上学期幼儿园保教工作总结.docx

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1、上学期幼儿园保教工作总结 上学期幼儿园保教工作总结 篇1 保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期我园仍坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，以深化的常规督导，以观摩、研讨、沟通、总结促教科研，以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境。在园委会成员的部署、组织下，在全体保教人员同心协力、团结奋进的努力工作下，幼儿园保教工作在做稳、做实上大显成效，保教质量进一步提升。现详细总结一、教化教学工作1、加强常规工作管理督导。严格执行保教管理制度，要求老师在学期初制定保教和班务安排、教研和各科教学安排，要求老师提前一周上交周安排，并做到仔细的查阅，发觉问题刚好赐予指导。

2、对老师备课仍旧一月一检查，加大了评价力度，规范要求，使老师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前打算，保证课堂教学的扎实开展。深化班级听课，检查一日生活常规管理工作，发觉问题刚好处理。学期末，要求老师上交教化笔记、教学效果分析小结及各类总结，做到有检查，有记录，把平常的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化。通过长期坚持，绝大部分老师都已形成了自觉上缴教案和安排的良好习惯。2、在扎实的教学研讨中谋求发展。根据园务安排定期组织开展教研活动，本学期重点围绕艺术领域(音乐、美术)目标和教化实践中存在的问题，运用相关的教化理论转变旧的教学手段和策略，通过优质课的评比观摩活动开展了园本教研。在园

3、本教研中，我们注意对纲要的理解和领悟，对新教材的敏捷把握和运用。在竞赛中，各位参赛老师都能仔细对待，利用休息时间主动打算;在观摩中，听课老师都能虚心学习，取长补短，吸取精粹。大家在反思总结、沟通研讨、质疑释疑中使自己的观念、意识、实力得到了显着提升。由此证明我园有一支好学上进，团结敬业，综合素养很高的老师队伍。二、保育工作1、平安工作放首位。平安是我们一切工作的重中之重，我们时刻将爱护幼儿平安放在工作的首位，虽然有特地领导分管平安工作，但保教工作从未放松对平安的管理，从班级设施设备到活动场地到对老师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。2、加强常规卫生消毒的督

4、导检查。通过“一天一检查，一周一汇，一月一小结”的方式，提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作，加大卫生消毒的检查督促力度;各班家园联系栏，向家长宣扬育儿学问;做好对传染疾病的预防工作，如培育幼儿勤洗手等良好的生活卫生习惯;加强户外熬炼，增加幼儿体质;加强对卫生工作的坚持性、规范性-保证幼儿生活环境干净舒适。3、努力创设相宜的物质环境和精神环境，发挥隐性教化功能。环境是幼儿赖以生活和认知的基本条件。一方面，各班老师努力为幼儿创设丰富而好用的物质环境(如创设各类活动区角，制作富有教化意义的墙饰)。另一方面，努力为幼儿创建相对宽松、和谐且主动向上的精神环境(如每周周一实行升国旗仪式和国旗下讲话，

5、让幼儿体会对祖国的崇敬之情)。通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教化效果。4、强化服务意识，提高服务质量。幼儿园的工作性质是保育为先、教化为重。为提高保育服务质量，让孩子生活舒心，家长放心，我们首先要做到四心，即“关切、爱心、耐性、细心”。从每日的各个环节入手，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，加强护理照看，并要关注特别儿童的成长改变，在生活、学习、心里上赐予帮助、照看、沟通、疏导，使特别儿童得到转变，用实际行动体现老师的四心。三、大型活动1、推广了新早操。为提高幼儿早操的参加率和运动率，三月份编制并学习了新的幼儿器械操。新器械操节奏欢快，韵律感强，动作富有童趣，更

6、符合幼儿年龄特点，大大地调动了幼儿、老师运动的主动性2、组织了幼儿春游活动。阳春三月，春暖花开之时，我园利用周边环境教化资源，组织幼儿到园外观看桃花，放风筝。增加幼儿环保意识，丰富生活阅历。这种将课堂引入大自然，敏捷、开放的教化方式深受幼儿宠爱。3、实行了幼儿春季趣味运动会。四月底，实行了春季趣味运动会。本次运动会策划、筹备早，组织支配周密、训练扎实到位，形式更有创意，场面热情、大气，运动富于趣味性、嬉戏性、参加性，家长参加主动、协作默契，很好地向社会展示了我园的体育特色和我园幼儿的风采，得到了家长、社会的高度关注和赞扬。4、开展了六一庆祝活动。为让孩子过一个开心难忘的节日，今年六一节我园举办

