年高中数学思想讲座 数学史上的几大奇观 新课标 人教.ppt
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1、数学史上的几大奇数学史上的几大奇观数学史的发展和其它学科有着许多相同的地方,即存在许多奇异的想法或追求完美的理想,其原因在于或者理论知识发展的局限性,或者社会制度、宗教等的因素。但是这些思想的出现对于推动数学的进步是积极的。2021/8/8 星期日1一、尺一、尺规作作图在中学我们就知道,几何作图严格局限于圆规和无尺度直尺。这种限制从古希腊一直延续至今。为什么?2021/8/8 星期日2古希腊认为,所有图形都是由直线和圆弧构成的,圆是最完美的图形。他们确信仅靠圆规和直尺就可以绘出图形来。他们还认为,依据少量假设,通过逻辑把握的东西最可靠。一、尺一、尺规作作图2021/8/8 星期日3如求线段AB
2、的中点步骤为:1、以A为圆心,以一适当的长度为半径画弧;2、以B为圆心,以同样长度的半径画弧;3、两弧交于两点,作两点连线,其与AB的交点即为AB的中点。一、尺一、尺规作作图2021/8/8 星期日4人们很快找到了正三、四、五、六边形的尺规作图的方法,然而在正七边形的尺规作图时,一直研究了2000多年!一、尺一、尺规作作图2021/8/8 星期日517世纪,法国业余数学家费马提出了猜想:形如Fi=22i+1是素数!i=0,1,2,3,4时Fi是的确如此。而i=5时F5 是不是素数一、尺一、尺规作作图2021/8/8 星期日6则在差不多100年后才由伟大的欧拉证明它不是素数!F F5 5=641
3、6700417.=6416700417.看来,验证一个大数是否为素数看来,验证一个大数是否为素数是一个多么困难的事啊!是一个多么困难的事啊!一、尺一、尺规作作图2021/8/8 星期日7迄今为止,人们只知道F1,F2,F3,F4,F5是素数。人们又猜想费马素数只有有限个,但仍是一个未解问题。一、尺一、尺规作作图2021/8/8 星期日8在欧拉之后60年,德国数学家高斯20岁时发现了正多边形的边数是费马素数时是可以用尺规作图的,并且得到一般性结论:正n边形可尺规作图的充分必要条件是:一、尺一、尺规作作图2021/8/8 星期日9由此我们知道正7边形是不可以尺规作图的!因为7不是费马素数。一、尺一
4、、尺规作作图2021/8/8 星期日10而正17边形(属于高斯,80多页),正257边形(200多页)是可以用尺规作图的。高斯的墓碑上刻着一个正17边形。大家可以验证3,5,17,257是否为费马素数。一、尺一、尺规作作图2021/8/8 星期日11古希腊流传下来的还有三大几何作图难题:1、化圆为方:=2、倍立方问题:=3、三等分角问题。一、尺一、尺规作作图2021/8/8 星期日12它们的解决实际上都促进了几何与代数,也就是现在的解析几何的产生与发展。上述三个问题都是不可能的!1、化圆为方,因为是超越无理数。是不可作几何量。一、尺一、尺规作作图2021/8/8 星期日132、倍立方问题。因为
5、 是不可作几何量。3、三等分角问题。以60度角为例,可得到代数方程一、尺一、尺规作作图2021/8/8 星期日14二、解析几何与微二、解析几何与微积分分前面已经提到,古希腊的几大几何难题都是借助于代数方法得到解决的。实际上,从公元前到公元16世纪,几何与代数各自并行发展着。表面上看,几何似乎是关于形的科学而与数无关,代数似乎是关于数的科学而与形无关。2021/8/8 星期日15二、解析几何与微二、解析几何与微积分分代数与几何难以联系的原因是:人们心目中的数是相互孤立的,难以从数想到由无穷多个点构成的线等图形。而对于形来说,例如线段或封闭图形,它们与数的联系也只限于长度与面积,难以从图形想到数的
6、能力。2021/8/8 星期日16二、解析几何与微二、解析几何与微积分分人们从“运动”的角度来联系数与形的:决定性的工具是建立了坐标系,点 数。点的运动形成了线,线的运动形成了体.。数与形的充分结合才产生了解析几何。2021/8/8 星期日17二、解析几何与微二、解析几何与微积分分解析几何的主要创始人是笛卡儿!在笛卡儿之前,就已经出现了代数与几何的结合,即解析几何的萌芽.我们来看一个例子。2021/8/8 星期日18二、解析几何与微二、解析几何与微积分分求比例中项问题。求给定长度AB与AC的比例中项。若AB=AC,那么他们本身就是比例中项,否则,可设ABAC.2021/8/8 星期日19二、解
7、析几何与微二、解析几何与微积分分将AB置于AC上,以AC为直径画圆,过B点作AC的垂线交圆于D,连接AD,AD即为所求比例中项.2021/8/8 星期日20二、解析几何与微二、解析几何与微积分分 接着,我们依次作出E、F、G、H、.使得2021/8/8 星期日21二、解析几何与微二、解析几何与微积分分因为AD=x时,AF=x3,AF=AD+DF,故当DF=a时,我们得到X3=x+a2021/8/8 星期日22二、解析几何与微二、解析几何与微积分分结论:从几何得到了一个代数方程.另一方面,若a是已知数,那么AD=x作为方程的根可以在几何上表示出来(尺规作图).2021/8/8 星期日23二、解析
8、几何与微二、解析几何与微积分分反过来,笛卡儿对几何问题应用了代数方法:研究几何轨迹问题.解析几何的精华在于把几何曲线用代数方程来表示,同时又用代数的研究方法来研究几何.这种方法显示了其强大的生命力:代数是纯演算的和2021/8/8 星期日24二、解析几何与微二、解析几何与微积分分推理的,它只需要逻辑的和技巧的,而不需要面对千变万化的几何曲线的表面现象得到其本质性的东西.即几何曲线(曲面)的分类.2021/8/8 星期日25二、解析几何与微二、解析几何与微积分分2021/8/8 星期日26二、解析几何与微二、解析几何与微积分分通过代数方法(平移和旋转)我们可以把一般方程化为标准方程.而且还有三个
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