2023年高中德育年度工作总结.docx

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1、2023年高中德育年度工作总结 2023年中学德育年度工作总结 篇1 本学期，我校能依据期初德育工作安排，以小学生日常行为规范教化为目标，以学生的日常行为规范教化为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教化，坚持突出重点，注意实效地开展德育工作，围绕校内文化建设，专心开展各类主题教化活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：一、改善德育工作方法，提高德育工作实效我校坚持德育为首的工作思路，专心探讨德育工作资料，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改善学校

2、德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织老师学习中小学老师职业道德规范等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关切、爱惜短暂落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建同等、民主的师生关系。2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一齐探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教化活动，刚好反馈、处理班级中发觉的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、嘉奖制度，做好班主任工作的月查。3、加强社会、家庭、学校协作德育工作离不开社会、

3、家庭的协作，为此学校专心构建家庭、学校德育工作网络。校报，每两周出版一期，刚好传达学校中心工作，各项主要活动，教化教学成果，指导家教工作等等。努力使家庭教化与学校教化能默契协作。4、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐性去感化他们，尽量把一些苗头性问题歼灭于萌芽状态之中。对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、落实结对帮教老师和措施，增加教化转化的职责感。二、强化行为规范训练，变更学生精神面貌1、加强行为规范养成教化，开展诚信从身边做起

4、活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、礼貌礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教化。2、强化行为规范教化的检查、评比、量化措施。本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分资料和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、课间操、班报评比、标记佩戴状况、违纪状况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅等实行每天检查的方式，对佩戴状况实行突击检查的方式，对班级墙报、班级布置实行定期检查的方式。3、充分发挥值日生、班级干部、校内少先队的值日监督作用。一学期来，各值日生仔细负责，检查公允公正，值日工作到位。透过对学生的行为规范教化，让他们养成礼貌礼仪、劳动卫生习惯等。透过对行为

5、规范教化的检查、评比，构成班级竞争，促进了全校的行为规范。四、加强法制教化工作学校把10月份定为法制宣扬月，在10月中旬学校还组织全体学生观看法制宣扬视频，理解法制教化。学校还向全体学生做了做知法懂法遵守法律的好少年法制报告会。收到了良好的教化效果。五、其他工作本学期，胜利召开了全校学生家长会，以详细事例讲解并描述了家庭教化的方法；每位班主任仔细打算、细心布置教室，主题显明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成果，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。1.学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行

6、走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校内内吃零食的不良习惯，这也是造成学校间或卫生状况不佳的主要缘由之一。2.个别问题学生在校吵闹的现象也时有发生。3.班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。 2023年中学德育年度工作总结 篇2 一学年惊慌、充溢的教化教学工作，在上各级领导的正确领导下，在全体班主任与任课老师的大力支持和协作下，即将画上圆满句号，为了总结阅历，吸取教训，更好地做好以后的德育工作，现对本学年工作做如下总结：一、强化学校常规管理1、注意养成教化，狠抓基础礼貌注意养成教化，学生礼貌习惯养成教化是我校优化学风、班风、校风

7、的切入口，学校坚持透过常规性、主题性、系列性的行为规范教化和活动，帮忙学生构成礼貌习惯，提升综合素养。本学期政教处接着从学生礼貌礼仪、自行车摆放、广播操规范、标记的佩戴等细微环节入手，规范学生言行，培育礼貌习惯。养成教化做到了：反复抓，抓反复，强训练，促礼貌，成习惯。组织学生学习了中学生守则中学生日常行为规范礼貌礼仪常规要求，让学生通晓礼貌言行的资料，将其熟记在心。利用升旗仪式、宣扬橱窗、黑板报、班会课反复宣扬礼貌习惯养成的要求，构成了讲礼貌的良好氛围。2、仔细抓好班级月常规考核工作本学期我校接着实施班级月常规考核，从门岗、行规、卫生、用餐等多方应对班级进行综合性考评，每月各年级评出一个“礼貌

