二年级下册班主任德育工作计划.docx

《二年级下册班主任德育工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下册班主任德育工作计划.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、二年级下册班主任德育工作计划德育是一个老师身上最重要的东西，我们要非常留意这个东西，以下是由我为大家整理的“二年级下册班主任德育工作打算，仅供参考，欢迎大家阅读。二年级下册班主任德育工作打算【一】对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育互相促进，相辅相成，对促进学生的全面进展，保证人才培育的正确方向起着主导作用。为加强学校的德育工作，特制定二年级德育工作打算如下：一、德育工作目标培育学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德，激发学生的爱国情感；提

2、高学生遵守社会公德的意识，培育良好的文明行为习惯；使每个学生具有良好的意志品行和活泼开朗的性格。二、德育工作任务班级德育工作主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培育学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。基本内容有公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法制教育、心理健康教育、行为习惯教育、中华传统美德教育等。三、德育工作要求重行为规范教育，抓薄弱环节，提高“班级管理评分的实效。以执行<小学生日常行为规范>、<小学生守则>为基本点，以文明礼仪习

3、惯的养成为重点，促进学生良好品德的形成。注重良好的学习习惯、礼貌习惯、卫生习惯、做人习惯、做事习惯的培育。四、实施途径班级实施德育必需充分发挥校内、校外各教育途径的作用相互协作，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。主要途径如下：各科教育；校级、班级教育和各种教育活动；家庭教育和校外教育活动。1、利用晨会、班会对学生进行爱国主义教育，学科学教育2、进行以<小学生日常行为规范>为内容的规范教育，以落实<小学生在校一日常规>为切入点，结合学校礼仪教育要求，逐步培育学生形成良好的行为习惯。3、以落实学生个人日常行为为主线，以德育系列化活动和“班级星星榜等评比表彰机制

4、为动力，扎扎实实地搞好德育工作。4、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着珍贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。教师节举行“以的表现，向老师献礼教育活动，“十、一长假期间布置学生多收看一些战争时期的故事片。让学生做到“六知、四全。“六知：知队名、队旗、红领巾、队礼、队的作风；“四会：会系红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号。让学生在活动中接受教育，增添爱国、爱家乡的热情，激发为国而学的信念。5、每月班级进行民主评选，选出“德育小标兵利用“星星榜进行嘉奖，激发学生的主动性。二年级下册班主任德育工作打算【二】这学期我担任二年级的班主任工作，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严

5、谨、求学的班风，把学生培育成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作打算：一、学情分析我班本学期共有xx人，其中女生xx人男生xx人，男女比例比较协调。从以前的班主任老师那里了解到在经过了半年的学习生活后，班上大部分学生都能做到上课仔细听讲，遵守各项纪律，也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和典范。当然也有不部分学生没有养成良好的学习习惯，学习的目标不明确，尤其是个别男同学，上课不能集中精力，纪律涣散。所以本学期我将工作重点放在培育他们良好习惯的养成，争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进步。二、工作目标确立班级体的奋斗目标班集体的共同

6、奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性。学习目标在学生中培育竞争意识，有“你追我赶的比学风格；1、通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。2、指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培育他们良好的文化底蕴。3、常

7、常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，协调工作。使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和美好，从而形成集体的荣誉感和责任感。4、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；向学生进行思想品德教育，端正学习看法，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成果。常规教育1、充分利用班队会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯. 如：见师长热情问好，学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。2、充分发挥各项活动中的教育阵地的

8、作用，增添学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体.比方：可以利用品德课对学生进行思想行为教育.，通过各种方式进一步规范学生的行为习惯。班级纪律1、课堂纪律利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法.这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到做到，言行一致。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛.然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝.使学生既健体又受教育，同时，随时提示学生要留意文明活

9、动，寓教于乐.3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求学生做到不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理.做到高高兴兴上学，平平安安回家。卫生1、个人卫生：要求穿着干净，常剪指甲，饭前便后洗手。2、班级卫生：每天两次分派值日生清扫，在班级推选出“卫生监督岗，进行检查与监督.对于主动主清扫卫生的同学或小组，进行嘉奖.同时进行爱惜环境和花草的教育.班干部的培育班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将培育做事仔细有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个主动向上，朝气蓬勃的班集体。加强家校联系孩子的

10、成长离不开老师，也离不开家长，本着这一原则，我要多和家长沟通，共同探讨对孩子的教育，对于孩子的优点和缺点，既不夸大，也不缩小，实行实事求是的看法，使孩子在校内和校外都能得到良好的进展和教育。其他方面班级管理中还应注重个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展.因此，在班级继续开展各种活动.如：文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小作家，数学小博士等各种评比活动.在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信念.另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理.三、班级主要活动内容1、班级干部改选

11、活动。2、畅谈假期感想主题班会。3、“我为老年人做件事主题活动。4、“国旗下的我朗诵竞赛。5、班级书法竞赛。6、“xx的主题班会。二年级下册班主任德育工作打算【三】一、指导思想本学期，要依据学校德育工作打算，以学校德育教育的思路为指导，结合二年级学生独特特点，以人为本，面向全体学生，促进德育与课改的融合。以“温馨教室建设为抓手，“让墙壁开口说话等多项德育活动把行为规范养成教育贯穿在教育、教学工作的始终，在二年级班级建设中进一步促进良好班风、学风的形成，进一步提升班级集体荣誉感。二、班级状况分析本班共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。这些孩子都聪慧活泼，淘气可爱；虽然已经能适应学校的生活