7、了大型文艺汇演活动。全园100多名幼儿登台亮相，载歌载舞，表演了舞蹈、时装秀、三句半等形式多样的节目，展示了自己的风采。这次活动，充分向家长呈现了我园孩子们活泼可爱，主动向上的精神风貌，同时也让家长、社会公众进一步了解我园的工作，树立了幼儿园的良好社会形象。5、加强了幼儿特长班的管理。精选有特长爱好、基本功过硬的优秀老师任教，投入资金购买、录制教材，制定详尽合理的教学安排，规范爱好班的教学，加强教学安排的审核、教学实施的督察、成果汇报的考核等，并适当提高任教老师的待遇，调动老师工作主动性，使爱好班的活动真正有实效。在园内大型活动的组织支配上，我们发挥教研组长和班组长的集体才智，同心同德，做到分

8、工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体老师的力气，这些大型活动都实行的圆满胜利。四、老师业务培训工作要有优质的保教质量，必需有一支高素养、专业化的老师队伍。为让老师的专业技能、专业素养提升一个层次，本学期，我园接着对老师的琴法基本功进行了园本培训。通过“理论指导-曲目练_-集中考核”的方式促进老师专业进步。五、家长工作家庭是幼儿园重要的合作伙伴，努力做好家长工作，争取家长的理解、支持与亲密协作，特别重要。本学年，我园仍坚持家长会、视察记录、家教园地、家园联系册、家长开放日等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作，使家长能更深化的了解幼儿园、了解老师的工作，从而更加支持、协作老师的教

9、化活动，搭建了良好的家园共育模式。六、其它活动1、十二位老师辅导了六十多名幼儿参与湖北省小星星美术作品赛。2、一名老师参与了管理区教化局组织的朗诵竞赛，并取得二等奖好成果。3、六名老师参与了荆门市教玩具制作竞赛。七、反思及下学期工作重点1、接着加强新课程的学习，在活动后的反思与小结中体现更理性的思索;2、接着加强老师园本培训，规范带教工作，思索带教形式的多样性。2、注意开展户外活动，力争使每位孩子得到最佳体育发展;3、注意资料的积累与收集，保证各类案头资料的质量;4、发动年级组长的带头作用，让她们接受的实践与熬炼的机会，武装她们的教化理论思想，提高她们的教学实践实力，并且在园内发挥她们的骨干作

10、用，以点带面，促动其他老师共同成长。走过激烈，走过欣喜，这半年仍旧是不平凡的一学期，因为有一群可爱的无私无悔的投身幼教事业的幼教园丁创建了辉煌，使我们的幼儿园充溢希望。我们信任，在新的学年，我们会接着执着耕耘，收获更大的希望。 上学期幼儿园保教工作总结 篇2 本学期，我园保教工作在全体老师的共同努力下，已接近尾声。现总结如下：一、学习方面首先，充分利用教研时间，组织老师学习对教化教学工作具有指导性作用的文章，从理论学问到详细教化行为的实施，从集体学习的特性化学习次，从教学的预设到生成，内容广，理念新，帮助老师切实有效地解决了一些课改中遇到的问题。其次，重视每次外出学习的机会，争取更高规格的学习

11、。例如：送骨干老师参与国家级、省级的音乐、嬉戏等研讨会，听专家讲座，观摩活动，提升老师的教化理念，开阔教化思路，快速提高老师实践、操作课程的实力，同时，要求走出去学习的老师回来后能将学习到的最新理念、最好阅历，即使地向全园老师传达，并组织老师学习有关资料渐渐地内化成自己的观念，创建性的运用到叫许教学中，以达到全园老师共同发展的目的。二、一日活动的支配大力推广课改阅历，促进教学的发展。今年的小班从入园起，在课改班的阅历基础上就全面开展区域学习和区域学习相结合的课程模式，特殊是区域模式常规的培育，区域空间地支配与利用方面，避开了走弯路，使小班幼儿较快地适应了幼儿园的学习与生活。而中、大班在上一学期

12、的基础上，区域学习的组织、指导、空间的利用上都有了进一步的提高。合理支配一日活动时间。本学期，为了使区域学习与集中学习的时间安排更合理，我们在时间上进行了调整，每天上午9：4010：50为学习时间，在这段时间里老师保证30分钟的集中活动和40分钟的区域活动。但时间的支配上并不是一层不变的，可依据班级的详细状况随时调整。三、教、科研方面充分利用教研时间，紧凑教研步伐，提高教研质量。在教研中，刚好总结、反馈老师在实施课改中出现的问题。年段长带动老师共同探讨课改中存在的困惑，集集体的才智，共同探讨、找出最佳的解决方案。在每人每期一次的优质活动中，要求老师在活动组织中能体现课改要求，评课中能体现课改新

