六一儿童节活动实施策划案.docx

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1、六一儿童节活动实施策划案六一儿童节活动实施策划案（精选15篇） 六一儿童节活动实施策划案 篇1 在六一国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个欢乐祥和、好玩有味、有文化有艺术的六一国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化消遣活动，激发学生酷爱生活、酷爱校内、酷爱艺术的丰富情感，为学生供应表现自我的舞台，让学生主动参加并发挥其特性特长，充分展示我校的艺术教化成果。现依据学校的要求和实际，特制定x小学庆祝‘六一’国际儿童节活动方案。一、活动时间：20xx年6月1日(详细时间另行通知)。二、活动地点：中心校。三、活动主题：展示风采，超越幻想。四、活动组织：总 策 划：熊正所副总策划

2、：仲 秋执行策划：杨成功 盛 磊 董自广 仲启云项目负责：仲济顺：庆六一文艺汇演节目的支配主持人、报幕等;肖增传：奖品的打算、颁发等。张志鸿：摄像、录像。徐恒余：音响、节目背景音乐播放。韦学余：校内平安、学生平安。五、活动内容：以反映小学素养教化成果，呈现小学儿童健康向上的精神风貌，体现六一儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新奇。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评比参与镇汇演。A、节目形式：歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。语言类：诗朗诵、三句半等。器乐类：独奏、合奏等。注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧

3、为主，其他节目在评比时降格。B、节目支配：本次庆六一文艺汇演节目的打算，由完小校长长负责，统筹支配所负责完小的节目。要求每个完小打算一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参与镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要仔细落实指导老师、帮助老师。民办园同时打算一台节目，中心校评比6个节目参与镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目支配报杨校特长。C、节目评奖：由学校邀请评委，对参与汇演的节目按评分标准进行评分，依据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。 六一儿童节活动实施策划案 篇2 一、活动主题： 庆六一，欢乐成长二、活动目的：通过全校性的庆祝"六一

4、"儿童节的活动，要学生体验在成长中饱含的欢乐，并且要学生通过庆六一的活动，要学生也深刻的体验到欢乐成长的背后付出的辛勤劳动，以及须要始终保持的拼搏的精神。三、活动时间：20xx年6月1日四、活动地点：430体育馆五、活动打算：1.制作学校一年实行的活动的精彩视频2.各个活动的相关彩排，时间支配在5月31号3.每个年级打算好拉歌口号，以及歌曲4.对学生的相关的平安教化以及集体荣誉感等的教化5.人员支配：a、工作帮助组：、提前做好活动当天的预定工作、联络派出所治安员、邀请430厂领导、荷塘区领导、430厂领导、学校校领导b.平安护卫组：、文艺活动小结及下午活动支配、做好活动当天平安保卫工

5、作 (体育老师及派出所治安人员)、指挥台前台后秩序维护 (台前：， 台后：每个年级选一个人负责以及本班的班主任和副班主任)C.舞台布置：、牵头组织和做好舞台布置、主席台布置以及会场的撤离d.节目组评委：评委：(组长)： 成员：等4人要求：现场评分、客观公正。e.其他工作、做好活动用品及奖品的选购 () 、活动负责支配照相()和主持(学生4名)。、活动当日做好音箱话筒的打算及DJ的支配、节目音乐以及在空挡时间播放欢快的童歌及爱心歌曲。 (负责)、家长的座位支配(每个年级负责人以及班主任)、话筒的落实，确保能正常运用 (负责)、奖状书写人 ( )、八达币的发放 (负责打印，发放到班主任)、新队员入

6、队仪式中，由一年级各班班主任引新队员上台，班主任发红领巾，由学生自己佩戴、奖券兑现地点：小会议室六.活动流程A.一年级学生入队，高年级负责帮助佩戴红领巾B.播放一年视频，回忆成长的踪迹C.各年级拉歌竞赛，掀起一个小高潮D.各年级节目的汇演，每个年级一个节目。评分细则项目细 则应得分节目内容思想健康、主题显明,能呈现小学生的精神风貌。2分表演舞蹈类：动作整齐美丽、伸展大方(3分);舞蹈音乐选用得当，能较好地烘托、渲染舞蹈氛围(1分);服饰与所表达的艺术形象相协调(1分)。6分歌曲类：演唱节奏精确，乐感好(2分)，音色美丽，声音圆润(2分)，情感表达恰到好处，有感染力;(2分)课本剧、校内剧：整体

