主题班会设计方案感恩主题.docx

《主题班会设计方案感恩主题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《主题班会设计方案感恩主题.docx（121页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、主题班会设计方案感恩主题主题班会设计方案感恩主题（通用19篇） 主题班会设计方案感恩主题 篇1 一、听故事导课：1、同学们，无论你在哪里，有两个人，愿用自己的一生去爱你，甚至用生命去爱你，他们就是我们最敬爱的爸爸妈妈啊!正因为有了父母的爱，才使我们健康欢乐华蜜地成长。2、下面老师给同学们讲两个故事。震撼心灵的母爱故事父亲藏饺子视频。3、大家都被故事中的父母感动了，此时此刻你最想说什么?二、调查表的形式对比父母的爱：1、同学们，爸爸妈妈的爱是那么无私而宏大。他们总是把的，最珍贵的留给你们，你心疼你的爸爸妈妈吗?2、现在，老师要问同学们几个小问题，(出示表一)以举手的形式问。3、课前老师也调查了4

2、0位爸爸妈妈对你们的了解。下面请位同学读一下这张调查表的内容。(课件出示生读)4、同学们，通过这两张调查表，你们从中发觉了什么问题呢?请同桌探讨一下。(生发言)5、是啊，你们对爸爸妈妈的爱比起爸爸妈妈对你们的爱真的微乎其微啊!父母为我们终日操劳，静默奉献，在孩子身上倾注了太多太多的汗水，而我们作为儿女的对父母的关切却远远不够。三、体会父母的爱：1、爸爸妈妈对你们的做的事情看起来平凡，但他们对你们的爱是宏大的，是不求回报的、是无微不至的、因为他们的爱就在一个个生活细微环节中。下面请同学看几组图片，老师信任你看后会有感所悟。(观看图片)2、出示父母辛苦工作的图片。2、这就是你们的爸爸妈妈，你们每个

3、人的爸爸妈妈都在用各自不同的方式爱着你们。同学们，你的爸爸妈妈是怎样关切和爱惜你的?(生讲解并描述师点评)四、听感恩父母的故事，写下感恩卡：1、刚才从同学们的发言中，老师看到了很多宏大的父母，当我们生病时，她们比任何人都焦急;当我们难过时，她们比任何人都心疼;风雨中送我们上学，每天早起为我们打算可口的饭菜。虽然只有一部分同学讲解并描述，但我信任，每个人的心里都会装着对爸爸妈妈的感谢，是吗?那么我们该怎么回报父母呢?2、同学们，你们肯定懂得了应当用你的爱去回报父母。那你们应当怎样去做?怎样回报你们的爸爸妈妈呢?请把你想说的写在纸上。3、观赏跪羊图或者是天下父母心。4、请同学们把心里话大声读出来。

4、5、全体起立，一起朗读承诺书。五、结束语：同学们，这次班会你们表现得特别棒!我很兴奋地望见大家都懂事了，都体会到了父母的辛苦和不易，感受到了来自父母深厚而无私的爱，希望同学们怀着感恩之心，从现在做起，从点滴做起，报答父母，让他们成为世界上最华蜜的人。最终，让我们祝愿天下全部的父母华蜜，健康，长寿! 主题班会设计方案感恩主题 篇2 主题：感谢有你教化目的：告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。班级_班主持人：主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我学问，告

5、知我做人的道理。感谢挚友，在我困惑，委屈的时候给我力气。感谢全部进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你全部的全部活动过程：一、主持人宣布活动起先二、拥有一颗感恩的心，去感恩全部的全部，听一听赵鹏同学的心声，感受她心中的恩诗朗 诵拥有一颗感恩的心三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事(请几位学生讲解并描述)四、要学会感谢身边的人，特殊是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报 孝父母所付出的多数艰辛呢?六，每组两名学员讲解并描述自己在生活中详细是怎么做的，是怎么感恩的。七，小型辩

