4.23世界读书日方案.docx

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1、4.23世界读书日方案4.23世界读书日方案（精选19篇） 4.23世界读书日方案 篇1 阅读是传承文明、更新学问、提高民族素养的基本途径。为更好地营造我市浓郁的阅读氛围，促进社会阅读风尚的形成，提升全民文化素养，推动学习型社会建设，全面实行党的群众路途教化实践活动要求，推动世界读书日活动在我市的深化开展，五邑图书馆将联合甘化社区在培英小学开展书香进校内全民阅读活动，现拟活动策划方案如下：一、活动主题江门市五邑图书馆书香进校内走进培英小学二、活动时间:xx年4月23日下午2：304：00三、活动地点：培英小学四、主办、协办、承办单位：主办：江门市五邑图书馆协办：蓬江区北街办事处甘化社区承办：江

2、门市培英小学五、出席人员：(待定)1、领导嘉宾： (人)2、参与团队：学生、学生家长及相关单位。六、活动打算：主题背景、奖品若干。七、活动议程支配：(整个活动时间1.5小时)(一)2：302：40 就绪完毕。(二)2：45正式起先主持人介绍来宾和活动支配，宣布起先。(三)2：503：40节目表演时间。1、成语故事演绎：对牛弹琴(表演单位：培英小学9人)2、诗朗诵：让阅读点亮人生(表演单位：五邑图书馆) 3有奖学问问答环节(10分钟)4、成语故事演绎：盲人摸象(表演单位：培英小学10人)5、赠送电子阅读证仪式(有学校支配10名学生上台受赠)6、有奖学问问答环节(10左右分钟)(四)4：00活动结

3、束 4.23世界读书日方案 篇2 活动时间：xx年4月23日活动主题：用学问来武装自己活动目的：1、通过本次世界读书日，来更好的宣扬我们书苑的形象。2、以本次世界读书日为契机，来促进我们书苑的销售。活动内容：1、主题展销(1)享受都市，健康生活xx年春季生活保健图书展(2)胜利之路，从这里起先励志图书展销(3)童真童趣 好书相伴少儿精品图书展(4)读传世佳作 品欢乐人生名著经典展销(5)培育科学精神 提高全民素养科普图书大展销(6)让青春飞扬青春校内读物展销(7)特价图书展销2、举荐图书十本可能被你遗漏的好书十本xx年举荐图书十本孩子应当阅读的图书十本值得一读的小说3、学问问答活动当天，书苑的

4、各个书城书架上都会贴有谜题和学问问答。各个方面，各种形式的题目都有，凡知道谜底和问题答案的读者均可撕下题目到指定地方答题，凡答对者均可获赠精致小礼品一份。(已猜出的谜题或者问答题不会被再次运用，答错的题目均由书店管理人员再次贴回书架以供剩下顾客接着答题)。活动宣扬：1、POP海报宣扬，LED文字宣扬2、店员口头陈述，网站宣扬店面布置：店内布置：在墙顶和四围挂上拉花和气球，在靠墙的书架后都张贴本次世界读书日的相关POP海报。展销类图书和畅销类图书均摆放在店内惹眼位置，并且在各类展销书旁都挂上宣扬语。(宣扬语在主题展销中已给出)。这样以来就能促进此类图书的销售，并且也能提高本店的形象，在广阔消费者

5、心中留下一个好的印象。 在各楼层的楼梯墙上挂上本次世界读书日的POP海报或者店内的畅销书。店外布置：在店门口外面张贴大型的POP海报，吸引顾客，提高销售。在店门口设置简易帐篷，并增加一些装饰物品。然后在帐篷里摆放一些促销产品，比如电子产品、特价图书等，以便利消费者的购买，并且也能起到很好的吸引顾客的作用。这样以来还可以缓解店内顾客过多的压力，真正做到店内店外同庆。活动备品：精致小礼品(3元以内，包括：手机挂链、十字绣、精致文具等)、拉花、气球、POP海报 4.23世界读书日方案 篇3 一、 活动背景1995年联合国教科文组织通过决议，将每年4月23日定为世界读书日并呼吁希望散居在全球各地的人们

