英语课标教师培训心得体会.docx

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1、英语课标教师培训心得体会英语课标老师培训心得体会（精选19篇） 英语课标老师培训心得体会 篇1 今年暑假我有幸参与了英语新课标的网络研修平台培训，在两天的学习研修中，我全面提升了自己的基本素养和业务综合实力，对于今后的教学起到了主动的促进作用。通过这次研修，我对英语教学有了新的相识。真正的教学过程，应当是学生是学习主体而老师是学生学习的引导者和参加者，因此，我们在教学过程中，要非常重视通过师生合作、生生合作，培育和发展学生的合作意识、合作精神，进而达到教学的目标。良好的课堂学习习惯是产生高效益的必要保证。而老师又在这中间起了举足轻重的作用。下面我将自己的体会与大家共享。一、面对全体学生，为学生

2、全面发展和终身发展奠定基础。1、激励学生大胆地运用英语，对他们在学习过程中的失误和错误实行宽容的看法。 2、为学生供应自主学习和干脆沟通的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。 3、激励学生通过体验、实践、合作、探究等方式，发展听、说、读、写的综合实力。 4、创建条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。二、培育学生自主学习的实力和合作精神我们以往的英语教学中把“驾驭语言基本学问和基本技能”放在教学目的的首位。而新制定的课程标准要求把“激发和培育学生学习英语的爱好，使学生树立自信念，养成良好的习惯和形成有效的学习英语策略，发展自主学习的实力和合作精神”放在首位。同时，提倡教学中要

3、以“口语交际”为主，培育学生的口语实力，使每一个学生都能开口说英语，达到学以致用的目的和增加学生的实践实力。三、努力学习学问，提升专业素养加强学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习做到：1、主动创建条件，让学生参加到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。2、引导学生结合语境，采纳推想、查阅和协调的方法进行学习。3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并依据须要调整自己的学习目标和学习策略。四、努力学习，提升专业素养勤奋刻苦的学习，是每一个向上者必要的，更是我们这一代所必需的。人要想不断地进步，就得活到老学到老。在学习上不能有满意之心。从古至今，有成就的人，哪一个不是从勇于学习

4、，不断钻研中受益的呢？有人觉得学习是一件很辛苦的事，有人觉得学习是为了考试、工作等其他实在可见的目的。通过接触网络教学学习我认为，学习是源自内心的须要。我们须要过得充溢，心灵须要不断的汲取学问来保持簇新。网络教学就是一种学习的好方式，并且是一种与他人沟通、与社会接触的有效途径。网络教学给了我人生很大的启示和帮助，我肯定要充分利用网络教学的平台，在人生教学的舞台上努力做一名优秀的老师。五、关注学生情感，创建民主、和谐的教学气氛情态是学好英语的重要因素，因此我努力创建宽松民主、和谐的教学空间，做到：1、敬重每个学生，主动激励他们在学习中的尝试，爱护他们的自尊心和主动性。2、把英语教学与情态有机地结

5、合起来，创建各种合作学习的活动，促进学生相互学习，相互帮助，体验成就感，发展合作精神。3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创建语言的机会。4、建立融洽、民主的师生沟通渠道，常常和学生一起反思学习过程和学习效果，相互激励和帮助，做到教学相关。总之，通过学习新课标、案例分析以及网上相互沟通，我对新课程改革的理念有了更进一步的相识；通过参加在线研讨和沟通，我领会到了远程研修的魅力，有幸倾听到了各位学友们不同的课改心声；通过完成提交作业，我熬炼了表达，增长了个人才智；通过阅读班级和课程简报，我共享到了学友们的研修成果和专家们的课改成果；最终，通过撰写提交研修总结心得，思想和相识又得到了

6、进一步的升华 。 英语课标老师培训心得体会 篇2 八月中旬，我作为一名初中英语老师，有幸和伊春地区的其他英语老师共计500多人在伊春职教中心参与了全市中小学英语老师培训，我们和两位外籍老师共同度过了难忘的五天时间。在这次培训活动中，我收获许多：这次给我们培训的老师是来自美国的john 和 virginia 夫妇，这是我其次次见到他们。第一次是在XX年暑假，我参与了为期35天的全省英语骨干老师培训，john夫妇也是那次培训的外籍老师，而且，john还是我的班主任。 因此，8月17日第一天上课见面时，他一下子就认出了我，我们兴奋地聊了一会儿，当天晚上我们还开心地共进晚餐并合影留念。本次培训的一个主