6、论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。反方：给父母的报答是物质上大于精神上五、无论精神上还是物质上都应当怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的静默无闻，却沁人心脾。六、歌曲表演感恩的心一句简简洁单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必 修课。七、班主任总结讲话在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的主动参加，他们都在全力以赴想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会特别精彩，手语小合唱也特别感人。听他们讲解并描述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌

7、起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些和善纯净的孩子，他们对他们的父母、老师、挚友，甚至生命中全部的人都拥有一颗真诚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，主动影响身边的人也经常拥有一颗感恩的心。或许我们平常都不会干脆抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关切和感谢，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所须要的，他们须要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、敬重师长的热潮，这说明感恩教化活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着放开心扉感恩这个漂亮

8、的世界了。八、让我们经常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的。 我们也要学会感恩，感谢这一切。感恩的心，感谢有你伴我一生，让我又志气作我自己感恩的心，感谢命运 主题班会设计方案感恩主题 篇3 李程程：在这个美妙和谐的下午，让我们放开心扉，倾听彼此的心声。(播放感恩的心)庞文轩：八(6)班心存感恩 与爱同行主题班会现在起先。李程程:凡事感恩，学会感恩。感恩是一种文明，感恩是一种素养，感恩是一种品质。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会之间的关系也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得开心和健康起来。庞文轩:然而，现在的许多学生，患有“

9、情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。今日我们召开此次班会，只为了再一次感悟人情，再一次进行心灵的洗礼。让我们进入第一章：感恩篇第一章：感恩篇李程程：下面是互动环节：请大家谈一谈：在你们的意识中是怎样相识感恩的?探讨并发表看法(4人)庞文轩：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，特别好。是谁，把我们带到这漂亮的世界?李程程: 是谁，呵护我们、爱护我们、照看我们?同学们，让我们一起喊出我们的答案吧!全体学生：:是我们的父母!李程程: 可是，现在你是否觉得父母和你们

10、的距离已经渐渐地拉大。庞文轩: 你和父母是否已经没有了密切感?李程程庞文轩合:今日，就让我们来学习如何走近父母。李程程：现在就让我们共同进入这次班会的其次个互动环节庞文轩：请看大屏幕,请大家回答上面的几个问题李程程：通过刚刚的调查我们发觉，并不是每个同学都非常了解自己的父母，可是反过来假如被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻!庞文轩：我们曾学过一首古诗游子吟，下面请大家和我一起来朗诵吧!(主持人起头)慈母手中线，游子身上衣.临行密密缝，意恐迟迟归.谁言寸草心，报得三春晖.李程程：是的，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。无论我们

11、走到哪里，不论我们有多大年纪，在妈妈心中，我们恒久都是最可爱，最须要爱护的孩子。庞文轩：亲情是一坛陈年老酒，甜蜜醇香，是一幅传世名画，精致隽永李程程：亲情是一首经典老歌，亲情温婉，是一方珍贵丝绸，细腻柔滑。，让我们一起倾听我们的心声，述说动人的感恩故事吧!下面有请寇宝芳同学为我们带来小故事：醒悟庞文轩: (树欲静而风不止，子欲养而亲不待，不要嫌妈妈总是唠叨，看看妈妈头顶已经出现的白发，让我们学会珍惜爸爸妈妈的爱!)下面有请戚琳同学带来小故事：百善孝当头李程程: (戚琳同学的故事特别感人，孝顺孝顺，先学会顺，扪心自问，有几个同学做到了?)下面有请秦怡晨同学带来小故事：恒久打开的门庞文轩:学会感恩