8、班”。在月考核中表现突出的班级有，九（1）班获得四次、九（2）获得四次，八（1）班两次，九（4）班三次。其他获得过礼貌班的班级有，八（2）班、八（4）班、七（3）班。一学期来，由于我校狠抓落实，以月考核带动班级常规管理，校内礼貌祥和，班级、学校呈现良好发展态势。二、切实加强班主任队伍建设学校德育工作的骨干力气、主力军则是班主任。首先，我校的班主任老师中年轻的较多，工作时间短，阅历不足，但我们充分利用年轻人精力充足、富有创建性、理解潜力快等的优点，帮忙他们选取了“导师”，在班主任中开展师徒结对，以充分发挥老班主任阅历丰富的优势，来加快年轻班主任的培育。其次，进一步完善班主任培训工作制度，规范班主

9、任工作管理，坚持每月一至两次的班主任例会，透过例会上对前一段工作的总结反馈、对下一阶段工作的布置支配，培育班主任的职责意识，并透过学习他人的先进阅历，不断拓宽班主任工作的管理思路。再次，专心落实班主任常规工作，抓好教化主阵地，上好每一节班会课，做到每次班会课都有主题，有资料。此外，我校班主任接着落实家访电访制度，做到刚好了解每个学生的思想动态，并提高家长的家教意识，协同做好对学生的教化工作。本学期，学校政教处透过对班主任的班级管理和工作成果等进行综合考评，评出不同奖项。三、以各类主题活动为载体，深化德育教化。以各类主题活动为载体，深化德育教化。育教化坚固树立教书育人、育人为先的观念，驾驭德育规

10、律，坚守课堂为主阵地，专心营造全员、全方位、全过程的德育氛围，透过丰富多彩的德育活动，将思想道德教化内化为学生前进的动力。充分利用传统节日、纪念日和校内节日，透过学科教化、专题教化和课外活动，加强爱国主义、民族精神、社会主义荣辱观教化。1、全校实行“爱父母、爱师生、爱校内、做诚信人、行规范事”演讲竞赛。首先在班内征集素材，将典型的真实的事例收集起来整理成文，由有必需演讲技能的同学演讲。活动胜利实行，感染力强，评比出优秀个人和优秀群众。2、双休日对留守儿童进行平安环保教化。我校家远的同学特性多，几个星期才回一次家，有的甚至半年才回一次家，常常在学校学习生活。每到周末，由专人负责管理机构，组织他们

11、观看爱国主义影片，对他们进行思想教化，组织他们打扫卫生，对他们进行环保教化；为这些学生将平安的重要性，唤起他们对生命的珍爱。3、各年级各班开展不同主题的班会，对学生进行不同层面的思想教化。如冬季来临，召开“取暖、煤气中毒”的主题班会；夏季来临，召开“洪水无情”的主题班会，让学生相识到生命的脆弱，平安的重要；召开“志向、精神、奋斗”为主题的班会，让学生树立远大的志向。弘扬正气，学会奉献。4、学校邀请刑事庭在我校审理一齐吸毒盗窃案，全校师生现场倾听、观看、理解一次洗礼，让学生学问、遵守法律、不犯法。5、在祖国母亲61岁华诞之际，全校师生同台歌颂爱国主义歌曲，共祝祖国母亲的61岁生日，师生的爱国主义

12、情感得到了升华。6、七八年级实行广播体操竞赛，不仅仅熬炼了学生身体，而且增加了学生群众主义观念，还有利于促进校容校貌。7、开展捐献活动。同学们踊跃奉献爱心，给玉树灾区送去暖和，培育了学生的爱心和社会职责感。8、学期末对学生进行综合素养评价，透过自评、互评、师评，最终评出学生的综合等级，有利于学生思想教化。9、学期末评比出德育先进个人，“三爱”表现突出者，针对不同的学生，不同特长赐予嘉奖，如有诚信奖、有孝敬父母奖、有拾金不昧奖、有关切群众、关切他人等奖的面广、项目多，为的就是从多个层应对学生进行思想品德教化。10、接着出好每月一期的辛店中学校报，刊登先进事迹，刊登优秀作文、对学生进行思想教化。四

13、、存在不足1、部分学生的自主管理和自我教化的意识还不够明确，如早读课、两操还不够自觉。2、班主任在工作方面还缺乏必需的主动性及实效性。3、班主任之间缺乏更多更好地沟通沟通。一学期来我们做了不少工作，但真刚要使我们的德育效果走进每一个学生的心灵，真正建立起辛店中学的德育特色，我们还任重而道远。期望下学期接着在全体教职员工的共同关切下，既开拓创新，又持之以恒地开展各项德育活动。让我们携手共同迎接辛店中学更加绚丽的明天！ 2023年中学德育年度工作总结 篇3 德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。我校不断发展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。

