2023-2023小学德育工作计划.docx

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1、2023-2023小学德育工作计划 2023-2023小学德育工作安排 篇1 一、指导思想针对我校实际状况，以漳州台商投资区及中心校文件为指导，我校创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教化为主线，以强化行为规范养成教化为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教化，提高学生自我管理实力。2、通过各种教化活动，使学生学做真人。三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任

2、进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题显明的班会课。3、接着开展“文明礼仪”教化活动，寓教化于各项活动中。通过主题班会、演讲、板报宣扬及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。四、详细工作(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1、加强校内德育环境建设。要花大力气建设好一支坚毅有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。2、充分发少先队工作的作

3、用，扩大班干部的影响。班干部在学生中的影响是不行低估的，他们应当是同学的榜样。要定期对队员、班干部进行培训，充分发挥他们的主动性，使他们带动更多的同学一起进步。(二)常规教化常抓不懈1、抓好行为规范教化。开学第一个月，各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范，教育处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教化，强化训练，培育学生自我约束、自我管理的实力。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教化，让学生终身

4、受益。(三)抓好文明礼仪教化、爱国主义教化、感恩教化。1、以校内礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过实行校内礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教化活动，加强学生文明礼仪规范教化。从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。2、进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教化第一课”制度，并结合国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教化、中华传统美德教化。3、感恩教化。本学期接着开展感恩教化活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人起先，对赐予自己关怀和帮助过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对学生进行教化，使学生学会关切、

5、学会做人。(四)依据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教化，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要依据学生的特点，合理支配活动，制定按部就班的德育养成程序，以培育学生的竞争及诚信独立的意识。(五)加强班级建设。1、要求班主任老师依据年级、班级的详细状况，充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。3、以活动为载体，在班级、年

6、级中开展丰富多彩的德育教化活动，在活动中培育学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明小学生的活动。活动中要给更多的学生参加的机会，培育学生的责任感和主子翁意识。(六)提高学科德育渗透功能。接着开展学科德育渗透教化活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强学生思想修养相统一，敏捷随机地对学生进行思想教化，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学看法，提高他们识别真善美的实力，逐步形成志向与信念，进而转化为发奋学习，主动向上的内在动力。(七)法制教化紧抓不放，重点做好教化防范工作。充分利用法制教化报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教化，增加法律意识

7、和法制观念，使学生知法、懂法、遵守法律。(八)平安教化通过学生自我教化、自我管理，使学生树立平安意识，教重视学生的交通平安教化，加强防范意识教化，创建平安文明的校内。在新学期将接着根据安排仔细执行，将德育工作落到实处，主动主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。 2023-2023小学德育工作安排 篇2 一、指导思想：本学期我校德育工作继承以公民道德建设实施纲要以及小学生守则、小学生日常行为规范为指导，以“办人民满意的教化”为宗旨，以接着推动公民道德教化为主线，以创建文明班级为抓手，以活动为载体，以育人为落脚点，坚持科学发展观，落实学校工作安排，高度重视学生的行为习惯养成教化，努力

8、培育学生的新形象，不断开创我校德育工作的新局面。二、工作目标和措施：(一)加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设。接着开展政治学习。组织老师学习党的政策法规，特别是有关教化的法律法规，紧跟时代步伐，依法执教，使广阔老师“讲大局、讲团结、讲稳定”。2、接着加强师德师风建设。提倡老师甘清贫、讲奉献，提高老师的精神境界。强化师德建设，通过持之以恒的师德教化，提示老师不断增加“为人师表、教书育人”的自觉性。3、严格考核方案，设定“高压线”，强化师德师风建设。4、班主任队伍建设常抓不懈。(1)加强班主任工作研讨。针对思想工作和班级治理方面的先进典型，适时召开班主任工作研讨会。(2)努力提升班会课质

9、量。结合教育处支配，将班会课时间统一，制定统一内容，同时结合各班实际，充分调动全班学生，特别是班委会成员的主动性，要让主题班会活动接着成为学生思想教化重要阵地。(3)加强对班主任的培训工作。通过对班主任的培训，统一熟识，不断提高班主任工作水平。(4)完善班主任工作量化考核，做到过程管理和业绩考核相结合，公允、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估，充分调动班主任的工作主动性和主动性。(二)拓宽渠道，留意实效，广泛开展德育实践活动。大力加强德育实践环节，把激发和组织学生参与德育实践活动作为提高德育工作实效的一个重要途径。开展一系列丰富多彩的校内活动。(1)以每月一主题，与少先队部联合开展艺