13、理念。通过这些研讨与沟通的活动，提高老师课改实力，带领老师迈出课改新步伐。针对户外活动老师的指导跟不上的问题，本学期，经研讨，加强户外体育活动的区域化指导，使区域明显化。小班年段还以贴小点点的方式，结合活动后的评价，深化了解幼儿参与活动的状况。收到了肯定的成效。四、环境创设方面本学期，在环境创设方面，老师将各层走廊上围墙的内墙土上明丽的色调，再贴上泡沫板，经老师的细心装饰，即成为孩子展示作品的好地方。经过老师装饰的幼儿作品，稚拙又不失美观。在老师与孩子共同努力下，狭窄、简陋的走廊给人一种眼前一亮的感觉，孩子们常常在此逗留，指指引点地评价、观赏着自己与同伴的作品。本学期，在教化教学活动组织上，老

14、师们尽量为幼儿供应丰富的活动操作材料。材料的投放体现科学性、丰富性、层次性，使每个幼儿在活动中都能找到适合自己的学习方式，使每个幼儿的实力、特性得到发展。五、家长工作方面本学期，在每期一次的家长会中，老师向家长传达了我园的教化教学指导思想和发展方向，并通过家长开放日活动、小、中班家长助教及“家园同乐迎新年”亲子活动，使家进步入我园教学的第一线，通过亲自参加孩子的活动，切实感受我园教化、教学的实施状况及孩子的发展改变。通过系列活动的展示，家长对我园的教化、教学工作有了更进一步的了解，同时赐予我们大力地支持，丰富了我园的教化资源。六、老师的成长通过一学期的努力，本学期，在业务方面，老师们有了不同程

15、度的成长。陈友劼和蔡琼两位老师分别获得“县优秀青年老师”的光荣称号，由陈友劼和张真老师共同书写的活动案例“水果”，获市幼儿园优秀案例三等奖。本学期，我园还组织了自制户外体育器械竞赛，老师们设计了各种各样的户外体育器械，并安排在下一学期进行推广。为了加强老师的总结、书写实力，我们还要求老师每个月上交一篇教化随笔，期末上交一篇优秀活动案例。一学期的工作，在收获成果的同时，也存在一些需整改的问题：1、我园的科研实力有待加强。本学期虽然有制定科研安排，但开展效果不志向。科研小组的科研实力有待加强。2、教研工作开展的虽然实在，但档案建设不够完善，须要加强教研档案的归档工作。3、在开展探究性主题活动方面，

16、老师对主题活动向纵深发展把握不好，这方面的实力有待加强。4、在开展区域活动方面，还需加强老师合理利用空间、投放活动材料、实施活动指导的实力。 上学期幼儿园保教工作总结 篇3 保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期,我园以幼儿园教化指导纲要为准绳，以提高老师的教科研水平为目标，以嬉戏、区域、教化教学常规为重点。依据本园实际，仔细执行工作安排。在全体老师的共同努力、主动协作下，真抓实干。现将本学期保教工作小结如下：一、 常规工作求实仔细抓好教学常规检查工作。教学规范是每位老师必需遵循的基本准则，是衡量一位老师是否胜任工作的基本标准。老师严格执行一日活动程序，科学

17、合理地组织好一日活动，深化扎实地开展常规教学，使幼儿一日常规教学更规范。激励幼儿大方大胆的与人交往，养成文明礼貌、活泼开朗的特性，建立良好的班级常规。老师自觉做到每天安排、教案、教具在先，活动落实到位，视察反馈刚好，反思小结深化并自觉规范自身言行，建立自由宽松、民主和谐的师幼关系，营造轻松活泼、欢乐的学习氛围。加强幼儿户外熬炼。为保证幼儿户外活动时间和熬炼形式的多样化，我们除了把中大班和小班早上的户外活动时间错开，还制作了一套以“竹器”为主题的原生态户外体育活动器械，开展了丰富多彩的体育嬉戏和“一物多玩”的体育活动，孩子们在嬉戏中欢乐的走、跑、跳。小挚友们参加兴致高，玩得快乐、投入，活动气氛热

18、情。从期初起先，我们始终坚持检查制度，并做到每次检查有记录、有反馈。如无论是园里自己听课还是到姐妹园去听课，都要求老师做好听课记录并对活动进行评析;听讲座要有笔记，每月要有2篇反思，每个月要有视察记录，活动前要制定好教学安排全部这些从检查的状况来看，大部分老师工作都做得非常仔细。尤其突出的是各班的区角创设和班级环境创设都有明显的改善，创建性嬉戏做为一项常规工作得以顺得开展。二、 教研工作求新(一)重视学习革新观念，提升教化理念。理念是先导，学习是保证。为进一步地转变广阔老师的教化观念，让全部老师的教化理念提升到一个新的层面，首先是要不断的学习，不断地理论学习和业务学习，给我们全园的老师提注入了

