读书沙龙活动主持词范文.docx

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1、读书沙龙活动主持词范文读书沙龙活动主持词范文（精选8篇） 读书沙龙活动主持词范文 篇1 合：淡雅书香，才智人生。伴随着春天暖和的阳光，我们迎来了崭新的20xx年，盼来了洛阳市直八小老师读书沙龙活动的其次次相聚!邓：新年拉近了我们成长的距离。裴：阅读染红了我们欢乐的生活 。邓：今日，我们因为爱书相约在这里，享受读书带来的快乐。裴：今日，我们因为爱书相聚在这里，享受这段美妙的时间。邓：走进书海，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色调 。裴：走进春天，走进淡雅的才智人生，世界在我们眼前绚丽地伸展开来。邓：让阅读与欢乐伴随老师的生命成长，在读书中感悟专业成长的喜悦。合：本次活动的主题是读书引

2、领老师专业成长。裴：接下来让我们共赴精神的盛宴，共享读书的欢乐。首先请校长先来谈谈自己的读书体会。大家欢迎!(总结) 邓：有请 组的 老师上台发言。大家欢迎!(总结)裴：下面上台发言的是 组的 老师。大家欢迎!(总结) 邓：接下来发言的是 组的 老师。大家欢迎!(总结)裴：组的 老师今日要和大家共同共享自己的读书感受。大家欢迎!(总结)邓：有请 组的 老师上台。大家欢迎!(总结)裴：请 组的 老师发言。大家欢迎!(总结)邓：下面将要上台是 组的 老师。大家欢迎!(总结) 裴：现在请李校长发言。掌声欢迎!(总结)(结束语)：邓：大家说得很好!读书是一种精神，是一股强大的动力!是读书让我们变得聪慧

3、，是读书让我们善辩，更是读书让我们的人生充溢了意义。裴：是的，读书能让我们疏离浮躁，让我们在阅读中充溢自己，在阅读中找寻心灵的那份安静，从而去追求一种更高的人生境界，享受欢乐华蜜的人生。邓：读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生。裴：读书能积淀学养，激烈思索，指引迷津。邓：让我们在这孕育朝气的季节里，与书籍携手同行，起先教化生涯的心灵之旅。裴：那么，我们的课堂将充溢才智，我们的教化将一路书香，我们的生命将更加厚重辉煌。合:今日的沙龙活动至此结束，感谢大家! 读书沙龙活动主持词范文 篇2 敬爱的各位领导，老师们，大家下午好！期盼已久的读书沙龙活动在这样一个美妙的午后缓缓地揭开了她的面纱。读书，渐渐地

4、，已经成为了我们的一种生活方式，我信任，也终将会成为我们自发自觉的一种内在须要。庸懒的午后，一杯清茶，一些清缓的音乐，徜徉于书海，是一种舒心的享受;闲暇的晚上，窗外一片宁静，倚在沙发上，读一些我们自己喜爱的书，既是一时的休憩，也是慰籍心灵的鸡汤。而每一次的相约是心中最美妙的记忆。今日我们相约在这里沟通的书目是最美的教化最简洁，它的作者是教化专家尹建莉。哪位老师能先给大家介绍一下你所了解的尹建莉？（尹建莉，教化学硕士，从教多年，现从事家庭教化探讨及询问工作。熟识学校教化，对家庭教化有精深的探讨，并且自己培育了一个优秀的女儿。著作有好妈妈赛过好老师。本书是尹建莉的其次部家庭教化著作。本书的特点是紧

5、贴当下教化现实，还原教化真相，让大家看到美妙的教化并不困难，有效的教化往往是朴实而简洁的。作者依据经典教化学和心理学理论，以学者的严谨和妈妈的亲和，对大家面临的种种教化问题进行了深化而细致的解读，并指出教化面临的种种误区，同时为读者供应出很多可操作的方法。）主持人：最美的教化最简洁。尹建莉在序言中这样写道时代发展到今日，什么是我们能送给孩子的、可保障他们一生华蜜健康的最牢靠的珍宝呢？从教化的角度来说，这几样东西最重要。第一件珍宝是阅读；其次件珍宝是自由；第三件珍宝是良好的表率。我想培育孩子的阅读爱好，给孩子一个自由成长的空间，为孩子做出良好的表率这也是我们每位老师都有实力送给孩子的最珍贵的财宝