7、协作默契，表演连贯, 肢体动作自然、得体、有表现力(3分);语言清楚、有感染力(2分);感情到位、现场发挥的效果好(1分)。综合能充分调动现场气氛2分总分10分七.下午游艺活动：1、各班班主任负责好班上的秩序和平安2、同年级互窜3、年级组自备嬉戏班主任自选或自创)：每个年级负责本所需道具4、活动嬉戏参考(年级组节目的策划和组织，学校政教处对相应的组织的好的年级，做出嘉奖 六一儿童节活动实施策划案 篇3 一、指导思想一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝六一活动，使队员在主动的参加中体验集体合作的欢乐，体现一种主动向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生酷爱生活

8、、酷爱学习、酷爱校内的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。二、主题和内容活动主题：红领巾心向党，祖国发展我成长活动内容：本次庆祝六一儿童节以新中国成立60周年为契机，通过开展歌颂祖国歌颂党欢乐童年大家唱、书画百米长卷、挑战吉尼斯等活动来呈现我们队员的风采。三、活动项目和要求(一)歌颂祖国歌颂党，欢乐童年大家唱庆六一，颂祖国合唱竞赛为仔细地开展关于浙江省红领巾心向党祖国发展我成长主题教化系列活动之一歌颂祖国歌颂党欢乐童年大家唱，要求以队队有歌声的形式，在少年儿童中唱响主旋律。趁庆祝六一节之际，确定开展歌颂祖国歌颂党欢乐童年大家唱的活动。1.大队部确定学

9、校普及演唱的歌曲一首：没有共产党就没有新中国(全体队员参加)。2.1-6年级各中队确定以中队为单位，参与校级竞赛的两首歌曲，一首规定歌曲，一首自选曲。(全体队员)3.1-6年级各中队统一服装、道具，统一动作，排练规定歌曲没有共产党就没有新中国及自选歌曲(可以从举荐的歌曲中选)。(各中队辅导员负责，音乐老师帮助)4.利用午休、音乐课、班会课等时间学唱参赛歌曲。5.5月底，大队部将组织评比。东校区：暂定5月27日上午8点30分，于篮球场进行竞赛(总务处负责场地及竞赛后场工作)西校区：暂定5月27日下午12点00分，于多功能教室进行竞赛(总务处负责场地及竞赛后场工作)评委老师：费芳、宋榴云、许梅芳、

10、费琦祎、陈斌、沈丽芳(请评委准时到场)6.竞赛结束后颁发少先队欢乐歌颂章，获一等奖的中队上报4名，二等奖上报2名，三等奖上报1名。(二)祖国发展我成长,欢乐童年绘蓝图迎六一书画竞赛及百米长卷绘画活动1、迎六一书画竞赛(1)参赛作品内容及形式a.内容：以阳光下成长为主题，也可写健康向上的诗句、警句和格言等。b.参赛作品分毛笔书法、绘画两大类。绘画作品包含：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画等。(2)参赛作品行式a.毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。b.国画作品限于4尺宣纸3开;其他画种单幅为4开，或短篇4格，每格为16开。(3)参赛要求a.交稿时间：5月20日b.参赛作品须在背面右下角用铅

11、笔写上班级、姓名。c.参赛作品每班合计不超过6幅。d.西校区交美术办公室，东校区交杨信根老师。2、百米长卷绘画活动活动时间：5月26日上午8点10点30分(暂定)活动地点：镇政府前东西走向的人行道上详细负责：费海燕、金煜如、金锋注：每位参与的队员可获少先队书法绘画章(三)挑战自我展风采，欢乐童年过六一六一节庆祝活动参与人员：全体少先队员及老师活动支配：1.校内吉尼斯挑战赛5月29日(暂定)(详细见活动支配)2.毕业生义卖活动时间：5月29日中午11点15分12点30分(暂定)地点：行政楼的广场详细负责：活动要求：(1)请各中队提早登记好义卖的商品;(2)设计好自己店铺的广告牌;(3)支配好店员

