党员干部学习贯彻十三五规划心得体会10篇.docx
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1、党员干部学习贯彻十三五规划心得体会10篇第一篇提高教育质量是全面建成小康社会的基础性工作“十三五时期是全面建成小康社会决胜阶段,教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突显。只有不断提高教育质量,实现“教育现代化取得重要进展,劳动年龄人口受教育年限明显增加的目标要求,才能确保我国迈进创新型国家和人才强国行列,人民思想道德素养、科学文化素养、健康素养明显提高,为如期全面建成小康社会奠定坚实基础。“十三五时期我国教育将进入提高质量的新阶段。建议坚持“四个全面战略布局,提出了坚持创新、协调、绿色、开放、共享的5个进展理念。全部这些进展理念的落实,都必需根据习近平总书记关于“更加注重加强教育和提高人
2、力资本素养的要求,把提高教育质量摆在更加重要的战略位置。1、从坚持创新进展看创新驱动实质上是人才驱动,教育创新为各方面创新提供学问、技术和人才支撑,花大气力抓好教育是创新进展的根本大计。必需加快教育体制改革,全面提高高校基础讨论能力。着力培育学生创新精神。2、从坚持协调进展看我国经济进展方式正在加快转变,经济增长将更多依靠人力资本质量和技术进步,通过教育加快提升人力资本素养是将来我国经济社会持续健康进展的关键。只有全面高质量的教育,才能更好地服务于协调进展。3、从坚持绿色进展看推动秀丽中国建设既丰富和拓展了教育的服务领域,又对教育提出了新的更高要求。要主动参加和支撑低碳循环进展,加强资源环境国
3、情和生态价值观教育,推动形成绿色进展方式和生活方式。4、从坚持开放进展看开放是国家繁华进展的必由之路,也是现代化教育的基本特征。要站在统筹国内国际两个大局的高度,以开放促改革、促进展,通过开放把中国教育办得更好,更好地服从服务于国家建设和对外开放战略大局。5、从坚持共享进展看人民对美妙生活的憧憬,是我们的奋斗目标。我们要真正把工作重点转到提高教育质量上来,让每个孩子都能接受公平的有质量的教育,使全体人民在教育改革进展中有更多获得感。提高教育质量必需全面落实立德树人根本任务党的十八大以来,习近平总书记从确保党和国家兴盛发达、长治久安的战略高度,多次就落实立德树人根本任务作出重要指示。建议进一步强
4、调:“全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,加强社会主义核心价值观教育,培育德智体美全面进展的社会主义建设者和接班人。深化教育改革,把增添学生社会责任感、创新精神、实践能力作为重点任务贯彻到国民教育全过程。落实立德树人根本任务,表达了新时期贯彻党的教育方针、实施素养教育的时代要求,是教育系统坚持和进展中国特色社会主义的核心所在,是“十三五时期提高教育质量的关键。1、落实立德树人根本任务,必需全面贯彻党的教育方针为社会主义现代化建设服务、为人民服务是教育工作的根本宗旨。衡量一个学校办得好不好,一个地方教育办得好不好,关键看给国家和社会提供了多少高质量人才和高质量成果。要把促进学生健康成长作
5、为学校一切工作的出发点和落脚点,与生产劳动和社会实践相结合,为每个学生提供适合的教育,促进每个学生主动地、生动活泼地进展。要把服务经济社会进展作为教育的重要方向,全面适应创新、协调、绿色、开放、共享进展的需求,在服务中表达教育的地位、作用和价值。2、落实立德树人根本任务,必需与加强社会主义核心价值观教育紧密结合习近平总书记明确指出,“核心价值观,其实就是一种德,既是个人的德,也是一种大德,就是国家的德、社会的德。青少年是国家的将来、民族的盼望,他们的价值取向确定了将来整个社会的价值取向。培育和践行社会主义核心价值观必需从小抓起、从学校抓起,真正落实到教材课堂中,落实到文化育人中,落实到实践活动
6、中,落实到政策制度中。加强社会主义核心价值观教育,要同中华优秀传统文化教育,同公民思想道德建设和社会诚信建设,同民族团结教育,同提高法治意识、环境意识、国防意识等紧密结合,形成全员全过程全方位育人的强大合力。3、落实立德树人根本任务,必需把增添学生社会责任感、创新精神、实践能力作为工作重点人才培育的质量,不应只看学生考试分数,更根本的是看学生是否具备服务国家服务人民的社会责任感、勇于探究的创新精神和擅长解决问题的实践能力。要面向全体学生,坚固树立人人成才观念、多样化人才观念、终身学习观念和系统培育观念,更加注重教学、科研、实践紧密结合,更加注重学校之间、校企之间、学校与科研机构之间协同育人,努
