2022年浙江省教师招聘高分预测预测题45.docx

《2022年浙江省教师招聘高分预测预测题45.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年浙江省教师招聘高分预测预测题45.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年教师招聘试题一 , 单选题 (共20题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)1. 【问题】 医生常给低血糖病人静脉注射浓度为50的葡萄糖溶液，其目的主要是()。A.供给全面营养B.供给能源物质C.供给水分D.维持细胞正常渗透压【答案】 B2. 【问题】 西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是( )。A.河南、河北B.湖南、湖北C.山东、山西D.广东、广西【答案】 C3. 【问题】 下列关于组成细胞化学元素的说法，正确的是()。A.氮不是叶绿素分子的组成元素B.缺硼会导致油菜只开花不结果实C.铁参与组成的血红蛋白是人体内环境的成分之一D.磷是组成N

2、ADPH及核糖等化合物的元素【答案】 B4. 【问题】 运动员比缺乏锻炼的人肌细胞中显著增多的细胞器是( )。A.内质网B.高尔基体C.核糖体D.线粒体【答案】 D5. 【问题】 下列关于细胞呼吸产物的叙述中，只适用于有氧呼吸的是（）。A.产生ATPB.产生丙酮酸C.产生C02D.产生水【答案】 D6. 【问题】 首创交响诗体裁的音乐家是()。A.穆索尔斯基B.李斯特C.门德尔松D.舒曼【答案】 B7. 【问题】 G的等音是( bb)。A.EB.FC.#FD.bE【答案】 B8. 【问题】 乌尔比安的论告示中记载：“如果洗衣人收到了一件交付清洗的衣服，而老鼠将衣服咬坏了。那么，洗衣人要对此依照

3、承揽之诉承担责任。”这一案例体现的罗马法原则是( )。A.重视证据B.公平公正C.契约至上D.注重程序【答案】 C9. 【问题】 “节奏强烈、跳跃，采用多旋律、复音音乐的复调法比较强调曲子的起伏，看重力度、速度的变化。”这是()音乐的风格特点。A.古典主义B.浪漫主义C.古罗马D.巴洛克【答案】 D10. 【问题】 下列关于光因子对生物的影响的叙述，错误的是()。A.只有在强光下小麦和玉米才能长得好B.夜间用黑光灯诱捕的蛾类对紫外线敏感C.日照时间的长短对动物的繁殖活动没有影响D.光因子决定水体中生物群落的垂直分布【答案】 C11. 【问题】 基因工程与蛋白质工程的区别（）A.基因工程合成的是

4、天然的蛋白质，蛋白质工程合成的不一定是天然存在的蛋白质B.基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作C.基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平(或形状水平)D.基因工程完全不同于蛋白质工程【答案】 A12. 【问题】 在“陆地生活的动物”教学前，教师布置任务让学生采集蚯蚓进行观察，并设计了一系列的问题来引导学生自主学习，问题顺序最恰当的是()。A.B.C.D.【答案】 C13. 【问题】 克里斯提尼改革标志着雅典民主政治的确立，主要是因为( )。A.以地域划分行政选区B.使所有公民都参与国家政治C.实行陶片放逐法D.按财产多寡分享政治权力【答案】 B14. 【问题】 ?

5、草原生态系统中，兔可被狐捕食。兔经同化作用所获得的能量，其去向不包括( )。A.通过兔的呼吸作用散失B.被狐捕食摄入体内C.通过兔的粪便流入分解者D.通过狐的粪便流入分解者【答案】 C15. 【问题】 1984年，在国庆的游行队伍中，农民开着拖拉机，载着“联产承包好”的牌子通过天安门广场。农民从“联产承包”中得到的实惠是( )。A.获得了承包土地的所有权B.获得了生产和经营的自主权C.获得了劳动产品的所有权D.获得了一切生产资料所有权【答案】 B16. 【问题】 鱼咬尾是中国传统音乐的一种结构形式，也是音乐的一种创作手法，在我国很多的民歌中体现,下列作品使用该创作手法的是()。A.保护小羊B.