6、，是生命中最美的馈赠。今日，我们主要围绕“阅读、自由、良好的表率“这三个话题来沟通我们读书的思索和收获。 读书沙龙活动主持词范文 篇3 同学们!在祖国和平的蓝天下，在我们漂亮的校内中，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能心无旁骛，日以继夜地遨游学海，向书山攀登。我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本学问后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个华蜜的人。”我们又何尝不是呢?读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力;读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。挚友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时间不断

7、消逝，阅读却让我们永葆青春!不仅如此，读书使我们逐步建立起和古今中外宏大作家之间的沟通，依他们的指引，历史的大门为我们洞开，将来为我们呈现志向的蓝图。有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广袤的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍恒久是新的。所以，酷爱读书吧!像饥饿的人扑到面包上那样，酷爱读书，阅读撼人心弦的名贵作品，亲灸宏大性灵的教化，汲取超越生老病死的才智精华，让目光投向更广袤的时空，让心灵沟通过去和将来，已知和未知。世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充溢，使之

8、明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范;而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞愧，使人自私残暴。有这样一个故事，俄-国的罗蒙诺索夫小的时候，最希望得到一本书，他是渔民的儿子。白天，他跟父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，突然，一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，状况非常紧急。他不顾一切，沿着摇摆的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎牢固了，渔船复原了平稳。狂风过去后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你的英勇，给你买件鹿皮上衣，好吗?”罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢?”“我要买一本书，爸爸，其它我什么都不要。”“莫非一件鹿皮上衣还比不上一本

9、书?”“爸爸，我想要一本好书，什么学问都有的书。比方，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明”，父亲和水手们听了，都惊异得睁圆了眼睛。长大后，罗蒙诺索夫成了俄-国的科学家、诗人、语言学家和历史学家。他的科学探讨范围很广，涉及自然科学的很多领域。在科学探讨的同时，他又进行文学创建和语言学、历史学探讨，给后人留下了许多有价值的作品。 读书沙龙活动主持词范文 篇4 主持人：敬爱的各位领导，老师们，大家下午好！期盼已久的读书沙龙活动在这样一个美妙的午后缓缓地揭开了她的面纱。读书，渐渐地，已经成为了我们的一种生活方式，我信任，也终将会成为我们自发自觉的一种内在须要。庸懒的午后，一杯清茶，一些清

10、缓的音乐，徜徉于书海，是一种舒心的享受;闲暇的晚上，窗外一片宁静，倚在沙发上，读一些我们自己喜爱的书，既是一时的休憩，也是慰籍心灵的鸡汤。而每一次的相约是心中最美妙的记忆。今日我们相约在这里沟通的书目是最美的教化最简洁，它的作者是教化专家尹建莉。哪位老师能先给大家介绍一下你所了解的尹建莉？（尹建莉，教化学硕士，从教多年，现从事家庭教化探讨及询问工作。熟识学校教化，对家庭教化有精深的探讨，并且自己培育了一个优秀的女儿。著作有好妈妈赛过好老师。本书是尹建莉的其次部家庭教化著作。本书的特点是紧贴当下教化现实，还原教化真相，让大家看到美妙的教化并不困难，有效的教化往往是朴实而简洁的。作者依据经典教化学

