安徽省滁州市第二中学八级物理上册 2.1 声音的产生与传播（第2课时）课件 新人教.ppt

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1、2021/8/8 星期日1各种动物的声音各种动物的声音马叫马叫大象叫大象叫羊叫羊叫2021/8/8 星期日2你听过青蛙和蚊子的声音吗你听过青蛙和蚊子的声音吗2021/8/8 星期日3 在自然现象和日常生活中，大家在自然现象和日常生活中，大家听见了如此多不同类型的声音，有什听见了如此多不同类型的声音，有什么疑惑呢？么疑惑呢？声音是怎样产生的呢？声音是怎样产生的呢？2021/8/8 星期日4请同学们做以下的三个实验：请同学们做以下的三个实验：1、请同学们拿出一张纸，或者一把直尺、一根请同学们拿出一张纸，或者一把直尺、一根 橡皮筋等，大家想办法让这些物体发出声音。橡皮筋等，大家想办法让这些物体发出声

2、音。想一想想一想想一想想一想：这些物体：这些物体发声发声时有什么时有什么共同特点共同特点？让它们？让它们停止发声停止发声，看它们，看它们不发声不发声时又有什么时又有什么共同特点共同特点？2、发出发出“啊啊”的声音，同时用手摸喉头的声音，同时用手摸喉头。3、将薄钢尺紧压在桌面上，然后上下拨动钢尺同将薄钢尺紧压在桌面上，然后上下拨动钢尺同 时手放在桌面上时手放在桌面上。声声音音的的产产生生2021/8/8 星期日5我们可以发现，发出声音的物体在我们可以发现，发出声音的物体在振振 动动问：上面三个实验的声现象各是什么物体在发声？又是物体问：上面三个实验的声现象各是什么物体在发声？又是物体振动产生的？

3、振动产生的？拨动橡皮筋产生的声音拨动橡皮筋产生的声音说话产生的声音说话产生的声音拨动薄钢尺拨动薄钢尺产生的声音产生的声音橡皮筋橡皮筋声带声带薄钢尺薄钢尺振动停止，发声也停止振动停止，发声也停止表表明明2、发声的物体叫、发声的物体叫声源声源1、声音是声音是由物体的由物体的振动产生（不是发出和传播）的的声声音音的的产产生生2021/8/8 星期日6同学们还知道自然界中有哪些声音是怎么产生的？v瀑布的轰鸣声：瀑布周围空气振动v青蛙：气囊振动v蝉：腹部膜片v蟋蟀、蝈蝈：翅膀互相摩擦振动v管乐器：管内空气柱v弦乐器：弦振动v打击乐器：被敲击面2021/8/8 星期日7 既然振动可以发声，那么既然振动可以

4、发声，那么如果将发声物体的振动记录如果将发声物体的振动记录下来，需要时再让物体按照下来，需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动，记录下来的振动规律去振动，就会发出与原来一样的声音，就会发出与原来一样的声音，这样就可以把声音保存下来。这样就可以把声音保存下来。例如：例如：早期的机械唱片早期的机械唱片。声音产生原因的应用声音产生原因的应用：例：钢琴，电子琴例：钢琴，电子琴声声音音的的产产生生2021/8/8 星期日8v声音是如何传播的：v 声音从声源产生后怎样传递到我们耳朵里的呢？v 是否在任何情况下我们都能听到声音？请看下面的真空罩实验2021/8/8 星期日9实验现象：正常：声源 空气 耳

5、朵（听到声音）实验：声源 耳朵（听不到）说明：1、声音向外传播需要介质。2、真空是无法传递声音的。（例如：太空中，宇航员利用电磁波通信）2021/8/8 星期日10声音在空气中是怎样传播的？声音在空气中是怎样传播的？敲打锣鼓时，鼓面的敲打锣鼓时，鼓面的振动带动周围空气振动，振动带动周围空气振动，从而形成疏密相间的波动，从而形成疏密相间的波动，向远处传播，这个过程就向远处传播，这个过程就跟水波的传播很相似。跟水波的传播很相似。因此，声音是以波的形因此，声音是以波的形式传播的，我们把它叫式传播的，我们把它叫做做声波声波2021/8/8 星期日11知识运用：我们在鱼缸旁边不停地拍手时，为什么鱼缸中悠

