2023年高二班主任工作总结范文.docx

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1、2023年高二班主任工作总结范文 2023年高二班主任工作总结范文 篇1 本学期，我担当高二(6班)班主任，6班是个文科班，全班50人，男生23人，女生27人。过去的一个学期里，我们班在学校领导的关切下，在学校和年级组的正确领导下，在任课老师的大力支持和协作下，在班干部的努力工作下，班级各项工作顺当开展，学生在学习、生活等方面都取得不错的成果。现将本学期的工作总结如下：一、班级工作思路以德育工作为首， 以服务教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓学生的养成教化，培育良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风;以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝合力，引导学生树立正确的人生

2、观和价值观，促进学生形成健康的特性和健全的人格。二、以德育工作为首，注意班级文化建设1、确定班级目标，编成洪亮的口号： 不到最终一刻，决不放弃。2、制定班级公约。班级公约主要分学习方面、班务方面、卫生方面和日常规范等五个方面。从而使班级管理制度化。3、制定班训。通过征集看法反复探讨，共同确定了班训：看法确定一切，细微环节确定成败!4、打造班级精神：自强不息的进取精神，厚德载物的包涵精神。5、撰写班主任寄语：给自己一个奋斗的理由!这是对班训和班级精神的拓展和延长。6、制定个人奋斗目标，在放飞幻想中写下自己志向中的高校，便于同学们自我比照，自我激励，相互监督。总之，通过各种渠道塑造一个团结、向上、

3、和谐的班级文化氛围。三、立足常规，做好班级管理1、每周一次班会，并有相应的班会记录。2、座位轮番制，每周调动一次，前后左右滚动。3、建立激励机制，每次考试，年级前10名进行物质嘉奖;依据成果分的小组在考试中考的做好的小组也要适当的嘉奖，4、常常找学生谈心，关注学生的思想动态，指导学生适应高二阶段的生活和学习。5、深化学生宿舍，指导学生的学习与生活，常于宿舍管理员沟通，了解宿舍管理状况。6、卫生工作常抓不懈，责任到人，实行班干部负责制，班主任随时检查监督，确保同学们有一个整齐的学习环境。四、加强班委会建设，发挥学生班干的作用新学期开学后，依据在临汾职业技术学院的表现，我初步选出了班长和纪律委员。

4、开学后，又由学生毛遂自荐成立班委会和课代表。在详细的工作中，按实质内容把班务工作划分为三个系列：思想文化建设由团支部书记负责，宣扬、组织委员帮助;常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长帮助;学习方面由学习委员负责，课代表和组长帮助。三个系统由班长和团支书统一领导，分工协作，形成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。五、与各任课老师加强沟通，协调教学工作首先，帮助授课老师搜集教学信息：以贺卡的形式，促进师生之间的情感沟通。其次，常常和任课老师进行沟通，刚好驾驭班级学生的学习动态。六、与家长沟通，加强家校联系为了更好地了解、教化学生，我常主动和学生家长联系沟通，随时留意孩子的

5、动向，及早发觉问题、解决问题。七、班级活动1、胜利地组织了学生参与学校各项活动，各项工作平稳有序。2、响应学校号召，组织学生召开特色主题班会，学生自己组织了严师出高徒，还是慈师出高徒的辩论会，开的绘声绘色。3、依据学校部署，狠抓学生日常规范，制定学生不规范行为整顿方案。并对整治活动进行了反思，明确了今后班级工作的重点。以上便是我对这个学期班主任工作的实践总结。成果和不足并存，有些想法和做法还不够成熟，尚有待改进。但毫无疑问的是，通过我的实践，我深刻地感受到一个活泼、和谐向上的班级已经形成，班级向心力和凝合力也在不断加强。我将接着努力，更加严格要求自己，向一名优秀的人民老师和班主任的目标不断奋斗

6、。 2023年高二班主任工作总结范文 篇2 _-_学年其次学期结束了，转瞬间来此带的第一届学生进入高三了。对这一学期的工作，甚至是这一学年、两年的工作做些总结，是必要的，可以为高三工作以及以后工作供应更好的阅历。班级是学校的细胞，班主任工作是最基层的工作之一，是学校管理工作的基石，班主任也常被学生戏称为“最小的主任”。班主任不仅要在教学上功底扎实，还要理顺各种关系，维系教化教学工作的正常开展，促进学生的全面但有差异的发展。因此，因材施教显得尤为重要!一、因材施教的前提-差异的学生经过高二上学期文理分科后，我所带的一般班特别不整齐，全班43位同学，其中22人学美术、4人学播音编导、1人学体育、1