10、术节、英语节、科技活动、读书活动等各类文体活动，活跃学生校内生活，呈现学生的特性特长。(2)协作有关重大节日和纪念日开展相关主题教化活动。(3)办好学期初的开学典礼，对新生进行入学教化。(4)细心支配学生做好在国旗下的讲话和接着开展大课间活动。2、接着开展“星级阳光少年”评比活动。全校开展争创“五星级阳光少年”活动，从学生的学业素养、思想品德素养、身心健康素养、特性特长素养四个方面对学生进行评价，重视学生的学习过程、方法和结果，关注学生成长发展中的需求，引领学生全面发展。3、充分利用升旗这一德育主阵地，教化学生拥有远大的志向理想和剧烈的爱国主义精神，要从升旗仪式的看法上端正每一个学生的思想相识

11、，杜绝一切不严厉不尊敬的行为出现。4、大力开展平安和法制教化，开展学问竞赛，图片展览，专家讲座等活动，促使学生增加平安法律意识，并内化为自主行为。 2023-2023小学德育工作安排 篇3 依据中共中心关于进一步加强和改进学校德育工作的若干看法及小学德育纲要内容，以创建和谐文明校内为主题，立足学校特点，以自主管理，自我成长为教化主线，以课堂教化为主渠道，以丰富多彩的课内外活动为载体，主动开发并利用好社区资源，通过精简活动的数量，细化德育工作实施安排、制定合理、高效的活动，扎实做好各项德育工作，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，创建平安和谐校内和优良校风，

12、提高德育实效性。二、工作目标(一)加强队伍建设，明确育人责任。(二)强化教化管理，建设平安文明校内。(三)活跃校内文化，提升学校文化底蕴。(四)亲密家校联系，构建三维德育。(五)建立激励机制，调动师生主动性。三、工作措施1、进一步加强校内文化建设，营造良好的育人环境。新学期，立足本校实际，有安排筹拨资金投入校内文化环境建设，切实提升学校办学品尝。2、多渠道进行思想教化。要充分利用升旗仪式、班队会、红领巾广播站、板报等教化阵地，对学生进行爱国主义、法制教化、平安教化、心理健康等方面的教化。3、接着强化班、队干部培育工作。制订班队活动工作安排。定期开展班队干部培训活动，并有记录。建立激励机制，调动

13、主动性，学期末组织评比先进中队、先进队干、优秀中队辅导员活动，并予以表彰。4、组织召开班主任工作阅历沟通会。召开班主任工作阅历沟通会，给班主任供应一个相互学习，相互借鉴，取长补短的平台，以增加班主任工作方法的多样性和艺术性。并于4月下旬召开班主任工作阅历沟通会(材料汇编归档)，并举荐12名班主任参加5月上旬中心学校召开班主任工作阅历沟通会。5、开展阳光体育活动，愉悦身心，增加身体素养。学要重视、激励全体师生参加体育活动，并为师生搭建体育活动平台，在六.一儿童节期间实行一场校内体育竞技活动，通过活动丰富师生校内生活，调动广阔师生的主动性和工作学习热忱。6、开展传统节日教化活动。利用妇女节、儿童节

14、等传统节日，开展集中体现中华传统美德的主题班(队)会，结合学校实际开展演讲、征文、手抄报竞赛等主题活动，让学生接受中华传统美德的教化。7、组织开好班队会主题活动。学校每周支配一节班会课，其中每学期要上好4个主题班会课。班会课要求有主题，有具体教案，形式生动活泼，讲究教化实效。派老师参与6月中旬湖头其次中心小学开展以老师您好 我的好老师为主题的中队会观摩活动。8、亲密家校联系，构建三维德育。通过召开家长会、学校开放日活动、微信沟通平台和家访等途径加强社会、学校、家庭的联系。9、主动组织参加各级各类创优评比活动。组织参加县联合组织开展的传承中华文化 共筑精神家园青少年爱国主义读书教化活动，包括演讲