6、,无论是年老还是年轻,无论是贫困还是富有,无论是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣,都能敬重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们,都能爱护学问产权。自那时起，这个独树一帜、墨香洋溢的节日日益隆重，受到全世界人们的关注和欢迎，其宗旨和意义也渐渐深化人心。世界读书日，以节日的形式，让人们憧憬健康、高尚、纯粹的生活方式回来，向那些为人类开拓了自由、丰富的精神世界的伟人致敬。二、 活动目的1、阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的起先。提倡爱书、读书，进一步激发读书热忱。2、多读书提高个人表达、沟通实力，进一步营造文明社会的良好氛围。3、提高听众对读书的相识程度，让听众在沟通中体会读书的

7、乐趣。三、活动主题帮助·共享·成长四、 活动形式与内容线上主题策划4月23日世界读书日主题策划好书我举荐。每档节目当家主持在各自节目中举荐一本好书，唤醒听众对阅读的爱好。线下活动统筹1、图书漂流。参加听众每人带至少3本自己的书，与参加活动的听友进行图书交换。2、读书会。参加听众每人举荐一本书。3、参加时间：.4、参加地点：5、参加人数：50人。 4.23世界读书日方案 篇4 读书能增长学问，开阔眼界，读书能明白事理，增加实力，为庆祝4.23世界读书日，提倡全民阅读，共建书香校内，黄淮学院读书协会开展4.23世界读书日系列活动。一、活动主题:畅想春天，共享阅读二、主办

8、单位:共青团黄淮学院委员会黄淮学院图书馆三、承办单位:黄淮学院读书协会四、活动内容:1、活动名称:音乐观赏晚会活动时间:20xx年4月xx日19:0021:00活动地点:中区9号楼报告厅承办单位:读书协会艺苑戏剧社2、活动名称:欢乐晨读活动时间:20xx年4月23日早6:10活动地点:黄淮学院图书馆门前广场承办单位:读书协会论辩演讲部3、活动名称:正版图书进校内活动时间:20xx年4月23日25日活动地点:黄淮学院图书馆门前广场承办单位:读书协会理事会4、活动名称:辩论赛总决赛活动时间:20xx年4月23日19:0021:00活动地点:中区9号楼报告厅承办单位:读书协会论辩演讲部5、活动名称:

9、影视观摩当华蜜来敲门活动时间:20xx年4月24日19:0021:00活动地点:中区9号楼报告厅承办单位:读书协会创意实践部6、活动名称:读书心得征文活动时间:20xx年4月13日30日承办单位:读书协会书苑文学社7、活动名称:我最爱的图书、期刊评比活动活动时间:20xx年4月13日30日承办单位:读书协会理事会8、活动名称:图书借阅、读者借阅排行榜活动时间:20xx年4月13日30日承办单位:读书协会创意实践部9、活动名称:网络专家讲座活动时间:20xx年5月7日19:0021:00活动地点:中区9号楼报告厅承办单位:读书协会办公室五、活动目的:1、通过一系列的活动，有利于激发同学们对读书的

10、爱好，动员全校的师生共同参加到书香校内的创建中。2、培育同学们多读书、读好书、好读书的良好习惯，提高了学生的人文素养和科学精神，积淀了校内人文底蕴。3、此次活动活跃了校内社团文化，加强了校风学风建设，以特有的方式体现了闲暇教化。六、留意事项:1、主动联系媒体记者，通过媒体宣扬扩大活动影响。同时提高协会影响力。2、活动之前通过海报，分会长与飞信相结合将活动宣扬最大化，确保参与人数，提高活动品质。3、活动时做好应急预案，防止出现问题。4、活动结束后刚好写出新闻稿，并且刚好发布到博客上;同时做好活动总结，为下次活动做打算。5、做好财务预算与财务总结。 4.23世界读书日方案 篇5 一、 活动目的通过

11、"4.23"世界读书日系列活动，弘扬敬重学问、崇尚文明的阅读理念，养成我县公众良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。丰富公众文化生活，提高公众文化素养，营造和谐的图书馆氛围。通过活动让读者更进一步了解"4.23世界读书日"，更进一步了解图书馆，走进图书馆。二、活动主题这个春天书香正浓三、 活动时间xx年4月23日四、详细活动支配1、展板宣扬(时间：全天 地点：图书馆坪内)通过展板的形式，向广阔读者弘扬敬重学问、崇尚文明的阅读理念，传播相关阅读及图书发展史等学问，同时向广阔读者展示我馆近几年来的发展励程及取得的成果。让更多人了解图书馆，关切图书馆事业的发展。