12、;(4)将义卖活动的所得上交年级组长，以年级为单位购买纪念品送母校;(5)4-6年级各中队通知好队员到义卖商店购买商品。(四)你唱我跳大家欢，欢乐童年我做主各中队庆六一主题队会活动时间：6月1日上午活动要求：1.五月份请辅导员组织排练好中队庆六一文艺节目;2.节目要求丰富多彩，时间支配在1个半小时左右;3.邀请校领导共同参与各中队庆祝活动(任课老师请到各中队参与庆祝活动);一年级：费建士二年级：顾云秋三年级：沈爱民四年级：余更强五年级：沈晓辉六年级：朱建跃4.活动结束后各中队上报两名队员获得才艺展示章。 六一儿童节活动实施策划案 篇4 每年的“六一”是国际儿童节，这一天为了表示对孩子们的庆贺，

13、很多家长会带孩子逛商场、超市购物，而儿童的消费带有很多特别性。通过在儿童节搞本次活动能提高本量贩及分店在少年儿童心目中的影响力，以家庭参加形式借助儿童节来提高成人的消费。以特殊的竞赛形式来营造“六一节”的快乐气氛，促进儿童商品的销售。进一步提高“米兰春天”的知名度。一、活动时间：5月31日6月2日二、活动主题：闽西首届“米兰好少年”儿童节三、活动内容：1、“米兰杯”征文及绘画竞赛绿色家园为了庆祝“六一儿童节”，关切我们的地球家园及居住环境。欢迎小挚友前来一展绘画才能、小挚友可以发挥想象，登记（画下）你所相识或所看到的漂亮岩城。凡年龄在15周岁以下的小挚友均可参与此活动。小挚友本人或家长可到米兰

14、春天量贩或米兰春天各分店服务台报名处领取资料、登记报名。5月30日20：00前可将填好的报名表及作品送至米兰春天量贩顾客服务台，即可获赠精致礼品一份，6月2日由专家评出20幅绘画，10幅征文的优秀奖。优秀奖分年龄段：36岁组绘画10名征文5名；715岁组绘画10名征文5名颁奖仪式：6月2日奇得优秀奖的小挚友将得到米兰春天和x公司共同颁发的获奖证书及优秀奖品一份。6月5日25日优秀作品将分别在量贩、小溪分店、莲花分店、军区分店、凤凰分店进行展出。2、5月31日6月2日活动期间，凡到量贩或分店购物满61元的顾客，凭当天购物小票再加6元，到米兰春天量贩、分店服务台还可获得一件。3、“六一节”买六送一

15、5月31日6月2日在量贩或分店中选择一部分商品进行买六送一活动4、少年儿童才艺秀四、参赛方式：（1）5月1日5月30日在量贩、分店购物者，均可参与儿童才艺秀。6月1日晚按报名先后依次轮番上台表演，6月2日晚对获奖者颁发证书和奖品。（2）少年儿童才艺表演内容：时装表演、唱歌、跳舞、武术、讲故事、书法等。您是才童吗？走上米兰舞台，用欢快的歌儿把6月唱，参赛小挚友需自带vcd或cd、道具，报名时需填写竞赛项目及内容。（3）竞赛按年龄段分3个小组（6岁以下、69岁、1015岁，6月1日初赛每组评出5名优胜者，参与6月2日晚20：00决赛）每位参与者能获得一份礼品，竞赛设了丰富的奖品。初赛：小组入围奖5