7、要内容是学习了解美国的文化，通过培训，我更多的了解了中西方国家在地理环境、饮食、教化、节日、价值观、婚礼等等各方面的不同，让我对美国社会文化和人文风俗习惯等有了更深的相识。在上课的过程中，他们用生动形象的肢体语言给我们展示了美国的地理概况，还不断唱起好听的英语歌曲，装扮成慈爱的圣诞老人、可爱的小兔子等让我们感受到真实的美国节日，此外，在讲解并描述复活节的来历时，我和其他四位学员还参加了找彩蛋的活动，我们在快乐的笑声中感受着复活节的节日气氛。在价值观的探讨中，john夫妇还为我们讲解并描述了他们婚姻华蜜的秘诀，为我们年轻人树立了榜样。培训中，两位老师又重点给我们讲授了methodology（教学

8、法 ），他们从learner-centered，meaningful learning，communication principle等几个方面系统而具体地讲解了英语教学理念和教学方法，而且，他们经常是一边讲课，一边给我们说一些风土人情，机灵敏捷的调整课堂气氛，望见我们困了或者累了，就会给我们讲一个小故事，或者做一个小嬉戏，这样就使原本比较枯燥的教法理论课生动而形象，每一节课都妙趣横生。而且，上课时，学员们没有固定的座位，我们常常几个人一组进行话题探讨，我们也常常变换partner来参加活动。两位外籍老师始终用激励的语言激励我们要有自信念，要多说英语，用英语进行思维，我们在丰富多彩的学习活动中

9、，享受着英语带来的欢乐。此外，在五天的培训中，我们还观看了三场不同的美国电影，从中，我更进一步地了解了真实的美国和美国文化，同时，我的英语水平也得到肯定程度的提高。在这次培训中，最让我感动的是两位外国老人严谨的教学看法和忘我的敬业精神。培训期间，容纳了500多人的培训大教室特别闷热，两位外籍老师始终坚持按时上课，从不奢侈时间。上课期间，他们始终站着，并且经常走到我们中间，和我们探讨问题，他们的身材特别魁梧，汗水经常从脸上淌下来，也顾不得擦一下。在休息间隙，不断有学员和他们合影，对此，两位老师总是有求必应，而且始终面带笑容，亲善可亲。自始至终，我的心都充溢了感动和敬意，六七十岁的老人，是如此精力

10、充足，如此充溢魅力 就这样，勤勤恳恳，为异国他乡的我们奉献着。培训结束后，我微笑着但又眼含泪水和我尊敬的两位老师拥抱着告辞，我们互道珍重，相互祝愿。我期盼着明年还能再见到john 和virginia夫妇，并祝两位老人恒久健康华蜜。将来的工作中，我会以他们为榜样，努力做好自己的工作，让自己的教化教学水平不断迈上新台阶。 英语课标老师培训心得体会 篇3 通过两天惊慌而充溢的学习，我受益非浅，特殊是对教化教学理论的内涵有了较为深刻的理解和相识,从而有效地提高了自己的相识水平和理论水平，进一步增加了自己战胜困难,抓好教化教学和提高自身业务水平的信念和决心。下面我谈几点体会：一、新形势下的教化教学改革工

11、作，要求老师必需具备较高的政治素养和业务素养，提高个人的综合素养，不断适应教化教学改革工作的须要。李元昌老师的从教经验和对教化的执著追求，给我们年轻老师很大的教化，让我们懂得什么是教化，怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得“没有爱就没有教化”这一深刻道理。二、要虚心谨慎，不要傲气。这是宋老师给我的深刻印象。无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲，都必需虚心谨慎，戒骄戒躁，始终保持醒悟理智的头脑。要集思广益，不要主观臆断。肯定要有很强的同等、共同学习的意识，遇事多商议、多沟通，常常性地沟通思想，交换看法，调动学生主动学习的意识。老师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。肯定要有一种容人、容

12、事的宽广胸怀，能够听取各种不同看法，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。三、必需酷爱自己的教化对象学生。老师应当是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，缘由在于他们潜能被种种主客观因素所约束，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严峻制约学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们老师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与

13、呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发觉他们学习上每一点滴的进步，去找寻他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的确定和激励，复原感到暖和，增加自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。四、我认为，好老师首先必需有敬业精神，要毕生忠诚党的教化事业。要做到这一点，就应充分相识老师工作的意义，从而深深地酷爱教化事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培育靠的是教化，靠的是老师兢兢业业的工作。只有深深地相识这一点，才能激发对老师工作的酷

14、爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教化中去。五、一个好老师还必需非常重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从老师身上懂得什么应为之，什么不行为。因此，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必需仔细、稳重、规范、得体，切不行马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，老师还应和学生进行常常性的心灵沟通，向学生畅快乐灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的珍贵阅历，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。 英语课标老师培训心得体会 篇4 一、和孩子全程参与了幼小连接合唱团的全部活动，下面谈谈我们一家人的感想：一是孩子对音乐节拍节奏等

