2023小学德育工作心得体会.docx

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1、2023小学德育工作心得体会2023小学德育工作心得体会（精选15篇） 2023小学德育工作心得体会 篇1 本人从事学校德育工作多年，深知要真正做好德育工作，难度很大。德育工作难，难在其长期性和隐性，难在其经常不被重视，难在其方法陈旧无创意，难在其能否真的让孩子们入脑入心牢记终生。当然，学校是德育教化的主课堂主渠道之一，学校德育工作者尤其要注意德育教化的针对性、主动性和实效性。大道理要讲，小道理更要谈。但是，假如认为向孩子们讲讲道理就能解决问题，确定未免天真了一些。解决思想问题、行为习惯问题等，主要靠不断的实践，靠养成教化，靠引导进而内化为孩子们的品行和素养。德育应与学校的整体工作有机融合，在

2、各个管理层面体现并贯穿于教化的各个环节、细微环节，即从微小处着眼着手着力。实践育人是学校德育工作的优良传统也是基本阅历，德育要从孩子们的生活实践起先，而德育教化的力气又是在交叉整合、融会贯穿、按部就班、潜移默化、春风化雨润物无声的过程中得以生成并生效。比如作文育人方面，先从我和爸爸或妈妈起先，然后再我与老师、我与学校，最终我与社会、我与祖国、我与世界……再如环保教化方面，先从不起眼的小事，从自我起先，再从变更习以为常的陋俗做起，从班级、校内再扩至社会、国家、地球家园等。只有实践才能育人，在德育实践中让孩子们去内化显得特别特别重要。作为德育工作者，要有对孩子终生负责的

3、精神，千万不要将德育工作当作可有可无的花架子，形同虚设或做做样子搞搞形式应付差事，有这样一句真话：德育为先，先成人后成才!很有道理。有才而无德为坏才，是可怕的!德育工作者应专业化，要有专业水准，要有理论支撑，否则，东一榔头西一棒，盲人摸象，效果想必也不会太志向。搞德育活动，必需要细心设计，系统探讨，锁定目标，有可行的预案，让孩子们从生物人到社会人(马克思语)。记得曾有位大教化家说过：儿童是感情的王子，所以德育教化要以情动人，以理感人服人，形成难忘的教化，收到让孩子们终生难忘的效果。微小之处见精神。我想，影响孩子的除了学问，更有道德与文化。在人的一生中，到最终能想起来的才是最宝贵的!开展德育实践

4、活动，必需运用鲜活通俗的语言，生动典型的事例，喜闻乐见的形式，特殊要注意孩子们的主动参加亲身经验和真实感受，以增加其吸引力感染力。德育工作者应主动在实践中不断摸索并驾驭规律，使孩子们从感情的改变引发行为习惯的转化，促使他们既成人又成才。总之，德育工作者要做孩子们人生追求的引领者，实践体验的组织者，健康成长的服务者，良好成长氛围的营造者，合法权益的维护者。 2023小学德育工作心得体会 篇2 在本学期中，我们爱建艺术幼儿园依据幼儿园规程中的德育要求，依据园德育工作安排，结合争做世博文明礼仪小公民的主题活动，加强幼儿德育教化活动，提高师生的思想素养，促进了幼儿和-谐、健康的发展。一、 注意师德建设

5、要做好幼儿的德育教化工作，老师是关键，培育老师高尚的情操，提高师德整体水平，成为我们老师队伍建设的首要工作。我们组织老师主动学习，探讨，帮助教职工提高工作的自觉性，增加工作的原则性，大家找差距，学习新学问，提倡人心自律即耐性教化幼儿、细心开展教学、专心组织语言、细心积累资料、热心参加教研、尽心接待家长、用心钻研理论、诚意对待同事。我们常常表扬教职工的先进事迹，树立典范，激励大家相互学习，老师们的思想素养提高了，在我园悄然形成了三种精神，即：履行职责的负责精神;相互合作的团队精神;不计时间的奉献精神。老师们以崇高的师德去影响幼儿，以良好的情感去陶冶幼儿，以超群的教化艺术去培育幼儿，促进了师生思想

6、素养的提高。二、 注意幼儿德育培育1、在日常生活中渗透德育教化幼儿园的德育工作不是单纯的说教，而是渗透在一日活动中，它每时每刻都影响着孩子的成长。我们把品德教化支配在幼儿日常生活的各个环节之中，注意品德教化的随机性。日常生活对幼儿品德的形成是多方面的，为幼儿供应的行为练习与实践的机会也是多样化的。幼儿在一日生活中，吃饭、入厕、洗手、睡觉，整理等要占去一半时间，我们捕获各种教化时机，将幼儿良好的生活、卫生习惯的培育放在日常生活之中，养成孩子生活自理的初步实力，从中培育幼儿良好的品德。例如：早晨来园时，留意培育幼儿运用礼貌用语，引导幼儿主动与老师打招呼，托班的孩子年龄小，没有主动叫老师的习惯，老师