16、名；小组参加奖10名决赛：一等奖1名；二等奖1名；三等奖1名优秀奖2名；巨星奖1名才艺奖1名；上镜奖1名；气质奖1名5、“小巨星”少儿文艺表演出场6月1日晚，聘请优秀少儿演出团体，现场展示将来“巨星”风采。6、米兰聚焦你金色童年凡5月31日6月2日，在米兰春天量贩或分店一次性购物满61元的小挚友，现场免费赠送“美丽珍宝”儿童摄影艺术照一张。7、“聪慧珍宝”照片大比拼参与方法：照片+诞生证复印件+填妥报名表，交到米兰春天量贩服务台活动时间：20xx年5.105.30 六一儿童节活动实施策划案 篇5 一、活动目的：为营造活泼向上的校内文化，提高学生的全面素养、更好地培育学生的朗读实力，让学生在朗读

17、过程中提高语文素养，我校特实行本次诗歌朗诵竞赛。二、活动支配：1、活动时间：x年6月1日2、活动地点：南明小学操场表演台3、活动对象：1-6年级全体学生三、竞赛规则：1.朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，主动向上，切合主题，适合小学生朗诵。2.参赛选手原则上要求脱稿朗诵。3.参赛选手必需用一般话朗诵，发音精确，感情充足，声音富有表现力，达到肯定朗诵效果。4. 参赛人数不限。四、竞赛评分细则：1、作品主题显明突出，内容主动向上。2.参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当，能通过表情的改变反映诗歌的内涵。3.参赛者朗诵娴熟一般话标准、吐字清楚，声音嘹亮，正确把握诗歌节奏。4.参赛者能声情

18、并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。5. 朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵 。五.详细评分标准：竞赛实行10分制，其中：(2)节目形式(2分)：形式敏捷新奇，令人耳目一新。(3)语言技巧(2分)：一般话标准，发音精确，吐字清楚，声音嘹亮，语言流畅，语速得当。(4)形象仪表(2分)：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方。(5)表达效果(2)感情充足，感染力强，现场效果好。六.嘉奖方法：本次活动，高年级组、低年级组各评比出一等奖、二等奖、三等奖各一名。十、组织保障：1、现场总指挥：2、竞赛主持支配负责人：3、竞赛策划：4、音响设备负责人：5、进退场秩序及现场秩序

19、负责人：6、照相：7、会场布置：8、计分：十一、评委人员 六一儿童节活动实施策划案 篇6 这是一个充溢童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，六一儿童节庆祝方案如下：一、活动目标通过开展庆祝六一系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在嬉戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟儿童教化的新观念，从而对如何教化孩子有所启发;通过向家长、社会展示儿童的六一活动，进一步塑造本园的良好形象;增加老师、家长、孩子们的环保意识。二、活动打算1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(五月二十三日布置操场，张贴宣扬

20、标语追求童年、追求欢乐、追求才智!，五月二十三日前各班布置六一主题画展)。2、以班为单位作好参与活动的打算(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐打算并在各班教室试排，五月二十日彩排);(2)留意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)(3)每班设计一个亲子嬉戏或其它嬉戏(嬉戏安排第九周交)，并做好物品打算工作(物品打算五月二十日检查)。(4)各班开展儿童进行续编故事教化活动，使儿童获得续编故事的阅历。(5)各班调动家长的主动性，依据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的某些才艺。3、各班做好班级内的儿童之星竞赛时间支配，交一份安排到校长室。4、你就打算活

21、动奖品和礼品。5、做好主持工作打算。6、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个儿童的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。三、活动时间及场地支配5月26日：庆六一系列活动开幕式暨儿童诗歌表演竞赛，并向家长发放环保宣扬资料。5月27日：环保有用的纸盒 制作竞赛;5月30日：儿童之星竞赛;5月31日：庆祝六一儿童节结对子颁奖大会。(内容有：儿童舞蹈表演;器械操表演;颁奖;)三、活动内容与要求1、儿童诗歌表演赛(1)目的：培育儿童对文学作品的爱好;培育儿童对文学作品的表现力。(2)要求：每班打算一首儿童诗歌;选材符合本班儿童水平;儿童人人参加;表演活泼、大方;服