14、学期终结，德育工作已暂告一段落，为把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果，现将本学期德育工作总结如下：一、依据中学生德育大纲要求本学期我校在德育工作中坚持一切从实际动身，实事求是的原则，仔细落实中小学德育规程、学校德育实施细则，做到每个年部印发一份，把对学生的思想政治教化、品德教化、法制教化贯穿于日常行为规范教化的过程中，把初中生的实际思想水平和接受实力与应达到的德育目标结合起来，真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。为达到学期目标，我校依据安排圆满地完成了品德教化工作，有许多工作按安排执行的较为突出。1、利用开学典礼。开学典礼是全校师生共同开展的一项重大活动，对

15、一学期的教学、管理起到指导大方向的作用，也给学校德育工作定下了基调，这为教化学生和老师以及政教处开展德育活动打下了良好的基础。2、规范教化。我校依据各年级不同阶段的学生身心健康特点，重点对学生进行行为规范的教化。在学规范、用规范中注意了全面要求，突出重点，依据实际状况侧重解决几个问题，达到了目标精确，要求详细，效果明显，也避开了走过场，流于形式。敬重学生身心特性发展规律，发挥课堂教学的主渠道作用，将教化引导和学生自主参加结合起来，培育学生主子翁意识，塑造健全独立的人格。3、利用重大节日对学生进行德育教化。传统节日、纪念日活动对学生进行集体主义教化、爱国主义教化和志向教化有极大意义。我校在庆祝重

16、大节日中开展丰富多彩的文体活动，极大地促进了德育活动的开展。故事演讲、文艺汇演、法律学问讲座、各种爱好小组等一系列活动的开展，为德育内容注入了显明的时代特色。充分展示了师生的才华，陶冶了情操。4、开设学生心理询问，进行心理健康教化，解除心理障碍，使学生能全身心地投入到学习生活中去。二、本学期安排完成状况本学期德育工作按安排要求已经基本完成。完成组织了开学典礼活动；强化行为规范教化；组织班主任开好第一次班会和办好第一期黑板报、宣扬栏，进行了普法宣扬；组织开展了系列活动；开展了“开学第一课”征文，珍爱生命教化，“感恩教化”系列教化活动，“感恩父母”、“感恩老师”、“做文明延边人大探讨”、“我与祖国

17、共成长”、“改革开放三十年演讲”等系列活动；“文明班级”评比活动；法制报告会、平安教化报告会增加了师生的法制意识平安意识。多项教化活动已圆满完成，并取得了良好的效果。三、取得的成果和阅历德育教化是学校教化工作的首要任务。德育工作依据学校实际和学生的年龄特征，开展了丰富多彩的活动，取得了较好的效果。为了培育学生集体主义观念和提高学生的自我管理、自我约束实力，在老师的帮助下，让学生参加日常管理，既增加了学生日常行为管理实力，也提高了学生的自我约束实力，使德育教化卓有成效。我校为加强德育工作，特殊重视对德育队伍的培训，加强对班主任队伍的培育。以抓好思想教化为先导，以提高理论素养为核心，以增加教化教学

18、实力为根本，以训练基本技能为突破口，以塑造自我形象为动力，使全体老师特殊是青年老师思想素养、教化教学水平都有了明显的提高，为德育工作的长期开展打下了坚实的基础。本学期德育工作取得了良好的成果与德育队伍的培训有着亲密的联系，因而要长期开展德育工作，必需培训一支合格的德育工作队伍。德育工作在学校里不能只是靠单一的说教。我校在开展德育工作活动中，采纳了榜样示范法，采纳评优树先、德育工作中的先进人物形象去教化和影响学生，达到德育教化目的；采纳情感熏陶法，用老师的示范作用即以教化者的高尚品德和情感陶冶受教化者，这也是德育教化的重要形式；自我教化法，采纳参加社会实践来使学生提高德育水平，形成良好的德育习惯