7、6人学纯文化课。16人学文化课中2人成果进入年级前5名以内，其他同学参差不齐，有的等学测结束后去当兵，有的想考文化课本科，有的只想考个专科就行，有的则抱着混日子的看法。在整个高二阶段各种问题不断，使得我不能只强调学习成果，而是依据学生实情进行区分、分层教化，目的在于使处于不同发展阶段的学生都能学到一些东西，促进其健康发展。二、因材施教的做法-操作流程1.正常的班级管理，也是最基本的。(1)班干部的组建和培育这项工作从上学期就起先，上学期刚组建的班级，连平常表现比较能干的班干部都找不到，就是在这种状况，通过学生自己的自荐和我钦点，完成班干部组建。由于这部分学生只是有热忱，但没有阅历或有阅历也不丰

8、富的现实，再考虑班级要形成集体，班干部是核心，因此，必需做好培育工作。这件事高二第一学期我都在做，班干部基本能较好地做好常规工作了。期间，经过测评和评优，并结合上学期期中、期末考试成果，于本学期第一周将班干部重新调整到位。要求，成果须中上等，为班级服务需“仔细、主动”。调整后的班干部两周时间培训到位，班级日常管理可以放手。(2)班级规章制度的修订我班的规章制度，在高一的基础上，已经几次加以修订。这些修订学生干部是必需要参加的，因为全部规章制度都是为学生自主管理服务的。班干部是自主管理的主体，规章制度要内化为学生的行为，是班干部日常的管理的凭依，以此来实现以“法“治班。正常状况下，班干部只要按班

9、规要求去做就行了。在这个过程中，我实行”值日班长“制度，每天大家事务全权负责，并仔细记录班级日志。班干部在规章制度下，既有分工也有合作。(3)奋斗目标的培育到了高二下学期，奋斗目标变的特别清楚，那就是先确保学业水平测试过关。2.班主任亲自做的工作(1)集体的力气-班级舆论氛围、学习氛围培育通过表扬和指责，严格要求学生和班干部。通过学生评级的运用，树立班级榜样，通过榜样的力气，树立班级正气。(2)交谈的力气不同层次的学生，沟通不同的内容，实现不一样的发展。有的是纪律的问题，有的是学习，有的则是成人等等，赐予个体不同的指导，指引不同的发展方向。(3)主题班会的力气这学期，开过不少主题班会，越来越多

10、的学生参加进来，通过文章学习、视频观看以及探讨等活动，始终凝合集体的力气、引导学生正确的方向，这是个体交谈所达不到的。选择好的主题，进行班级文化建设、思想引领，在集体中转化学生。当时那些淘气捣蛋的学生转化还是可以的。(4)家校共育的力气家长始终不行忽视，教化不只是学校的事，而是大家努力的结果。与家长合作，与学生交心，寻求三方的共同目标，以期形成合力，自然就会产生力气。自然会带来正面的影响。通过家长会、家访、请家长来校等方式，沟通孩子的成长以及探讨孩子教化问题，成长的不仅是学生，还有家长和老师。三、一学年的成效1.原来淘气捣蛋的学生，现在守规则多了;2.学生成果由刚分班考试的年级垫底，到大部分指

11、标均超过平行班。由过去看不到希望，到班级出现许多班级希望之星;3.一学年，学生的信念更加坚决、更加努力，这些都是惋惜的改变;4.一学年来，学生家长与班主任的沟通协作，更加畅通。当前学业水平测试的成果还未出来，高考复习已经起先。美术外出集训也已经起先，祝福我班学生通过高三的努力，实现自己更好的求学幻想。 2023年高二班主任工作总结范文 篇3 作为一名班主任，不能只把精力放在学习上，特殊在体美劳方面不忽视，不轻易取消学生体育活动的机会，并主动参与他们的活动;其次制度化地支配好每天的卫生劳动;在班级管理和有关活动中发动有一技之长的同学多参加，充分发挥他们的特长，以带动其他同学主动投入;主动参加学校