11、和心理学理论，以学者的严谨和妈妈的亲和，对大家面临的种种教化问题进行了深化而细致的解读，并指出教化面临的种种误区，同时为读者供应出很多可操作的方法。）主持人：最美的教化最简洁。尹建莉在序言中这样写道时代发展到今日，什么是我们能送给孩子的、可保障他们一生华蜜健康的最牢靠的珍宝呢？从教化的角度来说，这几样东西最重要。第一件珍宝是阅读；其次件珍宝是自由；第三件珍宝是良好的表率。我想培育孩子的阅读爱好，给孩子一个自由成长的空间，为孩子做出良好的表率这也是我们每位老师都有实力送给孩子的最珍贵的财宝，是生命中最美的馈赠。今日，我们主要围绕“阅读、自由、良好的表率“这三个话题来沟通我们读书的思索和收获。第一

12、个话题：自由关于自由，人们对它还有太多的误会。大多数人都把自由理解为“放任自流”或“无法无天”。我们所说的给孩子自由，不是对孩子放任不管，而是意味着什么呢？哪位老师来谈谈？主持人：我们赐予孩子的自由不是放纵，而是一种选择力和推断力。孩子有实力去选择自己须要的、健康的东西，并且有实力反抗生活中的一切虚假和脆弱，所以它是一种力气。那些真正华蜜欢乐的孩子，是那些真正获得了自由的孩子，他们好像自然地知道行为的界限在什么地方。自由是不羁绊，是信任。谁接下来谈谈。主持人：一个自由的人，才能成为一个自觉地人。赐予孩子自由，就是让每一个孩子都感到自己重要。无论是作为家长还是老师，我们都应当了解，敬重孩子。这样

13、孩子的将来不是梦。主持人：自由和敬重是一个硬币的两面，当全社会都在谈“敬重孩子”，却在“自由”的观念上出现盲区，敬重其实就变成一句空话。哲学家弗洛姆说，“假如没有敬重，爱就很简单堕落为统治和占有。”一个被管制太多的孩子，他失去了探究和相识世界的机会，也失去了自我相识和调整的信念。他会渐渐从家长手下的“听差”变成自身坏习惯的“奴隶”。作为老师我们千万不要把“牛顿”培育成“牛倌”主持人：敬重孩子，敬重孩子的生长规律，敬重孩子的差异，孩子便会有无限的人生可能。主持人：能否给孩子自由，是家长和老师能否有分寸地表达关爱，有质量地去教化孩子的一块试金石。只有成人首先解放自己的心态，重新理解自由，理解了自由

14、意志在教化中何等有价值，才能把“自由”这个无价之宝送给孩子。其次个话题：良好的表率主持人：思想家卢梭说过，世上最没用的三种教化方法就是：讲道理、发脾气、刻意感动。这三种方法在当下恰恰是被很多家长和老师最热衷运用的。我们的古人说得多好，“言传不如身教”，就这个话题，哪位老师情愿再来谈谈？主持人：一个活在虚荣中的家长不行能教给孩子踏实，一个苛刻的老师也不行能教会孩子宽容，而一个真正敬重孩子、给孩子以健康的爱的长辈，他不须要向孩子讲“敬重长辈”“的道理呢？给孩子做出表率，不仅是你在外人面前是什么样子，更重要的是你和孩子相处时是什么面貌。“言传不如身教”，让我们依此为镜，来反观自己，谨慎践行。第三个话

15、题：阅读主持人：读经典的书，做有根的人。捧起书本，就是捧着一个宏大的思想；翻开书页，就是翻动一个精神的海洋。阅读不但可以塑造一个孩子的智力，还可以塑造他的心理品质。作为老师应当成为学生阅读的点灯人，阅读的引路人。就这个话题，让我们畅所欲言吧。最美的往往是最简洁的，最合适的教化就是最美的教化。最美的往往是最简洁的，我们只需拥有一颗平常心，信任孩子，修炼自己，孩子有无限的人生可能，往往会带给我们无可限量的成长空间。祝愿每个孩子都生活在爱和自由之中。结束语：老师们，读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生；读书能积淀学养，激烈思索，指引迷津。阅读着，我们更富有内涵；思索着，我们更有灵气；实践着，我们慢慢成