6、沂蒙山小调C.我爱雪莲花D.共产儿童团歌【答案】 B17. 【问题】 下列哪一部作品不属于同一位作曲家?()A.创世纪B.费加罗的婚礼C.云雀D.伦敦【答案】 B18. 【问题】 喀什市是我国的边陲城市，经济发展水平较低，2010年的三次产业结构比重约为34：30：36。 A.推进植树造林，发展林业经济B.加大科技投入，促进农业产业化C.发展以金融为主的现代服务业D.建设先进的加工制造业体系【答案】 B19. 【问题】 白石道人歌曲是( )词人姜夔所写。A.南宋B.北宋C.明代D.清代【答案】 A20. 【问题】 鸦片战争是中国历史的转折点。这里的“转折”不包括( )。A.中国国内主要阶级地位

7、的转变B.社会性质的转变C.社会主要矛盾的转变D.中国革命性质的转变【答案】 A二 , 多选题 (共20题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)1. 【问题】 教学大纲和教科书的编排通常采用（ ）两种方式。A.分解式B.整合式C.直线式D.螺旋式E.平铺式【答案】 CD2. 【问题】 根据迁移的性质不同，即迁移的影响效果不同而进行分类，则迁移可以分为（）。 A.正迁移B.负迁移C.一般迁移D.特殊迁移E.水平迁移【答案】 AB3. 【问题】 剩余精力说的代表人物有（）。A.斯宾塞B.格罗斯C.席勒D.阿普利登E.霍尔【答案】 AC4. 【问题】 在我国，课程具体表现为（ ）。A.教学目标B.教

8、学计划C.教学大纲D.教科书E.教学方法【答案】 BCD5. 【问题】 调查是生物学研究的方法之一，下列调查方法的应用正确的是（）。A.在水草丰富的浅水区确定样方调查芦苇密度B.用标志重捕法调查动物的活动范围和迁徙路线C.定期从酵母菌培养液中取样并计数，调查其种群增长D.在较大的样本人群中调查某单基因遗传病的发病率【答案】 BCD6. 【问题】 中小学体育的主要任务有（ ）。A.增强学生体质，促进其身体正常发育B.提高运动素养，传授必要的知识技能C.参加各种体育竞赛，选拔运动人才D.增强体育兴趣，形成良好的精神品质E.养成运动习惯，培养健康体育观念【答案】 ABD7. 【问题】 艾宾浩斯遗忘曲

9、线规律是（）A.先快后慢B.先多后少C.负加速D.先慢后快E.正加速【答案】 ABC8. 【问题】 在园幼儿健康检查包括（）A.每年体检一次B.每半年测视力一次C.每半年测一次身高D.每季度量一次体重【答案】 ABCD9. 【问题】 当前我国主要的教学模式有（ )A.自学一指导式B.目标导控式C.传递一接受式D.探究式教学E.问题一探究式【答案】 ABC10. 【问题】 小组活动主要包括( )。A.学科小组B.技术小组C.艺术小组D.公益活动E.体育小组【答案】 ABC11. 【问题】 美国当代著名教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应包括（ ）(常考)A.认知领域B.日常生活领域C.情

10、感领域D.动作技能领域【答案】 ACD12. 【问题】 孔子的教育主张包括（ ）。A.兼爱B.学而不思则罔，思而不学则殆C.有教无类D.教学相长E.不愤不启，不悱不发【答案】 BC13. 【问题】 大调式中的不稳定音级包括()等。A.第级B.第级C.第级D.第级【答案】 CD14. 【问题】 以学生的实践活动为基础特征的教学方法有( )A.练习法B.实验法C.参观法D.实习作业法【答案】 ABD15. 【问题】 以学生实际操作为主的教学方法包括（ ）。A.参观法B.演示法C.实验法D.实习法E.练习法【答案】 CD16. 【问题】 你从这个故事中得到什么启发（）A.平等公正地对待每一个学生，尊

11、重、理解和信任每一个学生，使其主动接受教育B.好孩子、优等生需要关爱，坏孩子、差等生更需要教育者的呵护C.一分为二地看待坏孩子、差学生，找出教育的切入点D.给差学生以高尚的教育和爱，使他们成为国家的栋梁之才也是完全可以做到的E.如果把所谓的坏孩子和差学生教育好了，则可以把原来的“负值”转化为“正值”【答案】 ABCD17. 【问题】 下列对当前我国基础教育课程设置特点的表述，正确的有()。A.小学阶段以综合课为主B.初中阶段以分科课为主C.高中阶段以分科课为主D.初中阶段设置分科与综合相结合的课程【答案】 ACD18. 【问题】 存在主义者信奉的教育目的观主要有（ ）。A.教育应使每个人认识到

12、自己的存在价值，并形成一套不同于他人的独特生活方式B.教育应向学生展示其存在的各种可能性，帮助学生扩大选择的范围，通过选择，决断和行动来塑造自己C.教育要督促学生对自己的选择负责，学会独立地承担责任D.教育纯粹是个人的事情，教育无须对公众、集体和社会承担什么责任E.教育的目的是使人社会化【答案】 ABCD19. 【问题】 影响人际吸引和排斥的主要因素是（）。A.距离远近B.交往的频率C.态度的相似性D.个性的互补E.外形【答案】 ABCD20. 【问题】 学生走进教室时，黄老师正在准备演示，在教室的前面有一块金属板，正在加热一个铝制的罐头盒，热金属板的旁边有一盆冰水。上课铃响了，学生们还在讲话