15、基本学问有了一个也许的了解，知道了唱歌是怎么回事，不是像平常那样跟着唱一唱就完事了，要想学好合唱，必需得有好的音乐基础;二是通过最终的音乐会，孩子感受到了合唱的魅力，孩子喜爱在这样的一种场合去表现自己，反过来也促进了自己接着学习合唱的爱好，孩子最艳羡的是那两个小主持人，有机会的话她也想上台去主持，希望老师以后可以供应这样的机会;第三，作为家长，我觉得幼小连接的合唱课程设计是很适合刚入门学习合唱的孩子的，方式也是比较多样，家长和孩子互动也比较多，能激发孩子的爱好。 二、时间飞逝，转瞬间幼小连接已经接近尾声，回顾幼小连接的精彩内容，收获很大。让我们做家长的真的也当了回“老师”。每次华山中学搞得活动

16、，我们都很重视，有时候请假也要和孩子一起参与。从幼无趣园到小学是一个全新的环境，老师不同，小挚友不同，学习方式方法不同，课堂要求不同，行为规范也不同，这许很多多的不同，往往会让幼儿难以适应，简单导致幼儿学习爱好低落，对幼儿的健康成长不利。所以让孩子提前进入学校熟识环境是特别有必要的，同时了解学校的学习、生活和无趣园是不同的，我觉得特别好。再加上华山中学的幼小连接组织了这多么次的活动，帮助幼儿形成良好的习惯，驾驭丰富的学问和技能，调整好心态，让幼儿情愿上学，又喜爱上学，又具有肯定克服困难的实力，顺当完成由无趣园到小学的过渡，成为一名优秀的小学生。 三、对于幼小连接活动，刚起先不了解，充溢怀疑，我

17、们和儿子一起参与，一起学习，一起融入其中，从刚起先的家长会，孩子对华山小学的参观了解，到后来和其他小挚友融到一起，欢乐的学习，我们感受颇深，老师在合唱群里发视频，回来和儿子一起看，了解了合唱课程，孩子从中学到了合唱的基本形式、基础学问，相识了五线谱，提升了孩子的学习爱好，让我们动手动脑的学会了音符的记忆和运用，让孩子的发声准而稳，后面相识了节拍，熬炼了孩子们的反应实力，然后参与义演合唱，孩子都充溢爱好，儿子说合唱课程挺好的，感谢老师的辛苦，感谢老师的付出，感谢华山中学供应这样的学习平台。 四、特别有幸能有机会参与华山中学程老师和孙老师设计的“华山中学幼小连接合唱课程”。在此，对两位老师的辛勤付

18、出表示诚心的感谢!这次课程所获可以用“四心”来概括：“细心”“专心”“劳心”“费心”。在这“四心”之下，孩子和家长也共同获得了成长。 一、“细心”，两位老师在课程伊始，先细心选择了“都灵合唱团”以及“华山中学合唱团-我和我的祖国”的合唱视频，让孩子们从感官上接触相识了合唱的魅力。举荐的电影放牛班的春天，更是让合唱的团结奋强的精神扎根孩子幼小的心灵!时至今日，当和孩子谈起他们班老师转校的事时，孩子竟然说这跟我看的放牛班的春天里的老师一样。可见，影片对孩子的影响有多深。也对孩子以后参与合唱学习做了深深地铺垫。二、“专心”，这次合唱课程，两位老师特别专心的给孩子们拍摄了学唱视频，教孩子们五线谱的初步

19、学问。老师还设置了小嬉戏，增加了学习的趣味性。而且，作为家长，在期间也一同学习。学习五线谱，看似简洁，实则枯燥。为了调动孩子的学习主动性，我们为孩子购买了很多好玩味的五线谱学习书籍。一起学习，共同成长。亲子互动中，加深了感情，促进了沟通。三、“劳心”，这次幼小连接合唱参与人数特别多，作业的批阅则成为一项艰难的任务!程老师对每一个家庭的合唱都做了细致的阅评和记录。我常常对孩子说，你的小视频只是短短的一二分钟，这个群里面有2百多人，老师批阅一次的累计时间就达到六七个小时，老师是最累的。相比老师的辛苦，你没有任何理由有怨言，没有任何理由不去好好学习老师布置的作业。孩子在老师辛勤的鼓舞下，始终坚持如一