19、。四、存在的问题和今后的努力方向本学期德育工作虽然取得了较好的成果，但也存在着明显的不足，主要有以下几个方面：1、校外德育阵地建设缺乏特色，无法建设更有影响力的社区德育组织，在今后工作中应加强社区德育组织机构建设，争取更多的社会支持。2、德育活动开展形式相对单一。在今后德育工作中，应多采纳请进来，走出去的方法，采纳多种形式，通过多种途径丰富学校的德育教化。3、校内德育阵地不非常完备，利用不够充分。德育教化内容老化，须要进一步更新，未能达到应有的德育教化目的，除广播室、宣扬栏、黑板报利用较好以外，其他德育阵地未能充分发挥作用，在今后的学校德育工作，应加强对各阵地的利用。4、在今后的工作中，应加强

20、德育工作的整体性、可操作性、科学性，还要留意德育工作的层次性。 2023年中学德育年度工作总结 篇4 本学期，依据期初德育工作安排，以学生日常行为规范教化为抓手，以学生的日常行为规范教化为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教化，坚持突出重点，注意实效开展德育工作，围绕校内文化建设，主动开展各类主题教化活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：一、重视德育队伍建设，强化德育意识1、加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作安排，对本班的班级管理做好规划，每月依据

21、学校检查对班主任工作进行考核。2、加强了德育探讨，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任阅历沟通会。3、做好少先队值周生的选拔、培训工作。每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生管理等方面发挥作用。每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。4、加强少先队阵地建设。本学期利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教化。强化少先队礼仪队伍形象。5、加强后进生管理，做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐性去感化他们，尽量把一些苗头性问题歼灭

22、于萌芽状态之中。二、本学期的行为规范教化接着加强1、坚持不懈地抓好了守则、规范的养成教化。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和平安教化上。在开学初，集中对全校学生进行中学生守则和中学生日常行为规范的教化，利用班会对学生进行教化。2、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的打扫和保持纪律、两操作为检查评比的重点。把学生检查的结果每周五降旗时公布，每周颁发相应的流淌红旗。4、平安教化做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监督，坚持了楼道值班和集体放学制度，做好了交通平安、食品卫生平安的教化。5、开展队前教化，教唱队歌，少先队礼仪学问，组织一年级新生入队，

23、加强少先队组织建设。三、针对主题进行各项活动，在特色中成长作为少先队工作者就应当抓住良机，营造氛围，创建性地规划少先队活动内容，并做到每月都有活动主题，采纳生动活泼的形式，让队员们在活动中，学问得到进一步扩充，实力得到进一步提高。我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线；以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。本着年度有主线，月月有主题，每天是活动，到处受教化的原则，充分发挥少先队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。1、本学期，我校接着加强了学生常规教化，特殊是文明礼貌教化，以新的中中学生守则、中学生日常行为规范为内容，以班级教化、自我教化为主。2、值周生每天在学校各个角落订正学

24、生的不文明行为，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教化效果。3、接着开展雅行教化活动，利用国旗下的讲话、班队会等教化阵地对学生进行教化，规范自己的行为，使学生的文明习惯有较大变更。回顾半年来的德育工作，有胜利也有失意。今后，我们将在学校的正确领导下，决心不断探究行之有效的德育工作途径，支配适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提升。我们信任，通过全体师生的共同努力，德育之花将会在一实小这片文明的校内中盛开地更加明丽。 2023年中学德育年度工作总结 篇5 本学期我校德育工作落实“为学生终身发展奠基，为社会培育

25、优秀公民”的教化理念，坚持德育为首的观念，结合我校实际，落实全员育人，把德育工作根植于学生的实际生活中，立足于学生的生活世界，从学生身边的小事、细微环节、环境、人物切入，体现“小、近、亲、实”，充分利用各类德育载体，实现常规育德、生活育德、心理育德、文化育德。（一）做细做实常规管理1、接着实行学生常规评比，强化学生行为、道德习惯的培育。从最基本的规范讲究卫生、佩戴红领巾、值日等入手，做到每一天一检查、一周一表彰、每月一总结，在抓反复，反复抓中，使学生良好的行为习惯和道德习惯得到不断地巩固和强化。2、把常规管理和红领巾值日岗制度相结合，充分发挥学生自我管理的作用。（1）我们让班主任老师在教室里将