13、，这时候黄老师用钳子夹起罐头盒将其倒置于冰水中。突然砰的一声巨响，盒子在顷刻间变得粉碎，学生们停止了讲话，开始注视教室的前面，并立即开始提问。 A.激发求知欲B.制造突发事件C.利用变化律D.利用学生的好奇心E.演示生动有趣的实验【答案】 AD三 , 大题分析题 (共5题，每题8分)1. Nowadays,peopletendtobreakthetraditionalabsoluteauthorityofteachersandgrantstudentsmorefreedom,whichmakestheclassroommoreliberalanddemocratic.Insomepilotpr

14、ogrammes,teacherssalariesarelinkedwithstudentsevaluation.Ifateacherfailsinthestudentsevaluation,hisorhersalarywillbehurt.Somepeopleapplaudthisnewpractice,thinkingthatitwouldimprovetheteachingquality.Others,however,disagreewithit,becauseitmaymisleadteacherstopleasetheirstudents.Whatisyouropinion?Writ

15、eacompositionofabout200wordsonthefollowingtopic:TeachersSalariesLinkedWithStudentsEvaluation【答案】TeachersSalariesLinkedWithStudentsEvaluationNowadays,peopletendtobreakthetraditionalabsoluteauthorityofteachersandgrantstudentsmorefreedom,whichmakestheclassroommoreliberalanddemocratic.Insomepilotprogram

16、s,teacherssalariesarelinkedwithstudentsevaluation.Whilethisiswithoutdoubtagoodattempt,itseemstohavegonetoofar.AsIseeit,studentsevaluationisnotareliablecriteriontojudgeteachingqualityandoveremphasisontheevaluationmaycausedifficultiesontheteachersside.Tostartwith,studentsevaluationisfarlessthanaccurat

17、e.Hencelinkingtheevaluationdirectlywithteacherssalariesisnotappropriate.Generallyspeaking,itisverydifficultforstudentstoevaluatetheirteachersfairlyandobjectively.Notbeingeducationalexperts,studentsevaluationissolelybasedonhowtheyfeelabouttheteachers:Isthisteacherfriendlytothestudents?Ishetoostrictan

18、dmostimportantly,ishelikelytogiveahighscoretoaparticularstudent?Suchevaluationishighlysubjective,unprofessionalandunreasonable.Ateachermayreceivelesssalarybecauseheissoresponsibleforhiscoursethathehasfailedacoupleofstudentsintheexam.Apparently,suchevaluationsystemisnotfairwhenseenfromtheaspectofthes

19、tudentsimmaturejudgment.Additionally,suchsystemactuallydoesnogoodtostudents.Everyteacherhashisownteachingplanandteachingstyle.Wecannotexpectteacherstomakeeverystudentpleasedandsatisfied,becauseonemansmeatcanbeanothermanspoison.However,undersuchevaluationmechanism,studentsaregiventoomuchpowerwhichthe

20、ydonotknowhowtoexercisewisely.Studentstendtoblametheteacher-notthemselvesorthecourses-oncetheyfeelunhappyabouttheirstudy.Anditislikelythatsomestudentswillabusetheirpowertoventoffsuchunhappinessbygivingunreasonablylowscorestotheirteachersintheevaluation.Inthiscase,teachersmaylosetheirinitiativesintea

21、ching,andbeforcedtopleasetheirstudents,whichwillleadtothedeteriorationofteachingquality.Therefore,suchevaluationsystemisnotgoodforstudents.Givingstudentsmorefreedomisadvisable.Butbeforerushingintoimplementingnewrules,weshouldalwaysconsiderthepossibleoutcomes.Linkingteacherssalarieswithstudentsevalua

22、tionmayseemagoodideaatthefirstglance,butactuallyitwillaffecttheteachingqualitybygivingtoo,muchpowertoeducationalamateurs.2. 在进行乌鸦喝水的教学时，教师组织学生讨论这样一个问题：“乌鸦为什么喝不到瓶子里的水？”经过讨论，绝大部分学生都认为原因有两个：一是瓶子的口太小，乌鸦的嘴伸不进去;二是瓶子里的水太少，乌鸦的嘴够不着。但一位学生有不同的意见，“因为乌鸦的嘴太大了，伸不进瓶子”。老师一愣，随之一笑：“坐下，再仔细读读课文。”学生满脸不解地坐下，可是不到两分钟，学生又举手了