19、精神食粮，促使老师们能多写多看，提高自己的理论和书写水平。(二)以专题研讨为切入点，提高老师评课实力。“在研讨中发展，使每位老师都能得到熬炼的机会”。这是我们研讨的目的所在。坚持开展“周四教研日”，并做到“每听必记，每听必评”，保证每次教研活动大家都能大家畅所欲言，对事不对人，形成良好的研讨氛围，使每位老师都能得到熬炼的机会。进而提高老师的听、评课实力，在沟通过程中老师们认为评课可以围绕以下几方面绽开：评教学目标、评教材处理、评教学过程、评教学方法和手段、评老师基本功、评师生关系、评教学效果等。推动园本教研的开展。老师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。作为幼儿园，提高教化质量的途径主

20、要是通过教研，教研的主要成员是老师。本学期接着以“表演嬉戏的有效开展”为园本教研的主题，我们努力营造宽松、愉悦的教研氛围，广开言路，激励每个老师成为教研的“讲座者”。在边学习、边实践、边思索中，老师们对教研有了进一步的理解与想法。找到现阶段创建性嬉戏遇到的瓶颈确定了下一阶段的主要研讨主题。(三)扎实开展各种活动，促进老师的专业成长。通过主动组织支配园内园外业务学习、技能培训和各种形式的岗位练兵活动，加强老师专业理论学问的学习和技能训练。在9月份陈玲玲师参与晋江市乡镇幼儿园老师教学比武，荣获三等奖。10月份镇教委办学前教化教研员蔡小真老师下幼儿园听取了20_年秋季新安排老师的常态课。12月份安海

21、镇近三年公办幼儿园新老师汇报课评比活动在本园实行.本园老师苏丹妮获第一名。实行走出去的方式加强老师的学习，本学期组织了全园老师两次分别到泉州市鲤城区一幼青阳街道中心幼儿园参观学习，开阔了老师的视野、增长了见识。新老师通过入职培训和师徒结对等方式使其尽快适应工作，也进一步提高了老老师的专业素养、探讨和解决问题的实力。利用各种主题开展相关活动。整个学期开展“日行一善”教化实践活动。9月11日-9月17日为第16届全国推普周，学园围绕主题“推广一般话共筑中国梦”开展系列活动。9月18日开展“我们的节日-中秋节”主题活动。9月29日实行幼儿园“家教园地”创设评比。10月份开展节粮、节水、节电“三节”教

22、化活动、敬老月活动、实行幼儿园“故事大王”竞赛。11月份实行区域环境创设大检查，接受安海镇幼儿园期中常规检查，小班段开展穿珠子竞赛;中班段开展拍球竞赛。12月份开展班级幼儿发展状况手册检查、大班段开展跳绳竞赛。开展“走近低碳生活,你我共同参加”环保实践活动。31日在本园操场实行主题为“中国梦家庭梦”庆元旦暨首届亲子才艺展示活动。下学期工作思路接着加强老师园本培训，规范带教工作，思索带教形式的多样性;注意开展户外活动，力争使每位孩子得到最佳体育发展; 注意资料的积累与收集，保证各类案头资料的质量;走过激烈，走过欣喜，这半年仍旧是不平凡的一学期，因为有一群可爱的无私无悔的投身幼教事业的幼教园丁创建

23、了辉煌，使我们的幼儿园充溢希望。我们信任，在新的学年，我们会接着执着耕耘，收获更大的希望。 上学期幼儿园保教工作总结 篇4 在劳碌的20_年里，我们放飞的是希望，收获的是充溢，看时间匆忙的溜走，我们又将迎来新的学期。回顾一学期的工作，总结如下：一、 现状分析：(一)幼儿人数本班幼儿现有18人，其中全托12人，日托5人。(二)存在的状况1、幼儿存在分别焦虑。2、幼儿各项生活自理实力差，没有集体生活阅历，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。3、幼儿生活规律、方式的改变。在家里幼儿生活缺乏肯定的规律，随意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不