26、小学生守则、小学生日常行为规范、班级奋斗目标、班干部名单及值日表、流淌红旗等都张贴在教室内，让学生一目了然，既增加了管理透亮度，也有利于学生进取精神和群众荣誉感的增加，也有利于科任老师对学生基本状况的了解，更有利于对班级的管理。（2）举办领袖学堂，培育强有力的少先队群体学校大队委干部是学校进行管理的助手。本学期以竞选的形式，由学生投票确定人选。透过参加竞选，使学生有了自我表现的机会，有了获得胜利的机会，使一些成果不太优秀但工作潜力强的学生脱颖而出，更使成果优秀的学生也注意提高自己的全面素养与潜力。本学期，我们大队部依旧举办领袖学堂来培育队干部群体的管理潜力和民办法识。为充分调动红领巾值日岗同学

27、的专心性、熬炼他们的管理潜力，少先队大队部对学生的管理实行每周一小结，对优秀者赐予必需的嘉奖。这种做法既发扬了学生的主子翁精神，也培育了学生的踏实、进取的精神，增加了自我管理、自我教化、自我服务的潜力。（二）加强班主任队伍建设，提高德育管理队伍的专业化素养1、完善规章制度，规范班主任工作要求。在充分探讨和听取看法的基础上，德育处修改了班主任工作每月考核细则和综合考核细则，这些制度的制定，强化了班主任岗位职责意识，使班主任工作更具规范性。2、引领理论学习，提升班主任思想素养。本学期，我们注意加强对班主任的业务素养教化，提高班主任的综合素养潜力。四月份，我校以班主任基本功竞赛为契机，组织班主任学习

28、关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干看法、小学生日常行为规范、小学生守则等，提高思想相识。3、强化培训工作，促使班主任练就专业潜力。本学期，每月由德育处组织召开班主任例会和年级段专题研讨会，总结阶段性德育工作阅历，剖析工作中存在的问题，研讨改善工作的措施和应对策略。透过探讨、分析、探讨、学习，使班主任提高了自身修养和管理水平，确保德育工作的实效。对学生的思想、学生中出现的问题做到真正去教化、真正去落实，用好每一次德育教化的特地时间，使学生有所得有所获，。4、激励班主任反思促提高。学校针对一些重点问题定期召开班主任座谈，透过参加研讨活动，班主任在很多问题上达成了共识，并为其业务水平的提

29、高奠定了良好的基础。（三）专题教化系列化、主体化、课题化我们将以校内为主阵地，以课堂教学为主渠道，透过国旗下讲话、宣扬栏、黑板报、等途径，把常规教化与主题教化结合起来，帮忙学生树立正确的世界观、人生观、价值观。充分利用各类德育载体，立足常规，提高专题教化的附加值。（四）加强平安教化本学期，德育处还仔细实行加强学校平安工作的有关文件，扎实做好学生平安教化工作。透过加强各任课老师平安职责心、加强对学生、家长的平安学问教化，努力提高学生的平安防范意识和自我爱护潜力。充分利用校内广播及宣扬橱窗等对学生进行平安学问宣扬和专题讲座，使平安警钟长鸣，防患于未然。 2023年中学德育年度工作总结 篇6 本学期

30、，入实行中共中心、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和中小学德育大纲，围绕吴江市教化局_年度德育工作看法，把德育工作放在学校工作的首位，贯穿于教化、教学的各个环节。学校德育工作以常规管理为载体，提高学生的思想道德素养，加强法制教化和养成教化;加强学科渗透，健全员育人机制，建构多渠道全方位的德育教化管理网络;加强家校沟通，促进家校联系，动员社会和家庭力气协同搞好学生思想教化;进一步确立“德育为首”的教化理念，加强德育队伍建设，逐步提高德育工作水平，增加德育工作的针对性、主动性和实效性，取得了良好的成果。现将学期德育工作总结如下：一、 狠抓德育队伍建设，健全全员育人机制1、以

31、师德教化为先导，建设一支高素养的德育队伍教化人者必先受教化。依据新时期学校德育工作须要，提出了德育人人、人人育德的工作思路，从政治思想教化入手，建设一支觉悟高、方向明、实力强的德育师资队伍。本学期学校制定了震泽一中师德师风考核方法，并经教代会通过后实施。全体老师以师德修正为先行，以德育工作为已任，担当责任，融入队伍，在教化与被教化中，主动推动学校的德育工作。2、加强班主任队伍建设，打造一支德育工作的强劲队伍从本学期起先每班聘请一名副班主任，帮助班主任抓好班级常规管理。在学校中形成了全员育人的良好氛围，老师人人参加学生管理，个个成为学校的德育工作者。在全校老师中坚固树立“向德育管理要教学质量”的