12、组织的各项竞赛活动，通过参赛，增加大家的集体观念和竞争意识，这个班级做的还不够。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，在班主任工作中，尤其要德育工作，如何教化好学生?让学生学会做人、学会做事、学会学习，这是关键所在。在这一个学期的班主任工作中，我深切体会到这一点：1、要讲真理，要用事实说话。这里的讲真理就是要讲真话、讲科学，不能讲假话、讲谎话。讲真话即是用客观事物发展规律的科学学问来教化学生。要顺“理”，要用真理启迪学生的思想，用真理塑造学生的灵魂。要用事实来教化学生，不仅要讲道理，而且要有事实依据，要用丰富的事实来论证理论的正确性，论证各种品德规范的合理性和科学性。2、要旗帜显明，分清是非

13、。所谓旗帜显明，就是在摆事实、讲道理的时候，要显明地指出反对什么，坚持什么，不能模棱两可，含混不清。旗帜不显明，是非不分清，说教就没有力气，就达不到应有的教化效果。3、要有针对性。老师对学生进行教化时，不仅要讲清道理，摆出事实，使学生形成肯定的正确观点，还要针对学生思想上存在的实际问题启发引导，清除其思想障碍，订正其错误。不能压服学生，或以惩代说，用简洁、粗暴的惩处、体罚或变相体罚的方式来代替本应耐性细致的思想教化工作。4、要留意情感的渗透，要讲究语言艺术。在思想教化工作中，老师的语言肯定要有感染力。老师要擅长运用情感化的语言，要擅长晓之以理、动之以情，因为只有通情才能达理。老师应酷爱学生，因

14、为只有真诚地去爱学生，他们才情愿自觉地接受教化，这是思想教化工作能否对学生产生主动的、良好作用的前提。 2023年高二班主任工作总结范文 篇4 班主任既是学生管理工作的主要实施者，也是学生思想道德和健康成长的引领者。班主任担负着管理督促学生，与学生沟通，培育班干部，进行班风和学风建设，开展学习互助小组等活动;班主任还是学生与学生、学生与班干部的组织者和协调者，也是学生与科任老师、学生与学校、学校与家长的联络者。班主任扮演着多种角色，是学生在校事务的总管家。下面我就本学期班主任工作做如下回顾和总结：一、学情驾驭高二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，但缺少高一时的志向和理想，对学习热忱有所降低

15、，多了份贪玩;文科班相对理科班总体生源要差，学生成果和素养自然也着，管理难度相对要大。开学初，除了发放课本、支配学生座位、确定班干部，驾驭学生基本状况也是入学工作的一件大事。每个学生的家庭联系方式，有多少男生多少女生，有多少住宿多少外宿等等状况都要了解。首先争取用较短的时间相识班里的第一位姓名和座号，接下来就是渐渐相识班里的每一个学生性格、实力、成果和在家表现等。二、细心培育班干部，让学生学会自我管理要管好一个班级，单靠班主任一个人那是管不好的，很多工作还得靠学生来干，我所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干;学生能干的事，干部不干”。因此，选择和培育班干部显得特别重要。班里的许多工作，我只

16、是赐予适时的指导，明确班一部各自的职责，其它的都由班干部来完成。比如生活委员负责支配卫生轮值、副班长兼考勤、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹支配等等，充分调动学生的主动性和主动性，培育了他们的创建性、自我管理的实力。此外，我还制作了一个由五位主要班干部负责执行的班干部轮值表，每天由一位班干部检查督促学生的学习和纪律状况，并每天登记，刚好向我汇报。这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不行少的作用。三、培育良好的班风、学风1、为人师表，领先垂范班主任既要严格要求自己，又要严格要求学生。在整个教化，教学活动中，要时刻以自己良好的品行作风，

17、道德情操去影响学生，发挥身体力行，言传身教，以身作则，严于律己的表率作用。同时班主任也要注意说理和说明。常常将自己的想法说出来，让学生明白老师要他们学到的是什么，让学生清晰的知道老师的想法、老师的要求、老师的标准。从各面严格要求学生，要让学生懂得“严是爱，松是害”的道德。“严”字当头，也要“爱”在其中，要自始至终把学生的爱渗透在严格要求之中。只有这样，老师的良好形象与威信才能在学生心里中得到树立。学校每天早晨要求学生7：20准时到校，我都提前到教室，学生见到老师，心里踏实，心情稳定，学习的劲头足，主动性强，同时刚好教化学生树立信念，一日不再晨，盛年不重来，珍惜每一分钟，确立自己的人生崇高的目标