24、习惯。4、家长焦虑心情对幼儿的影响。幼儿刚入托时心情压抑惊慌，哭闹、叨念回家等表现，经常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以限制心情，会和幼儿一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长自身心情对幼儿有很大影响。二、主要措施：幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，该时期的因此“以养为主，教养融合”是我们开展小小班教养活动必需要遵循的一条重要准则，注意“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”的观点。结合规程与实践工作中发觉的详细问题，以培育幼儿喜爱幼儿园的集体生活，激发幼儿高兴奋兴地上幼儿园，开心地参与各项活动，让他们在欢乐的嬉戏和生活中健

25、康成长。三、保教工作1、创设良好的生活环境。布置适合小小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿开心地参与各项活动。2、注意幼儿保育工作，培育幼儿良好的生活卫生习惯。本班老师与保育员要留意教化一样，相互协作对幼儿进行各个环节的培育教化，留意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育。3、建立良好的班级一日常规。老师要依据本班幼儿的实际状况，制定托班幼儿一日生活常规，重点教化幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则，在老师的共同协作教化下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下整理放好。引导幼儿主动参加嬉戏活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，

26、并与同伴一起玩的习惯，留意幼儿的礼貌习惯的培育，班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。四、平安工作小小班幼儿年龄，平安工作体现的更为的重要，我们老师重点从以下几个方面进行：1、老师学习平安学问手册，知道紧急状况的紧急措施。2、每周检查班内有无平安隐患，如有刚好实行措施。3、严格执行一日生活卫生消毒制度。4、各个老师提高幼儿在活动过程中的视察力度，严防幼儿走丢等现象的发生。五、家长工作 ：老师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。"微小处见真情”是我对家长工作的感受。我和家长沟通的方式通常采纳电话以及接送时面对面沟通。沟通的内容多为生活中孩子的详细表现、孩子的

27、最大特点和有针对性的家庭教化指导。沟通的方法依据家长不同的心理和特性特点，留意说话的语气和方式，讲究沟通、沟通的艺术。依据我视察前辈老师实践阅历总结出以下几个“要”与“不”：要微笑、要详细、要保持;不呆板、不间断。微笑可以使彼此有好感;详细的小事来概括孩子的特点，可以使家长佩服老师视察得细致，更加信任老师的工作;保持即定期有联系，特殊是孩子表现不稳定时要刚好沟通。面对形形色色的家长，我总是虚心地听取他们的合理化建议，耐性地为他们排忧解难，热心地为他们供应帮助，将每项工作做到前面，照看好每个孩子。让每个孩子高兴奋兴来，愉开心快走，使每个家长都感到放心、安心。我们赐予家长一份权利，得到了家长一份认

28、可。只有家园联合，才能为幼儿创设和谐的成长氛围，促进他们的身心健康。“家长会”、“亲子运动会”等是老师与家长沟通的平台，也是我们老师干好本职工作的有利保证。六、自身反思在我的工作中，还存在着很多不足之处，比如在接待家长与家长的沟通上还有些许欠缺，在与孩子沟通时的方式方法，教化上都还需好好改进。如在学期末的综合汇报课中，虽然得到了家长的好评，但是还有许多不足，还须要在今后不断的提高自身素养。当幼儿老师是很累，特殊是小小班的老师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双小精灵般的眼睛，当你看到你的孩子在你教化下有了很大的变更，当你被孩子围着欢乐的谈笑，当孩子把你

29、当成最好的挚友，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了那欢乐是从心里往外涌的。幼儿老师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的挚友，要想得到每一个幼儿的信任，须要付出许多的心血，用个人的魅力折服幼儿，要用自己的热忱和朝气去感染幼儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响。但是，这一切都很值得。因为，我的付出，得到的是一个漂亮的童心世界! 上学期幼儿园保教工作总结 篇5 岁月匆忙消逝,一学期转瞬即将进入尾声，可以说入园对这些才只有二岁多一点的宝宝来说是意义重大的：这是他们离开父母、脱离成人的包围、走向独立的起先。而宝宝班这个集体正是他们踏上小社会的第一个起点

30、!宝宝们从刚来园时的号啕大哭到现在每天都高兴奋兴的来园;从当时不情愿和老师说话到现在围着老师讲故事;从当时分不清自己的性别到现在能独立的上厕所点点滴滴中都能看到宝宝们的成长：一、基本状况：在这个学期中，我班年龄比较小，虽然孩子们上幼儿园的时间也不长，但是经过我们三位老师的辛勤工作以及家长的主动协作，我班的每一个孩子都在原有的水平上有所提高，孩子们变得越来越聪慧，越来越可爱了本学期我依据新纲要的要求，依据本班幼儿的年龄特点制定安排，合理支配好幼儿的一日活动，把素养教化放在首位，抓好常规工作。坚持正确教化，坚持保教并重的原则，注意个别差异和个别教化，激发幼儿的学习爱好，主动性和主动性，加强幼儿的体