7、力形成体系开放、机制敏捷、渠道互通、选择多样的人才培育体制。要适应国家和社会进展需要,遵循教育规律、教学规律和人才成长规律,更加注重学思结合、知行统一、因材施教,为党和人民事业培育合格建设者和可靠接班人。4、提高教育质量必需全力落实促进公平、优化结构、深化改革的重大任务依据建议的部署,“十三五时期教育改革进展要以促进公平为基本要求、以优化结构为主攻方向、以深化改革为根本动力,在提高教育质量上下大力气、下苦功夫,加快实现教育现代化。1、提高教育质量,必需大力促进教育公平现代化的教育是公平的教育。习近平总书记强调,“努力让每个孩子享有受教育的机会,努力让13亿人民享有更好更公平的教育,获得进展自身
8、、奉献社会、造福人民的能力。建议对促进教育公平的部署集中在三个方面:促进义务教育均衡进展实现更高水平的普及教育合理配置公共教育资源2、提高教育质量,必需着力优化教育结构体系现代化的教育应当有合理的结构体系。习近平总书记强调,要更好支持和关心职业教育进展,建立人才培育的协调机制,扎根中国大地办大学,使我国教育越办越好、越办越强。建议将优化教育结构体系作为提高教育质量的重点,作出了三个方面部署:建设现代职业教育体系优化学科专业布局和人才培育机制全面提升高校教学水平和创新能力3、提高教育质量,必需深化教育领域综合改革加快推动教育现代化,必需加快教育改革步伐。习近平总书记强调,要深化教育改革,创新教育
9、方法,努力形成有利于创新人才成长的育人环境。建议重点从四个方面对教育领域综合改革作出了部署:落实并深化考试招生制度改革和教育教学改革推动教育信息化完善教育督导,加强社会监督支持和规范民办教育进展第二篇精确研判进展形势:仍处于重要战略机遇期建议指出,我国进展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期,也面临诸多矛盾叠加、风险隐患增多的严峻挑战。我们要精确把握战略机遇期内涵的深刻改变,更加有效地应对各种风险和挑战,继续集中力量把自己的事情办好,不断开拓进展新境界。就此,国家行政学院讨论员胡敏分析认为,建议深入分析了“十三五时期我国进展环境的基本特征,即中国经济社会步入新常态下的新形势,依旧强调指出“坚持进
10、展是第一要务,这一推断是十分清醒也是十分必要的。将来五年我国仍处于可以大有作为的重要战略机遇期,尽管这一战略机遇期随着我国的经济实力、科技实力、国防实力、国际影响力已经上了一个大台阶,其内涵正在发生深刻改变,但全球经济需要中国经济继续保持稳健增长,世界需要中国成为全球经济的“压舱石。同时,进入新常态的中国经济还面临结构转型时期的诸多矛盾叠加、风险隐患增多的严峻挑战,只有“坚持进展不动摇,才能解决中国的全部问题;只有继续集中力量把自己的事情办好,不断开拓进展新境界,才能够更好地把握战略机遇期,更加有效地应对各种风险和挑战。明确提出进展原则:是全面建成小康的保证就怎样如期实现全面建成小康社会奋斗目
11、标,推动经济社会持续健康进展,建议提出必需遵循六大原则:坚持人民主体地位、坚持科学进展、坚持深化改革、坚持依法治国、坚持统筹国内国际两个大局、坚持党的领导。国家行政学院经济学部主任张占斌认为,这六个坚持充分表达了以习近平同志为总书记的党中央治国理政的基本遵循。将坚持人民主体地位放在第一位,既彰显了我们党时刻把人民放在心中最高位置的基本原则,也凸显了改革进展成果要与人民公平共享的基本宗旨。张占斌说:“这六大进展原则相得益彰,彼此支撑,是“十三五时期推动经济社会进展的“纲与“魂。“这六条原则,是我们党首次就如何全面建成小康社会而提出的,无论在理论还是实践上都具有十分重大的意义,国家行政学院教授许耀