7、就主动与他打招呼，使他们渐渐习惯与老师打招呼，中大班的孩子要求他们不光能招呼自己班的老师，还能招呼其他班的老师，培育了幼儿有礼貌的品质。在一日生活中，我们从抓常规教化入手，培育幼儿良好的日常行为习惯。如，盥洗方面，老师们抓了幼儿的洗手的常规培育，指导幼儿正确洗手的方法，让他们知道洗手的重要性，幼儿基本能做到饭前便后用肥皂正确洗手，洗手时挨着次序不争抢。进餐时，我们培育幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好，让幼儿克服饭来张口、衣来伸手的不良习惯;午睡时教化幼儿睡前将脱下的衣服鞋子摆放整齐，并快速入睡，起床后激励并指导幼儿自己穿衣。总之，生活即学习，幼儿的一日生

8、活各环节随时都有教化的契机，我们坚持从点点滴滴，时时刻刻入手抓好幼儿的思想品德教化，在幼儿的一日生活中，针对幼儿的特点，因势利导、谆谆教导，留意对幼儿进行常规培育，给幼儿讲道理，让幼儿知道应当怎么做，要求孩子遵守集体活动的规则，通过常规训练和严格执行生活制度，培育幼儿遵守纪律、诚恳、英勇、自信、关切他人、疼惜公物、不怕困难的品德和行为习惯。2、抓住契机开展活动我们利用各个节日对幼儿进行德育教化。九月十日老师节，让幼儿知道老师的辛苦劳动，并指导幼儿制作贺卡、或红花送给老师，对老师说一句感谢或祝愿的话，教化幼儿酷爱老师，敬重老师。十月一日国庆节 让幼儿了解国庆节的来历，知道自己是中国人，了解自己的

9、家乡，相识国旗、国徽，中大班小挚友制作了国旗。每个班都进行了主题环境布置，每个小挚友都参加了布置，让幼儿在与环境的互动中得到教化，培育酷爱祖国、酷爱家乡的情感。我园每周实行一次升旗仪式让孩子们行注目礼，在庄重的国歌声中，看着国旗冉冉升起，孩子们幼小的心灵萌发了酷爱祖国的情感，幼儿每次看到国旗都很兴奋，连托班的孩子都知道五星红旗。一月一日元旦，我们通过亲子活动来迎接新年，让幼儿感受到新年的欢乐，培育爱父母的情感，增进家庭成员的感情，感受新年的乐趣。元宵节，各班开展了元宵主题活动 使幼儿知道了元宵节是我们中国的传统节日，初步了解了元宵节的习俗：大家都要吃汤圆，一家人团团聚圆在一起，人们都喜爱挂灯、

10、玩灯、赏灯，猜灯谜等活动。为了让幼儿亲身体验节日的欢乐，我们让每个幼儿参加制作各种花灯或布置主题墙和教室环境，幼儿都特别投入，爱好很高。当孩子们看到自己和老师一起制作的作品展示出来时，都兴奋地欢呼起来。孩子们还自己动手做元宵，不仅发展了幼儿的动手实力，也简洁了解了中国的传统文化，体验了过节的欢乐，这对孩子们的身心发展是非常有利的。三月份又迎来了三、八妇女节，我们对幼儿进行了爱妈妈、夸妈妈的一系列的主题教化。通过谈话、故事，歌曲、绘画等教学活动，幼儿感受到妈妈对自己的爱，体会到有妈妈的孩子真华蜜，也激发了爱妈妈的情感，小挚友们自己亲自制作了小包、贺卡等礼物送给妈妈。幼儿的情感得到了升华，孩子们不

11、由自主地唱起了世上只有妈妈好的歌曲，表达对妈妈的情感。在夸妈妈的主题墙里，孩子们人人动手，参加制作、布置。在此活动中，幼儿不仅增进了对妈妈的情感，也发展了幼儿的动手实力，更增加了自信。结合五月一日劳动节，我们培育孩子爱劳动的好习惯，中大班的孩子参与擦椅子的劳动，并使幼儿懂得劳动光荣，要敬重别人的劳动。六月一日 儿童节，为了让全部的幼儿都感受到节日的欢乐，我们组织全园幼儿联欢活动，小挚友表演了各种节目，在孩子们的歌声笑声中我们一同渡过了这个开心的节日。培育了幼儿乐观向上、活泼开朗的性格。对孩子的教化是随机的，我们刚好抓住时机对幼儿进行教化。青海玉树发生了地震，党中心和全国人民都关切地震灾区的人民