22、装设计符合诗歌内容须要;有肯定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。(3)评奖：依据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。2、环保有用的纸盒制作竞赛(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作竞赛，培育儿童的动手制作实力、创新意识、环保意识;进一步树立老师、家长良好的环保意识。(2)内容与要求：要求儿童人人参加，即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参加环保玩具设计和制作;在制作过程中保持四周环境的清洁;要求儿童的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。(3)竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导儿童制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、

23、评比。(4)评奖：依据儿童的设计和制作状况评出班级奖和最佳作品奖。4、儿童之星竞赛(1)目的：通过开展竞赛，促进我园儿童的语言表达实力的进一步提高，即儿童爱说、会说、敢说;培育儿童大胆展示自我的精神面貌。(2)内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛：A、故事续编竞赛：选手依据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能根据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。B、才艺竞赛：要求选手们依据自己的爱好、特长表演一个节目;随后依据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对

24、一题给1分。(3)竞赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名儿童参与年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名儿童、中班选出5名儿童、小班选出4名儿童参与全园的决赛。(4)评奖：依据参赛选手的总得分评比出儿童之星10名，其余评为优秀选手。(5)竞赛时间：班级赛可在5月敏捷进行，全校赛在6月中旬进行。 六一儿童节活动实施策划案 篇7 一、指导思想：六一儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个欢乐、充溢而有意义的节日，敬仲镇苇河幼儿园以贯彻幼儿园教化指导纲要为指导，以|展每一位幼儿风采为活动宗旨，给每一位幼儿供应展示自己的舞台，挖掘自己的潜能，发挥自己的特长，让孩子在庆祝自己节日的过程中

25、，得到全面的发展。二、活动目标：通过开展六一系列活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个欢乐、难忘的六一儿童节;家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的观念，从而提升自己的家庭教化观念，对如何教化孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的六一活动，进一步塑造幼儿园的良好形象，提升幼儿园的社会知名度，从而得到家长和社会的认可及信任。同时，孩子们将自己的活动效果效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更加支持幼儿园的各项工作，进一步拉近幼儿园与家庭的距离，使我们这个大家庭和谐发展。三、活动主题：主题：庆缤纷六一 展幼儿风采 享成长欢乐四、活

26、动打算：1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境)并张贴相关宣扬标语。如条幅、宣扬页、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的改变，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。2、以班为单位作好参与活动的打算：(1)排练一些情景剧或的舞蹈节目，保证每一位幼儿都参与。(2)抓好幼儿动手实力的发展及搜集各种材料供幼儿运用;(3)培育幼儿与不同年龄班级的小挚友交往与和合作的实力;(4)收集制作用的废旧物品;3、家长为幼儿打算好礼物，必需用自己的双手制作。4、打算场地。提前做好各项工作。五、活动内容(一)活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义

27、的六一儿童节，倡议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆六一的节日环境与氛围，共同激励幼儿主动参加六一节的各项活动。2、时间：XX年5月21日至XX年5月31日。3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。4、方法：通过向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的协作与支持。(二)系列活动本次六一儿童节活动以六一快乐绘，长卷画童心、废旧材料手工作品展、家庭大比拼、结对子游园、庆六一篝火晚会等系列活动的形式来进行。1、六一快乐绘，长卷画童心让幼儿用绘画的方式，表达自己六一时的风采。幼儿园为每班打算一条空白的横幅，以班级为单位，让幼儿将自己在庆六一的活动中，表现最好的一面画出来。突

28、出自己的特点，集体创作，最终在老师的帮助下，在画的边上写上自己的名字，悬挂在幼儿园内，让幼儿及家长观看，自己可以介绍自己的作品给父母和同伴，表达自己在六一活动时的开心心情。目的是为了熬炼幼儿的创作实力及集体创作实力，同时也培育了幼儿的合作精神，以及语言表达实力。 六一儿童节活动实施策划案 篇8 这是一个充溢童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下：一、活动目标通过开展庆祝六一系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在嬉戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教化的新观念，从而对如何教化孩子有