20、的完成每节作业。可以说，老师无形之中做了最好的表率。不轻易放弃已成为了孩子的信念。四、“费心”，这次课程耗时半年之久，耗费了两位老师大量的时间和精力。每周两次课，参加人数众多，老师不得不拿出大量的时间来批阅作业。他们牺牲了休息时间，牺牲了陪伴家人的时间，费心的为每个家庭做出有必要的指导和解答疑问。也让我们每个家庭充分的感受到了老师的奉献精神，也让孩子懂得了“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的真正含义。我们作为合唱家庭课程的一成员，由此感受到，将孩子交给这样的老师，这样的学校，家长将是非常的“放心”。 五、感谢华山中学供应的学习平台和老师们的专业授课，我们和孩子不仅学到了许多，我还看到了孩子的许

21、多改变。1.孩子以前有些胆小，但是经过这几次的入校活动，她现在敢大胆表现自己的情感了，比如兴奋的时候唱首欢快的歌并且跳舞。在小挚友面前让唱一首歌也是张嘴就唱了，不像以前羞涩不敢唱。2.孩子现在想象力和创建力也特殊丰富，有时候看到哪样东西，就以这样东西自己作词作曲唱开了。3.孩子起先操劳自己的事了，新汇嘉音乐会报名后，虽然已经会唱要演出的曲目了，但依旧每天主动要求我陪着她练习歌曲。4.给孩子发的奖状是最好的激励，孩子明显增加了自信念。再次感谢华山中学和老师对孩子的付出。 六、孩子9月就要丛幼儿园进入小学了，很幸运能在孩子正式上学之前参与幼小连接课程，当时选课的时候就特意选择了合唱课程和阅读课程。

22、老师们真的特别专心，有耐性，有爱心。每次课程孙老师发视屏在群里，家长让孩子学习拍视屏反馈，由程老师一个个统计，再公布出来真是很大的工作量，感谢老师们的辛勤付出，在这一课程的阶段进行中，我有以下几点感想：第一，正确地心里定位。每个孩子的学习实力和接受程度不一样，要望见孩子的优势，针对孩子的学习接受程度，理性的给孩子定位，与其让孩子被动承受学习的压力，不如让孩子体会学习的欢乐，在识谱昌谱的过程中，朱雅菲望见许多小挚友都比她驾驭得更娴熟，心里焦急，通过我陪着一遍遍练习，她也能驾驭了，坚持下来，自己也很有成就感，她体会到了学习的欢乐。其次，培育孩子时间观念，留意把握学习进度。每次作业我都和孩子一起先练

23、习5到10分钟，然后让她自己联系一会，觉得能驾驭了就录视频，这样学习会比较放松，时间太长孩子留意力不集中，也会有厌烦的心情，每天坚持5到10分钟，短时间持续练习她会比较简单接受，也能在规定时间内上传作业。第三，培育孩子的节奏感，增加乐感，从中受益。丛识谱到后期的节奏练习，跟着老师的步伐，孩子节奏感乐感也越来越好，发觉练跳舞时都能更好驾驭节拍了，玩了嬉戏水，杯子，绿色桶子之后，孩子起先在听歌时给我说，“妈妈，我知道这首歌的节拍，你听我拍的节奏对不对”然后我发觉不停换歌，她打的拍子都是对的，以前是不能达到这种程度的。跳舞也是，回来起先喊拍子跳动作，尽然动作都利落了不少，节奏也能驾驭了，很快乐，觉得

24、小小的嬉戏尽然能这奇妙，按部就班，孩子正一点点进步。第四，培育孩子的耐性，坚持完成课程。老师每一次作业，都有和孩子仔细去完成，有时候因为我的缘由会补交作业，给老师带去了麻烦，在这也说声愧疚。我发觉一次次地坚持，一次次地熬炼，也让孩子一点点成长，过程有时候还是很辛苦的，孩子唱谱有一次，有个地方就死记不住，看着别人都发视频，唱得很好，干脆把自己急哭了，我一遍遍陪练，后面最终唱了一遍顺畅的，然后才发出去。最终合唱虫儿飞、萤火虫、我和我的祖国，拿到奖状的那一刻她很快乐，回来说她又得了个奖状，和他们班另一个小伙伴奖状一样多了，我是通过自己努力得来的，那一刻我觉得她是欢乐华蜜有成就感的，家长也在陪练的同时

25、和孩子一起成长，坚持完成一件事，培育耐性和毅力，收获多过泪水。 最终再次感谢各位老师，您们辛苦了! 七、幼小连接的合唱课程对于孩子和家长来说是一个很好的平台，让孩子们感受天籁之音的学习过程，促进了孩子和家长的亲子关系，一起看视频、练声音、学简谱、五线谱、学节拍等等，都给家长和孩子们创建了机会!在这一阶段的合唱课程中，我有以下感想：一是让李紫欣懂得什么是“万事开头难”。在选择合唱班的最初，孩子觉得合唱班就是大家一起唱歌，但她不知道在起先合唱之前要学许多的基础学问，好听的天籁之音是经过不断的学习练习才能完成的，想要唱好，必需要练好基本功!二是让孩子懂得什么是坚持，在练习的过程中，许多次孩子都觉得自