12、，全国还下半旗哀悼，我们全园小挚友一起实行了哀悼仪式，并让幼儿看电视，了解全国人民支援灾区、抗震救灾的状况，让幼儿感知人与人之间的爱，从小懂得要关切别人、帮助别人。结合世博在上海召开，我园进行了争做世博文明礼仪小公民活动。我们将礼仪教化与一日活动紧密结合;礼仪教化与幼儿日常行为规范养成教化紧密结合;礼仪教化与各种丰富多彩的专题、节庆等活动紧密结合;礼仪教化与世博文明小公民评比紧密结合。引导幼儿从身边的小事做起，如，不乱扔垃圾、不破坏绿化，待人有礼貌，不对着人咳嗽、打喷嚏、自觉遵守规则等等，培育幼儿讲文明、懂礼仪，争做世博文明小公民。从站好队、做好操、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，开展做操、卫生

13、、礼貌用语等评比活动，培育幼儿良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。并评比出礼仪之星，激励大家都主动争做世博文明小公民。三、亲密家园协作，注意德育教化的一样性家庭在幼儿生活和成长中也起着特别重要的作用。家长与幼儿之间有着亲密的情感依恋，家长是幼儿仿照、认同的主要对象。老师首先了解幼儿在家庭中思想品德改变的状况，与家长保持常常性的联系。我们通过多种形式，刚好把教化信息、各项活动支配、家教阅历和家长任务等内容传达给家长，使家长了解幼儿园的工作，相识到德育教化对孩子成长的重要性，并主动协作，促使家长能够根据幼儿园的教化要求在家庭中对幼儿进行品德教化，共同做好幼儿的品德培育教化工作，强化幼儿园与家庭教化

14、的合效应，更有力地促进幼儿良好品德的发展。我们在这一年中，不断改进教化理念，抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教化。20xx小班德育工作心得体会相关文章：1.幼儿园小班20xx-20xx学年度德育总结2.20xx年幼儿园心得体会5篇3.20xx年幼儿教化心得体会4.20xx幼儿老师学习心得体会5.20xx年幼儿老师心得体会5篇6.幼儿园师德师风学习心得体会20xx7.20xx幼儿园老师教化心得 2023小学德育工作心得体会 篇3 20xx年我校德育工作根据县教化局和学校20xx年工作要点的要求，以党的xx大精神为指导，深化实行科学发展观，全面贯彻党的教化方针。以中共中心国务院关于进一步加

15、强和改进未成年人思想道德建设的若干看法为纲领，以规范办学行为，构建和谐校内，促进又好又快发展为目标，紧紧围绕公民道德建设实施纲要、小学生守则、小学生日常行为规范及Xx小学生一日常规等内容，坚持以学生为主体，变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动汲取的理念，紧紧抓住日行一善，积善成德道德实践活动这一主题和养成教化、班级管理两条主线，狠抓学生行为习惯教化，促进了学生良好行为习惯的养成。增加了德育工作的主动性、针对性、实效性，开创了学校德育工作的新局面。现将一年来的工作回顾总结如下：一、坚持德育为首，加强德育队伍建设。1.坚持每两周一次的老师政治学习，组织全体老师学习教化法、老师法、中小学

16、老师职业道德规范、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等教化法规，增加了老师遵纪遵守法律、依法施教的自觉性，促进了老师职业道德素养的不断提高，树立了良好的师表风范，同等、民主和谐的师生关系逐步形成。2.进一步加强班主任队伍建设，规范班级管理工作。学校修订完善并下发了班级工作规范和班主任工作手册，进一步规范了班主任工作，完善了班级工作考核机制。通过定期召开班主任例会，召开班级工作阅历沟通会，开展结对子、传帮带、组织班主任参与培训学习、班级工作现场观摩等活动，有安排、有重点地加强班主任培训工作，强化了班主任队伍建设，培育了一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。二、把平安教化和法制教化作为德育

17、工作长期坚持的重点。学校把平安教化、法制教化贯穿到整个教化教学过程中，做到了警钟长鸣、常抓不懈。一是政教处、少先队、班主任充分利用集队、集会、早读课、班队活动课对学生进行平安教化，规范学生的课间活动，要求学生在校内内不玩危急性的嬉戏，以杜绝担心全隐患。二是加强平安值日、值勤工作，确保学生上学、放学或在校内内活动的平安。为加强校内平安工作，学校实行了实施了一系列平安值日、值勤制度，如：学生上学放学时，除支配男老师和保安在校门口值勤巡察外，放学时还有小交警上路执勤，阻拦过往车辆，为过公路的同学开拓平安通道;在学生到校上课后，按课节支配老师到门卫室轮番值勤，巡察校门口及校内平安状况;夜间，支配全部男