31、育熬炼，增加幼儿体质。从而促进幼儿德智体美各方面的发展，使幼儿健康活泼的成长，同时搞好卫生保健工作，让幼儿养成良好的卫生习惯，并提高幼儿的动手实力。通过一学期的教化，使每一位幼儿都在原有水平上得到了发展，详细如下：二、详细状况：一健康开学初，教会了幼儿一套仿照操。通过体育嬉戏，户外活动的熬炼，幼儿动作发展协调，并且喜爱参与嬉戏;通过嬉戏“吹泡泡”、“高人、矮人”，幼儿学会了走和蹲的动作，并且学会一个跟着一个走成圆圈;通过嬉戏“玩具找家”“找挚友”等幼儿学会了听信号向指定方向跑，跑时动作较协调;通过嬉戏“老猫睡觉睡不了”“小白兔”“拍球”等，幼儿学会了双脚离地向上跳;通过“开飞机”“小蚂蚁爬呀爬

32、”等嬉戏，幼儿学会了爬，投掷和平衡的动作。使幼儿的身体得到了充分的熬炼，为了培育幼儿有良好的生活和卫生习惯，我利用晨间谈活，看图片，讲故事等教学形式，教化幼儿讲卫生，然后自己能用毛巾擦脸，对个别年龄的幼儿学会用语言告知老师大小便，初步对幼儿进行自我服务实力的培育。现在幼儿能正确运用餐具，独立吃完一份饭菜，会主动放好餐具和椅子，经过不断的培育，幼儿养成了肯定的良好生活卫生习惯。托班幼儿年龄小，常常会挖鼻子，抓眼睛等。我利用健康教学，教幼儿相识五官，并且知道了五官的作用。为了协作做好幼儿传染病的预防工作，每周每天对班级进行紫外线消毒，做好各类传染病毒的预防消毒工作。<二> 语言我班幼儿

33、年龄小，在一日活动中，我一遍遍的教幼儿学讲一般话，经过一学期的培育，幼儿能听懂一般话，并能用一般话进行简洁交谈。通过儿歌我上幼儿园等教化幼儿喜爱上幼儿园并且知道讲礼貌，能学说“感谢”。通过主题活动“我喜爱”使幼儿情愿亲近熟识的人，学会用短语“我喜爱”来表达自己对他们的宠爱之情。还通过主题好宝宝使幼儿在日常生活中学会了主动应答成人或同伴的问话;并能注意培育幼儿倾听的习惯，指导幼儿理解故事，图片的主要内容，提高了幼儿的口语表达实力。<三> 社会我班幼儿年龄较小，开学初，全班大部分幼儿成天哭闹，我利用谈话，讲故事，放录音，用新奇的玩具来吸引幼儿，使他们高兴奋兴上幼儿园，我依据幼儿的不同性

34、格，对他们实行了不同的教化手段进行培育，经过培育等小挚友变得活泼开朗了，也情愿与同伴一起玩了，通过在日常生活中留意对幼儿进行礼貌教化，让幼儿知道好孩子要把“早”“感谢”“再见”等礼貌用语常挂口中，通过培育，现在幼儿来园离园，能主动与老师问好告辞。做了错事能主动说对不起(如踩了别的小挚友脚，不当心把别人碰倒等)，通过活动课“玩具大家玩”等，教幼儿学会了玩具大家一起玩，不能抢玩具。对待个别爱拿别人东西的幼儿，多次进行教化，使其懂得了那别人的东西是不好的行为，教化幼儿有好的玩具，大家一起玩。并且知道玩好后主动放回原处。<四> 艺术结合美工教学，环境布置，初步激发幼儿对绘画的爱好，相识了一

35、些绘画工具，学会了画简洁的涂染等。在音乐活动中，幼儿们能用自然的声音去演唱，通过观赏歌曲使幼儿感受到音乐的美。<六> 嬉戏嬉戏是幼儿最喜爱的活动。本学期主要从音乐嬉戏，体育嬉戏，智力嬉戏等为主，在音乐嬉戏中，如“大家都往圈里走”、“捉鱼”、“找挚友”等。幼儿能听着音乐做嬉戏。来表现在嬉戏中的欢乐，特殊是“拉个圆圈走走”的嬉戏，幼儿一听到音乐，立刻兴奋地手拉手围着圆圈玩了起来。我又利用课余时间，制作了很多如纸球、软棒等，户外活动的玩具。让幼儿能自由地选择自己喜爱的玩具，在体育嬉戏中，通过“开火车”、“小猫玩球”等嬉戏，发展了幼儿走跑跳投掷，爬等基本动作。通过“指五官”、“奇异的口袋”

