定岗C.战略规划D.分类考核【答案】: B 33、现代意义的中国高等教育始于( )。A.京师大学堂B.京师同文馆C.北京大学D.燕京大学【答案】: A 34、与注入式教学相对立的是()。A.个别式教学B.愉快式教学C.启发式教学D.
9、渐进式教学【答案】: C 35、普通高等学校设置暂行条例属于()。A.教育行政法规B.教育法律C.地方性教育法规D.教育规章【答案】: A 36、根据中华人民共和国学位条例规定,我国学位分()。A.学士、硕士、博士三级B.硕士、博士、博士后三级C.协士、学士、硕士三级D.协士、学士、硕士、博士四级【答案】: A 37、“君子欲化民成俗,其必由学乎”、“古之王者,建国君民,教学为先”体现了()的教育目的观。A.教育无目的论B.社会本位论C.科学本位论D.个人本位论【答案】: B 38、“善于提出问题,启发学生积极思考”描述的是哪项大学教育原则()。A.科学性与思想性相统一原则B.传授知识与培养能
10、力相统一原则C.教师主导作用与学生主动性相结合原则D.理论与实践相结合原则【答案】: C 39、高等教育的经济功能表现在( )。A.高校是科技创新的重镇B.高校是培养政治精英的摇篮C.高校是文化传承的基地D.高校是受教育者实现社会化的场所【答案】: A 40、教育活动的依据和评判标准是()。A.教育目的B.课程C.教育评价D.教学【答案】: A 41、高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创新发展文化和()。A.传递和保存文化B.积累文化C.统一文化D.引领文化【答案】: A 42、1984年,( )先生主编的高等教育学正式出版,这是我国第一部高等教育学专著。A.谢冰B.洪秋雨C.潘懋元D.孟
11、宪承【答案】: C 43、高校精品课程建设的核心是( )。A.改革教学内容和课程体系B.建设高水平的师资队伍C.高标准的教材建设D.配备现代化教学方法和手段【答案】: A 44、取得高等学校教师资格的最低学历应是( )。A.专科B.本科C.硕士D.博士【答案】: B 45、现代学位制度确立的标志是德国柏林大学创设的()。A.文学博士学位B.医学博士学位C.理学博士学位D.哲学博士学位【答案】: D 46、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为()。A.15%B.15%C.15%-50%D.50%【答案】: C 47、下列高等教育机构中,不属于古代高等教育机构的是()。A.
12、那烂陀B.岳麓书院C.康斯坦丁堡帝国大学D.巴黎大学【答案】: D 48、根据“泰勒原理”,课程编制过程可以分为四个步骤或阶段,即确立目标,选择经验,组织经验和()。A.评价结果B.评价经验C.编辑教材D.整合经验【答案】: A 49、对高等教育结构的形成、发展和调整起决定性影响的是()。A.文化因素B.科技因素C.教育因素D.经济因素【答案】: D 50、下列教学管理制度目前被我国高校普遍采用的是()。A.完全学分制B.学年制C.学年学分制D.美国学分制【答案】: C 第二部分 多选题(50题)1、高校战略管理具有以下特征( )。A.在本质上,是对高校发展方向及未来环境适应性的把握B.在过程
13、上,具有连续性、决定性C.在作用上,具有纲领性D.在空间上,具有系统性、全局性E.在时间上,具有长期性、前瞻性【答案】: ABCD 2、高校精品课程建设的策略有( )。A.改革教学内容和课程体系B.建设高水平的师资队伍C.高标准的教材建设D.配备现代化教学方法和手段E.加大投入和创新管理机制【答案】: ABCD 3、从历史上看,高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自( )。A.意大利、法国和英国B.中世纪西欧、德国和美国C.英国、德国和美国D.中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”【答案】: BD 4、经济发展对高等教育的决定作用表现为()。A.决定高等教育的性质B.奠定高等教育发展的物质
14、基础C.影响高等教育发展的规模和速度D.促进高等教育的体制改革确认答案【答案】: BCD 5、高校科研体制改革应注意( )。A.解放思想、更新观念B.科研管理部门要转变职能、提高服务意识C.实行科研任务的承担主体由集体转向个人D.管理上有层层负责制转为由以个人为主或以课题组为主的科研新体制E.应加强行政管理【答案】: ABCD 6、大学生主体地位的表现有( )。A.学习的主体B.交往的主体C.自我发展的主体D.独立的个体【答案】: ABC 7、高校教师的教学具有( )的特点。A.学术性B.专业性C.专门性D.高深性【答案】: ABCD 8、我国高校实施全面发展教育的主要途径是()。A.教学工作