12、，从我做起，要从身边的一点一滴做。李程程：真是点点滴滴都是情呀!只要我们有一颗细腻的心，细致去体会，渐渐去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。庞文轩：虽然我们曾经让父母悲观过，难过过，但我们也深信：我们是他们的傲慢，也会让他们的笑颊绚丽如花。李程程：敬爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑，我们的爸爸妈妈就满意了。李程程庞文轩合:总之，千言万语汇成一句话：可怜天下父母心 李程程：下面请大家一起听听熟识的歌吧!母亲。感恩老师李程程:少年季节轮回，多少个春夏秋冬， 您是红烛 燃烧着亮丽的生命.庞文轩:奉献几多血和汗，不求青史留英名，您用真情传播着才智的火

13、种。 就象那春蚕献出一生的忠诚， 就象那冬梅吟唱着早春的歌声。李程程: 多少个不眠之夜，多少次灯光长明，您在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，您用友爱缩短着心与心的路程。李程程庞文轩:是啊，您就是我们尊敬的老师 。李程程：请听陈恩彤带来的每当我走过老师窗前庞文轩;感谢您老师，让我们一起说，老师您辛苦了!李程程：友情是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友情，我们学会了宽容。学会了理解和友善，也学会了感动。庞文轩:挚友就是哀痛时可以倾诉的对象， 李程程:挚友就是希望共享欢乐的同伴，庞文轩:挚友就是生气时的出气筒， 李程程:挚友就是自己恒久也不想摆脱的人，庞文轩:挚友是你有

14、我有大家有的一种资源， 李程程庞文轩合:让我们珍惜挚友，友情长存。庞文轩：让我们齐唱挚友。其次章，谢恩篇 李程程：生活中，我们须要别人的帮助和关爱，当然也应当把自己的爱心奉献给别人，爱是相互的。庞文轩：可是我们许多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是天经地义的。李程程：他们慢慢遗忘了感动，遗忘了说声感谢，也遗忘了华蜜的感觉。庞文轩：人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会才会变得更加和谐，更加亲切。让我们心怀感恩，励志笃学，让我们的世界因为感恩而精彩。有请李程程同学带来配乐演讲学会感恩李程程：班会前，我们班被分为三大组探讨，应当如何感恩，经过整理，我们得出结论如下，请看大屏

15、幕。首先有请第一组组长张祖光解说他们的答案庞文轩：现在有请第一组组长刘力嘉解说他们的答案 李程程:有请其次组组长戚琳解说他们的答案庞文轩：现在有请第三组组长张祖光解说他们的答案李程程：千言万语就化作感恩宣言，向关切爱惜我们的人表明决心吧。现在请班长上台领读宣言，掌声有请。班长：请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读附感恩宣言：我们以青春的名义宣誓：珍爱珍贵的生命，感谢父母的哺育之恩;勤奋努力学习，感谢老师的谆谆训诲;珍惜纯真的友情，感谢挚友的相伴相助;从现在起先，在思想品德上让你们安心;在学习上让你们放心;在生活上让你们省心;我们决不辜负你们的一片苦心!庞文轩：同学们请坐下，也感谢

16、班长。李程程:感恩是主动向上的思索和谦卑的看法,它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时,便会将感恩化作一种充溢爱意的行动,实践于生活中。庞文轩:一颗感恩的心,就像一颗和平的种子,因为感恩不是简洁的报恩,它是一种责任、独立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!、李程程:感恩是一种处世哲学,感恩是一种生活才智,感恩更是学会做人,成就阳光人生的支点。庞文轩:每一个有爱心的人,都应当是一个懂得感恩的人,人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来,生动起来李程程：最终让我们有请班主任总结发言：李程程庞文轩合：敬爱的老师，同学们，让我们以感恩的心结束本次班会吧 主题班会设计方案感恩主题 篇4 活动引言：为进一步