26、己练得不好不想练时，我们就激励她要学会坚持，再努力一下就可以练得很好的，她会渐渐的接受，渐渐地练到娴熟，并感受其中的乐趣，特殊是练习节拍时，她乐此不疲地一遍一遍的自己练习!三是让孩子懂得发觉身边的美，通过收集大自然的声音，李紫欣起先关注大自然的各种美和声音，渐渐爱上了发觉的眼睛和耳朵!在六一义演的那天看着她们从容的演唱，作为家长心里是满满的欣慰和感动，通过自己的努力和坚持拿到奖状的那一刻，孩子别提多快乐!总之，再次感谢老师们的辛勤付出，你们幸苦了 八、首先感谢华山中学为孩子们供应这样一个学习、熬炼的平台，感谢幼小连接合唱课程设计团队的每一位老师，感谢你们的耐性指导和无私奉献。整个课程的参加过程

27、，不仅孩子内心有了主动的改变，作为家长我也感受颇深，现总结如下：一、孩子学会了唱歌的基本技巧，会识谱、唱谱，学会了如何正确发音和限制气息。孩子对于合唱的爱好愈发浓烈了，也驾驭了乐理的基础学问。二、有利于亲子关系的健康发展，活动过程中家长和孩子之间的良好互动明显增多。三、整个过程孩子体会到了团结、收获以及坚持的含义：团结就是力气，想要获得胜利就必需坚持不懈地努力。一个团体必需要团结一样，并且要信任，不然就像一盘散沙一样，总是要流失的，无论做什么事，放松是最好的方法，收捏得越紧，沙子掉得越多。 九、自20_年1月20日第一次踏入圣神的华山校内，参与第三届幼小连接课程举荐会，听了邱校长精彩的演讲，和

28、各位老师讲解有关幼小连接课程体系，就已深深的被华山学校和华山人所吸引。在会议中已仔细听取了程老师和孙老师设计的“华山中学幼小连接合唱课程”。合唱课程已接近尾声，我们一家对几位老师的专业学问和辛勤付出表示诚心的感谢!合唱课程给我们家长和两个珍宝带来了许多乐趣和收获：首先，“都灵合唱团”以及“华山中学合唱团-我和我的祖国”的合唱视频，让家长和孩子们相识到了合唱的魅力。举荐的电影放牛班的春天，更是让合唱的核心精神深深的印在了我们一家人的心里。其次，我们陪伴孩子一起学习了简谱、五线谱的基础学问，对节拍有了肯定的理解，对学校合唱团有了更深化的了解。我们惊喜的看到孩子在学习合唱的过程中，收获到的不仅仅是对

29、音乐、对合唱的理解和感受，更是增进了我们亲子关系。最终，在学校和老师的组织、新汇嘉的大力支持下，在六一儿童节这一天我们在华山中学童声合唱团一二年级的小哥哥小姐姐带领下，一起演唱了虫儿飞、萤火虫、我和我的祖国，孩子在学习、排练、演出的过程中，又学习到了新的学问，结识了新的挚友，对团队的意识有了加强，团结协作的实力也得到提升。结合当天的义卖和明天即将要去的特教学校，把和善种子栽种在了孩子的心中，让孩子在实践中明白如何去共享爱、传递爱，学会感恩。在各位老师的细心指导和家长及小挚友仔细努力的学习下，荣获了老师颁发的奖状，这是给孩子最好的六一儿童节礼物。 建议：希望学校能多组织一些参观及学习的亲子户外活

30、动，更好的促进家校合一。 十、小挚友及其家人很荣幸的参与了华山中学幼小连接课程，众多选择中加入了合唱团和社会实践"的课程，在这几个月的课程中无论是家长还是孩子都受益非浅，从合唱团第一次观影作业到识谱、唱谱再到与一、二年级的学哥学姐们一起牵手共同完成两首歌曲的义演，不但增进了亲子关系，也让我们对家校共育有了更进一步的理解!课程即将结束，在与雷祚唯小挚友回顾这段时间的课程活动时，我惊喜的发觉通过校内课程让孩子一次次零距离"的接触华山，孩子结交了新的挚友，熬炼了志气，消退了对小学的惧怕!通过合唱团及社会实践两科自选课程，让孩子在玩耍中养成习惯、得到学问!并在最终两节课中通过义卖、

