浙江省富阳市第二中学高中政治《6.2在实践中追求和发展真理》课件 新人教必修4.ppt
( 4.5 )《浙江省富阳市第二中学高中政治《6.2在实践中追求和发展真理》课件 新人教必修4.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省富阳市第二中学高中政治《6.2在实践中追求和发展真理》课件 新人教必修4.ppt（33页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、检测十一：检测十一：7上述材料如何体现实践是认识的基础的？上述材料如何体现实践是认识的基础的？（1）实践是认识的来源，十七届三中全会的相关决）实践是认识的来源，十七届三中全会的相关决议是在系统回顾总结我国农村改革发展的光辉历程议是在系统回顾总结我国农村改革发展的光辉历程的基础上形成的，这说明实践是认识的来源的基础上形成的，这说明实践是认识的来源（2）实践是认识的发展动力，农村改革的伟大实）实践是认识的发展动力，农村改革的伟大实践为成功开辟中国特色社会主义道路形成中国特色践为成功开辟中国特色社会主义道路形成中国特色社会主义理论体系积累了富贵经验，这说明实践是社会主义理论体系积累了富贵经验，这说明
2、实践是认识发展的动力。认识发展的动力。（3）实践是检验真理性认识的唯一标准。农村各项）实践是检验真理性认识的唯一标准。农村各项事业的蓬勃发展充分证明，十一届三中全会以来党和事业的蓬勃发展充分证明，十一届三中全会以来党和国家出台的各项涉家政策是正确的说明了这一点国家出台的各项涉家政策是正确的说明了这一点（4）实践是认识的目的的归宿，为了进一步推动）实践是认识的目的的归宿，为了进一步推动中国特色社会主义的发展道路，最终通过了中共中国特色社会主义的发展道路，最终通过了中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定说明了这一点说明了这一点2021/8/8 星期
3、日18.结合材料结合材料,从认识论的角度说明我国开展从认识论的角度说明我国开展地球深部探测与实践研究的哲学依据地球深部探测与实践研究的哲学依据?(1)实践是认识的来源实践是认识的来源,是认识发展的动力是认识发展的动力,人的人的认识要不断发展认识要不断发展,我国开展地球深部探测和深部我国开展地球深部探测和深部资源勘查等技术资源勘查等技术(2)认识对实践具有反作用认识对实践具有反作用,正确的认识推动实正确的认识推动实践的发展践的发展,要防止地震灾害性损失要防止地震灾害性损失,必须以先进必须以先进的地质科学技术来推动为类的自然灾害预测的地质科学技术来推动为类的自然灾害预测,在在实践中发挥主观能动性实
4、践中发挥主观能动性,促进人与自然的和谐相促进人与自然的和谐相处处2021/8/8 星期日2(二二)在在实践中追求和践中追求和发展真理展真理2021/8/8 星期日3提问：如何理解实践是认识的基础？提问：如何理解实践是认识的基础？符合客观对象符合客观对象不符合客观对象不符合客观对象真理真理谬误谬误为什么为什么人们的立场、观点和方法不同，每个人人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同的知识结构、认识能力和认识水平不同2021/8/8 星期日42.2.真理最基本的属性真理最基本的属性客观性客观性？1.1.真理真理:（一）真理是客观的（一）真理是客观的任何真理所反映的任何真
5、理所反映的内容内容是客观的是客观的.真理的真理的检验标准检验标准是客观的。是客观的。真理只有一个，真理面前人人平等。真理只有一个，真理面前人人平等。标志标志主观同客观相符合主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的事物及其规律的正确反映正确反映。2021/8/8 星期日5下雨是好事还是坏事？下雨是好事还是坏事？当谷物播种完毕，接连五个小时当谷物播种完毕，接连五个小时下雨，这雨对谷物有益吗？下雨，这雨对谷物有益吗？当已经积涝成灾，天还下倾盆大当已经积涝成灾，天还下倾盆大雨，这雨对庄稼是有益的吗？雨，这雨对庄稼是有益的吗？2021/8/8 星期日62 2、真理都