32、观念，人人成为全员育人的表率。从提高班主任队伍整体育人水平入手，组织班主任进行先进管理阅历的校本培训。暑假中震泽一中组织全校班主任及45周岁以下的青年老师进行为期三天半的班主任工作培训。这次培训的主要形式是：一是学习，学习国务院关于加强中小学班主任工作的看法;二是讲座，讲座内容有：班主任工作的详细职责和要求，班主任必需具备的几种素养，班主任工作的艺术等;三是听取吴江市两位优秀班主任介绍阅历;四是沟通;五是进行有关班主任工作方面的理论测试。在培训期间，校长张_、副校长陈_为与会者分别作了精彩的辅导报告。 市老师进修学校的李_老师作了“新时期班主任工作漫谈”的报告。这次班主任工作培训，收到了良好的

33、效果。坚持每月班主任例会制度。传达上级精神，总结前阶段的德育工作并布置下阶段任务。利用班主任例会时间加强对青年班主任的培训;进行班主任工作阅历沟通、工作汇报;刚好了解德育新动态，给班主任发放学习材料，主动探究新形势下中学德育工作特点规律，求新方法，总结新阅历，使学校的德育工作能适应社会改变的须要。坚持要求每位老师写教化随笔、案例。本学期德育处建立了搜狐博客“震泽一中德育在线”，张校长和沈雪华老师的教化博客在吴江市教化博客评比中荣获一等奖。3、加强激励机制，切实为班主任工作供应保障严格考核班主任工作，期初由德育处制定了震泽一中班主任工作考核细则，考核内容包括：班主任手册记载、各种上交资料、班级活

34、动、班内宣扬、学生常规管理、卫生、两操评比等。每天由校长、德育处负责人、年级组进步行检查，要求每位老师发觉状况应处理并报行政值班人员记录。考核分数每月底由德育处依据记载进行统计向全校公布，并依此发放班主任月常规考核奖。本学期学校提高班主任待遇，同时为了提高班主任工作的主动性，加大嘉奖力度，特制定了震泽一中优秀班主任评比方法。二、重视德育常规工作，促进学生全面可持续发展1、注意学生日常行为的养成教化，增加德育工作的实效性(1)为培育学生良好的行为习惯，期初我们就要求各班(特殊是起始班)仔细学习震泽一中学生一日常规、组织学习新修订的中小学生守则和中学生日常行为规范，使学生明确应知应为的常识和必需遵

35、守的规章制度，同时学校通过国旗下讲话、组织各年级学生会议等途径对学生提出详细明确的要求，九月底学校组织了学新守则、新规范学问测试，努力把规范要求内化为学生的自觉行动;学校还特地组织了中学学生思想政治工作会议，加强对学生的思想政治和纪律教化。从正面引导学生，尽力防止学生因无知而盲动现象的发生。(2)以严格规范学生日常行为为抓手，全面整治学校校风。从细小琐事抓起，从身边抓起，如，学生仪表、穿着，出勤、纪律、卫生，上课、作业、考试，言行等，都要严格要求，使之养成良好的习惯。(3)选拔学生会干部，充分发挥校团委、学生会的作用，培育学生自主管理、自主生活的实力。(4)全校掀起学洋思阅历的教学活动，探究“

36、课堂学案导学”教学模式，培育学生自主学习的实力。2、各班利用班会课，发挥其教化主阵地作用。组织各类主题教化，努力培育学生良好的道德品质及行为习惯，形成健全的人格。10月份、11月份开展主题班会公开课评比活动，行政人员带头听课，在片视导时，受到视导领导的一样好评。3、大力加强校内文化建设，主动开展各类活动。(1)校内文化是一种重要的教化资源，校内文化具有育人功能，这种功能比空洞说教和强行压制的作用更大，影响更深远。学期中，我们利用校内广播系统，播放音乐，对学生进行音乐艺术熏陶;利用每月一期的黑板报、宣扬橱窗进行时政、艺术教化、平安教化;结合校内文化艺术活动，组织了 “迎国庆书、画、征文竞赛 ”、

