九级语文下册 《庄子》故事两则优秀教学课件 人教新课标.ppt

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1、惠子相梁庄庄子子故故事事二二则则学习目标学习目标1、学习惠子相梁、学习惠子相梁2、熟读课文，掌握字词。、熟读课文，掌握字词。3、翻译课文，理解内容。、翻译课文，理解内容。4 4、欣赏惠子相梁的趣味性，、欣赏惠子相梁的趣味性，把握比喻的深意。把握比喻的深意。庄子背景庄子与惠子一、资料助读一、资料助读庄子的故事庄子二、听读课文录音，注意字的读音鹓鹓（）相相梁（梁（）醴醴（）鸱鸱（）吓吓（）请写出下列加横线字的读音请写出下列加横线字的读音Yun chYun chxingxingl lhhchch三、重点字词的理解及课文翻译三、重点字词的理解及课文翻译请注意记录重点请注意记录重点 惠惠 子子 相相 梁

2、梁惠子惠子相相梁，庄子往见梁，庄子往见之之。或谓或谓惠子曰：惠子曰：“庄子来，庄子来，欲代欲代子子相。相。”于是惠子恐，搜于于是惠子恐，搜于国国中三日三夜。庄子中三日三夜。庄子往往见之，曰：见之，曰：“南方有鸟，其名南方有鸟，其名为为鹓鹓，子知之乎？，子知之乎？名词做动词，做宰相代惠子有人告诉你国都叫做，是 惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，庄子来，欲代子相。欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：往见之，曰：“南方有鸟，其名为南方有鸟，其名为鹓鹓，子知之乎？，子知之乎？惠施做了梁国的国相，庄子去看

3、望他。惠施做了梁国的国相，庄子去看望他。有人告诉惠施说：有人告诉惠施说：“庄子到梁国来，想取代你庄子到梁国来，想取代你做宰相。做宰相。”于是惠施非常害怕，在国都搜捕于是惠施非常害怕，在国都搜捕（庄子）三天三夜。庄子前去见他。说：（庄子）三天三夜。庄子前去见他。说：“南南方有一种鸟，它的名字叫方有一种鸟，它的名字叫鹓鹓，你知道吗，你知道吗?夫鹓夫鹓发发于于南海，而飞南海，而飞于于北海，非梧桐不北海，非梧桐不止止，非非练实练实不食，非不食，非醴泉醴泉不饮。不饮。于是于是鸱得腐鼠，鸱得腐鼠，鹓鹓过过之之，仰而视之曰：，仰而视之曰：吓吓！今今 子欲以子子欲以子之梁国之梁国吓吓我邪？我邪？”从到栖息竹实

4、，竹子所结的子醴：甜酒。醴醴：甜酒。醴泉泉：甘泉，甜美如醴的泉水在这时代鸱鸱发怒的声音吓唬 夫夫鹓鹓发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓鹓过之，过之，仰而视之曰：仰而视之曰：吓！吓！今子欲以子之梁国吓我邪？今子欲以子之梁国吓我邪？鵷鵷从南海起飞飞到北海去，不是梧桐树不栖从南海起飞飞到北海去，不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甜美如醴的泉水不息，不是竹子的果实不吃，不是甜美如醴的泉水不喝。在此时猫头鹰拾到一只腐臭的老鼠，鵷喝。在此时猫头鹰拾到一只腐臭的老鼠，鵷从它从它面前飞过，猫

5、头鹰仰头看着鸩鹑，发出面前飞过，猫头鹰仰头看着鸩鹑，发出吓吓的怒的怒斥声。现在你也想用你的梁国来斥声。现在你也想用你的梁国来吓吓我吧我吧?”?”四、评析惠子相梁的艺术特色 文章好在：4 4、描摹描摹3 3、人物、人物2 2、比喻、比喻1 1、情节、情节出人意料出人意料形象鲜明形象鲜明巧妙贴切巧妙贴切生动传神生动传神富富有有趣趣味味情感体验：情感体验：大家从这个故事中悟大家从这个故事中悟出了哪些人生的哲理？出了哪些人生的哲理？或者说一说你搜集的或者说一说你搜集的有关名人名言。有关名人名言。下课庄庄子子故故事事二二则则庄子与惠子游于濠梁第二课时1、学习庄子与惠子游于濠梁、学习庄子与惠子游于濠梁2、