12、桐说。他认为,原则一旦形成就成为人们行动的根据、准绳和规范。建议关于全面建成小康社会“六条原则的总结和提炼,深刻反映和总结了全面建成小康社会的基本规律,是夺取全面建成小康社会的胜利保证。清楚确定进展新目标:符合国情贴近百姓问题导向建议在已经确定的全面建成小康社会目标要求的基础上,提出了新的目标要求,主要包括五大方面:一是提出了经济保持中高速增长;二是人民生活水平和质量普遍提高;三是国民素养和社会文明程度显著提高;四是生态环境质量总体改善;五是各方面制度更加成熟定型。国家进展改革委员会主任徐绍史指出,根据“五位一体和“四个全面战略布局的要求,这次建议提出了这五个方面的新目标要求。这些进展目标的设
13、定具有以下三个特点:第一是符合国情。深入分析国内国外进展环境,充分考虑“十二五进展的延续性,又与时俱进、因应时势丰富了目标内涵。第二是贴近百姓。目标要求把增进人民的福祉、促进人的全面进展作为进展的出发点和落脚点。提出的目标都是人民群众最关怀,也是各级党委和政府需要做的、使人民群众看得见、能受惠的实事。第三是问题导向。建议在目标设定上突出了全面建成小康社会的难点和短板问题。建议提出了收入差距的缩小、农村贫困人口实现脱贫,贫困县全部摘帽,解决区域性整体贫困等,这些目标都表达了问题导向。重点完善进展理念:创新、协调、绿色、开放、共享建议指出,坚固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享“五大进展理
14、念,是关系我国进展全局的一场深刻变革,实现进展目标、破解进展难题、厚植进展优势,必需坚固树立和深入推动“五大进展。创新是引领进展的第一动力,必需把创新摆在国家进展全局的核心位置;协调是持续健康进展的内在要求,必需正确处理进展中的重大关系,不断增添进展整体性;绿色是永续进展的必要条件和人民对美妙生活追求的重要表达,必需坚持节省资源和爱护环境的基本国策;开放是国家繁华进展的必由之路,必需奉行互利共赢的开放战略;共享是中国特色社会主义的本质要求,必需坚持进展为了人民、进展依靠人民、进展成果由人民共享。全国人大常委会委员、财经委员会副主任委员、经济学家辜胜阻认为,这“五大进展理念将引领“十三五进展方式
15、从五个方面实现重大转型:从过去高度依靠人口红利、土地红利的要素驱动及投资驱动的进展模式转向创新驱动进展;从不协调、不平衡、不行持续的进展转向协调进展;从高污染、单纯追求gDp的粗放型的进展方式转向遵循自然规律的绿色进展;从低水平的开放转向更高水平的开放进展;从不公平、收入差距过大非均衡进展走向共同富有,实现共享进展,实现全体人民共同迈向全面小康。五大理念互相联系,是一个有机统一的整体,互相支撑。张占斌分析,建议将“创新放在突出位置,既突出了创新在“十三五时期主动引领经济进展新常态中的紧迫性和重要性,也与“群众创业、万众创新遥相呼应,以创新创业释放新需求,创造新供给。他指出,“秀丽中国首次写入规
16、划,又把“绿色进展作为五大进展理念之一,这既与党的十八大将生态文明纳入“五位一体总体布局一脉相承,也将生态环保放在了空前的高度,这是公报的重要亮点。着重强调进展保障:进展是党执政兴国的第一要务建议提出,进展是党执政兴国的第一要务。各级党委必需深化对进展规律的认识,提高领导进展能力和水平,推动国家治理体系和治理能力现代化,更好推动经济社会进展。如何为实现“十三五规划提供顽强保证?建议从完善党领导经济社会进展工作体制机制、动员人民群众团结奋斗、加快建设人才强国、运用法治思维和法治方式推动进展、加强和创新社会治理、确保“十三五规划建议的目标任务落到实处等六个方面提出了明确要求和部署。建议强调,党的领
17、导是中国特色社会主义制度的最大优势,是实现经济社会持续健康进展的根本政治保证。必需贯彻全面从严治党要求,不断增添党的创造力、凝聚力、战斗力,不断提高党的执政能力和执政水平,确保我国进展航船沿着正确航道破浪前进。许耀桐分析,落实和践行“七项要求,是我们决胜阶段走完全面建成小康社会全部行程的胜计良方,是我们托起全面建成小康社会创造美好生活的胜利举措。许耀桐认为,建议对全面建成小康社会的谋划,堪称一次完善的顶层设计。它不但宏观地分析了“十三五时期我国进展环境的基本特征,提出了“十三五时期我国进展的指导思想,强调了必需遵循的原则,明确了全面建成小康社会新的目标和思路,而且具体地规定了全面建成小康社会的