12、2、数字化阅读新体验(时间：上午9：30起先 地点：电子阅览室)由电子阅览室精选文化信息资源共享工程视频讲座，引导读者提高广阔读者的阅读实力。3、 新书推介(时间：全天 地点：外借处)为新书上架作新书推介，调动广阔读者的借阅主动性，扩大读者群，对各类书籍做分类及重点推介，引领读书借阅高潮。4、免费办证(时间：全天 地点：外借处)在节日当天，我们将对前来办证的读者，赐予免工本费、年检费(共计15元)，只需交纳50元风险押金(可退)。5、"文化信息资源共享工程助春耕"活动(时间：下午 地点：电子阅览室) 送科学春耕学问等农业数字资源到资源共享基层点。五、活动人员支配活动总指导：

13、刘敏强 陈佳林数字化阅读新体验：肖力敏文化共享工程助春耕：肖力敏 罗海波展板供应：陈佳林现场协调服务：段夏欢平安保卫：李容毛新书推介：陈玲免费办证：吴菊媛>写作模板后勤保障及活动用品购置：罗海波 4.23世界读书日方案 篇6 一、指导思想读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素养全面发展的重要途径，读书对于全面落实素养教化，加强中小学生的思想道德建设，提高教化教学质量，培育中小学生的创新精神和实践实力，具有非常重要的意义。本届读书节围绕纪念新中国成立六十周年和纪念南京解放六十周年，以传承渡江精神，书香伴我成长为主题，旨在进一步激发全校师生读书的爱好，营造深厚的读书氛围，养成良好的读书习

14、惯，提高审美修养和人文底蕴，促进学生全面健康地发展，努力构建学习型校内、学习型家庭、学习型社区。二、活动时间:20xx年4月-10月三、活动主题:传承渡江精神，书香伴我成长四、活动组织机构:活动由校长室党支部统抓，德育处、团总支、少先队、年级组及相关组长班主任详细实施。五、活动目的1、引导师生养成爱读书、会读书、读好书的好习惯;2、引导师生实现从阅读到悦读;3、构建有特色的书香校内文化，营造和谐的文化氛围4、推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。六、活动步骤第一阶段:活动策划(4月初-4月30日)1、制订读书节总体活动方案。2、以学校名义印发龙都中学读书节活动倡议书、致学生家长的一封信

15、。3、将举荐书目印发给全校学生。其次阶段:组织实施(4月30日-9月30日)1、实行读书节启动仪式，利用校内广播站和升旗仪式进行宣扬发动。让全校师生充分相识读书节活动的重要性和必要性，通过宣扬活动，进一步提高师生参加活动的自觉性和主动性。2、每天定时开放图书馆，要求图书管理员将举荐书目作为重点供应给学生阅读，并支配班主任、语文老师指导学生阅读。3、支配两次以读书节宣扬为主题的国旗下讲话。4、支配一次全校范围内的旧图书的交换活动，并联系区新华书店送书到校，为学生开展面对面的服务。5、进行书香班级的评比、展示活动。6、开展班级读书角和好书沟通活动。7、在班级内组织有关读书心得的主题班队会。8、开展

16、一次以祖国在我心中为主题的征文演讲竞赛活动。9、开展一次读书日记伴成长优秀读书笔记、读书手抄报的展评活动。10、开展一次以祖国颂为主题的诗歌朗诵竞赛。11、倡议开展我与父母同读一本书活动。第三阶段:总结表彰(10月1-10日)1、对各项活动进行评比2、总结这次活动，将总结上交党支部。3、评比活动的先进个人和集体并表彰。4、向区局举荐在活动中表现突出的个人、集体及作品。开展读书节活动，是本学期学校德育工作的重要内容，务必督促每位老师、有关领导比照学校要求，根据安排，仔细组织实施本次活动，争取将活动开展得既轰轰烈烈，又扎扎实实。 4.23世界读书日方案 篇7 一、活动目的加深广阔师生对世界读书日的