18、2、加强班级纪律管理俗话说;“没有规则不成方圆。”铁的纪律是事情胜利的一个重要前提。因而开学初就引导学生集思广益制定班级管理细则。我班的班规都是由学生自行制定，每个同学发表看法，通过投票确定实施。放手让学生自我设计，自我组织各种教化活动，把教化和消遣融于一体;培育学生自我服务实力，让学生规划、料理、调控自己，使自己成为班级的建设者，而不是“包袱”，收到良好的效果。班规既已制定，便严格执行，班干部带头遵守，学生自觉遵守。严格有效的班规是良好的班风的前提保障。3、组织好班会课班会课是对学生进行教化的有效形式。协作学校各项管理工作 ，我们班主动开展很多有益于学生身心健康、发展的活动，使学生在活动中明

19、事理。高二学生处于叛逆的阶段，自尊心你强，干脆的指责会激化学生叛逆的思想。利用班会课进行思想教化的一个好处就是避开重复单调的指责说教引起学生的反感，简单为学生接收，能切实帮助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。通过组织学生开展关于前途志向教化、纪律观念、文明礼仪、尊师重教、环境卫生、法制观念等等多个主题班会，对培育学生良好的班风、学风发挥了重大作用。4、班级文化建设通过向学生宣扬班风建设的重要性和必要性，让学生在充分探讨和取舍，最终形成了高二(13)班的班风口号：“让刻苦成为习惯，用汗水浇灌将来”。该口号突出学生学习要有吃苦钻研、持之以恒的精神，激励他们要为美妙的将来努力学习。(班主

20、任工作总结)并按学校要求，班干部把这两句口号写在红纸上，张贴在教室后墙最惹眼的地方;在每天第一节和第六节由班长带领全班同学齐喊口号，让学生每天用班风口号警醒自己时刻要努力不能放松。针对一小部分学生一些不良的学习习惯，我们制定了班级的学风顺口溜，并把它显示在教室的电脑桌面。口号如下：早读不出声，考个四非常;提问不开口，考个五十九。上课要走神，及格不行能;上课不听讲，什么也别想。作业没有做，老师很难受;不懂也不问，父母很伤痛。学习不动脑，成果往回跑;学习不用功，学业一场空。5、做好学生思想工作，培育学生良好的道德品质这学期，除了在班会课对学生进行教化之外，我更重视与学生进行思想沟通。我实行的方法主

21、要是坚持找学生谈心，把学生不良的思想歼灭在萌芽状态。通过了解学生的思想动态，刚好解决学生思想上出现的问题，实现学生的自我解剖，学会自我教化;通过写一些阶段总结和反思帮助学生了解自己的特点、学会分析自己的方法。此外，我常利用课余时间与学生谈心，刚好对学生进行针对性的教化，尽量为他们排忧解难，得到班上大多数同学的宠爱和信任。四、培育学生良好的学习习惯高二的学生，由于各课难度加大，学生的学习爱好有所降低，所以，有一部分学生存在不写作业，抄作业的现象。面对这种状况，每周统计不交作业人数，我充分利用这个机会，宣扬学校政策，同时也限制学生不交作业，在班委的帮助下，查清不交作业人数以及不做完作业人说，通过统

22、计作业，了解学生的学习状况，刚好找他们谈话，从各方面分析他们的状况，让他了解我对其的希望，或许是我的执着，在后面作业统计中，各科作业状况特别好，也受到了各科老师的赞许。在我校教务部门的领导下，我班很好的开展学习小组的合作探究学习活动，进一步培育学生多思索、多动手的学习习惯。五、增加与科任老师和家长之间的联系，形成全方位的合抓共管主动主动地和各科任老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好纽带作用。针对我们班同学喜爱宁静、上课不够活跃的特点，各位老师都帮忙出谋划策，想方设法让学生活跃起来，充分调动他们学习的主动性。第一，办好每学期一次的家长会。经过尽力动员学生家长参与家长会，主动打算好家长会须要

