2022年最新高校教师资格证之高等教育学题库精选题库精品(突破训练).docx
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1、2022年最新高校教师资格证之高等教育学题库精选题库精品(突破训练)第一部分 单选题(50题)1、高等教育大学生教育阶段不包括( )。A.专科教育B.本科教育C.研究生教育D.博士后教育【答案】: D 2、根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略( )A.再认策略、意义策略和组织策略B.意义策略、组织策略和再认策略C.再认策略、组织策略和意义策略D.意义策略、组织策略和目标策略【答案】: A 3、维持和巩固高校师生道德关系是靠()。A.成就感和义务感B.责任感和义务感C.是非感和义务感D.亲近感和责任感【答案】: B 4、高等
2、学校职能的主要实现者是()。A.学校行政管理者B.学校科研人员C.学生D.教师【答案】: D 5、教案常规项目的主体部分是()。A.教学目的B.重点和难点C.导入新课D.讲授新课【答案】: D 6、“自强不息,厚德载物”是著名高校()的校训。A.北京大学B.清华大学C.南开大学D.浙江大学【答案】: B 7、“永恒”主义教育思想的倡导者为()。A.巴格莱B.赫钦斯C.马利丹D.涂尔干【答案】: B 8、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种( )。A.显性课程B.隐性课程C.核心课程D.活动课程【答案】: B 9、高等教育的领导权取决于()的性质。A.政治B.经济C.科技D.文化【答案】: A
3、10、培养人是高等教育的( ),是我国高等教育目的的核心要旨。A.主要目的B.最高目的C.主要目标D.最高目标【答案】: B 11、隐性课程不包括()。A.学校组织方式B.校园人际关系C.教师教辅资料D.学生班级学风【答案】: C 12、根据专业学科的二级学科,按水平层次划分为若干类,再根据不同学科点的现状、发展趋势配置不同数量的高、中、初各级岗位。这种方法属于()。A.学科法B.任务法C.结构法D.整体法【答案】: A 13、()依据人的活动类型,将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。A.巴班斯基B.布卢姆C.泰勒D.施瓦布【答案
4、】: A 14、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是( )A.个人本位论B.马克思主义关于人的全面发展学说C.社会本位论D.政治统帅论【答案】: C 15、为了培养大学生的劳动观念和劳动纪律,使之掌握一些基本的生产技能,应该组织大学生参加()社会实践活动。A.生产劳动B.参观考察C.智力扶贫D.社会调查【答案】: A 16、在未来高等教育资源配置中,应发挥基础性作用的是( )。A.高校B.政府和高校C.政府D.市场【答案】: D 17、正确处理教学与科研的关系,应是( )。A.以教学为主B.以科研为主C.教学与科研兼顾D.按学校考核来取舍【答案】: C 18、最能体现学生学习个性的教学管理制
5、度是( )。A.学年制B.学分制C.学年学分制D.计划学分制【答案】: B 19、使学生“跳一跳”就能摘到“桃子”,这反映了教学目标设计的基本要求是()。A.一般目标和具体目标相结合B.集体目标和个人目标相结合C.难度适中D.便于检测【答案】: C 20、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为()。A.15%B.15%C.15%-50%D.50%【答案】: C 21、根据教学关注阶段论的观点,年轻教师初上讲台一般关注的是( )。A.自我表现B.学科内容C.学生反应D.物理环境【答案】: A 22、“教学、科研和服务,都是大学的主要职能。”首先提出这个论点的是()。A.柏林
6、大学B.霍普金斯大学C.剑桥大学D.威斯康星大学【答案】: D 23、我国高等教育法对高等教育的描述是()。A.专科教育B.本科教育C.研究生教育D.完成高级中等教育基础上实施的教育【答案】: D 24、高校最基本的一项职能是( )。A.科研B.社会服务C.教学D.知识创新【答案】: C 25、高等学校的基本教育单位是()。A.学生班级B.课程C.专业D.系科【答案】: C 26、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是()。A.按照章程自主管理B.教授学生和其他受教育者C.组织实施教育教学活动D.管理使用本单位的设施和费用【答案】: C 27、高等教育作为一种专业教育,既可以是学术性专业教