15、B.科学研究C.社会实践D.课外活动确认答案【答案】: ABC 9、对于高校培养目标的表述,下列选项中正确的是( )。A.培养目标体现为一种具体的教育预期和标准B.培养目标是整个教育实践活动的理论指南C.培养目标是具有普遍指导意义的育人标准D.培养目标决定着教育实践活动的性质、形式内容和方向【答案】: ABCD 10、休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期( )A.面试期B.稳定期C.实验与重估期D.平静和保守期E.试用期【答案】: BCD 11、我国最早的一批近现代大学包括()。A.太学B.书院C.京师大学堂D.天津中西学堂确认答案【答案】: CD 12、柏林大学的章程规定,教师实行等级制
16、,由( )组成。A.讲师B.助教C.副教授D.教授【答案】: BCD 13、高校培养目标的作用包括( )。A.定向作用B.调控作用C.评价作用D.引领作用【答案】: ABC 14、文化素质教育的目的在于( )。A.提高大学生的文化品位B.强化专业教育C.提高审美情趣D.提高人文素养【答案】: ACD 15、以语言传递信息为主的教学方法主要包括()。A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.参观法确认答案【答案】: ABC 16、高等教育的政治功能主要表现在( )。A.使受教育者政治化B.培养政治精英和政法人才C.创新文化D.促进政治民主化【答案】: ABD 17、关于讲授法的缺点,叙述正确的有( )。
17、A.是一种单向性的思想交流方式B.不利于课堂的管理C.不能使学生直接体验所学知识D.记忆效果差,尤其是时间较长的讲授课【答案】: ACD 18、高等教育对经济的贡献主要表现在( )。A.经济发展水平制约着高等教育发展水平B.高等教育是劳动力再生产的手段C.高等教育是科技创新的重镇D.经济发展速度影响高等教育发展【答案】: BC 19、全面发展教育包括( )。A.德育B.智育C.体育D.美育E.劳动技术教育【答案】: ABCD 20、高校培养目标的评价作用包括( )。A.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用B.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用C.高校培养目标是
18、衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准D.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准【答案】: CD 21、教学反思的具体方法有如下几种( )。A.反思日记B.观摩教学C.专业发展D.行动研究E.接触新知【答案】: ABCD 22、多媒体课件按功能主要可以分成( )。A.讲授模式B.自学模式C.讨论模式D.实验模式【答案】: ABC 23、以下属于高等教育行动研究所采用的具体技术与方法是( )。A.现场记录B.教学日记C.个案研究D.访谈【答案】: ABCD 24、高校科研体制改革应注意( )。A.解放思想、更新观念B.科研管理部门要转变职能、提高服务意识C.实行科研任务的承担主体由集体转向
19、个人D.管理上有层层负责制转为由以个人为主或以课题组为主的科研新体制E.应加强行政管理【答案】: ABCD 25、高等学校的组织特征是( )。A.学术性B.分散性C.模糊性D.二元性E.复杂性【答案】: ABCD 26、高等学校内部管理体制改革,除了进一步完善党委领导下的校长负责制外,还有()。A.加强筹资体制改革B.加强学术组织结构改革C.扩大高等学校办学自主权D.加强教授治校、民主管理确认答案【答案】: ABCD 27、广义的课程评价涉及到下列哪几个方面( )A.对课程方案制定过程的评价B.对课程方案制订结果的评价C.对课程方案实施过程的评价D.对课程方案实施结果的评价E.对课程设置的评价
20、【答案】: ABCD 28、高等教育比较法的类型包括( )。A.相异比较B.同类比较C.横向比较D.纵向比较【答案】: ABCD 29、我国高校课程表现出的基本形式有( )。A.教学计划B.教学大纲C.教材D.课程方案E.课程目标【答案】: ABC 30、高等学校内部管理体制改革,除了进一步完善党委领导下的校长负责制外,还有()。A.加强筹资体制改革B.加强学术组织结构改革C.扩大高等学校办学自主权D.加强教授治校、民主管理确认答案【答案】: ABCD 31、按照高校的三大职能,教师职业角色主要是( )。A.教学者角色B.研究者角色C.管理者角色D.服务者角色E.创业者角色【答案】: ABD
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