17、了解，弘扬敬重学问、崇尚文明的阅读理念，养成良好的阅读习惯，营造全民读书、终身学习的良好社会氛围，推动我馆读书活动深化开展，为建设学习型校内、文明校内做出贡献。二、活动主题读书提高你我 学问变更人生三、活动时间xx年4月23日-5月底四、活动支配1、世界读书日签名活动签名内容：读书提高你我 学问变更人生时间：4月23日上午地点：图书馆门口2、图书和读者排行榜对阅读次数排名前10的图书和借书量排名前10的读者进行评比，借书量排名前 10的读者为优秀读者，计算借阅时限为xx年4月1日至xx年4月1日。4月23日将公布优秀读者名单，奖品为图书2册。3、问卷调查及标语征集通过发放问卷的形式，对广阔师生

18、平常的阅读状况进行调查，向广阔读者公开征集关于文明借阅、文明学习的温馨标语。4、读书辩论赛辩论主题：电子书与纸质书哪个更有优势辩论双方：读书成才促进会、义务馆员服务中心时间：4月27日下午地点：图书馆北七楼活动室5、电子资源培训主讲人：图书馆马丽华老师时间：4月21日晚七点地点：图书馆北七楼会议室6、读书沙龙专题讲座主题：意境 情操 艺术美指导老师：赵慧芳，文学院副教授、校工会副主席时间：4月22日晚7点半地点：新阶4017、馆长接待日内容：听取读者看法，解答读者问题。时间：4月25日-4月29日地点：图书馆南楼西三楼馆长室和二楼副馆长室联系电话：8、超星名师讲坛视频观赏内容：读书策略与读书方

19、法主讲人：张怀涛 中原工学院 探讨官员时间：4月23日晚7点地点：图书馆北七楼会议室9、优秀图书展购内容：联合市新华书店组织优秀图书展购时间：4月22日上午8点半地点：图书馆门口同学们，读书吧!万物蛰伏依待春风的季节，让我们把读书活动作为一次全新的耕耘与播种，让迷人的浓浓管书香飘逸在我们的校内，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充溢地走向美妙，走向将来!热忱期盼着您的参加! 4.23世界读书日方案 篇8 一、指导思想为了更好地营建书香校内，在全校师生中提倡多读书、读好书的文明风尚，进一步促进素养的提高，推动阅读活动深化开展，营造全民读书、终身学习的良好校内阅读氛围，推动群众性读书

20、活动深化开展，提高青少年的阅读爱好和阅读水平，促进人的成长。二、活动时间4·23世界读书日当天为系列活动的启动日，活动将持续到5月下旬。三、活动主题本届校内读书节主题为阅读，让生命更丰润四、活动目的宣扬世界读书日，提倡全民阅读，营造阅读氛围，为构建书香校内、和谐校内、创建校内文化特色做出贡献。五、活动倡议倡议书在4月23日这一天，告知亲人和挚友：今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐;在这一天，走进伴你终生读书的学校-图书馆;在这一天，走进书店，买一本自己宠爱的书，起先阅读;在这一天，大家互赠一本最宠爱的书，传递美妙的感受和新的启迪; 在这一天，关闭电视一小时，在温馨宁静的环

21、境里共享阅读的欢乐;从这一天起先，时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书;这一天起先，要确立一种信仰：让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚。六、活动内容与支配1、世界读书日系列活动4月23日当天，天一中学其次届校内读书节系列活动启动。下午12：0017：00无锡市新华书店到校八折实惠售书活动。(负责部门：图书馆、学工处、总务处、电教组)组织一期宣扬展板，让学生们了解世界读书日，养成读书的好习惯。(4月23日前)(负责部门：语文组、学工处)开展师生向图书馆自愿捐书活动。组织学生志愿者参与一次图书志愿活动或到图书馆做一次小图书管理员。(负责部门