6、是具体的真理都是具体的任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的观与客观、理论与实践的具体的具体的历史的历史的统一。统一。指主观认识指主观认识符合符合当地当地的的实际实际.指主观认识指主观认识符合符合当时当时的的实际实际.（二）真理是具体的有条件的（二）真理是具体的有条件的1 1、真理都是有条件的、真理都是有条件的任何真理都有自己的适用条件和范围。任何真理都有自己的适用条件和范围。2021/8/8 星期日7前苏联的前苏联的社会主义革命社会主义革命中国的中国的社会主义革命社会主义革命“先在城市夺取政权先在城市夺取政权”理论理论“农村
7、包围城市农村包围城市”理论理论 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的观与客观、理论与实践的具体的历史的统一具体的历史的统一。（3 3）真理与谬误相伴而行）真理与谬误相伴而行犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误。犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误。2021/8/8 星期日81981年年4月月21日，美国成功发射并返回日，美国成功发射并返回世界上首架航天飞机哥伦比亚号，使可重世界上首架航天飞机哥伦比亚号，使可重复使用的天地往返系统梦想成真。复使用的天地往返系统梦想成真。2021/8/8 星期日91986年年1月月28日
8、：美国挑战者号航天飞机升空日：美国挑战者号航天飞机升空72秒秒后爆炸，包括一名教师在内的后爆炸，包括一名教师在内的7名美国宇航勇士丧生名美国宇航勇士丧生2021/8/8 星期日10。里根总统曾说，在冒险扩大人类活动领域里根总统曾说，在冒险扩大人类活动领域的过程中，这类痛苦事件在所难免，可是的过程中，这类痛苦事件在所难免，可是“未来不属于怯懦者，未来属于勇者未来不属于怯懦者，未来属于勇者”。2021/8/8 星期日11 哥伦比亚号失事后，我们应哥伦比亚号失事后，我们应该怎么看待航天技术呢？该怎么看待航天技术呢？追求真理有一个过程，不追求真理有一个过程，不可能一蹴而就，一步到位。可能一蹴而就，一步
9、到位。2021/8/8 星期日12（三）追求真理是一个过程（三）追求真理是一个过程1.1.认识具有反复性认识具有反复性认识受到各种条件的限制认识受到各种条件的限制人们对一个事物的正确认识往往要经过人们对一个事物的正确认识往往要经过“实践实践认识认识实践实践”的多次反复才能完的多次反复才能完成成从主体来看从主体来看从客体来看从客体来看2021/8/8 星期日13 火星，是太阳火星，是太阳系第四颗大行星，系第四颗大行星，从地球上望去，从地球上望去，火星犹如一个巨火星犹如一个巨大的火球。人类大的火球。人类对这个红色星球对这个红色星球充满了巨大的好充满了巨大的好奇和无限的遐思奇和无限的遐思2021/8
10、/8 星期日14人类的对火星的探索人类的对火星的探索早在上世纪早在上世纪6060年代就年代就开始了。开始了。19651965年美国年美国的宇宙飞船拍摄照片的宇宙飞船拍摄照片显示火星表面是一片显示火星表面是一片坑坑洼洼的贫瘠荒地。坑坑洼洼的贫瘠荒地。19691969年美国同时派两年美国同时派两艘飞船去探测火星艘飞船去探测火星.拍拍下了下了100100多张照片，并多张照片，并对火星上的大气及其对火星上的大气及其表面进行了分析。表面进行了分析。2021/8/8 星期日15 1976 1976年发射的宇年发射的宇宙飞船在火星表面宙飞船在火星表面着陆，在火星土壤着陆，在火星土壤中发现了奇特的化中发现了奇
11、特的化学元素，学元素，19961996年美年美国宇航局的国宇航局的“火星火星全球调查者号全球调查者号”发射，并让科学家发射，并让科学家们意识到火星表面们意识到火星表面下可能有水。下可能有水。2021/8/8 星期日16目目前前，美美国国的的两两个个火火星星探探测测器器仍仍在在火火星星轨轨道道工工作作；另另外外，欧欧洲洲发发射射 了了“火火星星快快车车”探探测测器器。美美国国宇宇航航局局助助理理局局长长说说，20032003年年是是有有史史以以来来人人类类对对另另外外一一颗颗行行星星发发起起的的最密集探测行动的一年。最密集探测行动的一年。2021/8/8 星期日172.2.认识具有无限性认识具有