6、熟读课文，掌握字词。、熟读课文，掌握字词。3、翻译课文，理解内容。、翻译课文，理解内容。学习目标：学习目标：二、听读课文录，注意字的读音濠（濠（）汝（）汝（）（）（）hor三、请写出下列加横线字的读音三、请写出下列加横线字的读音tiotio三、重点词语的解释及文章翻译三、重点词语的解释及文章翻译请注意记录重点请注意记录重点 庄子与惠子游于濠庄子与惠子游于濠梁梁之上。庄子曰：之上。庄子曰：“鯈鱼鯈鱼出游从容，出游从容，是是鱼之乐也。鱼之乐也。”惠子曰：惠子曰：“子非鱼，子非鱼，安安知鱼之乐？知鱼之乐？”庄子曰：庄子曰：“子非我，子非我，安安知我不知鱼知我不知鱼之之乐？乐？”惠子曰：惠子曰：“我非

7、子，我非子，固固不知子矣；子不知子矣；子固固非非鱼鱼也，子之不知鱼之乐全矣！也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：庄子曰：“请请循循其其本。子曰：本。子曰：汝汝安知鱼乐安知鱼乐云者云者，既已既已知吾知之知吾知之而问而问我，我知之濠上也。我，我知之濠上也。”桥桥这这怎么怎么固然固然本来本来庄子与惠子游于濠梁庄子与惠子游于濠梁遵循，沿袭遵循，沿袭你你如此如此如此如此已经已经 庄子与惠子游于濠庄子与惠子游于濠庄子与惠子游于濠庄子与惠子游于濠梁梁梁梁之上。庄子曰：之上。庄子曰：之上。庄子曰：之上。庄子曰：“鱼出鱼出鱼出鱼出游从容，游从容，游从容，游从容，是是是是鱼之乐也。鱼之乐也。鱼之乐也。鱼之乐也。”惠

8、子曰：惠子曰：惠子曰：惠子曰：“子非鱼，安知鱼子非鱼，安知鱼子非鱼，安知鱼子非鱼，安知鱼之乐？之乐？之乐？之乐？”庄子曰：庄子曰：庄子曰：庄子曰：“子非我，子非我，子非我，子非我，安安安安知我不知鱼之乐？知我不知鱼之乐？知我不知鱼之乐？知我不知鱼之乐？”惠子曰：惠子曰：惠子曰：惠子曰：“我非子，我非子，我非子，我非子，固固固固不知子矣；子不知子矣；子不知子矣；子不知子矣；子固固固固非鱼也，子之非鱼也，子之非鱼也，子之非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！不知鱼之乐全矣！不知鱼之乐全矣！不知鱼之乐全矣！”庄子曰：庄子曰：庄子曰：庄子曰：“请请请请循循循循其本。子曰：其本。子曰：其本。子曰：其本。子曰：汝汝

9、汝汝安知鱼乐安知鱼乐安知鱼乐安知鱼乐云者云者云者云者，既已既已既已既已知吾知之而问我，我知之知吾知之而问我，我知之知吾知之而问我，我知之知吾知之而问我，我知之濠上也。濠上也。濠上也。濠上也。”庄子与惠施在濠水的桥上游玩。庄子说：“白鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊。”惠施说：“你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢?”庄子说：“你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢?”惠施说：“我不是你，固然不知道你；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是可以肯定的!”庄子说：“请从我们最初的话题说起。你说你哪儿知道鱼快乐的话，说明你已经知道我知道鱼快乐而在问我。我是在濠水的桥上知道的。”知识总结：古今异义古今异

10、义一词多义一词多义词类活用词类活用重点实词及虚词重点实词及虚词特殊句式特殊句式一、古今异义一、古今异义是是鱼之乐也 古：今：子曰汝安安知鱼乐云者 安 古：今：或或谓惠子曰 或 古：今：搜搜于国中三日三夜 古：今：这这 常用于判断常用于判断哪里，怎么，疑问代词。哪里，怎么，疑问代词。常用于安全、安静、平安等常用于安全、安静、平安等义。义。不定代词不定代词常用于选择连词常用于选择连词国都，京城国都，京城 国家国家二、一词多义 吓吓 仰而视之曰：仰而视之曰：吓吓（）今子欲以子之梁国而今子欲以子之梁国而吓吓我邪（我邪（）子子 庄子与惠庄子与惠子子（）子子非鱼（非鱼（）之之 子子之不知鱼之乐矣（之不知鱼