22、：校志愿者社团、图书馆)同学之间互赠图书，传递美妙，传递和谐。2、组织读书节主题班会(5月17日周二)。少年部读书节主题班会展示。(负责部门：学工处、少年部)3、编辑一期阅读，让生命更丰润主题版报(高一高二年级，5月6日之前)(负责部门：学工处、高一高二年级组)4、组织开展天一中学营建书香校内青少年优秀文学作品朗诵竞赛。(负责部门：语文组、艺术组、高一、高二年级、少年部、国际部)。(5月份)5、举办对我影响最深的一本书有奖征文活动。(负责部门：语文组、高一高二年级组、少年部)(4月5月)6、在学校报告厅举办天一中学其次届校内读书节专题讲座(时间地点详见校内海报)主讲人 唐 缨 老师 主 题 阅

23、读：沉潜与创建7、举办老师读书沙龙活动 。(负责部门：教科室、校党委) 8、开展学生与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展我与父母同读一本书或我为父母买(借)本书活动，促进家长与孩子间的沟通，营造一个良好的家庭读书氛围，提倡全民阅读。9、举办其次届读书节对我影响深刻的一本书获奖作品展览。(5月)(负责部门：语文组)10、名著有声阅读优秀影片播放(负责部门：教务处、电教组) 免费播放简爱、高傲与偏见等名著改编电影。用影像和声音协助学生阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读爱好，提高他们的阅读质量。 4.23世界读书日方案 篇9 一、活动目的：4月23日是世界读书日，为

24、了让孩子们感受并喜爱阅读，激发他们读书的爱好，从小养成良好的阅读习惯。试验幼儿园开展了"共同阅读，共享欢乐" 为主题的一系列读书活动。通过一系列的活动，不仅让孩子体验了与同伴共享阅读的欢乐，同时进一步培育孩子对阅读的爱好，让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。丰富孩子们的阅读活动，各班级老师充分利用家长和园内图书资源开展了教化活动：如了解国际读书日的由来、好书来共享、好书举荐会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交挚友等活动。二、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生三、活动口号：我读书，我成长，我欢乐!四、活动时间：20xx年1012月3个月五、活动对象

25、：全体老师、幼儿及家长。六、活动打算1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍2、起草"亲子阅读倡议书"家庭建立"家庭书架"3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长可以根据借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。七、活动内容及支配：1.开展"读书好、好读书、读好书"活动。举荐或自选一些书目，通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参加阅读。2.在班级与班级之间建立"好书交换站"，定期实行"好书换着看"等活

26、动。3.开展"我是读书小明星"评比活动，激励班级在读书月活动中富有创意，形成班级特色，可以通过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果，特殊是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展示相结合。4.以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，嘉奖在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中2-3名家长作品、幼儿作品上报，参与园"读书月"活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家进步行嘉奖。5.构建老师读书网络平台，让老师可以在山东学前教化网幼儿园论坛里及博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享。每人供应一篇读书随笔，优秀作品参与幼儿园"读书月&

27、quot;活动成果展。选出2-3名老师优秀作品在元旦表彰大会上展示。八、活动要求1.读书心得、读书随笔必需是原创，以教化、家庭教化专著、经典文学作品为主。2.题材不限。3.主题显明，内容健康主动向上。4.文字简练美丽，真情实感。 4.23世界读书日方案 篇10 为了丰富孩子们的阅读活动，各班级老师充分利用家长和园内图书资源开展了教化活动：如了解国际读书日的由来、好书来共享、好书举荐会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交挚友等活动。通过一系列的活动，不仅让孩子体验了与同伴共享阅读的欢乐，同时进一步培育孩子对阅读的爱好，让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。读书习惯的养成将陪

28、伴孩子们一生，我们希望通过通过这一系列的读书活动，让孩子们真正地爱上阅读，让读书逐步成为幼儿的一种习惯，让书籍成为孩子们的好挚友。一、活动目的当今社会是学习型,信息型的社会，人们须要终身学习,大量接触信息，学习和信息处理实力都依于一种基本的实力，阅读实力!最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培育幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造"书香校内"、"书香家庭"的环境氛围。幼儿园将10月定为幼儿园读书月。通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交挚友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的爱好，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，

29、丰富他们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的欢乐。二、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生三、活动口号：我读书，我成长，我欢乐!四、活动时间：20xx年1012月3个月五、活动对象：全体老师、幼儿及家长。六、活动打算1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍2、起草"亲子阅读倡议书"家庭建立"家庭书架"3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长可以根据借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。七、活动内容及支配：(一)宣扬发动阶段