16、熟；成长着，我们拥有了更高的目标。在以后教化时间中，我们会一如既往地与好书相伴，让它们成为我们教化航程中的指路灯。信任，我们的课堂将充溢才智，我们的教化将一路书香，我们的生命将更加厚重深厚。最美的教化最简洁读书沙龙到此结束，感谢大家！ 读书沙龙活动主持词范文 篇5 (齐读)水韵潺潺，滋润万物生灵，书香幽幽，培育芸芸众生。今日是我们书香流韵读书沙龙第一次活动，首先对各位同学的到来表示热情的欢迎!(张国英1)朱自清在匆忙中写道：日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子„„让我们感到时间会在不知不觉中消逝。(周珂2)是啊，岁月可以无痕，但我们的生命不能不留下痕迹，以书为伴，让

17、我们更加心神平和，气息芳华。(1)男俗话说：文由心生、文以言志。下面请同学们给大家诵读你喜爱的文章，每一篇文章都是作者内心情怀的写真，字字句句凝合着点点心血。(2)沟通时，我们要以饱满的心情专心颂读。抑扬顿挫，充溢激-情，声音嘹亮，语速适中，给听者以回味思索的余地。(1)每一位同学沟通结束的时候，我们听者应报以热情的掌声。我们的沟通依次是三、二、一、年级组,每个年级从1班到十班的依次。 (2)下面时间就请同学们根据我们的发言依次畅所欲言，感受共享的欢乐和华蜜。(依次按依次:三年级1………10班、二年级1…….10、一年级1&

18、hellip;…….10的依次，主持介绍发言同学班级名字文章名称)结束语：(齐读)读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生;读书能积淀学养，激烈思索，指引迷津。(1)：今日，我们因为爱书相约在这里，享受读书带来的快乐(2)：今日，我们因为爱书相聚在这里，享受这段美妙时间(1)：走进书海，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色调(2)走进淡雅的才智人生，世界在我们眼前绚丽地伸展开来(齐读)让我们在这秋高气爽的季节里，与书籍携手同行，起先我们的心灵之旅。那么，我们的生活将充溢才智，一路书香，我们的生命将更加厚重深厚。书香流韵读书沙龙到此结束。感谢各位同学的光临，感谢大

19、家! 读书沙龙活动主持词范文 篇6 各位老师，大家好!水韵潺潺，滋润万物生灵;书香幽幽，培育芸芸众生。以书为伴，让我们更加心神平和，气息芳华。为了让大家读更多的书，读更好的书，同时也为了给大家供应一个更好的沟通平台，我校奎文读书沙龙在这个菊花飘香的季节里应运而生。读书沙龙对于我们桂林路小学的老师来说不是一个新生事物。彰显出意想不到的勃勃朝气。在这里，真诚的希望我们桂小的老师们拿出志气，英勇地走上台来，畅谈教化志向，抒发心灵感言，让我们在感动、温馨、激励中一同前行，共同成长!今日，我们桂林路小学奎文读书沙龙正式启动，并开展第一次活动，随后，几位老师将登台与大家共同共享他们读书的收获。首先请孙校长

20、为桂奎文读书沙龙启动仪式致词。大家欢迎。俗话说：文由心生、文以言志。每一篇文章都是作者内心情怀的写真，字字句句凝合着点点心血。沟通时，我们要以饱满的心情专心颂读。抑扬顿挫，充溢激-情，声音嘹亮，语速适中，给听者以回味思索的余地。每一位老师沟通结束的时候，我们听者应报以热情的掌声。我们的沟通依次是一、二、三、四、五、六年级组。 读书沙龙活动主持词范文 篇7 一、开场白：(音乐春江花月夜)鸟儿因为羽翼，生命才五彩斑斓;人因为书籍，生活才别出心裁。一场春雨，引发了孟浩然 花落知多少的感叹。一阵秋风，又有谁人能知叶落知多少呢?一夜秋霜，残荷尽去，雁阵惊寒，列队南翔。宋代大家欧阳修的秋声赋、现代闻名文人