11、之乐矣（）鱼鱼之之乐（乐（）仰而视仰而视之之（）庄子往见庄子往见之之（）读读hh，模仿鸱发怒的声音，模仿鸱发怒的声音动词，吓唬动词，吓唬对男子的尊称对男子的尊称代词，你代词，你取消句子独立性，不译取消句子独立性，不译助词助词“的的”代词，代词，“它它”，代鵷雏，代鵷雏代惠子代惠子 于于 于于是鸱得腐鼠是鸱得腐鼠 （）夫鵷夫鵷发发于于南海（南海（）而飞而飞于于北海北海 （）固固 子子固固非鱼也非鱼也（）我非子，我非子，固固不知子矣不知子矣（）在，介词在，介词从，介词从，介词到，介词到，介词本来本来固然固然三、词类活用惠子惠子相相梁梁解释：解释：译：译：惠施做了梁国的国相。惠施做了梁国的国相。相，

12、读相，读xingxing，名词做动词，名词做动词，“做宰相做宰相”的意思。的意思。四、重点实词及虚词(1)(1)搜于搜于国国中三日三夜（中三日三夜（）(2)(2)非梧桐不非梧桐不止止 （）(3)(3)安安知鱼之乐知鱼之乐 （）(4)(4)于是于是鸱得腐鼠鸱得腐鼠 （）(5)(5)鱼出游鱼出游从容从容 （）(6)(6)是是鱼之乐也鱼之乐也 （）国都、京城国都、京城栖息栖息疑问代词，怎么疑问代词，怎么在这时，与现代汉语在这时，与现代汉语中表意不同中表意不同安闲自由；现在多指安闲自由；现在多指“在危险面前冷静不在危险面前冷静不慌忙慌忙”这这五、特殊句式1 1、判断句、判断句例：是鱼之乐也例：是鱼之乐

13、也“”表判断。表判断。译：译：例：子固非鱼也例：子固非鱼也“”表判断，否定判断句。表判断，否定判断句。译：译：也也这是鱼的快乐啊。这是鱼的快乐啊。也、非也、非你本来就不是鱼。你本来就不是鱼。指出下面两个疑问句的语气的强弱指出下面两个疑问句的语气的强弱特点和表达效果特点和表达效果（1）“子非鱼，安知鱼之乐？子非鱼，安知鱼之乐？”（2）“子非我，安知我不知鱼之乐？子非我，安知我不知鱼之乐？”（1 1）句是惠子针对庄子知）句是惠子针对庄子知“鱼之乐鱼之乐”而发而发起的疑问，语气较轻；起的疑问，语气较轻；（2 2）句是庄子针对惠子的问话的回答，用）句是庄子针对惠子的问话的回答，用的是反问的语气，语气较

14、强。这句话不从正的是反问的语气，语气较强。这句话不从正面回答惠子的问题，而从反面相对，收到很面回答惠子的问题，而从反面相对，收到很好的表达效果。好的表达效果。2 2、倒装句、倒装句1 1介词结构后置介词结构后置例：搜例：搜于国中于国中三日三夜三日三夜译：译：例：庄子与惠子游例：庄子与惠子游于濠梁于濠梁之上之上译：译：例：夫鵷例：夫鵷发发于南海于南海。译：译：在国都搜捕三天三夜在国都搜捕三天三夜庄子和惠施在濠水的桥上游玩。庄子和惠施在濠水的桥上游玩。鹓鹓从南海起飞飞到北海去。从南海起飞飞到北海去。问题研究问题研究1.庄子坚持认为庄子坚持认为“出游从容出游从容”的鱼儿很快的鱼儿很快乐，表现了他怎样

15、的心境？乐，表现了他怎样的心境？庄子认为鱼庄子认为鱼“乐乐”，其实是他愉悦心境的投射，其实是他愉悦心境的投射与外化。他认为一切事物都是相对的，人的认识与外化。他认为一切事物都是相对的，人的认识也是如此，他来到濠水之滨，也是如此，他来到濠水之滨，“从容出游从容出游”感到感到快乐，于是见到快乐，于是见到“出游从容出游从容”的鱼也快乐。所以的鱼也快乐。所以庄子说自己是到了濠水时才感到鱼的快乐，否则庄子说自己是到了濠水时才感到鱼的快乐，否则哪能见到鱼的快乐呢？哪能见到鱼的快乐呢？2、这场辩论者谁输了？从故事本身看，庄子占了上风从故事本身看，庄子占了上风从逻辑看：惠子是胜者从逻辑看：惠子是胜者从逻辑上看