17、推动学院班级与班级之间，同学与同学之间的沟通和互动，丰富校内文化，活跃班级学习氛围，同时给同学们一个真正展示自我风采和志气的舞台。在此10级工商2班，工商3班，工商4班联合筹划实行以<感恩父母 感恩老师感恩同学>为主题的班会活动。一 整体状况1、班会主题：<感恩父母 感恩老师 感恩同学>2、班会目的：这是一个能让我们更加感恩与社会与人的班会，让我们了解父母的艰辛，老师的良苦专心，同学的信任。举办这次主题班会能更好的发扬同学们团结互助的精神，对学习更加有信念，对生活更加充溢美妙，最重要学会感恩。3、班会时间： _年12月17日12：3013：304、班会地点： 5号楼三楼

18、323多功能报告厅5、班会主办单位： 10级工商2班、10级工商3班、10级工商4班6、班会组委会及负责人名誉主席;谢彭年 名誉主任;赵启刚 洪新丹执行主席;李治亮负责人;曹罗军 宋洋 吴建二、工作人员和项目组7、项目组：(1)第一项目组：节目组组长：宋洋 曹罗军 吴建组员：各班级班长、团支书、文娱委员、生活委员任务：a 完成节目收集、筛选及排练、彩排工作、歌曲配音的打算;(宋洋);b 主持人的选择、形象设计及台词审核(曹罗军);c 负责节目的编排及班会全流程的连接(曹罗军);d 负责好中间环节的嬉戏，负责打算好班会所需的一切物品 (吴建);(2)其次项目组：宣扬组组长：吴建组员;各班级宣扬委

19、员任务：a、利用海报(包括手绘和喷绘海报)等方式开展宣扬;b、现场摄影及dv摄像;(3)第三项目组：礼仪组组长：曹罗军组员：各班级班长、团支书任务：a、确定班会邀请的嘉宾并且刚好送出请柬;b、物品购买，包括班会小礼品及请柬;c、班会当日打算好会场服务物品，如水杯、茶叶等，并接待好领导及老师;(4)第四项目组：舞台组组长：宋洋组员;各班级文娱委员任务：a、监督并确保班会节目质量;b、班会期间会场设备;c、并且带动班会的气氛(5)第五项目组：机动组组长：各班级纪律委员、生活委员任务：班会期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急状况策划书:曹罗军 主题班会设计方案感恩主题 篇5 敬爱的同学们

20、，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满意了。我们感恩父母，他们赐予我们生命。我们感恩父母，他们赐予我们华蜜生活。我们感恩父母，他们引领我们健康成长。不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫捷了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!今日我们要真诚地、大声地说一声：“爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了!”(同学自觉起立，高呼-)我们以青春的名义宣誓：珍爱珍贵的生命，感谢父母的哺育之恩;勤奋努力学习，拼搏今日实现幻想;从现在起先，在思想品德上让你们安心

21、;在学习上让你们放心;在生活上让你们省心;我们决不辜负你们的一片苦心!下面给大家展示几个小故事：在历史上有许多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了很多东西，一位挚友闻讯后，忙写信劝慰他。罗斯福在回信中写道：“敬爱的挚友，感谢你来信劝慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有损害我的生命;其次，贼只偷去我部分东西，而不是全部;第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗肯定是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。 这是一种怎样的气度和才智!在美国，感恩节(ThanksgivingDay)是一个

22、不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝接着赐福。西方国家有“感恩节”，中国自古以来就提倡“滴水之恩，当涌泉相报”，时至社会高速发展的今日，一些人却不懂得感恩了。一些以自我为中心的学生，在家里，吃饭时最好的菜他一人独享;电视遥控器他一人主宰;同学聚会，要设法把父母打发出去，或时时常给父母脸色等等，不知感恩父母。在学校，坐在宽敞光明的教室，运用优良的教学设备，不知感恩社会。在课堂上，老师上课他打瞌睡，上语文课他看外语，老师语重心长的规劝他视为耳边风，不知感恩老师。享用着大自然赐给我们的一切，不知感谢和爱护它，