15、、讲故事、征文竞赛等活动。各校要广泛发动学生借阅传承中华文化 共筑精神家园读本，并开展相应的读书竞赛活动。中心学校将于3月下旬实行演讲竞赛，4月中旬实行征文竞赛。详细事宜另行通知。主动组织参加全国青少年开展五好小公民老师您好 我的好老师主题教化活动，包括征文、演讲、书画等竞赛活动。中心学校将在四月份实行胜利教化案例评比，并择优选送县局参赛。中心学校将在五月份实行德育论文评比，并择优选送县局参赛。参与庐江县首届学守则促文明行规范中小学生谜语团体竞猜，由其次中心组队参赛。10、仔细总结，不断开拓德育思路。学期末，仔细回顾总结德育成效，不断探究开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效

16、果。为培育德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。11、接着落实湖头中心学校师德师风考核方案，在学期末实施考核机制，结合学校实际，创新师德教化、加强师德宣扬、健全师德考核、强化师德监督、注意师德激励、严格师德惩处，把师德评价作为老师职务评聘、评先评优、进修深造等重要依据，推动广阔老师响应 号召，争做四有(有志向信念、有道德情操、有扎实学问、有仁爱之心)好老师。四、月份工作支配二月份1、组织三至六年级寒假读书笔记评比。2、环境卫生、入学常规训练。三月份：1、开展学雷锋、树新风活动，组织学生捡拾垃圾。2、美化、优化校内，班级环境检查、反馈。3、组织开展三八妇女节主题活动。5、组织开展传承中华文

17、化 共筑精神家园第23届全国青少年爱国主义读书教化活动演讲竞赛，详细事宜另行通知。四月份：1、召开四月的怀念主题班会，缅怀革命先烈，弘扬革命精神。2、召开班主任工作阅历沟通会(校性)，并举荐12名班主任参加全区沟通。3、学校食品卫生平安、春季传染病防控检查。4、结合植树节开展环境爱护教化。5、组织开展传承中华文化 共筑精神家园第23届全国青少年爱国主义读书教化活动征文竞赛，详细事宜另行通知。6、胜利教化案例评比。7、参与xx县首届学守则促文明行规范中小学生谜语团体竞猜，由其次中心组队参赛。五月份：1、开展以浓情五月，感恩母亲为主题班队会活动。2、组织参与班主任工作阅历沟通会(区性)。3、开展应

18、急疏散演练活动。4、组织参加全国青少年开展五好小公民老师您好 我的好老师主题教化活动，包括征文、演讲、书画等竞赛活动。5、德育论文评比。六月份：1、实行庆六一校内体育竞技活动。2、开展心理健康教化活动。3、校内周边环境整治。4、开展以浓情五月，感恩母亲为主题的中队会观摩活动.5、组织评比先进中队、先进队干、优秀中队辅导员活动，并予以表彰。6、师德师风考核。七月份：1、假前平安教化。2、总结本学期工作。 2023-2023小学德育工作安排 篇4 一、指导思想实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，以落实中小学开展弘扬和培育民族精神教化实施纲要为重点，开展以“弘扬民族

19、精神，加强文明行为习惯养成和诚恳守信”为主题的教化活动。二、工作思路1、倡议全校师生努力争做“感动钦小的人”，并落实在各种活动和评价中。2、抓住“养成教化，班级管理”两条主线，确立以学生为主体的意识。抓好校内环境文化的建设与爱护，促学生良好行为习惯养成。2、每月突出一个重点，将培育良好行为习惯作为德育教化的主要抓手，融入各种思想教化，增加学生的责任感和自主管理实力。三、详细安排(一)以养成教化和班级管理为突破口，深厚育人氛围。1、加强现代班集体建设。加强班集体建设要留意在发挥班主任带头作用的同时，充分发动学生与任课老师多方面的主动性。接着开展“班主任论坛”活动，以“创特色班级”为主题，激励班主