23、的学生成果单，把学生在校的一些主动和消极的表现制成课件，并支配个别优秀学生谈志向和感想，争取与家长们形成一次深化到位的家校沟通会。其次，针对学生平常在校表现和每次月考成果的进步、退步，刚好与家长沟通督促，给学生的良好表现适时以表扬，把学生的一些不良倾向抑制在萌芽状态。总之，作为班主任，要分析和探讨学生的思想和心情，坚持'以情动人',“以理服人”。更要不断分析和总结阅历和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，我会为把班主任的工作做得更好而努力。 2023年高二班主任工作总结范文 篇5 一学年即将过去，在学校及上级领导的勉励支持下，在自我不断加压努力下，圆满完

24、成了本届初三班主任及语文教学任务，并且自己在德、勤、绩、能诸方面有了更大的进步与成果。下面就以下几个方面进行小结：一、在思想品德方面创先争优我始终忠诚于党的教化事业，自觉抵制腐朽思想的影响，时时刻刻关切祖国命运和社会主义建设事业，酷爱自己的工作岗位，以科学发展观统领自己工作的一切事业。主动听从与敬重学校领导的工作支配，自觉遵守各项法规与规章制度，与同事团结协作，共谋发展，一心为教化的新发展贡献自己最大的努力。二、在业务学习方面创先争优把主动主动学习和探究实践先进的教化理念、科学的教学方法、先进的教学艺术，不甘于只做一名教书匠，争做一名科研型专家作为自己的职业追求;教，是为了不教。作为自己追求教

25、化的最高境界。为此，在日常教学工作中，力求做到以人为本、因材施教，仔细学习新课程标准，充分而又敏捷的运用各种教学资源，敏捷发挥每个学生的主观能动性和才智才智，培育学生的的实践实力和创新精神。既教书，又育人。不仅如此，我始终把育人作为教化的第一要旨，始终把养成学生健康而有高尚的情操作为教学的第一要务。三、在履行岗位职责方面创先争优本年度我担当九年级班主任和两个班的语文教学、以及九年级语文集备组长的工作。我深知毕业班工作对学生前程、对学校声誉之重，虽然自己是一名老班主任了，但从无掉以轻心，对班主任工作特殊努力与细心，以责任教化为核心，以班级责任制为手段来细化班级治理，务必使班级事务治理做到既科学又

26、民主，使9.5班不仅是自己的，更是学生的，营造属于自己健康、向上的班级文化内涵，形成班荣我荣，班衰我耻的凝合力与风气。身为语文集备组长，始终引领九年级6位语文老师站在语文教学的最高度，学习并运用先进的教法、学法，不但让自己会教，更重要的是让学生会学，把培育学生的良好的学习品质、方法和意志，作为教学的第一要务。为此，平常教学中一切从细微环节入手，备课、集备、听课、观摩;理论与方法沟通;命题、讲评、反馈，安排、小结;整体定位、个别辅导、跟踪反馈;整体调研、调查问卷、面对面谈话等等，无一不是平常从量入手，以至于对教学的质产生了主动的影响，更重要的是对学生学习看法与情操的影响。正所谓其身正，不令则行;

27、其身不正，虽令不行。四、在工作成果方面创先争优1、班主任工作方面：9.5班上下两个学期班级量化治理成果在全校38个班中位于前列，一次被推评为崂山区优秀班集体，两次被评为学校优秀班集体;我被评为崂山区十佳班主任;学生李贝贝被评为青岛市优秀学生干部，区级优秀学生3人次;班级被评为崂山区书香班集体，2人被评为读书好少年;校运会总成果全校第一;苏彬彬打破2项区级、校级记录。2、语文教学方面：获得崂山区优秀课竞赛二等奖;指导的2名学生作文在崂山区首届中学生作文大赛中获得一等奖;语文集备组中何敬业老师出过崂山区公开课;语文组被评为街道优秀教研组。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。只要有崇高的追求以及乐此不疲

28、的勤劳作为，面前的困难再多，也会在欢乐中收获。总之，在班工作中取得了一点点的成果，但作为班主任的我，还应不断加强自身的政治、业务素养修养，不断提高教化教学实力，在教化活动中，努力做好班主任工作，引导全班学生健康成长，使他们成为德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。 2023年高二班主任工作总结范文 篇6 高二班主任工作小结一、加强常规管理，培育健康群众，为迈向高三打好基础1、严格考勤、加强管理。不定时的到班督查学生的状况，严防死守。仔细执行学校的规定，发觉问题，随时解决。2、加大了对学生自治自理潜力培育的力度。透过谈话等多种方式，留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取