31、义演及福利院送暖和这些活动，让孩子接触到了一个不一样的世界，让爱的小种子在孩子的心中生根、发芽，感谢老师休息日的静默付出，一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。家校共育，共促成长!愿孩子们越来越好!华山中学幼小连接课程越办越好! 十一、李珂钦小挚友通过参与幼小连接亲子合唱课程，知道了音阶、五线谱、节拍、大合唱等音乐学问，使他对音乐有了初步的相识，也可以说是受益匪浅。老师通过简洁好玩的方法，让孩子利用自己的小手、盖楼房等方式让孩子快速高效的学习乐理学问，而且激发了孩子的学习爱好，在我和孩子每一次的亲子学习中，孩子都能保持轻松开心的学习状态，并且更够做到学有所获。孩子和家长一

32、同学习并感受到了学习的欢乐，使家长和孩子的关系更加亲密，最终在老师辛勤组织下，我和孩子参与了汇嘉时代爱心义演活动，演唱了虫儿飞、萤火虫和我和我的祖国，孩子在排练演出的过程中，结识了华山中学童声合唱团的哥哥，两个人成了好挚友，使孩子的团队意识和团结协作的实力也得到提升，最终荣获奖状，孩子特殊兴奋。感谢老师的操劳，孩子和我慎重的道一声：老师，您辛苦了! 十二、从3月份起先加入到华山中学幼小连接合唱和社会实践课程中以来感想首先特别感谢通过参与华山中学为我们的孩子和家长供应了这么好一个平台，不但丰富了业余生活的同时，还养成了一个良好的生活习惯。 “合唱团”最初，珍宝不太理解，但是通过老师举荐的观看“都

33、灵合唱团”以及“华山中学合唱团-我和我的祖国”的合唱视频，电影放牛班的春天以后， 珍宝知道了，原来大家一起唱歌，也是那么好听，让她对合唱团产生了新奇心，通过考试每次作业;相识五线谱、练习发音、驾驭节奏，更进一步让珍宝理解在“合唱”中每个人发出的高，中，低音，组出来的好听旋律，针真实感受到了合唱的魅力，让让她对合唱产生了更大的爱好，始终期盼的自己也能参与合唱，和小挚友们一起唱歌曲，在听到老师说大家有机会在新汇嘉登台表演虫儿飞、萤火虫、我和我的祖国，崔宸瑜小挚友特别快乐，每天让我播放给他听，还仔细练习 很缺憾的是6.1和目前幼儿园活动有所冲突，所以没能参与合唱活动期盼进入小学后，能够在老师的现场指

34、导下和小伙伴们一起合唱更多的好听的歌曲 十三、小挚友参与华山小学幼小连接合唱团感到。合唱是声乐艺术领域中的一种集体歌颂形式，合唱艺术也是声乐艺术的最高表现形式。合唱对于孩子人格的培育、性格情操的熏陶，形象思维的丰富，艺术修养的形成，聪慧才智的发展等方面起着特别重要的作用。合唱能抒发人内心的情感，启迪人的心智，对人的精神生活具有潜移默化的影响。在众多的音乐艺术形式中，合唱体现出很强的参加性，由于合唱是多声部音乐，不但要演唱好自己的声部，还要兼顾其它声部以协调自身与整体的关系，合唱团成员就要学好发声、吐字、气息、音准、节奏、识谱、声部协作等歌颂技艺，这对于训练音乐的基本实力如：音准、节奏，音量、音

35、色的限制实力都有很大的帮助。合唱是一种集体性的歌颂形式活动，是由集体共同创建的音响来进行歌曲的内容表达和艺术形象塑造的过程，合唱的整体是建立在个体基础之上，由很多人共同完成一首歌曲的演绎，合唱效果的好坏不单单取决于某个人的个人演唱水平，而须要集体的相互协作协作来共同完成，是一个极其困难而又艰辛的过程。在这个过程中，它所追求的是“合”而不是“个”。要处理好合唱中的整体与个体的关系，才能形成最佳的合唱整体状态，这就要求合唱队员既有表现合唱作品的整体意识，又要有独立的声部观念，在这种群体活动中，学生的独立意识、协作精神，集体主义观念得到了很大的提高。 感谢华山和华山的老师们，为教化不辞辛苦，帮助孩子

36、健康成长。 十四、首先，感谢华山中学给孩子们供应学习平台，感谢老师们的辛勤培育，孩子通过参与华山学校的幼小连接班后改变很大。孩子学会了仔细倾听老师和家长的要求、教孩子理解老师和父母的要求、提高孩子的留意力、避开做事拖拉、养成阅读背诵的习惯。通过语言与专注力的训练，使孩子能够把听觉材料快速地读出来，声音洪亮，吐字清楚。通过区分嬉戏与学习的训练，使孩子能够正确的区分什么是学习，什么是玩。通过一系列课程，在老师耐性指导，亲子互动学习等活动下，孩子对音乐的爱好更加深厚，也驾驭了更多音乐方面专业学问，孩子会识普，会发音，学习了更多音乐唱歌技巧。孩子通过参与学校组织的义卖和献爱心活动，增加了团队意识，也懂

