江苏省滨海中学高一物理第三章 重力 基本相互作用 新课标 人教.ppt
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1、江苏省滨海中学物理课堂 第三章 第1节 重力2021/8/8 星期日1学习目标学习目标学习重点学习重点学习难点学习难点学习过程学习过程学习小结学习小结问题讨论问题讨论(一)知识与技能1、知道重力产生的原因及其定义。2、知道重力的方向以及重力的大小与物体质量的关系,能用重锤线检验一条线或一个面是否竖直或水平。3、知道物体重心的含义4、了解力是物体对物体的作用,力的作用是相互的,认识力能使物体发生形变或运动状态发生改变5、知道力的三要素6、了解四种基本相互作用2021/8/8 星期日2l(二)过程与方法(二)过程与方法l1 1、知道人类认识力的作用是从力的作用产生的效果开始的、知道人类认识力的作用
2、是从力的作用产生的效果开始的l2 2、能通过探究活动体验力的作用效果与力的大小、方向、作用点三个、能通过探究活动体验力的作用效果与力的大小、方向、作用点三个因素有关因素有关l3 3、能通过多个实验现象归纳得出力的作用是相互的、能通过多个实验现象归纳得出力的作用是相互的l4 4、通过观察和亲身感受以及对初中知识的回顾,概括出重力的产生、通过观察和亲身感受以及对初中知识的回顾,概括出重力的产生、方向及大小与什么因素有关,培养学生归纳总结知识的能力以及认真方向及大小与什么因素有关,培养学生归纳总结知识的能力以及认真阅读教材的习惯阅读教材的习惯l5 5、通过、通过“重心重心”概念的引人渗透概念的引人渗
3、透“等效代换等效代换”的物理学方法的物理学方法l(三)情感、态度与价值观(三)情感、态度与价值观l1 1、通过实例激发学生对科学的求知欲,激励探索与创新的意识、通过实例激发学生对科学的求知欲,激励探索与创新的意识l2 2、培养主动与他人合作的精神和与他人交流的愿望,敢于质疑,勇于、培养主动与他人合作的精神和与他人交流的愿望,敢于质疑,勇于修正修正l3 3、通过介绍、通过介绍“神五神五”发射升空过程,培养学生的爱国主义情操,了解发射升空过程,培养学生的爱国主义情操,了解科学技术对人类生活和社会所起的巨大推动作用科学技术对人类生活和社会所起的巨大推动作用学习目标学习目标学习重点学习重点学习难点学习
4、难点学习过程学习过程学习小结学习小结问题讨论问题讨论2021/8/8 星期日3学习重点:l1、重力的方向以及重力的大小与物体质量的关系l2、力能使物体发生形变或运动状态发生改变学习目标学习目标学习重点学习重点学习难点学习难点学习过程学习过程学习小结学习小结问题讨论问题讨论2021/8/8 星期日4学习难点:l1、力的作用效果与力的大小、方向、作用点三个因素有关l2、重心的概念学习目标学习目标学习重点学习重点学习难点学习难点学习过程学习过程学习小结学习小结问题讨论问题讨论2021/8/8 星期日5重力 基本相互作用一、力:1、定义:是物体与物体之间的相互作用2、作用1)力使物体的运动状态发生改变
5、 2)力是使物体产生形变的原因3、力的性质:1)物质性:力不能离开物体施力物体和受力物体而单独存在 2)相互性:一个力总是联系着两个物体,施力物体和受力物体同时存在学习目标学习目标学习重点学习重点学习难点学习难点学习过程学习过程学习小结学习小结问题讨论问题讨论2021/8/8 星期日6交流与讨论:下列说法正确的是:()A、子弹从枪口射出,能打到很远的距离,是因为子弹离开枪口后受到一个推力的作用。B、甲用力把乙推倒,说明只是甲对乙有作用,乙对甲没有力的作用C、只有有生命或有动力的物体才会施力,无生命或无动力的物体只会受力不会施力。D、任何一个物体,一定既是受力物体,也是施力物体。答案:D2021
6、/8/8 星期日74 4、力的图示:、力的图示:1)1)力的大小:可用测力计力的大小:可用测力计(弹簧秤弹簧秤)测量测量2)2)力的单位:牛顿力的单位:牛顿 符号:符号:N N3)3)力是矢量,力的方向不同,力的作用效果力是矢量,力的方向不同,力的作用效果就不同。就不同。4)4)力的图示:力的图示:重力重力 基本相互作用基本相互作用学习目标学习目标学习重点学习重点学习难点学习难点学习过程学习过程学习小结学习小结问题讨论问题讨论2021/8/8 星期日8力的图示:学习目标学习目标学习重点学习重点学习难点学习难点学习过程学习过程学习小结学习小结问题讨论问题讨论2021/8/8 星期日9练一练:物体