36、等智力嬉戏，培育了幼儿口语表达实力，提高了幼儿手脑反应一样的实力，通过各类嬉戏熬炼了幼儿的肌体活动实力，发展了幼儿的智力，培育了良好的品德。<七> 家长工作开学处通过与家长的交谈，了解了幼儿在家的一些生活习惯，布置家园天地，开设了育儿小学问，周安排，主题网络图等，让家长刚好了解每周的教化教学内容及要求，及须要协作的工作，共同协作搞好班级教化工作。每周以家园联系册的形式向家长反馈他们在幼儿园的发展状况，并请家长在联系册上以同样方式写好他们在家中的发展状况，再返回老师，仔细达到家园沟通，共同教化的目的;我还通过家长见面会，提高家长的教化素养，使家长具有真正的儿童观，教化观，使他们支持协

37、作幼儿园教化，并持续到家庭教化之中。我们还通过一些亲子活动，进一步增进幼儿与家长、家长与老师、老师与幼儿间的情感。 上学期幼儿园保教工作总结 篇6 回想本学度的教学工作，虽然取得不少收获，但也存在着很多的不足，现将本学期的各项教学工作总结如下。一、加强师资培训，提高老师的素养。(1)本园8月份由张园长给全园老师及保育员进行了保教学问培训，加强了老师的思想政治教化和职业道德教化，每星期二、三给全园老师开会，加强老师技能技巧训练，提高老师业务实力。(2)本学期我园10月份：指派老师“吴胜燕、鲁红梅”到攀枝花学习舞蹈、美术。一月份：指派“赵海燕、邹明玉、吴胜燕”到攀枝花学习区角活动的设置。通过对老师

38、的业务培训，提高了幼儿园教化、教学工作。(3)为改进我园环境创设和教化教学的提高，米易县幼儿园派骨干老师到我园进行现场指导。二、教学常规方面。(1)依据纲要中各五大领域的教学目标，各班设定了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿发展须要的主题，围绕主题设定了教化目标，进行了各种活动。(2)为上好领域中各主题活动，我们实行集体备课的方式，组织老师探讨教材，科学合理的制定了教学期安排、月安排、周安排。(3)我园建立了科学的一日活动常规，从入园晨间活动、集体教学、嬉戏活动、午餐、午休、离园。每一个环节都做了详细明确的要求，老师们仔细、负责对待每个环节。(4)建立了家园联系栏，家长委员会，定期召开会议，为了提高

39、教园地的质量，大部分班级老师对联系栏中的各项内容做到了刚好更换。三、提高保教质量，促进幼儿全面发展。(1)为了加强老师对幼儿的真实了解，每个老师依据孩子一日活动状况及是否完成每节活动目标，要求每月写二篇教学随笔。(2)我园实行集体备课，每个年龄组老师集体在一起备课，激励老师们分析教材，挖掘教材，针对不明确的，有异议的地方相互探究，相互指导，变更教学策略，依据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式，有效的解决了一些实际问题。教化教学水平有大幅度提高。(3)为加快我园师资队伍建设，促进老师专业成长，培育和造就一批骨干老师，促进我园老师队伍整体素养和教化教学质量的全面提高。(4)我园为了提高孩子们的

40、阅读水平和技能，还开设了特色课程分级阅读和托福英语。(5)9月份，我园各班开展了“欢迎新挚友”主题活动，各班老师都主动打算，通过谈话、绘画、手工、儿歌开展了本次活动主题。10月份，开展了“庆中秋、迎国庆”爱祖国，爱家乡主题活动。11月份，开展了“低碳生活，绿色环保”亲子手工活动，各班老师们都细心打算，号召家长、孩子同心协力，共同参与，顺当开展活动。12月份，开展了大型冬季运动会，在家长的主动协作下，在老师细心安排、编排下，在孩子的坚持刻苦训练下，各班都展示出了精彩的团体操，取的了很好的成果，让我们的运动会取得圆满胜利。1月份，开展了，“庆元旦，贺新春”主题活动，各班级老师都主动打算材料，指导孩

41、子们做关于新年的绘画、手工活动，在走廊、过道、教室里贴满了孩子们的绘画、手工作品。四、胜利开展了特色爱好班让幼儿在活动中提高各种实力，我园设有舞蹈班2个，美术班2个，通过几位特长班老师的辛勤付出，在多数家长的支持协作下，孩子们通过特色课学到了专长，得到了家长的一样好评。爱好班安排在“1月18日向全园老师、家长、小挚友做汇报演出。”五、为了加强幼儿园与家长的联系做到家园共育，本学期实行定期召开家长会，为家长发放通知书，电话访谈、家访、家长问卷表，面对面沟通等形式，通过这些沟通，使我们的教化得到了家长的认可。总之，幼儿园的各项保教工作，在老师们的辛勤努力、勤恳工作下，取的了可喜成果。但还有不足之处