21、峻青的秋色赋都是咏秋的佳作罢。今日，我们将一起起先一段品尝经典，滋养人生的旅程。我宣布：顺城小学班主任读书沙龙活动现在起先!二、曹志辉读红楼梦有这样一本书，它被称作(点击课件)中国古今第一奇书;中国古典小说的金字塔;中国封建社会的百科全书;中国的第五大独创;一本不读就是人生极大缺憾的书。挚友们知道这是哪本书吗?请举手作答。(奖品是由顺小图书馆馆长郭莹供应的免费读书卡一张，您可以在那里漫游书海、品尝书香)它其中究竟蕴涵着些什么呢?请我校颇具人气的名师曹志辉为大家揭开红楼梦这本书神奇的面纱。三、孔杰读我的重点班忆古昔，红楼梦带我们走进古老中国的大家族制度的生活方式、礼仪规范和人间趣味。看今朝，身为

22、老师的我们理应要阅读有关学科专业和教化教学方面的书籍，更新、充溢自己原有的学问结构。我的重点班这本书是一个看得见学生孤独灵魂的老师，呵护着聪敏易碎的青春年少，带给我们一段笑泪交织的成长时间!那么名师孔杰是如何带好自己的重点班呢?请不要吝惜自己的掌声，欢迎名师孔杰!四、结束语(音乐今宵情)有人说：读书足以怡情，读书足以博彩，读书使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。美妙的时间总是显得短暂，短暂的相聚总是显得匆忙。读书的妙处不在所得，而在所思。读书沙龙让我们一起畅游书海，让书香充满校内。感谢各位领导、各位老师的光临!你们的关怀，将化作春风缓缓，为我们的远航鼓起奋进的风帆，你们的指引，将化作春雨潇潇，

23、为我们的校内铺染一层新绿。(点击课件)最终祝福挚友们身体健康、工作顺当!今日的读书沙龙活动到此结束!期盼我们再次相聚!再见! 读书沙龙活动主持词范文 篇8 敬爱的各位领导，老师们，大家下午好！期盼已久的读书沙龙活动在这样一个美妙的午后缓缓地揭开了她的面纱。读书，渐渐地，已经成为了我们的一种生活方式，我信任，也终将会成为我们自发自觉的一种内在须要。庸懒的午后，一杯清茶，一些清缓的音乐，徜徉于书海，是一种舒心的享受;闲暇的晚上，窗外一片宁静，倚在沙发上，读一些我们自己喜爱的书，既是一时的休憩，也是慰籍心灵的鸡汤。而每一次的相约是心中最美妙的记忆。今日我们相约在这里沟通的书目是最美的教化最简洁，它的

24、作者是教化专家尹建莉。哪位老师能先给大家介绍一下你所了解的尹建莉？（尹建莉，教化学硕士，从教多年，现从事家庭教化探讨及询问工作。熟识学校教化，对家庭教化有精深的探讨，并且自己培育了一个优秀的女儿。著作有好妈妈赛过好老师。本书是尹建莉的其次部家庭教化著作。本书的特点是紧贴当下教化现实，还原教化真相，让大家看到美妙的教化并不困难，有效的教化往往是朴实而简洁的。作者依据经典教化学和心理学理论，以学者的严谨和妈妈的亲和，对大家面临的种种教化问题进行了深化而细致的解读，并指出教化面临的种种误区，同时为读者供应出很多可操作的方法。）主持人：最美的教化最简洁。尹建莉在序言中这样写道时代发展到今日，什么是我们