29、心，渐渐构成良好的思想行为品质;也留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的潜力。3、有效地利用好每周日的班会。首先按学校德育处排开展一些专题性的活动，其次自行开展与学习有关的活动，如，信念教化、学习习惯、学习阅历沟通会，感恩教化等资料，这些活动都促进了良好的学风、班风的构成。4、选拔班干部，培育专心分子。我从学生中选出得才兼备、作风正派、关切群众、有必需组织潜力、在同学中有必需威信的学生担当班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆运用，严格要求，加强教化。平常留心视察发觉和培育专心分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担当班干部的机会，得到熬炼。同时对部分工作看法不够仔细，工作潜力不

30、突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力渐渐培育出一批工作潜力强、有职责心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。二、抓好学习中心工作，构成良好的学习氛围1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和敬重老师的劳动，上课仔细听讲，仔细笔记，课后仔细完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的支配、课前的打算、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上仔细听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。2、养成学生用心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止学生相互探讨，说闲谈、往窗外看，否则，予以严厉指责。3、坚决制止不做

31、作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成作业，提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，专心协作各任课老师辅导学生开展复习工作，培育学生良好的学习看法和习惯。4、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成果优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作。三、转变双差生的艰辛工作本班学生特点是两极分化：成果两极化，思想也两极化，特性是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用来教化差生，对学生因材施教，分批集中进行指导教化。我把班上学生大楷分为四种类型：双优生(成果思想都好的)、中等生、成果差的、

32、双差生。这一学期当中，我花了许多的时间和功夫在那些双差生的身上。他们一则不遵守学校纪律，这是正常教学秩序当中不和谐的地方。在早操、早晚自习纪律等的教化方面，对一些违纪比较严峻的，进行了连续的跟踪教化，有些学生也的确出现了可喜的改变，让人欣慰，但有一两个照旧难以变更。二则有些学生有厌学心情，兴奋了听几句，不兴奋就睡觉，对于学习完全是敷衍的看法。说实话，有几个学生每一天就是一个空壳，人坐在教室里，但灵魂确不明白漂在哪里。虽然想让每个学生都能遵守纪律，酷爱学习，但结果总不是那么的尽如人意。为建设这个班花了不少心思，但有几个无心向学的学生，还没有能够有效地激发他们的斗志，这也是让我觉得乏累和无奈的地方

33、。总之，在这一个学期里，我透过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺当，学生的整体素养在不断的提高。但学生当中依旧存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将困难，因此，这就须要我不断的努力、刻苦，刚好总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。 2023年高二班主任工作总结范文 篇7 班主任，顾名思义一班之主任，首先是孩子们的学问传授者，再是孩子们思想道德的指导者，即做人做事的引领者，又是孩子们的头儿，妈妈，保姆，班主任的各种角色确定了这个工作的重要性和繁锁性，要每天不停地和班里的每个孩子打交道，要每天不停地处理解决大大小小的孩子们认为很重要的事务;要时刻管理着整个班级的班风，学风，要时

34、刻关注着每个学生德、智、体、美、劳等多方面的素养提高，在这个平凡而锁碎的工作中，我不断努力着。深化学生、亲近、了解学生，做学生的挚友。多年的班主任工作告知我：只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜爱学生，学生就会喜爱你。只要心中充溢爱就肯定能教化好孩子们。因此，为了能更加深化地了解学生，亲近学生，我主动深化班级，深化学生，同时通过其他老师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班的学生大部分聪慧活泼好动，比较有特性，大部分的学生都有很强的接受实力，学习的主动性也比较高，整个班的班风，学风还是不错的。但班里有几个金钢，学习、行为习惯不太好，自我约束实力差，班干部也缺乏

35、威信，不能很好的帮助老师管理好班级，学习上整体成果较平稳，但没有拔尖或特殊优秀的。针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于实行措施，而是本着亲其师，才能信其道的思想，找寻时间、找寻机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上爱护和关切他们，和他们进行思想沟通，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，情愿听我的话，接受我的指责、教化了。所以，经过一段时间的努力后，我更加了解每一个学生的特性和特点，学生也对我更亲近了，我和他们搭起了情感的桥梁，成为了可以谈任何事的好挚友，知心姐姐。从细微环节入手，培育学生的良好学习、行为习惯学生良好习惯的养成，是顺当开展