37、得了爱心，是人类友情的传递，帮助别人也让自己得到更大欢乐。建议以班为单位，利用周六日的时间，以自愿报名的形式，组织班上的小挚友和家长一起活动沟通。 十五、通过这次幼小连接课程的培训，给孩子培育了良好的学习气氛和习惯，是幼儿进入小学学习的一个重要转折，激发了孩子们的入学愿望，让孩子们近距离感受、体验小学生的学习生活。带着新奇和愿望，在校领导和老师的带领下参与了学校的亲子活动以及老师支配的合唱学习任务，让孩子学会唱谱，学会了发音，学会了唱谱的基本技巧，仔细学习了五线谱，让孩子懂得了音乐的旋律和奇妙，增进了亲子感情。 感谢华山中学给孩子供应这么好的学习平台，让孩子通过在校实践，亲眼视察、亲耳倾听、亲

38、身体验，近距离了解了小学生的学习生活与幼儿园生活的不同，感受到了小学校内生活的无限魅力，更激起了他们对于小学生活的美妙憧憬和期盼，为顺当进入小学奠定了良好的基础。信任不久的将来，这群孩子个个都能迈着自信、从容的步伐进入小学，起先新的学习和生活。 英语课标老师培训心得体会 篇5 我们的国家素有“礼仪之邦”的美名，而作为老师的我们，为人师表，为孩子以身示范，更要做到举止文明，接人待物得体大方，语言表述正确并充溢着才智。要做一名合格的幼儿老师，不能仅仅在上课时教学方法敏捷，有新奇的教学思维，仅仅在活动中体现着幼儿老师的各方面实力，这些是远远不够的。通过培训，第一组老师的礼仪展示老师的站姿、坐姿、蹲姿

39、、走路姿态看了之后，真的从内心中充溢一种憧憬，美丽的姿态，如空姐一般，挺立的身姿，展示了一个人的素养。不是做为老师才要学习这种仪态，而做为人，做为一个女人，优雅的举止，每一个身形都充分体现了女人的漂亮。作为老师的我们看了之后，心里都会特别喜爱，那做为家长或是孩子，看到老师的漂亮，又何尝不会喜爱呢?再者，老师是灵魂的工程师，用言行影响着孩子，是孩子的榜样。那我们的身形举止，仪表仪态就显得尤为重要了。其次组老师的礼仪展示接人待物，看了之后，才发觉我们日常生活中，接人待物与家长的接触时，有很多不足，老师平常与家长的接触，要让家长感觉老师的素养，不仅通过接人待物的礼仪，还有语言的规范。进行了学习之后，

40、我觉得不仅要把孩子培育成讲礼仪、懂礼仪、用礼仪的孩子，而是让我们成年人乃至整个社会，真正的成为名符其实的“礼仪之邦、文明古国”。第三组老师的礼仪绽开幼儿园课堂礼仪，我参与了这组老师的展示，在编排时我们学习了有关老师课堂礼仪的资料，学习中就感觉到，孩子耳闻目睹我们的语言，行为。他们会在一每天的仿照，我们正确的礼仪会在教学中让幼儿学习学问的同时，学习到老师的礼仪。而在学习之后，我们在课堂中的礼仪会涉及到第一组老师所展示的全部姿态。以前真的没有想过、甚至没做到过规范而标准，在心里也没有这个标准。 英语课标老师培训心得体会 篇6 今年我有幸参与了初中语文骨干老师培训，在本次培训中有幸让我们听到了教化界

41、的专家、学者对教化方面的前沿的思索、精辟的理论、独到的见解。在这里我就从这次培训谈谈自己的心得体会。我们的老师须要的不仅仅是书本上的专业学问、更须要的是渊博的学问、教化的才智，我们要变更的是过去的老师的形象，我们要做一个有才智、有爱心、让自己欢乐也要让学生欢乐得人，要想让自己的课讲的更好，更加的吸引学生。就必需提高自己的个人素养。我们在面对学生的时候过多的关注的使学生的成果，学生在繁重的学业负担下好像也没有动力，假如我们能让学生感受到他今日的努力就是明天获得美妙生活的实力，拥有华蜜的实力，那学生就会更多的发挥他们自动自觉的一面。只有课堂上的生动语言和有深度的提问才能吸引学生，激发学生的学习爱好