30、：9月下旬程序：1、制订"好书润心灵"读书活动方案。3、各年级初步确定领取书目。2、宣扬发动，营造氛围(1)创设"书香浸润童年共享阅读"专栏。(2)利用班级博客宣扬读书活动内容(3)召开家长会，宣读读书月活动方案以及 "亲子阅读倡议书"， 向家长举荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长关注并能参加活动。(二)实施操作阶段：1012月1、开展"好书共享"活动。(1)丰富班级图书，发动家长，激励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起共享。(2)引导幼儿进行"我最喜爱的一本书"的沟通。每周1次，

31、每次5名幼儿(3)同年龄段各班开展"图书漂流"的活动，扩大阅读面每班的书籍每个月与其它班级交换1次。2、班级统一阅读时间：(1)自由阅读：每天固定1020分钟的幼儿阅读时间。(2)经典小故事：老师每天午睡前非常钟给小挚友讲一个经典小故事值班老师。3、各班级在走廊墙壁创设"共享阅读"专栏(家园联系板)：指导家长阅读的文章、亲子阅读的阅历共享、展示"好书共享""亲子阅读"的照片、读书趣事、举荐书目等4、开展"图书借阅日"活动。在周五下午，幼儿可以从班级图书中选择一本自己喜爱的图书，借阅两天，周一归还

32、。这样，在周末家长就可以陪宝宝进行亲子阅读。5、亲子阅读：激励家长每晚陪孩子阅读半小时，每周陪孩子进一次图书馆。6、"故事妈妈进课堂"：班级每周请一名妈妈进课堂给全班小挚友讲故事。 程序：(1)周一故事妈妈报名，并申报要共享的故事。(2)支配时间，故事妈妈逐一进课堂共享自己带来的故事(留下照片)。(3)每周1次，每次12名故事妈妈。9、成立"书香小屋"博客专栏(安康博客)。家长利用班级网页，进行读书心得沟通以及亲子阅读阅历共享等。(三)总结评比阶段：12月下旬1、进行"读书明星"的评比。图书明星评比条件：(1)有良好的阅读习惯和较深厚

33、的阅读爱好，能在班级阅读活动中起模范带头作用。(2)能独立阅读十本以上的书籍。2、"书香家庭"评比活动(1)家庭成员爱书藏书，订阅报刊杂志，建立"家庭藏书屋"和"家庭书架"。(2)父母有固定时间与幼儿一起亲子阅读。(3)家庭成员读有所获，能在班级空间里发表有关共享阅读的文章。(4)家庭成员主动参加幼儿园组织的各项活动，热心为幼儿园的各项发展出谋划策。3、读书活动展示、总结。结合庆"元旦活动"一起展示读书活动成果，内容包括班级故事表演、书香家庭阅读展示等等。并对"读书明星""书香家庭&q

34、uot;进行颁奖。 4.23世界读书日方案 篇11 一、活动目的当今社会是学习型,信息型的社会，人们须要终身学习,大量接触信息，学习和信息处理实力都依于一种基本的实力，阅读实力!最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培育幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造"书香校内"、"书香家庭"的环境氛围。幼儿园将10月定为幼儿园读书月。通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交挚友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的爱好，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验

35、读书的欢乐。二、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生三、活动口号：我读书，我成长，我欢乐!四、活动时间：20xx年1012月3个月五、活动对象：全体老师、幼儿及家长。六、活动打算1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍2、起草"亲子阅读倡议书"家庭建立"家庭书架"3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长可以根据借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。七、活动内容及支配：(一)宣扬发动阶段：9月下旬程序：1、制订"好书润心灵"读书活动方案。3、各

36、年级初步确定领取书目。2、宣扬发动，营造氛围(1)创设"书香浸润童年共享阅读"专栏。(2)利用班级博客宣扬读书活动内容(3)召开家长会，宣读读书月活动方案以及 "亲子阅读倡议书"， 向家长举荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长关注并能参加活动。(二)实施操作阶段：1012月1、开展"好书共享"活动。(1)丰富班级图书，发动家长，激励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起共享。(2)引导幼儿进行"我最喜爱的一本书"的沟通。每周1次，每次5名幼儿(3)同年龄段各班开展"图书漂流"的活动，扩大