42、，我们肯定在今后的工作中，不断探究，不断提高，不断进取，争取在今后的工作中取得更大的进步。 上学期幼儿园保教工作总结 篇7 一、提升教化理念，转变教化行为。理念是先导，学习是保证，为进一步转变广阔老师的教化观念，让全部老师的教化理念提升到一个新的层面。因此，我们要求老师将工作当作一项事业，保持领先主动的精神，规范老师、保育员教化行为，树立科学的儿童观、教化观，遵守老师职业道德行为规范要求，一心一意的爱孩子，促进幼儿身心健康、和谐的发展。开学初我们采纳集体学习、探讨、反思等方法让老师对所学的学问进行了归纳和提炼，让先进的教化思想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为

43、教化教学服务。其次，我们还加强老师的横向学习。采纳走出去，请进来的方式，为老师供应更多的学习机会。比如：组织骨干老师外出参与新课程培训，观摩教学活动，多次请专家对全体老师进行了语言教学、音乐教化、蒙氏教学培训等专题讲座，了解、驾驭幼教发展的现状和趋势，丰富了专业理论学问，增加了工作的责任心，有效地提高了广阔老师、保育员的工作实力。选派年轻及骨干老师参与北京、上海等幼儿园集体教学优质课观摩沟通活动，进行语言、音乐培训，加强了园所之间的相互学习与沟通。二、明确保教常规职责，加强管理，提高教学实效。细化保教常规管理细则，促进保教质量提高。本学年，我们不断完善幼儿园保教工作制度，规范保教工作程序和要求

44、，设计、完善岗位细则、检查表格30余种，包括：幼儿园老师工作细则、保育员工作细则、幼儿园一日工作程序、幼儿身心发展评估表、教学活动、区域活动、户外活动检查表、教化活动设计与反思，观摩教学活动记录等，明确岗位目标责任，提高保教人员工作的主动性、自觉性。保证幼儿一日生活的各个环节即入园、进餐、教学活动、户外活动、睡眠、盥洗、入厕、嬉戏、离园等均有专人负责督导、检查、记录和考核评定，保教管理人员负责监督、检查、指导、评估教化教学工作安排执行状况，管理工作责任到人。切实做好对每一位幼儿的保育与教化工作，加强幼儿平安教化活动及幼儿自我爱护方面的学问和技能，加强各班的卫生保健消毒工作。我们始终坚持检查制度

45、，并做到每次检查有记载、有反馈。从听课、检查状况看，大部分老师工作都做得非常仔细。尤其突出的.是各班的环境、区域创设，老师已经形成了一种共识，能够自觉地依据主题重点及季节的改变来调整环境布置。三、重视研讨园本教化，创办礼仪特色之园。“在研讨中发展，在反思中成长。”这是我园对广阔老师，尤其是中、青年老师提出的目标。本学年，我们非常重视各种形式的研讨活动，使每位老师都能得到熬炼的机会。同时，我们改革了以往的教研活动模式，依据园工作目标及热点问题，分年级、分组确定教研活动的重点和难点，每周定时有序地开展活动，并要求做到四有：有安排、有记载、有专题、有总结。在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正

46、使活动常常化，专题化和系列化。1、主动开展区域教研活动，促进幼儿多种实力的发展。在区域教研活动的开展中，我们定期进行教研活动。活动前期，组织老师理论学习、制定目标、详细的活动方案：如：区域活动创设是否符合幼儿的实际，可操作性是否强，是否“心中装着幼儿”等问题的预设。各班老师在教研组的引导下翻阅杂志书籍、上网查找图片、结合学习阅历进行环境创设和实施;活动中期，教研组逐步为老师创建开放的空间，指引着老师在区域活动中养成视察问题、发觉问题的习惯，如：个别区域幼儿有拥挤现象、大声热闹、玩具不归位、幼儿争抢活动区域等现象，在教研会上将这些共性的问题提出，集思广益共同探讨，制定改进方案：给各区域用图文并茂的形式创设活动规则，贴在区域显著位置，以此来提示幼儿遵守活动规则，活动后对遵守规则的幼儿提出表扬来激励和强化幼儿良好习惯的养成。为了检验各班幼儿的活动状况，我们设计区域活动幼儿状况记录表，通过老师的记录活动，真实地呈现出幼儿活动时表现