23、反而随意破坏它这些人经常是“要求”多于“感恩”，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、挚友、同学的帮助视为天经地义、天经地义。有这样一位母亲，女儿每年生日时，妈妈总是带她到医院去探望当年的产科医生，感谢他将孩子带领到这个世界上。女儿在各种竞赛中获奖时，父母不是先夸奖她，而是提示女儿：无论取得什么样的荣誉，都离不开你身边的同学、老师。女儿从母亲自中接过新文具、新衣服、好吃的食品时，她都会懂事的以微笑和“感谢”来感谢父母对她的关爱。长此以往，她学会了感恩，学会了让四周的人都来共享自己的欢乐。我们有太多值得感恩的事情和理由。感谢我们的父母，由于你们的言传身教，于是，我们懂得了什么是黑，什么是白，懂得了

24、辨别是非曲直。感谢我们的老师，因为你们的指导和教化，于是，我们懂得了用学问来武装自己。感谢我们的挚友和同学，是你们的友情和包涵，让我们有了自己独立的性格表现，于是，我们也学会了包涵别人学会感恩，不要再认为全部的事情都是天经地义的，其实全部的一切都来之不易的。我们要感谢为我们服务的人，以学校为例，假如没有老师、图书馆员、印刷工、花工、水电工、校医、门卫、炊事员等等的工作保障，我们的校内生活和学习就难以维持。学会担当自己在学校和家庭的责任和义务;学会感受为他人服务的欢乐;学会把“行”、“感谢”和“对不起”时时挂在嘴边;学会“在乎”每一个人，敬重他人的权益;体现在生活的每一个细微环节之中就是不随地乱

25、抛纸屑果皮，因为整齐的环境属于大家;课间与午休时不要大声喧哗，因为宁静属于大家如此的学会、学会，能使我们学会感恩，不要再认为父母是天经地义帮我们做任何事情，他们把我们带到这漂亮的世界，已经是足够的宏大，而且将我们哺育成人，不求回报，静默的为我们付出，我们就别再贪得无厌的索求他们的付出。学会感恩，不要再认为你所拥有的一切是天经地义的，尽管他们的得来，也包含着你的心血，你的努力，但也不都是你一个人的，因为没有他人的心血和努力，世界就无法像现在这般绚丽。感谢老师赐予我刚好的指导与教化。“感恩”是一个人的基本素养，一个缺乏爱心，不懂得感恩惜福的人，长大后不行能懂得体谅、关切他人，不懂得孝敬父母，敬重师

26、长，也难以与人交往、融入社会，更谈不上爱同学、爱母校、爱国家、爱民族了。让我们都有一颗感谢的心愿全部的求是人都知道感恩!愿全部的求是人都学会感恩! 主题班会设计方案感恩主题 篇6 一、活动目标:1、通过活动使学生相识到环保的重要性，激发学生的环保责任感和使命感。2、让学生相识到现在环境的破坏程度，树立危机意识。在生活中养成良好的环保习惯。二、活动支配1、课前打算板书主题内容2、班主任宣布主题班会起先3、主持人发言4、学生探讨5、学生发言6、小品表演7、学生谈观后感8、主持人总结9、班主任总结三、内容与步骤1、班主任围绕目前的环境状况导入主题，请出主持人。2、主持人告知大家一组数字，然后请大家“

27、我知道的环境破坏”进行探讨。每分钟损失耕地40公顷;每分钟土地沙漠化为11.4公顷;每分钟有4700吨泥沙入海口;每分钟有8500吨废污水排出;每年全世界约有1500万人口死于水污染及环境污染，每分钟有28人死亡。3、请学生就刚才的探讨内容发言4、小品表演绿色审判人物：法官-宇宙使者原告-森林代表、空气代表、动物代表、河流代表法警-月球、火星被告-人类代表第三人-风、细菌、沙漠地点：太空第一审判大厅争议事实：人类不顾其他生物的感受大肆破坏环境造成严峻的生态失衡。判决：依据宇宙环境爱护法判决人类败诉，并担当以下责任：a停止滥砍伐森林b停止对动物的侵害c禁止运用有毒、有害的化学药品d限人类在XX年