6、闲游动的鱼就会焦急地四处乱跑？2021/8/8 星期日12请同学们做以下的两个实验：请同学们做以下的两个实验：1、把两张课桌紧紧地挨在一起。一个同学、把两张课桌紧紧地挨在一起。一个同学轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上。桌子上。2、两张桌子离开一个小缝，再试一试。、两张桌子离开一个小缝，再试一试。结论结论：除了除了气体，液体气体，液体以外，以外，固体固体也能传播声也能传播声音；因此传声介质可以是音；因此传声介质可以是气体、液体、固体。气体、液体、固体。声声音音的的传传播播感受感受：你听到声音没有？若听到了两次听到的你听到声音没有？若听到了两次听到的声

7、音是否一样？声音是否一样？2021/8/8 星期日13伏地听声水上芭蕾他们说明了什么他们说明了什么？2021/8/8 星期日14小儿垂钓 知识运用：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。这首诗的大体意思是什么？说明了什么物理道理？液体能够传播声音2021/8/8 星期日15声音的传播速度声音的传播速度 请大家猜想一下声音在固体、气体、请大家猜想一下声音在固体、气体、液体中传播时，在哪种介质中传播得最液体中传播时，在哪种介质中传播得最快，哪种又最慢呢？快，哪种又最慢呢？声速：声音传播的快慢叫声速。声速：声音传播的快慢叫声速。2021/8/8 星期日162021/8/8

8、星期日17空气（空气（15）340m/s海水（海水（25）1531m/s空气（空气（25）346m/s铜（棒）铜（棒）3750m/s软木（软木（25）500m/s大理石大理石3810m/s煤油（煤油（25)1324m/s铝（棒）铝（棒）5000m/s蒸馏水（蒸馏水（25）1497m/s铁（棒）铁（棒）5200m/s2021/8/8 星期日18v1、。v2、。声音在不同介质中的传播速度一般不同声音在不同介质中的传播速度一般不同声速还与温度有关声速还与温度有关一般声音在一般声音在固体固体中中 的传播速度的传播速度最快最快，其，其次是在液体，在次是在液体，在气体气体中传播的速度中传播的速度最慢最慢。

9、通过上表你获得的信息是：通过上表你获得的信息是：声音在（声音在（1515o oC C）空气空气中传播的速度中传播的速度为为340m/s340m/s。熟记：熟记：2021/8/8 星期日19 思考：思考：甲同学把耳朵贴在一根水管的一端，甲同学把耳朵贴在一根水管的一端，乙同学在另一端敲击一下管子，你认为乙同学在另一端敲击一下管子，你认为甲同学可能会听到几次敲击声，为什么？甲同学可能会听到几次敲击声，为什么？2021/8/8 星期日20回声回声回声到达耳朵比原声晚回声到达耳朵比原声晚0.10.1s s以上，以上，人耳才能把回声和原声分开。人耳才能把回声和原声分开。回声回声：声音遇到障碍物又返回来的：

10、声音遇到障碍物又返回来的一种现象。一种现象。2021/8/8 星期日21 试着算一算，障碍物至少和声源相距多试着算一算，障碍物至少和声源相距多少少m m，回声和原声才可以区分开？，回声和原声才可以区分开？声源声源2021/8/8 星期日22 思考题：利用回声可以测海底的深度，判思考题：利用回声可以测海底的深度，判断海中物体的存在，请想一想利用回声测海断海中物体的存在，请想一想利用回声测海底的深度需要先知道什么？然后怎样计算？底的深度需要先知道什么？然后怎样计算？答：声音在海水中答：声音在海水中的的传播速度传播速度v v，从，从发出声音到接收回发出声音到接收回声所用的声所用的时间时间t t。海水