20、任针对自己班级以及自身、学生特点，开展特色活动，创建特色班级，将班级管理推上更高的台阶。努力成为感动钦小的班集体、班主任。2、培育一批仔细负责的班干部，充分发挥学生的主体作用。努力成为感动钦小的班干部。3、以班级建设为抓手，建立和健全学生日常行为习惯的训练，形成良好的班风、学风，各年级要结合学生所在年级段的特点，进一步落实小学生守则、小学生日常行为规范，围绕“八好”系列活动促养成。德育处向学生提出习惯上应做到“八好”。 2023-2023小学德育工作安排 篇5 一、指导思想以小学德育纲要为依据，以爱国主义教化为中心，以养成教化为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教

21、化，推动素养教化，为培育跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。二、工作要点(一)抓好“三个结合”教化1、聘请校外辅导员，有针对性地开展专题教化。2、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。3、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。4、结合社会实践活动，组织学生参与校外教化活动，了解家乡改变，感受祖国的腾飞。(二)深化爱国主义教化1、组织学生观看爱国主义影片，开展好红领巾读书读报和影评书评活动。2、爱国主义教化是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教化非常迫切，我们不仅要告知学生为什么爱国，

22、更要告知学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。3、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，“养成道德好习惯”为主题，开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。4、围绕学生“学问+实力+魄力”的育人目标和规格高、质量优、特色显著的办学目标，实施周小的育人工程，结合重大节日、纪念日(老师节、国庆节、重阳节、元旦等)适时地组织活动，对学生进行爱国主义教化活动。(三)加强队伍建设1、组织班主任参观学习，阅历介绍，取长补短。2、组织老师学习小学德育纲要、中小学老师职业道德规范等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师

23、表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关切、爱惜学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建同等、民主的师生关系。3、抓好班主任队伍建设，每周实行一次班主任例会，有安排、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，加强青年班主任的培育工作，开展“结对子、传帮带”活动。4、完善班主任岗位职责，工作条例，考核，嘉奖制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。本学期，将评比校级优秀班主任若干名。(四)深化课题探讨接着探讨联系学生的思想、生活实际，深化礼仪教化课题的探讨，以“生活化、创新性”的学校德育对学生施加主动的影响，引导学生在生活实践中深化礼仪，形成良好的行为习惯。(五)加强养

24、成教化1、养成教化是学校德育工作的基础，要抓好小学生日常行为规范、周小学生礼仪常规要求，开创我校的德育特色。围绕学生“学问、实力、魄力”的培育目标，实施“有志向、有道德、有文化、有纪律”的育人工程，逐步贯彻“五小”行动。2、把养成教化有机渗透到各学科教学之中。学生的学习过程其实也是一种创建美的过程，设想通过各种学科的教学和活动，使学生驾驭基础学问，受到美的熏陶，发展鉴赏美、创建美的实力。(1)思想品德课是学校进行养成教化的主要渠道，任课老师要以教学大纲和教材为依据，对学生提出适当的行为要求。强调思品课与晨会课、文体活动课等，对学生作共享训练和指导，给学生供应实践的机会。(2)语文课要学生打好基

25、础，提高听、说、读、写的实力，感受到用词造句的语言美、人物塑造的形象美，表情达意的情感美，环境场合的意境美(3)数学课要让学生驾驭肯定的数学基础和基本技能，发展思维实力，让学生感受到数学学问的逻辑美，几何图形的对称美，数理演算的推导美，习题运算的思维美。(4)英语课让学生通过听、说、读、写的基本训练，平日样运用英语进行交际的实力，感受语言语调的韵律美、字母书写的线条美、词汇积累的意志美。3、加强红领巾值日岗力度，让红领巾礼仪队员对校内卫生、交际礼仪、课间秩序、路队纪律等方面的良性发展起到促进作用。4、养成教化融于对活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教化的系列活动。5、

26、重视良好学习习惯的养成教化，让学生终身受益。6、加强班级文化建设，如信息角、争章园、作品展示角、老师赞美角、荣誉角等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展“红旗”班评比活动。(六)抓好阵地建设1、依据每月教化重点和班级实际生动活泼的上好每一堂晨会课，有安排地组织好每周一次的班会课和主题队会课。2、增加育人意识，把课堂教化作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机渗透德育。3、充分利用宣扬橱窗、黑板报、广播台宣扬校内文明佳事，树立榜样。建立始终学生、老师通讯员队伍，刚好采集学生间、老师间的好人好事，加大宣扬力度。4、利用墙壁张挂教化标语，形成良好的德育氛围。现在的小学一年级学生都已经