37、唱校歌竞赛、首届英语节、元旦文艺汇演等，教会学生感受美、鉴赏美的实力;组织了“诚信教化”手抄报竞赛、举办第四届科技节。这些活动，活跃了师生的校内生活，增加了师生的感情，陶冶了师生的情操。(2)本学期接着开展好我校的十项德育常规活动，在此基础上还开展一系列发展学生特长、提高学生综合素养的活动。组织学生观看有教化意义的电影，举办影评评比活动;11月份举办震泽一中第十届校运会。12月份举办冬季跳绳、踢健竞赛;举办“纪念红军长征成功_周年暨社会主义荣辱观教化和思想品德类读书活动演讲竞赛，郭秋晨同学获得了吴江市初中组一等奖;_晶明杯吴江市中学生辩论赛中我校获得第三名和组织奖一等奖;组织学生参与_年的省金

38、钥匙科技竞赛，徐界同学获得省个人决赛三等奖，我校获得省竞赛先进学校。4、重视学生心理健康教化，努力构建和谐的育人氛围本学期我校提出：“专心理教化的方法教化人、引导人、健全人!”(1)由班主任组织学生学习江苏省中小学心理健康教化实施看法和江苏省中小学心理健康教化内容大纲。建立了班主任、学生的沟通谈心制度。要求老师在与学生谈心沟通时，留意谈话的方式，语言的运用，都应从学生心理动身，把话语说到学生的心坎上，使学生从内心受到感悟;即使学生犯了错误，在严厉指责的同时，也要赐予引导帮助，也要培育和激发他们的进取心。(2)进一步完善了心理询问室的建设，以个案方式对学生进行心理辅导。学校由德育处组织班主任进行

39、了特地探讨，针对调查状况，实行了不同的疏导措施：除了个体辅导外，各年级班主任针对自己学生的特点，特地进行如学习心理辅导、考试心理辅导、心理角色转换辅导等。许多班主任还与学生之间架起一条心灵通道，使班主任刚好了解学生心理动向，刚好沟通、防患于未然。并加强对后进学生和违纪学生的个别心理辅导等。三、注意德育创新，重视培育德育工作特色1、“文明礼仪伴我行”活动是我校德育工作的一个特色本学期结合“江苏省青少年文明礼仪普及活动”的实施，开展了“文明礼仪伴我行”活动，并将此作为我校德育工作的一大特色。活动内容以校内礼仪为主要内容，以礼仪、礼貌、礼节教化和学生行为习惯养成为重点，使学生在纪律、卫生、平安、孝敬

40、、诚信等方面的礼仪行为取得明显进步。我校李群辉同学获得了由市妇联、市精神文明建设指导委员会、教化局联合组织评比的“行为之星”称号。2、帮困助学活动是我校德育工作的一个亮点震泽一中每学期实行一次“身边希望工程活动”和“行政领导与贫困学生帮困结对仪式”。全校师生纷纷慷慨解囊，学校规定，一般老师每学期捐款100元，学校中层领导每学期捐款200元，校级领导每学期捐款300元。通过活动勉励学生要好好学习，克服困难，不断进步;要以实际行动回报老师、回报学校。现在，震泽一中的贫困生不会因家庭经济困难而辍学，每一位贫困生都能顺当地读到初中毕业，绝大部分还能升学。四、重视家校联系，整合多种教化力气1、加强学校与

41、家庭的沟通，增进家庭、学校及社区的联系，共同为学生营造一个良好的成长环境。班主任加强了与家长的联系，开好家长会，建立学校与家庭之间的信息通道。随时了解学生状况，避开出现学校、家庭之间的管理盲区。2、与时俱进，不断提高家教工作的水平定期召开家长座谈会，提高家教工作水平。学校依据家长委员会的看法，健全了家长座谈会制度，家教刊物东清河为家长供应了学习材料，那些胜利的家教阅历，先进的家教理念，让家长津津乐道。家长代表的发言，班主任的介绍为家长与家长，家长与老师的联系创建了机会，也提高了家教工作水平，收到了良好的效果。3、走访德育基地，开展社会实践活动。走访德育基地，利用德育教化资源对学生进行教化是我校