36、班主任工作、形成良好班集体的基础，所以学生良好习惯的养成具有重要性，而要做好这点，班主任就要持有一颗耐性和爱心，一份细腻的心思，在繁锁的事务中去关注班里每个孩子，每个事务的细微环节，从细微环节入手，因为细微环节确定成败，胜利者李素丽说：仔细做事只是把事情做对，细心做事才能把事情做好。我时刻保持着一双锋利的眼睛，去关注班里的每一个细微环节，只要有问题发觉，刚好解决，尽最大的实力把事情做好。学生的学习上，首先从思想上去引导，在每个班会课上，或恰当的时候，我会搬出名人学习的故事来讲给学生听，让他们受启发，我会搬出曾经教过的学习成果优异的学生是怎样学习来鞭策他们，我会搬出班里某个同学优良的学习作风来激

37、励他们，我常常对学生讲：什么样的学习看法就会有什么样的成果，这是成正比的。课堂上，从课前打算起，让学生养成什么课要打算什么学习用书、用具;下课的打算也要注意;如何举手回答问题，回答要完整;课上眼神随时与老师的目光沟通，关注思索的眼神;翻书、拿笔、做练习时，我都和学生讲究一个快字，还要统一;作业中要求整齐，完整，刚好完成，错题红笔订正，有疑问的题用铅笔做或圈起来，并刚好想方法解决，要每天把问号变成句号，不行把问题留到明天。学生的行为上，我实行了相互督促，自我约束的方法，当然少不了常常与学生的交心，监督，引导，班里每发生一个事务，是好事坏事，我都会刚好地进行思想教化，时常引导学生多对自己说有关系，

38、多对别人说没关系。这一系列的细微环节，一串的习惯看起来很繁锁，可是我持之以恒，一日复一日，我班的学生真的做到了，在每个细微环节中把良好的习惯养成了。主动抓好培优辅差工作，争取全班同学共同进步。作为班主任，我认为做好培优辅差工作，对提高班级的整体水平起着重要作用。首先，培优重在拔尖。指导优生的学习方法，提高学习效率，让优等生得到更大的发展。同时发挥优生的优势，指名让他带一名后进生，介绍方法让落后生懂得怎样学，激起他们的学习爱好。培优重点不但要在优生上，还要放在抓中等生教化上面，使中等生向着前进的方向发展。因为，中等生在班上占的比例最大，他们进可以成为优生，退则可成为差生，我要把他们培育成优生，就

39、必需重视他们，对他们委以重任，让他们觉得自己是班上重要的一员，有任务了，有责任了，学习的主动性也高了。辅差辅差就是转化后进生，学习后进生大多数也是行为有异样的学生，变更他们的不良行为，我做到从情感上去感化他们，让他们觉得老师是个有情有义的人。意大利诗人但丁曾说过：情像清泉，可以浇灌干枯的土地;情感像阳光，可以暖和冷缩的心灵。对后进生的每一点进步都赐予确定，并激励其接着进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习主动性和胜利感。定时检查他们的作业，以使他们养成良好的学习习惯。我们班有个学生，头脑很聪慧，体育成果也好，但是学习不仔细主动经常不留意听讲，不完成作业。这些不良行为导致了他的学习成

40、果也差。我通过和他谈心知道他还有两个较小的弟妹，妈妈没有时间来管他，于是我常常同他父母电话联系，希望他们也要抽空关切孩子，在班上，我也花较多的时间精力去关注他，关切他。经过一段时间教育，这名学生变得爱学习了，成果也上升了，行为习惯较前好了许多。一学期以来，我在培优辅差工作过程中，能依据实际状况，有步骤、有措施地实施落实培优辅差的工作，使学生能较好的得到发展。学生的学习动机，学习主动性大大地被调动起来，不管是优等生或是后进生，现都能明确自己的学习目的，不是为别人，而是为自己;学习风气较以前有明显的改变，以前是要我学，现在是我要学。人人参于班级管理，培育小干部我常常对学生说，我们是一个家庭，你们都