27、是新千年以后才诞生的孩子了，他们诞生的环境比“80后”、“90后”还要好很多，这就确定了他们是不愁吃、不愁穿的新一代，我们教化他们的方法要更加的体现出针对性。所以我们的新一代是不怕任何竞争的，我们的天赋就确定了我们是不行战胜的新一代!我要做的就是要教化好这写学生，把他们带上正规，走上正确的道路。只有这样，他们的前途才不行限量，他们才是我们祖国的希望! 2023-2023小学德育工作安排 篇6 一、指导思想以党和国家有关学校德育工作和少先队工作要求为指导，仔细实行xx大精神，弘扬爱国主义主旋律，加强校内文化建设，主动营造健康向上的育人氛围，突出小学生日常行为规范教化，加强心理健康指导，培育举止文

28、明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人，同时加强师德教化，提高德育工作实效，大力推动素养教化。二、主要工作及目标1、加强平安纪律教化，实现校内外学校组织教化活动无平安事故发生的目标。2、着重加强学生日常行为规范教化，以纪律卫生教化为突破口，抓好常规管理，形成良好的校风、班风和学风。3、坚持开展形式多样、内容丰富的少先队活动，深化长久地开展文明礼貌和队风队伍教化，做好 六、一 儿童节表彰工作。4、加强师德建设，杜绝体罚与变相体罚事务发生。5、加强心理健康辅导，提高学生的心理健康水平。6、加强法制教化，接着开展自理、自护、普法系列教化活动。7、加强德育理论建设，在德育论文评比、 五、四 学

29、生演讲会上取得好成果。8、办好家长学校，探究家教联合教化途径。三、详细措施1、全体教工树立 一切为了孩子 的思想，加强自我学习，提高工作实力，爱生爱校，团结务实，以主子翁的看法，实事求是，踏踏实实的做好本职工作。2、坚持德育六化原则，不断探究科学的德育工作方法，寻求合理的德育教化途径，争取家庭与社区协作，提高德育工作实效。3、科学规划德育目标，做到学校教职员工全面投入，学校行政会上探讨德育为先，各线安排支配德育为主，学科教化为辅，渗透德育。4、加强教职员工的政治思想教化，提高老师德育素养。一是组织老师仔细学习党的xx大有关精神，提高教职员工的政治素养。二是开展学习先优模活动，注意师表形象，严禁

30、体罚与变相体罚学生，发扬无私奉献精神，提高老师德育修养。5、形成德育管理制度化，抓好班主任、辅导员为主的德育工作队伍，抓好后进生工作，通过老师学生反馈德育工作存在问题，探究德育工作的新方法。6、抓好德育工作的宣扬教化阵地建设，宣扬教化做到主题明确，内容丰富，集趣味性与学问性为一体，每班板报、手抄报每月更换一次，学校在每月月末进行评比，纳入年组考核。7、接着强化规范制度， 抓反复，反复抓。一是充分利用思想品德课、班队活动等时间，加强行为规范教化，做到教化时间保证，教化内容落实，教化形式多样，教化成效显著。二是美化、净化、绿化校内，营造另好的育人环境，以 让每面墙都说话、学校管理人性化 为主线，抓

31、好校内目标化建设。8、构建学校、社会、家庭三结合的教化模式，办好家庭学校，建立宣扬与法制制度，加强学校与社区联系，提高德育工作的实效性。 2023-2023小学德育工作安排 篇7 一、指导思想实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，以弘扬和培育民族精神为核心，以强化养成教化为重点，以系列德育活动为载体，以学科渗透为基本途径，立足于学生的全面发展、和谐发展、终身发展，进一步强化德育工作的实效性、针对性，强化德育管理、学生教化和课题探讨等各项工作，树立以人为本、德育为先的教化理念，坚持全员德育、全程德育、全面德育，努力深化学校德育成果、全面提升学校德育品位、打造学