7、育,也可以是()。A.研究型教育B.发展个性教育C.全面发展教育D.职业性专业教育【答案】: D 28、我国高等教育发展的必然趋势是()。A.公立教育B.私立教育C.英才教育D.大众教育【答案】: D 29、高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创新发展文化和()。A.传递和保存文化B.积累文化C.统一文化D.引领文化【答案】: A 30、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是( )A.个人本位论B.马克思主义关于人的全面发展学说C.社会本位论D.政治统帅论【答案】: C 31、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是( )。A.行为主义学习论B.建构主义学习理论C
8、.人本主义学习理论D.认知主义学习理论【答案】: D 32、高等教育的重要本质特征是()。A.专业性B.基础性C.中学后D.通才教育【答案】: A 33、关于教学与科研的叙述,错误的是()。A.是包含与被包含的关系B.是教师的职责要求C.是“流”与“源”的关系D.是有机的统一体【答案】: A 34、根据学术门类划分或职业门类划分,将课程组合成不同的专门化领域,这些组合被称为()。A.课程B.专业C.教学计划D.教学大纲【答案】: B 35、我国实施“985工程”的主要目标是( )。A.打造若干所具有世界先进水平的一流大学B.推进“211”工程建设C.尽快实现高等教育普及化D.促进高等教育的多样
9、化【答案】: A 36、把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起,并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是()。A.活动课时制B.特朗普制C.开放课堂D.个别教学【答案】: B 37、根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略( )A.再认策略、意义策略和组织策略B.意义策略、组织策略和再认策略C.再认策略、组织策略和意义策略D.意义策略、组织策略和目标策略【答案】: A 38、()主要指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高等学校间的比例关系。A.层次结构B.能级结构C.地区结构D.形式结构【答
10、案】: B 39、老年大学的出现体现了当代高等教育的发展趋势是()。A.法治化B.终身化C.国际化D.民主化【答案】: B 40、理想的教学计划要处理好诸多关系,下列哪一项是错误的( )。A.要处理好基础课与专业课的关系B.处理好必修课与选修课的关系C.处理好学年制与学分制的关系D.处理好理论教学与实践教学的关系。【答案】: C 41、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于( )。A.古希腊B.古罗马C.中世纪D.现代国家兴起之后【答案】: D 42、为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是()。A.教育目的B.教育方针C.教育内容D.教育价值【答案】: B 43、通过摆事实,讲道理,启发引
11、导教育对象,以理服人的思想政治教育方法是()。A.调查研究法B.情感交流法C.说理启迪法D.榜样教育法【答案】: C 44、适用于学习专业课程教学中的专门问题的是()。A.讲授法B.讨论法C.自学指导法D.演示法【答案】: C 45、我国实施“985工程”的主要目标是( )。A.打造若干所具有世界先进水平的一流大学B.推进“211”工程建设C.尽快实现高等教育普及化D.促进高等教育的多样化【答案】: A 46、高等学校社会服务的意义不包括()。A.实现高校的价值回归B.有利于引领社会反思C.有利于教师潜心学术,为学术而学术D.有利于经济建设的快速发展【答案】: C 47、下列哪一项不是上好课的
12、必要条件( )A.目的明确B.内容正确C.方法得当D.手段先进【答案】: D 48、制定教学计划的出发点,也是实施教学计划的归宿的是( )。A.培养目标B.课程设置C.时间分配D.学年编制【答案】: A 49、现代学位制度确立的标志是德国柏林大学创设的()。A.文学博士学位B.医学博士学位C.理学博士学位D.哲学博士学位【答案】: D 50、“师者,所以传道、授业、解惑也。”这句话所反映的教师所扮演的角色是()。A.监护人的角色B.管理者的角色C.榜样角色D.知识的传授者的角色【答案】: D 第二部分 多选题(50题)1、学生接受高等教育以发展其( )。A.素质B.学习能力C.研究能力D.实践
13、能力【答案】: ABCD 2、高等学校社会服务的类型和方式主要有( )。A.教学性服务B.科研性服务C.综合性服务D.社会性服务E.建立教育-科研-生产联合体和高新技术产业【答案】: ABC 3、高等教育国际化体现于( )。A.培养学生的终身学习能力B.开设双语课程C.学生出国留学D.吸引国外留学生【答案】: BCD 4、确立大学生的主体地位,我们应该( )。A.增强大学生的主体意识B.发展大学生的主体能力C.加强学校的严格管理D.塑造大学生的主体人格【答案】: ABD 5、高等学校社会服务的原则有( )。A.培养人才与研究开发相结合B.学术价值和知识创新相结合C.全面投入和重点突破相结合D.