23、：“老师，我说的书上没写。”被打断教学的教师显然有点始料未及,便不耐烦地说：“既然书上没写，就不能乱说，必须想清楚再举手，坐下吧！”学生欲言又止，却又不肯坐下，教师上前，将学生按在座位上试用课程观相关理论评析本案例。【答案】(I)材料中的老师做法是不正确的，此教师持有“静态的课程观”。虽然说这种课程观比较有利于规范教师的教学行为，但是一味从只教材出发，在很大程度上会限制学生创造性的发挥，教师容易忽视学生的自主性和创新性以及学生在学习过程中的情感体验，从而易于挫伤学生主动学习的积极性，不利于学生的全面发展。(2)教师应树立正确的课程观。新课程背景下的课堂教学，要求教师要根据各科教育的任务和学生的

24、要求从知识与技能、情感态度与价值观、知识与技能三个维度出发设计课程目标。具体到教学实践,就是要把原来目标单一的课堂转变为目标多维的课堂。新课程认为，教学是课程创生与开发的过程,教师和学生是课程的有机构成部分,是课程的创造者和主体，他们共同参与课程开发的过程。3. 李老师是某中学小有名气的老师。他备课非常认真，自己对课上和作业里的每道题都会事先演练；课堂讲解清晰明确，教学效果良好；课外作业坚持全批全改，发现作业上有错误就要求学生订正并抄写l0遍；每次测试都进行细致的质量分析，及时在班上公布每位学生成绩和排名。他每年都会挑选几位数学成绩优秀的学生，利用周末的时间在家里进行辅导，被辅导的学生多次获得

25、学科奥林匹克竞赛的好成绩。他的辅导虽然没有明确要求收取费用，但也没有拒绝家长们的礼物。从教师职业道德规范的角度，联系材料分析李老师的行为。【答案】首先，李老师遵守了中小学教师职业道德规范中的“爱岗敬业”。爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。李老师备课认真，上课效果好，课外辅导认真、负责。其次，李老师违反了中小学教师职业道德规范中的“为人师表”。为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协会，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉

26、洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。李老师虽然没有明确收取费用，但是接受家长的；礼物也是变相的谋取私利，没有做到廉洁奉公。4. 某商店经销一种旅游纪念品，4月份营业额为2000元，为扩大销售量，5月份该商店对这种纪念品打9折销售，结果销售量增加20件，营业额增加700元(1)求该种纪念品4月份的销售价格；(2)若4月份销售这种纪念品获利800元，5月份销售这种纪念品获利多少元【答案】解：(1)设该种纪念品4月份的销售价格为x元，根据题意得：解之得x=50.经检验x=50是该方程的解.答：该种纪念品4月份的销售价格是50元.5月份销售件数为40+20=60(件)，5月份每件售价为5

27、00.9=45(元)，每件比4月份少盈利5元，故每件盈利为15元，5月份销售这种纪念品获利6015=900(元).答：5月份销售这种纪念品获利900元.5. 材料一在一次历史课上，一位有三十年教龄的老师在讲课，听课老师入了迷，问这位讲课的老师准备了多长时间。讲课老师说“我准备了一辈子,但这个题的准备只用了15分钟”。材料二有人认为，看看教材，翻翻教参(教学参考书），写份教案就是备课。材料三苏联一位著名的芭蕾舞大师，在谈到自己的成功经验时说当我正式登台演出时，我的劳动实际上早已完成了。”请谈谈上述材料对你的教学有何启发。【答案】(I)从教育的意义上而言,材料一与材料三体现了备课的重要性。备好课是

28、上好课的前提。对教师而言，备好课可以加强教学的计划性和针对性,有利于教师充分发挥主导作用。备好了课，教师便对教材、学生以及教学方法了解透彻,这样在教学过程中才能更好且有效地将教学内容系统、有条理地呈现给学生，也能很好地处理课堂中的突发事件。教师应树立终身备课的思想，把备课看成是一个长期积累、不断发展的过程。在这个过程中，反思应成为教师备课的一个至关重要的环节和内容，基于自我反思的备课过程显得尤为重要。从教育意义上而言，材料一中的老师与材料三中的芭蕾舞大师的话语体现了他们对备自我的重视。这是值得我们学习的地方。(2)材料二中的看法是不正确的，教师要想教好一节课不仅仅是写一份教案的问题，而且要做好多方面的工作。如需要做好三方面的工作，即钻研教材、了解学生、设计教法，也即备教材、备学生、备教法，此外还包括备教学行为、备自我、备检测等;写好三种计划，即学年（或学期）教学计划、课题(或单元)计划、课时计划（教案）。(3)教师应成为教育教学的研究者，以研究者的姿态置于教学情境之中，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的问题，对自身的行为进行反思,对出现的问题进行探究，对积累的经验进行总结，最终形成规律性的认识。