7、A对B的压力是20N,如图所示,试画出这个力的图示。AB5NF=20N学习目标学习目标学习重点学习重点学习难点学习难点学习过程学习过程学习小结学习小结问题讨论问题讨论2021/8/8 星期日10力的示意图:力的示意图:学习目标学习目标学习重点学习重点学习难点学习难点学习过程学习过程学习小结学习小结问题讨论问题讨论2021/8/8 星期日11二、重力1、定义:由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。1)重力是非接触力2)重力的施力物体是地球2、重力的大小:1)与质量的关系:G=mgg=9.8N/Kg的物理意义?影响g的因素。2)重力的测量:实验室里用测力计进行测量。测量时物体必须保持静止。高度与纬
8、度学习目标学习目标学习重点学习重点学习难点学习难点学习过程学习过程学习小结学习小结问题讨论问题讨论2021/8/8 星期日12交流与讨论:关于重力的大小,下列说法正确的是()A、物体的重力大小总是恒定的B、同一地点,物体的重力与物体的质量成正比C、物体落向地面时,它受到的重力大于它静止时所受的重力D、物体的重力总等于它对竖直测力计的拉力。答案:答案:B B学习目标学习目标学习重点学习重点学习难点学习难点学习过程学习过程学习小结学习小结问题讨论问题讨论2021/8/8 星期日13二、重力3、重力的方向:竖直向下4、重心:1)定义:一个物体各部分都受到重力作用,从效果上看,我们可以认为各部分的重力
9、作用集中于一点,这一点叫物体的重心。2)重心的确定:质量分布均匀的物体的重心位置,只跟物体的形状有关质量分布不均匀的物体的重心,都跟物体的形状有关外,还跟物体的质量分布有关。3)悬挂法测物体的重心:注意:物体的重心可以不在物体上,重心不是物体上最重的点学习目标学习目标学习重点学习重点学习难点学习难点学习过程学习过程学习小结学习小结问题讨论问题讨论2021/8/8 星期日14关于力的下述说法中正确的是(关于力的下述说法中正确的是()A力是物体对物体的作用力是物体对物体的作用B只有直接接触的物体间才有力的只有直接接触的物体间才有力的 作用作用C力可以离开物体而独立存在力可以离开物体而独立存在D力的
10、大小可以用天平测量力的大小可以用天平测量A学习目标学习目标学习重点学习重点学习难点学习难点学习过程学习过程学习小结学习小结问题讨论问题讨论2021/8/8 星期日15关于物体所受的重力,以下说法中正确关于物体所受的重力,以下说法中正确的是()的是()A、物体只有在地面静止时才受到重力作用、物体只有在地面静止时才受到重力作用B、物体在自由下落时所受的重力小于物体在、物体在自由下落时所受的重力小于物体在静止时所受到的重力静止时所受到的重力C、物体在向上抛出时受到的重力大于物体在、物体在向上抛出时受到的重力大于物体在 静止时所受到的重力静止时所受到的重力D、同一物体在同一地点,不论其运动状态如、同一
11、物体在同一地点,不论其运动状态如 何,它所受到的重力都是一样大何,它所受到的重力都是一样大D2021/8/8 星期日16关于物体的重心,以下说法中正确的是关于物体的重心,以下说法中正确的是()A物体的重心不一定在物体上物体的重心不一定在物体上 B用线悬挂的物体静止时,细线方向一用线悬挂的物体静止时,细线方向一 定通过重心定通过重心 C一块砖平放、侧放或立放时,其重心一块砖平放、侧放或立放时,其重心 在砖内的位置不变在砖内的位置不变 D舞蹈演员在做各种优美动作时,其重舞蹈演员在做各种优美动作时,其重 心的位置不变心的位置不变 ABC学习目标学习目标学习重点学习重点学习难点学习难点学习过程学习过程
12、学习小结学习小结问题讨论问题讨论2021/8/8 星期日17一个物体所受重力在下列哪些情况一个物体所受重力在下列哪些情况下要发生变化(下要发生变化()A把它从赤道拿到南极把它从赤道拿到南极B把它送到月球上去把它送到月球上去 C把它放到水里把它放到水里D改变它的运动状态改变它的运动状态AB学习目标学习目标学习重点学习重点学习难点学习难点学习过程学习过程学习小结学习小结问题讨论问题讨论2021/8/8 星期日18教材完全解读教材完全解读P65考题考题6:一杯子装满:一杯子装满水,杯的底部有一个小孔,在水从小水,杯的底部有一个小孔,在水从小孔不断流出的过程中,杯连同杯中水孔不断流出的过程中,杯连同杯
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