14、需求导向和技术推动相结合E.放宽搞活和严格管理相结合【答案】: ACD 6、高校教师的教学具有( )的特点。A.学术性B.专业性C.专门性D.高深性【答案】: ABCD 7、在实行市场经济模式的一些主要发达国家,高等教育体制与运行机制大体上有三种类型( )。A.集中型B.分散型C.复合型D.配置型【答案】: ABC 8、高等教育的政治功能主要表现在( )。A.使受教育者政治化B.培养政治精英和政法人才C.创新文化D.促进政治民主化【答案】: ABD 9、教师专业的基本特点是( )。A.角色多样性B.工作神圣性C.劳动创造性D.成效滞后性E.发展渐进性【答案】: ABCD 10、哈佛大学心理学斯
15、登伯格(Sternberg)认为,优秀的教师与普通教师存在以下哪些判别特征( )。A.知识的差别B.效率的差别C.态度的差别D.洞察力的差别【答案】: ABD 11、高校教育要帮助大学生树立现代的、正确的人生发展观,需要做到以下观念的转变( )。A.发展观的转变B.学习观的转变C.就业观的转变D.择业观的转变【答案】: ABCD 12、高校战略管理具有以下特征( )。A.在本质上,是对高校发展方向及未来环境适应性的把握B.在过程上,具有连续性、决定性C.在作用上,具有纲领性D.在空间上,具有系统性、全局性E.在时间上,具有长期性、前瞻性【答案】: ABCD 13、以语言传递信息为主的教学方法主
16、要包括()。A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.参观法确认答案【答案】: ABC 14、教学反思的具体方法有如下几种( )。A.反思日记B.观摩教学C.专业发展D.行动研究E.接触新知【答案】: ABCD 15、高校培养目标的作用包括( )。A.定向作用B.调控作用C.评价作用D.引领作用【答案】: ABC 16、选题时应注意的问题有( )。A.范围的大小要适度B.问题难易要适度C.主攻目标要明确D.课题要有价值E.课题的可行性【答案】: ABCD 17、我国高等教育体制改革的目标是要改变以下弊端()。A.高度集中B.统得过死C.包得过多D.条块分割确认答案【答案】: ABCD 18、高等学校社
17、会服务的原则有( )。A.培养人才与研究开发相结合B.学术价值和知识创新相结合C.全面投入和重点突破相结合D.需求导向和技术推动相结合E.放宽搞活和严格管理相结合【答案】: ACD 19、我国高校实施全面发展教育的主要途径是()。A.教学工作B.科学研究C.社会实践D.课外活动确认答案【答案】: ABC 20、在实行市场经济模式的一些主要发达国家,高等教育体制与运行机制大体上有三种类型( )。A.集中型B.分散型C.复合型D.配置型【答案】: ABC 21、高等学校内部管理体制改革,除了进一步完善党委领导下的校长负责制外,还有()。A.加强筹资体制改革B.加强学术组织结构改革C.扩大高等学校办
18、学自主权D.加强教授治校、民主管理确认答案【答案】: ABCD 22、我国最早的一批近现代大学包括()。A.太学B.书院C.京师大学堂D.天津中西学堂确认答案【答案】: CD 23、高校的基本职能是( )。A.教学B.传承文化C.科研D.社会服务【答案】: ACD 24、关于讲授法的缺点,叙述正确的有( )。A.是一种单向性的思想交流方式B.不利于课堂的管理C.不能使学生直接体验所学知识D.记忆效果差,尤其是时间较长的讲授课【答案】: ACD 25、教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系,一般包括( )。A.专业意识B.专业态度C.专业品质D.专业技术【答案】: ABC 26、在写教案涉及
19、知识的难点时,应重点考虑的知识有( )。A.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识B.自己深入研究的领域内的知识C.思维定势带来的负迁移D.现象复杂、文字概括性强的定律或定理E.概念相通、方法相似的知识【答案】: ACD 27、教师管理的精髓是( )。A.选聘颇有潜质的教师B.加以精心的培养和合理使用C.创设宽松的环境D.使他们自由、充分的发展E.注重论文的发表【答案】: ABCD 28、高等学校的组织特征是( )。A.学术性B.分散性C.模糊性D.二元性E.复杂性【答案】: ABCD 29、我国高等教育体制改革的目标是要改变以下弊端()。A.高度集中B.统得过死C.包得过多D.条块分割确认答案【
20、答案】: ABCD 30、教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系,一般包括( )。A.专业意识B.专业态度C.专业品质D.专业技术【答案】: ABC 31、对于高校培养目标的表述,下列选项中正确的是( )。A.培养目标体现为一种具体的教育预期和标准B.培养目标是整个教育实践活动的理论指南C.培养目标是具有普遍指导意义的育人标准D.培养目标决定着教育实践活动的性质、形式内容和方向【答案】: ABCD 32、近年来,我国高等教育一直在( )。A.加强大学生素质教育B.全面推行教育产业化C.促进国际化D.加强行政化【答案】: AC 33、高校科研体制改革应注意( )。A.解放思想、更新观念B.科
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