42、。只有提高了自己的文学修养，才能讲诞生动的一课。老师就必需在各个方面提高自己。尤其是在教学方面，一个优秀的老师不会上课单一。而是要有多种多样的课堂方式。只有形式多样的课堂，才能更好的吸引学生。我们老师在备课的时候肯定不仅是在备教材，更多的是要关注学生。这也就要求我们的教学是面对全体的教学，我们的教学要采纳更多的方法，这里说的方法也不仅仅是单纯表面意义的活跃，而是要看课堂有没有深度。同时我们还应当在科学的理念指导下改革教学方法的。老的教学方面已经不能适应新的社会的需求了。同时也不行能满意我们新一代的学生了。所以作为当代的老师不能只满意目前的状态。应当从现在起先学会适应社会、适应学生。新课改强调老

43、师是学习活动的组织者和引导者，同时认为学生才是课堂的主体，老师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参加课堂，把主宰权还给学生。作为老师的确有必要转变一下自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的课堂氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们主动、主动地学习，这样一来，学生有了较自由的学习空间，有了与老师同等对话的机会，变得越来越大胆，在课堂上踊跃发言，主动地表现自我。孩子是个独立人格的人，他自己的爱好、爱好、要求、愿望。老师要敬重孩子，同等地对待孩子。才智的老师要把自己当成学生，把学生当成自己，把学生当成学生。对孩子说话的音量要适中，不要大嗓门;尽可能蹲

44、着和孩子说话，用商议的口吻提出建议。并让孩子明白这样做的理由和好处，这时孩子会自觉地按你的要求去做。要敬重孩子探究和相识四周世界的特点，接纳孩子的错误，不要用相同的尺度去衡量全部的孩子，应给于他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个孩子，使孩子不断感受到和体验到老师对自己的关注、宠爱、激励和支持。新时代、新学问、新课程都要求老师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，不断的提升自身的修养和素养。必需树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。老师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探究新的教化教学方法。在丰富自身专业

45、学问的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学学问，从而更好地适应教学的须要，通过总结阅历，提高自身，向更完善的目标努力。要充分利用现代信息通讯技术，不断扩高校习资源和学习空间，刚好了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注意与其他老师和专家的合作探讨，老师要秉承终身学习和教化理念，以适应教化改革的浪潮。短短的二十天培训，让我走进教授们的心灵世界，感叹于他们思维的灵敏，语言的风趣丰满，独特的教化视角，自信乐观的人生观，丰富的教化阅历。让我感动，让我受益，让我成长。 英语课标老师培训心得体会 篇7 今年x月，我有幸参与了市小学骨干老师远程培训。通过看专家讲座，看骨干老师上的观摩课，专家现场点评，网络

46、研讨，以及在整个培训过程中与各位同行的沟通、研讨，让我受益匪浅，感受颇深。这次远程培训，是给我们全部的骨干老师一次刚好的充电、洗脑，是实实在在给骨干老师发了一次福利。看了专家的讲座，才知以前的相识是多么的肤浅，理论学问是多么的匮乏；看骨干老师上的观摩课，才明白自己与别人的距离有多远，感觉自己的骨干有点名不符实；听了邢校长的点评，真让人茅塞顿开。而参与了网络研讨，才知自己的电脑技术尚待加强以下是我这次培训的体会：看了通识课程的第一个专题：为什么要老师专业化，相识到老师的专业化是时代的要求，是社会发展的须要，是教化发展的须要；看了其次个专题：名师成长历程，感受到名师的成长过程是艰辛的，他们的付出也

47、得到了回报；而我始终仰慕的一位名师，北京师范高校肖川教授的讲座老师的职业华蜜，让我懂得华蜜人生的四有：1.心中有盼头；2.手中有事做；3.身边有亲友；4.家中有积蓄。还有华蜜人生的指南：1.欢乐是一种美德；2.微笑是一种力气；3.优秀是一种习惯；4.华蜜是灵魂的会面等。肖教授的讲座，使我相识到华蜜是一种内心感受，是一种心态。回首自己从教十多年来，始终没有产生华蜜感，工资待遇低，学生难管难教，总感觉苦恼比欢乐多。我们说，圣人一席话，胜读十年书。肖兄的一席话，真让人茅塞顿开，原来，华蜜就在我们身边，教书的生涯，是苦中有乐呀！专题四终身学习读书教学相得益彰，领悟到当老师要终身学习，要做学生读书的楷模，要疏离浮躁，淡泊名利，潜心阅读；韩立富教授的讲座怎样备好一堂课，了解到备课的核心要素有五点：备学生、备课程、备情境、备自己、备设计。以前在备课、进行教学设计时，我总是考虑应怎样教，而没有考虑到学生的学，备课时，肯定要备学生，我们