18、“七项要求,有了贯彻落实的可操作化的工作路数。第三篇“十三五是我国高等教育全面深化综合改革,推动核心竞争力主要指标取得阶段性重要成果的关键时期。高校科学编制“十三五规划,必需从以下三个方面加强统筹谋划。做好“十二五规划总结如何总结“十二五?可以简洁概括为“三找找缺乏,找差距,找信念。找缺乏,就是找我们缺少什么。哪些指标该有、该到达,而我们没有、没到达。要坚持问题导向,对比“十二五规划的目标和任务,哪些完成了,哪些没完成,为什么没完成?是目标定高了,还是落实出了问题?通过分析缘由,查找工作上的缺乏,总结阅历教训,为“十三五规划的编制提供借鉴。找差距,就是找我们还差在哪。哪些指标我们虽然也有了,但
19、是还有差距。要坚持目标导向,既要对标世界一流大学,也要横向看兄弟院校的进展状况,查找我们的差距。肯定要选好参照系,确定清楚的目标。基于学校的目标,各学院的目标是什么、各学科的目标是什么?与目标相比,我们的差距在哪?查清产生差距的根本缘由,找出制约进展的关键问题。找信念,就是要找准盼望在哪。要精确推断学校的进展状态,目标确立了,问题找到了,差距清晰了,“十三五的突破口也就找到了,进展路径也就清楚了,我们建设世界一流大学的信念也就有了。可以说,“十二五规划的总结是“十三五编制的前提,它既是对各学院、各单位“十二五规划完成状况考核的主要根据,也将成为“十三五资源配置的重要参考。精确研判当前的机遇和挑
20、战编制好“十三五规划,每一所高校还必需紧紧围绕“三新新形势、新改变、新矛盾去深入分析自己面临的现状,充分认识外部环境的特征和深刻改变,以及我们面临的战略机遇和风险挑战。以北京航空航天大学为例,新形势是什么?从国际形势来说,高新技术快速进展交叉融合的战略机遇期、信息产业跨界进展的战略机遇期、国家经济转型的战略机遇期三流交汇。从国家战略来说,两机论证、中国制造2025、互联网+、一带一路、京津冀协同,都与北航亲密相关。从教育事业进展来说,我国高等教育正在讲究的是“以质图强。这些新形势给我们带来了前所未有的机遇。新改变是什么?从外部环境来看,基础讨论目前已经是衡量高校建设水平的重要标志,面对激烈的外
21、部竞争,我们既有的方式能否继续保持进展势头?我们如何既能保持航空航天特色、工程技术优势,又能在基础讨论方面有所作为?基于新形势和新改变,我们面临怎样的新矛盾?我们在体制机制、运行方式等方面,要如何作出相应调整和谋划,又怎么来打破制约进展的瓶颈?总之,高校内部外部多重矛盾交织,既是挑战也是机遇,我们要擅长应对和处理矛盾,将矛盾转化为我们建设世界一流大学的动力。科学谋划“十三五规划科学谋划“十三五规划,首先必需把握好三个原则。一要解放思想、对标一流。要敢于瞄准世界一流大学的指标,也要擅长借鉴国内兄弟院校的好阅历好做法。在编制“十三五规划时,务必以更宽的视野、更大的气魄,充分发挥自身优势,敢想敢试,
22、形成新理念、找到新方法、走出新路子。二要强化质量、突出特色。如北航作为行业性特色明显的大学,学科面比较窄,面对整个评价体系的转变,必需不断强化办学特色,坚持空天信融合,查找适合自身的进展道路,赢得更为宽阔的进展空间。三要创新机制、整合资源,从根本上打破束缚、释放活力。如北航可围绕国际交叉科学讨论院、国家试验室、新型交叉讨论中心来配置和整合学校资源,充分发挥人、财、物的最大效益,推动学校转型进展。其次,科学谋划“十三五规划,必需处理好三个关系。一要处理好综合改革与“十三五规划的关系。综合改革是实现建设世界一流大学远景目标的措施和手段,“十三五规划是对将来五年学校各项事业进展的战略性目标和部署,综
23、合改革是“十三五规划的重要抓手、推手、先手,“十三五规划是学校不断深化综合改革的阶段性的支配和目标具象化战略。二者有机统一,相辅相成。二要处理好学院改革与学科改革的关系。一般而言,学科是学院建制的根据,也是学院建设和进展的基础,学院改革的基本内容之一就是大力建设其承载的学科,以学科的进展带动学院的进展。但学科并不是肯定的“三八线,也不是某个学院的专属。推动学科改革就是要打破学院之间的藩篱,坚持“跨界大交叉思维和“宏观整体思维,以学科整个学问体系为基础在全校范围内统筹和配置资源,提升学科整体实力。要仔细分析世界一流大学、一流学科的基本特征,院系核心指标和学科建设核心指标要严格与之对应,统筹推动学
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- 党员干部 学习 贯彻 十三 规划 心得体会 10
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