29、所启发;通过向家长、社会展示幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象;增加老师、家长、孩子们的环保意识。二、活动打算1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(五月二十三日布置操场，张贴宣扬标语追求童年、追求欢乐、追求才智!，五月二十三日前各班布置六一主题画展)。2、以班为单位作好参与活动的打算(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐打算并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);(2)留意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)(3)每班设计一个亲子嬉戏或其它嬉戏(嬉戏安排第九周交)，并做好物品打算工作(物品打算五月二十日检查)。(4)各班开展幼儿进行续

30、编故事教化活动，使幼儿获得续编故事的阅历。(5)各班调动家长的主动性，依据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的某些才艺。3、各班做好班级内的二幼之星竞赛时间支配，交一份安排到园长室。4、你就打算活动奖品和礼品。5、做好主持工作打算。6、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。五、活动时间及场地支配5月26日：庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放环保宣扬资料。5月27日：环保有用的纸盒制作竞赛;5月30日：二幼之星竞赛;5月31日：庆祝六一儿童节结对子游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演

31、;颁奖;结对子亲子游园活动)三、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛(1)目的：培育幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的表现力。(2)要求：每班打算一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参加;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容须要;有肯定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。(3)评奖：依据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。2、环保有用的纸盒制作竞赛(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作实力、创新意识、环保意识;进一步树立老师、家长良好的环保意识。(2)内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参加环保玩具设计

32、和制作;在制作过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。(3)竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。(4)评奖：依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最佳作品奖。4、二幼之星竞赛(1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达实力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆展示自我的精神面貌。(2)内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛：A、故事续编竞赛：选手依据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能根据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。B、才艺竞

33、赛：要求选手们依据自己的爱好、特长表演一个节目;随后依据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。(3)竞赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参与年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。(4)评奖：依据参赛选手的总得分评比出二幼之星10名，其余评为优秀选手。(5)竞赛时间：班级赛可在5月敏捷进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。5、游园活动(1)活动目的：使幼儿通过参与游园活动，

34、进一步感受到六一儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自己的爱;培育幼儿与别人合作与交往的实力，并使他们体验到合作与交往的欢乐。(2)嬉戏内容：每班设计一个嬉戏项目(亲子嬉戏或其它嬉戏)。(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同嬉戏。四、扩大影响目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。时间：5月20日至6月1日。媒介：电视、报纸新闻、本园家长。方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣扬、印发宣扬资料。 六一儿童节活动实施策划案 篇9 一、 活动时间：1、中心校20xx年6月1日(暂定)。2、林丰村小由老师组织自

35、行庆祝。二、活动地点：共安中心校操场三、活动方式：首先进行庆祝会，然后进行文娱节目表演，再分班发放糖果，开展游园活动，最终组织学生有序放学。四、组织规模：大队活动(全校师生参加)五、 活动目的：通过六一儿童节活动，帮助小挚友们度过一个美妙的节日，为小挚友们留下童年的回忆，使小挚友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。六、活动组织：在校长、教育主任、后勤主任的领导下，由少先队详细负责活动的组织工作，其它相关部门赐予协作。七、活动详细分工刘俐娜：负责节目编排、策划、打印节目单、训练主持人，舞台布臵 彭瑶：负责糖果打算、游园活动器材打算、舞台幕布打算 谢文毅：负责标语华联军：负责集合整队、场地划分代波

36、：负责音响设备、音乐播放王飞、艾贵群、高燕琼：帮助舞台布臵周明宣、胡安莲：负责平安保卫、巡查工作。周明宣负责综合楼旁边出口及周边环境。胡安莲负责宿舍楼出口及周边环境。苟伟：摄影、信息报送各班主任：负责本班举荐节目的排练。八、中心校庆祝流程1、 全体起立，升国旗、奏国歌、少先队员行队礼2、 朱校长六一致辞3、领导讲话区领导讲话教科局领导讲话乡领导讲话4、发奖仪式教科局领导宣布区级获奖师生名单，并请区领导颁奖。 校领导宣布乡级获奖师生名单，并请乡领导颁奖。(二)、文艺汇演活动(1)每班至少打算一个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等、要求内容主动健康)，班主任、任课老师及音乐老师组织排