11、海水深度深度S S的计算的计算公式为公式为2021/8/8 星期日23科学世界：人是如何听到声音的？v1、人耳结构：2021/8/8 星期日24v2、人正常听到声音过程：声源 介质（带动空气振动）引起鼓膜振动 听觉神经（传递声音信号）大脑3、耳聋病人：耳聋病人：1）神经性：听觉神经受损（无法修复）神经性：听觉神经受损（无法修复）2）非神经性：鼓膜受损（可以治疗）非神经性：鼓膜受损（可以治疗）4、如何进行修复鼓膜受损：、如何进行修复鼓膜受损：实验如下：实验如下：a)堵上耳朵听音叉发声堵上耳朵听音叉发声 b）堵上耳朵，用牙咬住音叉尾部，抵住耳后，前额。）堵上耳朵，用牙咬住音叉尾部，抵住耳后，前额。

12、说明：骨头（固体）可以传递声音。说明：骨头（固体）可以传递声音。2021/8/8 星期日25v 声源 头骨、颌骨 听觉神经v 大脑（骨传声）（例如贝多芬耳聋后就是利用这样的方式创作的）v 助听器：1）原理:固体能够传递声音（骨传导）v 2）传声过程：声源 助听器v 听觉神经 大脑 2021/8/8 星期日262021/8/8 星期日27v9、静夜四无邻，荒居旧业贫。2022/11/262022/11/26Saturday,November 26,2022v10、雨中黄叶树，灯下白头人。2022/11/262022/11/262022/11/2611/26/2022 5:20:13 PMv11、

13、以我独沈久，愧君相见频。2022/11/262022/11/262022/11/26Nov-2226-Nov-22v12、故人江海别，几度隔山川。2022/11/262022/11/262022/11/26Saturday,November 26,2022v13、乍见翻疑梦，相悲各问年。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/2611/26/2022v14、他乡生白发，旧国见青山。26 十一月 20222022/11/262022/11/262022/11/26v15、比不了得就不比，得不到的就不要。十一月 222022/11/262022/11/26202

14、2/11/2611/26/2022v16、行动出成果，工作出财富。2022/11/262022/11/2626 November 2022v17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/26v9、没有失败，只有暂时停止成功！。2022/11/262022/11/26Saturday,November 26,2022v10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。2022/11/262022/11/262022/11/2611/26/2022 5:20:13 PMv11、成功就是日

15、复一日那一点点小小努力的积累。2022/11/262022/11/262022/11/26Nov-2226-Nov-22v12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。2022/11/262022/11/262022/11/26Saturday,November 26,2022v13、不知香积寺，数里入云峰。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/2611/26/2022v14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。26 十一月 20222022/11/262022/11/262022/11/26v15、楚塞三湘接，荆门九派通。十一月

16、222022/11/262022/11/262022/11/2611/26/2022v16、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。2022/11/262022/11/2626 November 2022v17、空山新雨后，天气晚来秋。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/26v9、杨柳散和风，青山澹吾虑。2022/11/262022/11/26Saturday,November 26,2022v10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2022/11/262022/11/262022/11/2611/26/2022 5:20:14 PMv11、越是没有本领的就

17、越加自命不凡。2022/11/262022/11/262022/11/26Nov-2226-Nov-22v12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2022/11/262022/11/262022/11/26Saturday,November 26,2022v13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/2611/26/2022v14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。26 十一月 20222022/11/262022/11/262022/11/26v15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。十一月 222

18、022/11/262022/11/262022/11/2611/26/2022v16、业余生活要有意义，不要越轨。2022/11/262022/11/2626 November 2022v17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/26MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipiscing elit.Fusce id urna blandit,eleifend nulla ac,fringilla purus.Nulla iaculis tempor felis ut cursus.感感 谢谢 您您 的的 下下 载载 观观 看看专家告诉2021/8/8 星期日28