12、，能知道自己是一名小学生应遵守学校的各项规章制度，进步很大，但他们的自主能力较差，不能离开老师，辨别是非的能力较差，未养成良好的行为习惯和学习习惯。三、主要工作及目标工作重点是培育学生自觉学习的意识；课上仔细听讲，课下仔细完成作业，学会复习和预习，养成当天功课当天完成的良好习惯；努力克服学习中的困难，树立健康的竞争意识。一以六个形象标准为主线，主要落实四项活动。1文明教育：开展好习惯伴我成长活动。继续落实守则和规范，培育学生良好行为习惯。2诚信教育：开展“崇尚真善美学做诚信人活动。并把自己对诚信的认识在班队会上和大家进行沟通。3负责教育：开展对学校负责、对自己负责、对老师负责、对家乡负责、对祖

13、国负责系列活动4敬重教育：开展“敬重自己、敬重他人、敬重科学、敬重生命、敬重自然教育活动，其中把“敬重生命“敬重自然是安全教育和环保教育的重要内容。5 “感恩教育：开展了一系列的感恩教育活动，感恩父母、感恩老师、感恩同伴、感恩社会、感恩祖国。常怀一颗感恩之心，抛弃冷漠、拥抱爱心、责任。6“合作教育活动以丰富多彩的科技、文艺、体育活动为途径，培育学生互相协作，互相关心，齐心协力，通力合作的品质，懂得合作的重要性。二、加强学生干部队伍的建设。对于学校布置的工作要主动的参加并做好和自己班级有关的工作。总结本班学生的优秀事迹加以宣扬、发扬。开展各项针对性的教育活动，培育学生良好的学习习惯、行为习惯。三

14、、创造性地开展“温馨教室建设，主动营建和谐校内气氛。1、深入开展创建和谐校内活动。依据本班级特点和班级的实际，创造性地开展“温馨教室建设活动，主动探究，引导创造有班级特色、有年龄特点、有归属感的“温馨教室。2、开展环境教育活动：从学校公物爱护和学生良好的卫生习惯养成等方面开展教育，以和谐校内环境文化的营造与创设为抓手，逐步使班级的墙壁到处成为育人的教材，到处成为美的景观。3、加强家校联系。定期和家长联系，听取家长的意见和建议，加强沟通和联系。使家庭与学校教育形成合力。四、加强学生的教育，建设和谐的班集体。关怀和爱惜学生，耐烦细致地作好学生的思想教育工作。关心学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使

15、其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧急的学习之中。以小学生日常行为规范为内容的规范教育，逐步培育学生形成良好的行为习惯。搞好德育工作。二年级下册班主任德育工作打算【四】新的学期开始了，转瞬间学生已经步入二年级。以学校德育打算为核心，结合学生年龄特点以及班级的实际状况，我制定如下德育工作打算：一、以“xx为依托，强化养成教育1.把社会主义核心价值体系融入教育的全过程，要把社会主义核 心价值体系渗透到思想品德课之中，表达在学校教育教学和日常管理的各个环节，真正做的到进教材、进课堂、进学生头脑。以学校的历史、传统和实际为本，唤醒和重构学校核心价值观。以校内文化建设为主线，用先进的文化引领学校进

16、展，实施文化立校、文化兴校、文化强校工程，为师生提供一个文化气氛浓郁的工作和学习环境。2.加强师德建设，培育教师高尚职业精神。大力弘扬喜爱学生、无私奉献、勇于创新、阳光进取的教师职业精神。3.创新活动载体，加强未成年思想道德建设。以学校文化建设为载体，实施文化育人、实践育人和习惯育人工程。发挥课堂主渠道作用，构建多层次、多渠道、全方位的德育课程体系。深入开展道里区100个德育详情学习教育活动。组织“我是哈尔滨人，我为哈尔滨傲慢“主题实践活动。弘扬富有独特的校内人文精神，开展“弘扬传统文化，培育时代精神主题系列活动。4.多种形式进展体育、卫生、艺术教育。上好体育课，做好眼保健操和课间操等常规工作

17、，加强学生体质监测工作。加强学生食品卫生安全、传染防控、突发公共卫生事件的报告预警工作，协作上级主管部门，做好卫生保健工作。音美教师要培育学生的艺术审美情操，留意发觉、培育特长学生，并主动组织学生参与市、区开展的音乐、美术的各种竞赛活动，培育学生的参加意识、竞争意识。5、多手段强化信息技术教育。开展计算机兴趣小组活动，提高学生的计算机操作技能水平，培育特长生，组织学生参与各级竞赛，争取佳绩。二、将德育课程融入到各科的教学中1、结合实际状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难的内涵；教

18、会学生把握辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的看法；同时针对平常成果较好，考试成果常常不理想的学生进行心理辅导，依据不同学科，邀请科任老师与其沟通。2、自信念教育：充分利用中队会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。3、意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习打算，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。4、在课堂中融入德育教育。三、传承优秀文化，加强党史教育中共党史讨论 中共党史学科是一门党性、政治性很强的历史学科。为增添中共党史讨论的“资政育人作用。教师要教给学生党史学问，要仔细进行党史学习活动，并坚持联系实际、学以致用。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页