37、练，于4月13日前将节目上报到少先队大队部。 于5月20日进行检查，5月28日进行节目彩排。(2)少先队负责组织排练两套学校节目。(3)学校定于5月25、29日下午两点进行彩排。(4)6月1日节目汇演(5)文艺汇演结束，各班将椅子搬回教室，发放糖果1、吹蜡烛(彭瑶、高燕琼)材料：打火机、十只蜡烛、两张桌子嬉戏规则：发爆破音的字吹灭蜡烛2、盲人击鼓(刘俐娜、王飞)材料：鼓槌，蒙眼布嬉戏规则：原地象鼻子转三圈，精确敲响锣3、吸管运输(廖凤群、苟伟)材料：吸管一把、钥匙扣圈一个嬉戏规则：两个人各自用嘴含住吸管，交叉运输到终点4、扔乒乓球(代波、艾贵群)材料：乒乓球，盆子，水嬉戏规则：站在规定的区域，

38、往水盆扔乒乓球，共五次机会，扔进三个为胜。5、筷夹弹珠(邓琴、段付华)材料：筷子、玻璃弹珠嬉戏规则：用筷子将弹珠从一个碗夹到另一个碗里，计时一分钟，夹进三个为胜。6、运乒乓球(周文、张俊秀)材料：乒乓球、乒乓球拍嬉戏规则：用乒乓拍将球从一头运到另一头，共五次机会，胜利运到5个为胜。(四)成果展示：收集整理布臵成果，成果内容:各爱好班物质成果和图片展板成果。 负责人：苟伟 熊朝军成员：各爱好班老师(五)中午十二点结束全部活动，集体组织放学。九、其它事项：1、各班班主任要高度重视，仔细组织，要树立平安第一的思想，仔细做好活动期间学生的平安教化与管理，确保各项活动内容平安顺当进行。2、留意个人环境、

39、卫生。操场上不乱扔废弃物。3、竞赛时场内要保持宁静，确保活动正常开展。4、竞赛本着公开、公正、透亮的原则，评出等级，进行颁奖十、 预期效果：通过此次活动，帮助共安小学的小挚友们度过一个欢乐的六一儿童节，帮助小挚友们提高精神素养，以更好的姿态面对以后的学习和生活。 六一儿童节活动实施策划案 篇10 一、活动意义：一年一度的六一儿童节是学生最隆重的节日，通过开展庆祝六一活动，使学生在主动的参加中体验集体合作的欢乐，体现一种主动向上、乐观进取的精神。二、活动主题：文明、健康、团结、协作。三、活动地点：才智小学活动室四、详细活动内容：一活动内容本次活动以我的中国梦为主题，各班选定二个节目自行组织训练。

40、二时间支配：1、各班在5月20日前上报参赛曲。2、5月30日在学校实行庆祝活动。(如有时间变更，另行通知)(三)评比方式根据年级段评比，以分值形式计入计名次，各段取一、二等奖各一名。五、详细活动支配：1、总体规划：校长室2、场地布置：(米、丁)3、摄影摄像：(李x)4、后勤保障：(丁、陈)5、宣扬发动、组织：(各班主任)6、保卫：(罗x、陈)7、评委：张、陈x、米、丁、蒋8、统计：陈六、活动详细要求：1、请全校老师以主动主动的主子翁精神参加到本次活动，做好打算工作。2、凡各班涉及到参与活动的人员要明确 ，到时精确刚好地参加活动。3、请各班班主任教化好学生遵守纪律、讲文明等日常行为习惯。4、活动

41、当天班主任到班级场地保持会场秩序。七、留意事项：1、讲平安：听从负责老师的支配，按要求活动。2、讲文明：自觉就座，不乱挤，礼貌谦让。3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。4、讲纪律：着装整齐，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。 六一儿童节活动实施策划案 篇11 为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个开心、难忘的回忆，今年我园的六一儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：一、活动目的 ：1、通过开展庆祝六一系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在主动的参加中体验胜利