41、是兄弟姐妹，你们是不是应当爱自己的家，爱自己的兄弟姐妹，爱家就要为他贡献自己的一点力气。每一个孩子都把班级的管量当做一种对家的责任，我们的孩子都找到了自己在家里的岗位，有班长部长，纪律部长，桌椅管理部长，花草管理部长，黑板管理部长，生活管理部长，门窗灯管理部长，每个部长每次一带头，其他的成员也跟着协助，他们都在自己的岗位上不遗余力地做着。佳纯是我班的黑板管理部长之一，负责管理黑板的清洁，每天课间，这个细心的小女孩都会把黑板擦得干干净净，把粉笔整理好，有一次她生病没来，还特意打电话来问，有人帮忙管理黑板了吗?真是个有责任心的好孩子，其次天她来校，我对全班同学说，你终于来了，你不在的时候虽然有同学

42、帮忙了，可是还是你管理老师最放心，你的职位很重要哦，孩子脸上快速绽放了绚丽的笑容。 2023年高二班主任工作总结范文 篇8 作为一个中学老师，作为一个新的中学班主任，我深知班主任是学校教化工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒，讲究方法，对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻。虽然今年是我其次年做班主任，我把自己工作中的一些做法和遇到的困惑和大家一起共享。一、把握班级状况我校对全级的学生实行了文理走班，我们高二(19)班是科学倾向班。经过一些调整，最终我班共有53人(1人参军)，有1人是复学的，1人借读，有6至7人以前的学习习惯和看法不好，

43、无心向学，纪律散慢，上课常常睡觉、迟到也较为严峻，甚至有过顶撞老师的行为。全部这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。二、选拔班干部，培育主动分子选拔好班干部学生干部是班上的主动分子，是班主任的助手，能刚好沟通班主任和学生这间的联系。班主任的工作意图往往首先变成学生干部的详细行动，然后再去教化和影响全体学生。学生干部在学生中具有特别的号召力和影响作用。只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。 因此，我从学生中选出得才兼备、作风正派、关切集体、有肯定组织实力、在同学中有肯定威信的学生担当班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆运用，严格要求，加强教化。

44、我平常留心视察发觉和培育了一些主动分子，扩大了先进面，让新发觉的主动分子参加班干部竞选，使班上的领导层不断更新，保持活力;使更多的优秀学生有担当班干部的机会，得到熬炼。在选定班委后，让班委这对我班详细状况制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例)，同时对部分工作看法不够仔细，工作实力不突出的同学进行撤换，中途更换了一名班委。经过半个多学期的努力渐渐培育出一批工作实力强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。三、形成优良班风，培育健康集体优良班风的形成是一个长期的过程，它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。我详细采纳了以下一些方法。1.有意识、有安排地通过对

45、学生守则、道德问题的谈话：革命书籍、报刊、论文的阅读指导;对电影、电视的评论等来形成学生的是非观。比如通过组织同学观看艺术人生成龙访谈这期节目，许多同学深深感受到，一个人要走向胜利，是伴随着许多的艰辛和磨难的，从而激励了自己勤奋努力的意志力。2.运用典型事例，进行表扬和指责。班上有任何的好人好事，都刚好地进行表扬，如拾金不昧的，热心助人的现象，起到了主动的引导作用。3.运用墙报、黑板报、每日名言等舆论工具，宣扬正确的舆论，批驳错误的舆论。在我班宣扬委员的努力下，这学期的墙报分别围围着“走进新班级”、“爱国主义”、“如何驾驭正确的学习方法”等内容进行宣扬，展示了班级文化建设亮丽的一面。4.常常有

46、安排地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动。这包括主动参与学校的秋季运动会和远足活动。运动会中，我班取得了第三名的优异成果。远足活动中，大家同心同德，多方献策，共同努力，度过了一个华蜜欢乐的日子。5.组织好班会。班会是对学生进行教化，过民主生活，参加管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活和主题班会。我充分利用班会宣扬学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律、寝室规则等，并教化学生要严格遵守;引导学生分析探讨班集体中的问题，提出巩固和发展班集体体的措施;审议班级工作安排，总结班级工作;探讨班级成员共同关切的问题;定期的时事教化;处理偶发事务等等。四、转变双差生的艰辛工作本班学生特点是两极分化成果两极化，思想也两极化，特殊是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用来教化差生，对学生因材施教，分批集中进行指导教化。班级学生主要分为四种类型：双优生(成果思想都好的)、中等生、成果差的、双差生。这一学期当中，我花了许多的时间和功夫在那些双差生的身上。他们一则不遵守学校纪律，这是正常教学秩序当中不和谐的地方。在早操、晚修纪律和午晚睡纪律等的教化方面，对一些违