37、阅读面每班的书籍每个月与其它班级交换1次。2、班级统一阅读时间：(1)自由阅读：每天固定1020分钟的幼儿阅读时间。(2)经典小故事：老师每天午睡前非常钟给小挚友讲一个经典小故事值班老师。3、各班级在走廊墙壁创设"共享阅读"专栏(家园联系板)：指导家长阅读的文章、亲子阅读的阅历共享、展示"好书共享""亲子阅读"的照片、读书趣事、举荐书目等4、开展"图书借阅日"活动。在周五下午，幼儿可以从班级图书中选择一本自己喜爱的图书，借阅两天，周一归还。这样，在周末家长就可以陪宝宝进行亲子阅读。5、亲子阅读：激励家长每晚陪孩子阅

38、读半小时，每周陪孩子进一次图书馆。6、"故事妈妈进课堂"：班级每周请一名妈妈进课堂给全班小挚友讲故事。程序：(1)周一故事妈妈报名，并申报要共享的故事。(2)支配时间，故事妈妈逐一进课堂共享自己带来的故事(留下照片)。(3)每周1次，每次12名故事妈妈。9、成立"书香小屋"博客专栏(安康博客)。家长利用班级网页，进行读书心得沟通以及亲子阅读阅历共享等。(三)总结评比阶段：12月下旬1、进行"读书明星"的评比。图书明星评比条件：(1)有良好的阅读习惯和较深厚的阅读爱好，能在班级阅读活动中起模范带头作用。(2)能独立阅读十本以上的书籍。2

39、、"书香家庭"评比活动(1)家庭成员爱书藏书，订阅报刊杂志，建立"家庭藏书屋"和"家庭书架"。(2)父母有固定时间与幼儿一起亲子阅读。(3)家庭成员读有所获，能在班级空间里发表有关共享阅读的文章。(4)家庭成员主动参加幼儿园组织的各项活动，热心为幼儿园的各项发展出谋划策。3、读书活动展示、总结。结合庆"元旦活动"一起展示读书活动成果，内容包括班级故事表演、书香家庭阅读展示等等。并对"读书明星""书香家庭"进行颁奖。一、指导思想书籍是人类进步的阶梯!根据"全员参加、以

40、园为本、师生共读、亲子同阅"的思路，以提高老师自身素养为目标，以"尽享读书之乐，书香伴我行"为主题，在校内内扎实开展老师、幼儿、家长读书月活动，努力营造书香校内，让好书陶冶老师高尚情操，伴随幼儿健康欢乐成长，提高家长素养水平。为使读书月活动开展得具有针对性和实效性，从而进一步提升校内文化品位。特制定此活动方案。二、活动主题：共赏文字之美，尽享读书之乐三、活动对象：全园教职工、幼儿、家长。四、活动时间：20xx年12月五、活动组织：读书月活动领导小组：组长：杨景田副组长：荆桂叶成员：吉娅红 孟昭燕 张海鸥 陈丽霞 张忠卫六、活动措施：1.领导高度重视。成立读书活动领

41、导小组，组织全园各方力气全部参加，尽量做到内容充溢、形式多样，有所创新。同时制定读书月倡议书、读书月致家长的一封信。2.营造校内读书活动氛围。在校内悬挂张贴读书月宣扬标语，如 "读书，为人生奠基"、"精读一本好书，点亮一盏心灯"、"读书让我们更充溢"等。充分营造全园读书氛围。3.幼儿园图书室全力协作开展读书月活动，增加和延长图书室开放时间和次数，便利幼儿到图书室阅览图书。4.幼儿园列出读书书目，引导老师、幼儿、家长做到精读一本好书。5.借助学校的网站，激励老师主动在网站上发表自己的读书心得。做好活动资料的收集、活动信息的发布工作。七、活动步骤(一)活动启动1.成立幼儿园读书月领导小组，制定总体活动方案，明确详细任务。2.实行读书月活动启动仪式。宣读读书月倡议书。3.发放幼儿、老师、家长