12、无限性认识的对象是变化的物质世界认识的对象是变化的物质世界认识的主体人是世代延续的认识的主体人是世代延续的作为认识基础的社会实践是不断发展的作为认识基础的社会实践是不断发展的人们对火星的认识由不知到知人们对火星的认识由不知到知,由浅到深的认识由浅到深的认识.这说明了什么呢这说明了什么呢?2021/8/8 星期日18地地球球是是世世界界的的中中心心2021/8/8 星期日19太太阳阳是是宇宇宙宙的的中中心心2021/8/8 星期日20宇宙无限，没有中心宇宙无限，没有中心2021/8/8 星期日21 3.3.我们要在实践中检验和发展真理我们要在实践中检验和发展真理（1 1）认识运动是一种波浪的前进
13、或者螺旋的上升）认识运动是一种波浪的前进或者螺旋的上升（2 2）真理不会停止，真理在不断向前发展）真理不会停止，真理在不断向前发展（3 3）我们要在实践中认识和发展真理，在实践中）我们要在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理检验和发展真理认识的反复性和无限性认识的反复性和无限性的方法论的方法论要求：人的认识是无止境的，人要求：人的认识是无止境的，人们应当在实践基础上不断深化认们应当在实践基础上不断深化认识扩展认识，把认识向前推移，识扩展认识，把认识向前推移，与时俱进，开拓创新与时俱进，开拓创新.在实践中在实践中检验和发展真理检验和发展真理.2021/8/8 星期日22在在实实践践中中追
14、追求求和和发发展展真真理理真理的含义和基本属性真理的含义和基本属性客观性客观性真理是具体的有条件的真理是具体的有条件的追求真理是一个过程追求真理是一个过程认识具有反复性认识具有反复性认识具有无限性认识具有无限性小结小结:（特点特点）认识具有上升性认识具有上升性2021/8/8 星期日23思考思考题：1.1.什么是真理什么是真理?基本属性是什么基本属性是什么?特点是什么特点是什么2.2.认识有什么特点认识有什么特点?方法论要求是什么方法论要求是什么?2021/8/8 星期日24学业达标训练学业达标训练P38（1 1）真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。）真理是人们对客观事物及其规律的正确反映
15、。真理的最基本属性是客观性，由于人们受主客观因真理的最基本属性是客观性，由于人们受主客观因素的影响，对同一个确定的对象会产生多种不同的素的影响，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但真理只有一个，不会因人而改变。认识，但真理只有一个，不会因人而改变。（2 2）真理是有条件的。任何真理都有自己适用）真理是有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围，人们不能随心所欲随便去改变条的条件和范围，人们不能随心所欲随便去改变条件而改变范围。真理又是具体的，我们要随着历件而改变范围。真理又是具体的，我们要随着历史条件的变化而丰富发展和完善史条件的变化而丰富发展和完善（3 3）认识具有反复性无限性，追求真
- 配套讲稿：
如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制：
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词：
- 6.2在实践中追求和发展真理 浙江省富阳市第二中学高中政治6.2在实践中追求和发展真理课件 新人教必修4 浙江省 富阳市 第二 中学 高中政治 6.2 在实践中 追求 发展 真理 课件 新人 必修
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
限制150内