28、内祛除破坏环境的一切恶习5、学生谈感受6、主持人总结本节课7、班主任总结：爱护环境，中学生首先要从自身做起，不随地吐痰，不乱抛纸屑、垃圾，爱惜花草、爱护绿化，爱惜环境，仔细执行中学生日常行为规范，时时到处想到我们年轻一代应负的责任感和使命感。 主题班会设计方案感恩主题 篇7 活动目的(教化、培育的效果及目标)：通过本次主题班会，使学生了解挫折在人生路上的不行避开性;提高挫折的承受力，驾驭对待挫折的正确方法。使学生树立信念，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。在遭受挫折时，能善待挫折，努力战胜挫折，做生活的强者。通过探讨发言，使学生能够正确对待挫折，提高抗挫实力，驾驭正确对待挫折的方法。活动打算(教

29、室布置及含义，学生的先期打算等)：1、教室黑板上书写“善待挫折拥有中学生活的珍贵财宝”的艺术字。2、网上搜寻关于“挫折”的个案。3、全班发动撰写关于自己求学生活中曾经遭受到的“挫折”。4、网上搜寻古今中外名人从挫折中吸取力气，走向胜利的实例。5、打算音乐真心英雄活动过程：一、相识挫折1、导入：在生活中，我们经常祝福他人万事如意，心想事成，一帆风顺等等，但是唯恐并没有人真的信任能够象他人祝福的那样，那些祝愿只是人们良好的愿望而已。在现实中，每一个人的生活道路都不行能是一条笔直、宽敞、平坦的大道，总是布满坎坷与荆棘。坎坷在每个人的生活中都存在着，只不过或大或小罢了，它们就是我们平常所遭遇的挫折。2

30、、个案分析少年高士其遇到了什么问题?他是怎样对待的?你在生活中有没有遇到相像的经验，你是如何对待的呢?二、了解挫折1、谈谈同学心目中的能算得上“挫折”的事例2、分析挫折可能产生的缘由三、感受挫折1、请同学详细谈谈自己所经验的一些挫折及受挫后的反应2、请同学谈谈伟人或名人是如何对待挫折的。3、谈谈古今中外因为受挫而一蹶不振的事例。四、善待挫折1、善待挫折过渡：由上面的探讨，同学可能会发觉，同样的挫折，不同的人，不同的心态下往往会有不同的结果。谁能说一说，遇到了挫折后我们应如何对待呢?2、师生共同探讨善待挫折的方法。五、观赏歌曲，并寻求榜样的力气，战胜挫折。(真心英雄)留意事项或建议：同学们，挫折

31、和失败在人生的道路上不行避开。孟子说：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”巴尔扎克曾说：“挫折对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财宝，对于弱者是一个万丈深渊!”我们要做生活中的强者，正确相识挫折，提高自身心理承受力，以适应我们这个竞争的社会。活动效果及后记：本次班会由于细心组织，同学大多亲身经验过、遭受过“挫折”，所以引起了同学们的共鸣，都主动发言，表达自己的观点和感想，效果良好。尤其是对于考试以后刚好调整心态，对自己重新定位起到了良好的效果。 主题班会设计方案感恩主题 篇8 班会主题：如何背着壳前行活动目标：1

32、、正确相识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意识。2、树立自强进取的信念和信念，培育勇于承受压力的实力和乐观主动的生活看法。活动重难点：让学生初步形成主动磨练自己的意识，培育勇于承受压力的实力。主题阐释：现代社会快速发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，如何引导学生正确对待压力，并培育自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。课前打算：歌曲蜗牛与黄鹂鸟和蜗牛。制作课件。并提前将班会主题告知学生，要求学生对如何对待压力先做肯定思索。班会过程：一、导入通过埃及的一个古老的传闻引入：有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀

33、飞上去。另外一种动物就是蜗牛。蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。可是生活中，大多数人只艳羡鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像我们艳羡别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却成天埋怨我们身上要背负太沉重的壳一样。二、提出问题：那么我们身上背负的壳究竟是什么呢?学生探讨回答。老师稍作归纳。这壳能够搁下吗?(明确：人要生存就必定担负着很多责任和压力。)三、探讨：我们要如何背着壳前行呢?看动画蜗牛与黄鹂鸟听歌曲，并要求同学们依据动画中的一些启示去归

34、纳出自己的答案。在学生发言后，用幻灯片呈现三个小故事，并要求学生在故事中得出启示：故事一：德国法兰克福的钳工汉斯?季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的命运交响曲时，竟把十指磨出了老茧。后来，他用作曲挣来的稿费买了架老爷钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最终成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得很多女孩骂他是音乐白痴、神经病。他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上登记即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯?季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，

35、以著名于世的狮子王荣获最佳音乐奖。这天，是他的37岁生日。启示一：要能背着壳前行，首先要有明确的目标。故事二：美国宏大的励志胜利大师拿破仑?希尔曾讲过这样一个故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫常常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她闲聊，四周都是不懂英语的墨西哥人和印第安人。她很难受地写信对父母说：一心想回家去……她的父亲给她回了一封信，信中只有两行字，但这两行字却恒久留在她的心中，并变更了她的生活，这两行字是什么呢?两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。从今，赛尔玛确定在沙漠中找到自己的星星，她观看

36、沙漠的日落，找寻到几万年前留下的海螺壳。她和当地人交挚友，互送礼物，她探讨沙漠中的植物、动物，又学习有关土拨鼠的学问，她把原来认为最恶劣的环境，变成了一生中最有意义的冒险，并出版了一本书欢乐的城堡，她从自己的牢房中望去，最终望到了自己的星星。启示二：要能背着壳前行，其次要有主动的人生看法。故事三：一天某个农夫的一头驴子，不当心掉进一口枯井里，农夫费尽心机想方法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里苦痛地哀嚎着。无奈之下，农夫确定把枯井填上。当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就这样它尽然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入枯井里，会被各

37、种各样的泥沙倾倒在我们身上，而想要从这些枯井脱困的秘诀就是：将泥沙抖落掉，然后站到上面去!那原本是安葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出逆境的阶梯。启示三：要能背着壳前行，还要有主动在艰苦的环境中熬炼自己的意识。四、接下来，让我们念念励志名言举例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来/天行健，君子以自强不息/长风破浪会有时，直挂云帆济沧海/三分天才七分学，笨鸟先飞早入林/ 钟不敲不响，人不学不灵/ 世上无难事，只怕有心人 /书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.五、学生联系实际进行小结：除了以上故事所给启示，你认为背着壳前行的过程中还应当具备些什么?你又是怎么做的?学生谈感想：甲同学：人的青春是有限的

38、，虽然我平凡，但我会燃烧我的青春，我要用学习的光线点燃青春的火把。因此，我比较端正学习看法，驾驭学习方法，有效地利用每一分每一秒。因为我坚信，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。乙同学：我觉得学习有目标是很重要的，那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。我这个人就是这样，对自己的事情很有目标，玩的时候尽情的玩，学的时候我就能用心的学。每当我取得成果的时候，每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很兴奋，因为我觉得我没有给父母丢脸。但是爸爸对我说：笑在最终才是笑的最好。我知道我的成果还不值一提，我将用最大的力气最大的信念去取得最好的成果，同学们看我的吧!丙同学：虽