25、能送给孩子的、可保障他们一生华蜜健康的最牢靠的珍宝呢？从教化的角度来说，这几样东西最重要。第一件珍宝是阅读；其次件珍宝是自由；第三件珍宝是良好的表率。我想培育孩子的阅读爱好，给孩子一个自由成长的空间，为孩子做出良好的表率这也是我们每位老师都有实力送给孩子的最珍贵的财宝，是生命中最美的馈赠。今日，我们主要围绕“阅读、自由、良好的表率“这三个话题来沟通我们读书的思索和收获。第一个话题：自由关于自由，人们对它还有太多的误会。大多数人都把自由理解为“放任自流”或“无法无天”。我们所说的给孩子自由，不是对孩子放任不管，而是意味着什么呢？哪位老师来谈谈？主持人：我们赐予孩子的自由不是放纵，而是一种选择力和

26、推断力。孩子有实力去选择自己须要的、健康的东西，并且有实力反抗生活中的一切虚假和脆弱，所以它是一种力气。那些真正华蜜欢乐的孩子，是那些真正获得了自由的孩子，他们好像自然地知道行为的界限在什么地方。自由是不羁绊，是信任。谁接下来谈谈。主持人：一个自由的人，才能成为一个自觉地人。赐予孩子自由，就是让每一个孩子都感到自己重要。无论是作为家长还是老师，我们都应当了解，敬重孩子。这样孩子的将来不是梦。主持人：自由和敬重是一个硬币的两面，当全社会都在谈“敬重孩子”，却在“自由”的观念上出现盲区，敬重其实就变成一句空话。哲学家弗洛姆说，“假如没有敬重，爱就很简单堕落为统治和占有。”一个被管制太多的孩子，他失

27、去了探究和相识世界的机会，也失去了自我相识和调整的信念。他会渐渐从家长手下的“听差”变成自身坏习惯的“奴隶”。作为老师我们千万不要把“牛顿”培育成“牛倌”主持人：敬重孩子，敬重孩子的生长规律，敬重孩子的差异，孩子便会有无限的人生可能。主持人：能否给孩子自由，是家长和老师能否有分寸地表达关爱，有质量地去教化孩子的一块试金石。只有成人首先解放自己的心态，重新理解自由，理解了自由意志在教化中何等有价值，才能把“自由”这个无价之宝送给孩子。其次个话题：良好的表率主持人：思想家卢梭说过，世上最没用的三种教化方法就是：讲道理、发脾气、刻意感动。这三种方法在当下恰恰是被很多家长和老师最热衷运用的。我们的古人

28、说得多好，“言传不如身教”，就这个话题，哪位老师情愿再来谈谈？主持人：一个活在虚荣中的家长不行能教给孩子踏实，一个苛刻的老师也不行能教会孩子宽容，而一个真正敬重孩子、给孩子以健康的爱的长辈，他不须要向孩子讲“敬重长辈”“的道理呢？给孩子做出表率，不仅是你在外人面前是什么样子，更重要的是你和孩子相处时是什么面貌。“言传不如身教”，让我们依此为镜，来反观自己，谨慎践行。第三个话题：阅读主持人：读经典的书，做有根的人。捧起书本，就是捧着一个宏大的思想；翻开书页，就是翻动一个精神的海洋。阅读不但可以塑造一个孩子的智力，还可以塑造他的心理品质。作为老师应当成为学生阅读的点灯人，阅读的引路人。就这个话题，

29、让我们畅所欲言吧。最美的往往是最简洁的，最合适的教化就是最美的教化。最美的往往是最简洁的，我们只需拥有一颗平常心，信任孩子，修炼自己，孩子有无限的人生可能，往往会带给我们无可限量的成长空间。祝愿每个孩子都生活在爱和自由之中。结束语：老师们，读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生；读书能积淀学养，激烈思索，指引迷津。阅读着，我们更富有内涵；思索着，我们更有灵气；实践着，我们慢慢成熟；成长着，我们拥有了更高的目标。在以后教化时间中，我们会一如既往地与好书相伴，让它们成为我们教化航程中的指路灯。信任，我们的课堂将充溢才智，我们的教化将一路书香，我们的生命将更加厚重深厚。最美的教化最简洁读书沙龙到此结束，感谢大家！