42、的传统德育活动。11月份组织中学部去常熟沙家浜，12月份组织初二年级去上海东方绿舟，开展社会实践(调查)活动。让学生们在耳闻目睹的事实中受到启发和教化，从而激发起他们建设家乡，报效祖国的爱国热忱。实践表明，利用德育基地的教化资源对学生进行教化可以与学校教化相得益彰，互为补充。五、综合治理，创建和谐校内环境1、强化领导，成立了以校长为组长，德育主任为副组长，校警、门卫为组员的工作领导小组。聘请法制副校长，定期或不定期地进行法制教化宣扬。加强对学校的管理。成立警务站，以吴伟东同志为站长，门卫工作人员为组员，参与保安工作，并正式挂牌行使职责。2、加强教化，建立综合治理教化网络。学校在教化方法上注意抓

43、“五个结合”即：传授法律学问与提高法律意识相结合;法制教化与思想品德教化相结合;思想教化与行为训练相结合;普法教化与依法治教相结合;课堂教化与课外教化相结合。3、留意协调社会、学校、家庭三方面的力气，形成教化的三位一体的合力和网络。学校将办好一所“家长学校”作为对家长有效教化来抓，并多方创建青少年法制教化活动场所，组织学生开展各种活动，增加了学生遵纪遵守法律意识和防范自护意识。学校还组织公安、司法、交通、社区等部门联合开展法制教化系列活动，联合整治学校周边环境，形成了良好的育人环境。4、坚持教化形式多样，寓教于乐，注意实效。利用“124法制日”对学生进( )行法制平安教化;利用国旗下讲话、班会

44、进行普法平安教化;每学期每班进行一次法制平安教化主题班会，出一期法制教化主题黑板报。利用寒、暑假进行两次告全体家长书，通过致家校路路通进行交通、平安等学问的宣扬教化。本学期我校德育工作开展得扎实、有成效。但也有一些问题值得思索，随着外地学生的增多，时有外地学生流失，少数外地学生难融入本地学生中，增加了管理难度。这些问题有待于我们今后去探讨和解决。 2023年中学德育年度工作总结 篇7 本学期，我校仔细贯彻党中心颁发的关于进一步加强和改进学校德育工作的若干看法，围绕学校的中心工作，不断开拓德育工作新思路，主动开展爱国主义、集体主义教化，平安教化，法制教化，行为习惯养成教化等，坚持把依法治校、依法

45、施教作为学校的重要工作来抓，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境。由于重视了德育工作，学校教化教学工作取得了较大成效。现将本学期工作小结如下：一、加强领导，建立学校德育管理机制。抓好德育工作是全面贯彻党的教化方针，主动推动素养教化的重要部分。为了真正落实学校德育工作的首要地位，本学期我们仍特别重视构建德育管理体系，实行校长、党支部书记负总责的多层次德育管理模式，即校长德育处班主任班委会一条线;党支部团支部大队部中队一条线;值日领导值日老师值日班队干部一条线。这样，从学校领导到老师，都明确了自己的德育工作责任和工作细则。在老师中实行德育目标责任制，把德育工作作为老师成

46、果考核的重要内容之一，干脆与老师的评优、晋升、津贴挂钩。同时，学校领导始终坚持贯彻党的教化方针，全面推动素养教化，班子成员形成了“团结、奋斗、创新、务实”的领导作风。特殊是德育领导小组大胆开拓，勇于改革，细心策划，真抓实干，使学校面貌发生了巨大的改变，学生素养明显提高。二、贯彻要求，狠抓班主任队伍建设。一学期来，学校不断加强班主任队伍建设，调整班主任，真正形成学校德育工作的核心力气。同时，组织班主任实行德育工作研讨会，选派班主任参与省级班主任网络培训。通过各类学习，极大地激发了班主任工作上的责任性和事业上的敬业心，并有重点地对班主任的人格魅力、关爱学生及敬业奉献等方面进行引导，要求班主任酷爱身边的每一个学生，特殊关切爱惜后进生，真正做到了用良好的形象影响学生，拿火热的爱心关爱学生，用昂扬的工作热忱投身教化事业。三、狠抓落实，加强行为习惯养成教化。本学期学校接着狠抓行为习惯养成教化，不断强化“文明班集体”的创建评比活动。平常通过校行政、老师及小干部的执勤，刚好了解各班学生的状况，对卫生、考勤、车管、礼仪服饰等常规内容，尤其是“两操”的质量，进行细化、量化，每周