32、校德育特色，开创学校德育工作的崭新局面。二、工作目标(一)学校德育管理工作进一步规范化、科学化、制度化;(二)老师队伍建设进一步加强，老师的德育意识和工作实力得以提高;(三)学校德育环境进一步得到优化。充分发挥环境的育人功能。(四)学生思想道德水平稳步提升。(五)平安责任事故发生率为零。三、详细措施(一)强化学校德育常规管理1、规范学校德育工作的组织领导和管理工作(1)强化学校德育工作的组织、领导保障。巩固和完善学校、家庭、社会、个人四位一体的德育网络，特殊要强化家长学校、关工委、德育基地管理机构建设并充分发挥其作用，对德育各项工作实施全面、有力的组织领导。(2)强化值周管理工作。接着推行和改

33、进园区自主化管理模式，依据新学期教室支配状况重新划分管理责任园区;加强值周学生的选拔和培训，本学期拟新增校内义务监督员若干名以充溢学生校内管理的力气;接着实行告知、评比、公告制度，强化值周工作的检查、评比工作，保障学校良好的卫生状况和平安秩序。(3)强化管理制度建设。建立和完善德育管理工作目标体系，实行班主任德育工作承诺制度、考评制度、奖惩制度。定期召开班主任工作例会、强化德育工作的检查指导，组织、协同各种教化力气参加学校德育管理。(4)强化平安法制教化。坚持常常进行平安教化和宣扬，加强平安检查和整改，强化平安管理制度的落实，强化五五普法工作，努力创建平安校内、法治校内。(二)强化德育老师队伍

34、的培训工作提倡老师在学习积淀、实践探讨、总结提升过程中努力实现德育专业化，提高老师的德育工作实力和水平。在学习积淀方面，实行提倡自学、专题讲座、跟踪辅导、网络培训等方式方法开展。本学期利用班主任例会时间加强重点班级管理、环境建设、学生教化、教化合力等方面的辅导。实践探讨方面，持续德育沙龙、课题探讨、案例分析等方式方法开展。本学期把学生行为习惯养成、特别学生群体教化、德育活动开展等方面作为重点内容进行探究和探讨。总结提升方面，以撰写论文、案例反思、阅历沟通等方式方法开展。本学期重点对德育论文、案例、阅历的写法进行辅导。(三)强化学生思想道德建设工作本学期，结合建国60周年这一历史教化契机，突出做

35、好学生的爱国主义教化、荣辱观教化、养成教化、诚信教化、感恩教化、志向信念教化、民族精神培育等内容的落实，促使学生的思想道德水平再上一个新台阶。1、强化学科德育渗透。发挥课堂教化主渠道作用，要求老师结合教学内容进行学科德育渗透，做到三有，即有安排、有落实、有成效。2、加强宣扬教化工作。利用广播、板报、led显示屏、墙报等宣扬载体有针对性地进行相关专题的宣扬教化。3、开展系列德育活动。切实落实小学生守则和日常行为规范，实行主题教化月与随机活动相结合的方式开展丰富多彩的德育活动，突出活动的实效性、针对性。(1)坚持开展好周一升国旗活动。强化环节训练、保证教化效果、执行稿件送审，落实升旗活动的规范性、

36、教化性。(2)坚持开展晨会(班队会)活动。保证每周一次的晨会(班队会)活动时间和效果。(3)开展好少先队活动。本学期做好少先大队委员的竞选、增补工作，健全团队组织;开展好建队日活动;开展好主题队会活动，发挥少先队组织的教化阵地作用;全面开展学生特长社团建设。(4)开展好红十字教化活动。建立健全学校红十字组织机构，开展丰富多彩的红十字教化活动，争创红十字优秀学校。(5)开展好主题教化月活动。本学期拟开展四个主题教化月活动，即九月份：习惯养成主题教化月、十月份：爱国情怀主题教化月、十一月份：感恩教化主题月、十二月：法制平安主题教化月。习惯养成主题教化月：在学校：三风一训、守则、规范的诵读、内化;园