16、，庄子其实并不应该，只是他从逻辑上看，庄子其实并不应该，只是他没找准方向。没找准方向。3、比较庄子与惠在思想、气质方面、比较庄子与惠在思想、气质方面的差异理解庄子的人生态度，突的差异理解庄子的人生态度，突破思想关。破思想关。庄子与惠子庄子与惠子游与濠梁游与濠梁惠子惠子庄子庄子求真求真拘泥拘泥快乐自由快乐自由力辩力辩巧辩巧辩尚美尚美超然超然小结：小结：庄子与惠子游于谦梁中，惠庄子与惠子游于谦梁中，惠子好辩，重分析。对于事物有一种寻根子好辩，重分析。对于事物有一种寻根究底的认知态度，重在知识的探讨。庄究底的认知态度，重在知识的探讨。庄子智辩，重观赏，对于外界的认识，带子智辩，重观赏，对于外界的认识

17、，带有欣赏的态度将主观的情意发挥到外有欣赏的态度将主观的情意发挥到外物。物。学习两则故事，初步领略了庄学习两则故事，初步领略了庄子文章的特点，你能说出一、二子文章的特点，你能说出一、二点吗？点吗？从庄子散文的几个片断，我们从庄子散文的几个片断，我们一斑窥豹：庄子散文善于通过一斑窥豹：庄子散文善于通过寓言故事说理，想象神奇，语言灵寓言故事说理，想象神奇，语言灵动而有气势，幽默、诙谐，是诸子动而有气势，幽默、诙谐，是诸子散文中的精品。散文中的精品。庄子散文的艺术特色庄子散文的艺术特色第一，第一，想象奇幻，想象奇幻，第二，第二，构思巧妙，构思巧妙，第三，第三，善用寓言故事和比喻，善用寓言故事和比喻，

18、第四，第四，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义风格。义风格。下课9、静夜四无邻，荒居旧业贫。2022/11/262022/11/26Saturday,November 26,202210、雨中黄叶树，灯下白头人。2022/11/262022/11/262022/11/2611/26/2022 1:51:55 PM11、以我独沈久，愧君相见频。2022/11/262022/11/262022/11/26Nov-2226-Nov-2212、故人江海别，几度隔山川。2022/11/262022/11/262022/11/26Saturday,November 26,202213、乍见

19、翻疑梦，相悲各问年。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202214、他乡生白发，旧国见青山。26 十一月 20222022/11/262022/11/262022/11/2615、比不了得就不比，得不到的就不要。十一月 222022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202216、行动出成果，工作出财富。2022/11/262022/11/2626 November 202217、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。2022/11/262022/11/262022/11/2620

20、22/11/269、没有失败，只有暂时停止成功！。2022/11/262022/11/26Saturday,November 26,202210、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。2022/11/262022/11/262022/11/2611/26/2022 1:51:55 PM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。2022/11/262022/11/262022/11/26Nov-2226-Nov-2212、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。2022/11/262022/11/262022/11/26Saturday,November 26,2

21、02213、不知香积寺，数里入云峰。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。26 十一月 20222022/11/262022/11/262022/11/2615、楚塞三湘接，荆门九派通。十一月 222022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202216、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。2022/11/262022/11/2626 November 202217、空山新雨后，天气晚来秋。2022/11/262022/11/262022/11/26202

22、2/11/269、杨柳散和风，青山澹吾虑。2022/11/262022/11/26Saturday,November 26,202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2022/11/262022/11/262022/11/2611/26/2022 1:51:55 PM11、越是没有本领的就越加自命不凡。2022/11/262022/11/262022/11/26Nov-2226-Nov-2212、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2022/11/262022/11/262022/11/26Saturday,November 26,202213、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者

23、强。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。26 十一月 20222022/11/262022/11/262022/11/2615、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。十一月 222022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202216、业余生活要有意义，不要越轨。2022/11/262022/11/2626 November 202217、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/26MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipiscing elit.Fusce id urna blandit,eleifend nulla ac,fringilla purus.Nulla iaculis tempor felis ut cursus.感感 谢谢 您您 的的 下下 载载 观观 看看专家告诉