读后感结尾怎么写及范文.docx

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1、读后感结尾怎么写及范文在写完之前的主体在之后，你准备怎样去结束这篇读后感呢？来好好的思索一下吧！下面是由我为大家整理的“读后感结尾怎么写及范文，仅供参考，欢迎大家阅读。读后感结尾怎么写1引围绕感点，引述材料，读后感的开头与结尾。简述原文有关内容。读后感重在“感，而这个“感是由特定的“读生发的，“引是“感的落脚点，所谓“引就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录“引发“感的关键词、句，或概述引发“感的要点。不管采纳哪种方式引述，“引都要简练、精确，有针对性。如所读书，文的篇名，作者，写作年月，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文

2、的议论作好铺垫。这部分肯定要突出一个简字，决不能大段大段地表达所读书，文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。2议分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读的内容后，要对“读进行一番评析。既可就事论事对所“引的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为观点句。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。观点句在文中的位置是可以敏捷的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采纳开门见山的方法，把观点写在篇

3、首。3联联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要留意时时回扣或呼应“引部，使“联与“引藕断而“丝连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点即中心论点的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有劝说力，这个过程应留意的是，所摆事实，所讲道理都必需紧紧围绕基本观点，为基

4、本观点服务。4结总结全文，升华感点。围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必需擅长联系实际。这实际可以是个人的思想，言行，经受，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当留意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系，前后脱节。结既可以回应前文，强调感点；也可以提出盼望，发出号召。不管采纳哪种方式结尾，都必需与前文贯通，浑然一体。读后感始终要受“读的约束，开头要引“读，中间还要不时地回扣“读的内容，结尾也要恰当回扣“读的内容不放松。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要擅长敏捷把握。比方，简述原文一般在亮明观点前，但二者先后次序互换也是

5、可以的。再者，假如在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经受，就不必再写第四个部分了。读后感结尾范文1.三国演义真不愧是我国的四大名著之一，每读一遍都会有不同的感想。“滚滚长江东逝流水不息，浪花淘尽很多英雄，在分久必合，合久必分的历史的潮流涌出多少英雄？可歌、可泣、可赞、可叹！激励我们奋进，去谱写新时代的英雄曲。2.人生的道路并不平坦，是曲折的。我们不能被一时的挫折打倒，要学会勇于面对挫折与困难，做一个像鲁滨逊那样意志顽强，务实能干的社会强者，从而品味人生，丰富人生，成就人生。3.三国时期既是一个人才倍出的时代，又是一个战乱的时代，多少杰出的英雄为了国家献出了自己的一生，这是一

6、个多么宏大的精神啊！所谓少年强则国强，我们这些青少年莫非不应当向他们学习吗？让我们共同努力，使我们的国家变得更加强大，使中国成为永久的东方之珠！4.“读一本好书就像和一个高尚的人说话。我完全信任、理解了这句话，我应当用全部的精力努力学习，多读书。5.我觉得冰心的诗需要理解，她写得很含蓄，很难懂，需要让人专心去体会才行，有很多人都称她为静穆而又悲伤的女神。读完这本诗集，我觉得很美很美，不仅仅是美而美，还有忧而美，悲而美，冰心的诗下，一个多么美的世界，让人的心触动一下，或许，这便是感动6.为了文明、友好，为了安定、和谐。请从我做起、从如今做起，人人都做一个自我检讨，撤除心中的那道“墙，多一些宽容、

7、多一些理解、多一些关心，这样人与人之间就能和谐相处，社会就能安全和谐，生活就能越来越美妙。让我们一起撤除心中的那道“墙，做一个能够宽容别人、理解别人、关心别人的人。7.如今有多少人都在讨论红楼，但是仍旧参悟不透其中的高深与妙绝。8.本事不是天生就有的，它需要经过勤奋的劳动才能获得，此所谓：“业精于勤。年轻人精力充足，只要肯下功夫，钻一门学问，经过长期的努力，肯定会娴熟把握它的神秘，应用自如的。这也是卖油翁给人的启示。9.即使遗憾，却拥有了自己精神上的灌溉；即使可悲，却拥有了自己精神上的寄予；即使可怜，却拥有了他人后世的怜悯与怜叹；即使成为历史，却也拥有了后世人无尽的膜拜与赞美。10.它成为了古

8、代情感的终始递接到现代情感的开端，成为了情感史的递接桥梁。11.从这个故事中，我发觉跛足男孩虽难跛脚，行动不便，但仍很乐观、很好学、很顽强、很英勇、很孝顺。我们要学习他的优良品质。有些同学在学习上遇到一些难的问题就要放弃，莫非不应当学习跛足男孩好学，不怕困难的精神吗？有些同学有许多美丽的裙子，许多美丽的文具，可仍不满足，莫非不应当向跛足男孩学习他乐观向上的精神吗？与跛足男孩相比，我的学习条件和生活环境要优越得多，我应当怎样对待学习和生活中的困难呢？困难和挫折人人都会遇到。面对挫折，只有打起精神，坚决信念，不断努力，排除困难，才能变逆境为顺境，到达理想的彼岸。12.读完了这本书。突然，我懂得了人

9、生中的每一分每一秒都是珍贵的。人生如一条小溪，会遇到不同的困难与艰辛，假如没有了困难，一路畅通无阻，那样的人生也就毫无价值和意义了13.读罢这本书，我对祥子的评价为：祥子是一个经不住生活的考验，而失去生活的人。俗话说：“路渐渐之远兮，吾将上下之求索。他为何不再寻求新的路，而成为社会的人渣，败类？他为何不做生活的主宰者，去自谋生活呢？我想，他也是可怕了，因为他受不了生活一次次对他的打击，他放弃了。所以酿成了书中的人物始终走下坡路的缘由后果啊！14.纵观历史朝代，前尘滚滚、后世硝烟，我们历代经受生存都逃脱不了情感的洪潮。然后红楼，则成了历史中的一叶典型的情感扁舟。15.三国战乱纷争，群雄并起，但不

10、行统称之为英雄。真正的英雄，其志在于平定天下，使天下百姓免受战火之苦。而那些志在夺得天下，称帝继位以求名垂青史者，自私之人尔，缺乏以论之。朝代更替并非时代潮流，百姓安康才是众望所归。如果人民国泰民安，又何必改朝换代？16.转身走开，徒留下的却是自己那苍凉、惨痛，甚至是可悲、可怜的脚印。他们在自己的世界和时空中表演着自己绚丽却也不失味道的情感。17.我看完这本书体会到同学之间的关爱和照看，我也从中知道老师对同学的关爱和教育。这让我想起了我的老师们，他们对我很好，就像安利柯的班导师一样慈爱、温顺、专心的在教育我们，关怀我们！读这些故事真是让自己受益匪浅，我想我们也应当以身作则，在学校、家庭中学习这种关爱他人，用自己的爱来熏陶别人，让爱在人们心中永驻。18.它让我们看到了古人对情感的激烈执着、凄怨哀美，在强有力的精神推动下呈现了他们对爱情在精神力上的质感。我们看到的是镜中花、水中月，月朦胧、鸟朦胧的神秘情感境界。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页