37、区、班级环境的重新设计、建设和保持;学期承诺签名活动等。结合老师节重点突出敬重师长的习惯养成。在家庭：生活自理、孝敬父母、勤俭节约等内容。在社会：遵守秩序、拒绝诱惑、维护公德等内容。爱国情怀主题教化月：大张旗鼓地开展系列教化活动。主要包括国情学问竞赛、主题演讲、班队会竞赛、德育基地中秋节活动以及建队日活动等。感恩教化主题月：集中开展一次感恩体验活动。(务农劳作体验或社会公益活动)法制平安主题教化月：开展好12.4法制平安教化日活动，进行法制平安讲座、小报征集、主题教化班会;平安演练等，进一步推动五五普法工作和平安校内建设。(6)加强德育环境建设开学两周内完成校内室外环境的全面复原;一个月内完成

38、班级环境重新设计和布置;。对学校德育文化进一步进行优化和完善，重点做好南教学楼室内文化环境的建设。(7)开展帮扶活动。强化对单亲生、无亲生、留守儿童、残疾儿童的帮扶、教化工作。(8)加强普法、平安、国防教化工作。强化法制观念，平安意识和国防意识，进一步会同有关部门加大周边环境治理力度，稳步推动平安校内、和谐校内建设工作，常抓不懈，通过落实责任、突出教化、强化检查、组织演练等措施有效杜绝平安事故发生。(三)强化三结合教化工作1、加强家长学校工作。完善关工委、家长学校组织机构、健全各项工作制度、强化各项工作管理、做好家教周报的征订;加强老师家访工作，争创市级优秀家长学校。开学第一周召开教化联席会议

39、、进行一次新生家教辅导讲座(本学期将进行2次家教辅导。)2、强化德育基地建设。国庆节、中秋节拟与德育基地联合开展大型文艺演出活动(9月30日)。主动组织学生开展社会实践、家庭体验活动。(四)强化德育科研工作结合学校教化须要，对学科德育渗透目标、内容、实施体系进行探讨和探究;对校本德育特色初步构建进行尝试。附件一：20xx-20xx年度1学期活动支配09月：习惯养成主题教化月;学期道德承诺签名活动(上旬：开学典礼上);班主任培训(中旬);新生家教辅导讲座;全校学生家长会(中旬);老师节(9.10)活动;班级环境评比。10月：爱国情怀主题教化月;国庆节学生活动(国情学问竞赛、主题演讲、联合社区开展

40、国庆、中秋双节文艺汇演);建队日活动(班级庆祝及少先大队委员竞选)(10.13)。11月：感恩教化主题月活动;秋收劳作体验活动;感恩主题家教辅导讲座;12月：法制平安主题教化月活动;法制宣扬教化日活动(12.4);法制平安讲座、班主任论文沟通、各种评比。20xx小学德育工作安排(三)一、指导思想以学校工作安排为指导，仔细实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教化为主线，以强化

41、行为规范养成教化为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教化，提高学生自我管理实力。2、通过各种教化活动，使学生学做真人。三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题显明的班会课，教育处将实行推门听课的形式抽查各班班会状况。3、接着

42、开展文明礼仪教化活动，寓教化于各项活动中。通过主题班会、演讲、板报宣扬及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。四、详细工作(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1、加强校内德育环境建设。要花大力气建设好一支坚毅有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。2、加强班主任队伍建设。树立责随意识。班主任是班级工作的第一责任人，要加强班主任之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，激励班主任主动仔细地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对

43、存在的问题和取得的成果刚好提出指责或表扬。本学期将开展班级管理阅历沟通会，达到相互学习、相互促进的目的。3.充分发少先队工作的作用，扩大班干部的影响。班干部在学生中的影响是不行低估的，他们应当是同学的榜样。要定期对队员、班干部进行培训，充分发挥他们的主动性，使他们带动更多的同学一起进步。(二)常规教化常抓不懈抓好行为规范教化。开学第一个月，各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范，教育处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教化，强化训练，培育学生自我约束、自我管理的实力。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价

44、，逐步使学生从要我这样做转变为我应当这样做，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教化，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值周领导、值周老师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。 2023-2023小学德育工作安排 篇8 一、指导思想：进一步贯彻新形势下的新教化精神，落实学校教化教学工作安排，以课堂教学和教化活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素养教化大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素养为目标，本学期我班将以全面推动素养教化，提高学生的综合素养，把教化深化到各种活动。二、工作重点及目标：1、抓好学生的常规教化，强化小学生日常行为规范的落实，培育学生良好的行为习惯。2、师生中进行赏识教化，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识