39、然我特性活泼，看起来对什么都无所谓。但是我其实对学习是很仔细的。我的理科较好主要是因为我上课很仔细，并且喜爱自己去主动思索，所以课外没有用太多的时间去复习。当然我想假如课外我再努力一点的话我的成果将会更好。丁同学：我之所以取得现在与以往相比较好的成果，是因为我上课的时候用心听讲，根据老师的思路去仔细的听课。下课的时候我对有些疑难问题进行探讨，不明白的就去问老师。每天都把上过的新课复习一遍，这样对自己的学习很有好处。假如不信可以去试试啊!戊同学：拥有思维迟钝的我，曾在沙场中战死，也曾在众目睽睽中得胜。一般来说我对事情的处理迟疑不决没有太多的主见，但是唯有对学习，我始终有着执着的追求，我信任，只有

40、学习，只有现在用学问武装自己将来我才能有自己的一席之地。己同学：有人经常埋怨时间太紧，没有时间复习。鲁迅曾经说过：时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。时间一分一秒的过去，离期终考只剩下十几天的时间了。同学们，花有重开日，人无再少年。让我们用剩下的时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握手中的时间，争取在期末考试中取得好的成果，给父母一份满足的答卷!庚同学：在其次次的月考中，我的成果下降许多。这归咎于我的学习方法不正确，重文轻理，对理科不重视。另一方面我不够勤奋，没有真正驾驭学问，对学过的内容没有复习。在剩下的时间里我确定要迎头赶上，抓紧时间，改正学习方法。希望同学们跟我一样吸取教训，时刻警惕，

41、不能放松!辛同学：在期中中我的成果比上一次有了较大的进步。主要是因为我第一次失败的月考中总结了阅历教训，从今便起先了努力学习，遇到不懂的问题便请教老师和同学，上课也很用心。由此我知道了，只要我们努力只要我们真的想学好就真的可以做到。我诚心的希望我与大家一起进步，希望同学们能够牢记老师的教育，争取最好的成果。讲解并描述以上八名同学谈得都很好，其中某某同学提到时间就像海绵里的水，须要我们去挤。所以我希望大家都能够学做一个会挤时间的人。古人有凿壁借光映雪读书的事例，那些刻苦攻读的人都取得了至高的学问和胜利。老一辈革命家在血雨腥风的年头也能挤出时间学习。我们有这么好的条件和环境，有什么理由不抓紧时间来

42、学习呢?只有吃得苦，才能有胜利。六、班主任讲话：同学们，雄鹰到达金字塔顶尖，靠自己的天赋和翅膀飞上去。而蜗牛确定只能是爬上去。从底下爬到上面可能要一个月、两个月，甚至一年两年。在金字塔顶端，人们的确找到了蜗牛的痕迹。我信任肯定不会一帆风顺地爬上去，肯定会掉下来再爬、掉下来再爬。但是，同学们所要知道的是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。只要你上去了，就足以给自己留下令生命感动的日子。假如我们的生命不为自己留下一些让自己热泪盈眶的日子，你的生命就是白过的。人生是一个背着壳前行的过程。不管壳有多重，希望同学们能够像蜗牛那样，化压力为动力，凭借自己的执著和

43、自强，爬上自己心中的金字塔。七、宣誓(班级励志誓词)选择大海，就去披荆斩棘，选择蓝天，就去展翅翱翔，选择高三，就去英勇进取。面对挑战，我们毫不畏惧，面对困难，我们勇往直前，面对挫折，我们绝不低头，面对失败，我们从头再来。敢于拼搏，用不懈争取进步;自强不息，用汗水浇灌志向;超越自我，用奋斗放飞希望;永不言弃，用信念实现幻想。努力!坚持!拼搏!胜利!站在高三的门口，面对高三的岁月，我们用青春的名义宣誓：不负父母的期盼，不负老师的厚望，不做软弱的退缩，不做无益的彷徨，奋斗二百天，让翱翔的梦在六月张开翅膀;奋斗二百天，让雄心与才智在六月闪光。我们将带着坚韧的微笑，去赢得志在必得的辉煌。有志者，事竟成，百二秦关终属楚