18、老师轮番执勤，保证校内财产平安;学生上操、放学，各楼梯口都支配老师执勤，疏导学生，防止了拥堵和踩踏事务的发生;学生放学，值日老师按时清校，保证保证校内不滞留学生。以上一系列行之有效的平安措施，把平安的职责意识分解落实到各班主任和任科老师的工作中，让每一位老师树立平安的责随意识，切实保证了校内的平安稳定。三是在上好校内法制平安教化课的前提下，每学期请校外法制副校长来校作法制教化报告，对问题学生进行定期定人帮教、转化，杜绝了在校学生违法犯罪事务的发生。四是接着开展警校共建活动，办好少年警校，充溢扩大小交警队，由消防中队、交警队官兵定期为同学们上平安学问课，讲解平安自护、平安逃命等学问，传授交通指挥

19、手势，组织平安疏散演练、加强体形标准训练等，提高了学生的平安防范意识和自救自护实力。小交警们则利用课余时间深化社区、街道，宣扬交通平安学问，帮助交警义务站岗执勤，指挥车辆通行，维持交通秩序。通过开展小手拉大手，文明一起走、交通平安教化手拉手等主题活动，以讲交通平安故事、唱交通平安歌曲、办交通平安墙报、做交警礼仪队员等活动形式，向社会广泛宣扬交通平安学问，从而达到了培育一个学生、带动一个家庭、宣扬一所学校、延长整个社会的目的。由于我校平安工作扎实有效，今年再次被县教化局评为永昌县教化系统交通平安先进学校。三、以德育生活化理念为指导，以十好行为习惯养成目标为内容，着力加强行为习惯养成教化，强化行为

20、的内化，争创市级示范学校。依据小学生守则、日常行为规范(修订)和Xx小学生一日常规要求，我们以促进学生全面发展为动身点和落脚点，以争创绿色文明班级和争做向阳之花向阳小能手活动为载体，主动构建了学生自我教化、自我管理、自我激励的三自机制，并形成以学生自评、互评与老师评、家长评相结合的评价制度。同时加强了班级管理，常常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教化抓细、抓严、抓实，努力达到日常行为规范的五无、五有要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步)。各班也依据学生的实际，以学校十好行为习惯养成目标为主要

21、内容着重对学生进行基础文明养成教化。1.接着组织学生仔细学习小学生守则、小学生日常行为规范及Xx小学生一日常规，要求三年级以上学生能熟记于心。同时进一步加强了绿色文明班级评价体制，通过评比活动来培育学生酷爱班集体，为班集体荣誉争光的良好班风。2.以班级建设为抓手，强化了学生日常行为习惯的训练，形成了良好的班风、学风。各年级结合学生所在年级段的特点，围绕学校提出的十好行为习惯养成目标开展了系列活动，促进了学生良好行为习惯的养成。3.少先大队加大了红领巾监督岗纪律监督岗卫生监督岗的监管力度，严格执行流淌红旗制度，做到公允、公正、公开的管理，督促学生形成良好的文明风尚。4.利用学校向阳广播站、宣扬橱

22、窗、黑板报等宣扬阵地，大力进行宣扬教化树立先进和典型，让全体学生都能向好学生学习，同时对不好的行为习惯也要赐予曝光。5.抓好学校的各项常规，创建优良校风。以政教处、少先队管理为一体，仔细组织主题班(队)活动，采纳丰富的形式加强对学生思想教化和行为习惯的养成教化，提高了主题班(队)活动课的质量。使全体学生养成了良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成了良好的校风。 2023小学德育工作心得体会 篇4 通过参与中小学老师德育专题远程培训完了以后，我对自己今后的德育工作有了更大的信念。下面就谈谈我参与本次培训的收获和体会。通过学习，让我知道了自己肩膀上的重任，也让我清晰自己工作的艰难;也通过

23、学习，让我得到了各位专家老师的指导和帮助。增加自己要把这项工作做好的信念。我认为，可以从以下几个方面来德育工作：1、加强对老师的师德建设。师德是学校教化成败与否的关键，有什么样的老师就会有什么样的学生，就像俗话所说的近朱者赤，近墨者黑，更何况我们是教化者，是学生学习的对象。其实，一个学校就是一个大的家庭，有什么样的师风，就有什么样的校风，有什么样的校风，就会有什么样的学风。作为老师的我们，应当首先做到榜样作用，为学生树立起学习的榜样，这样才会为学校德育工作起一个好的开端。2、抓好学生的心理健康教化。心理健康已成为未成年人的一个很大的问题，特殊是留守儿童较多的农村中小学校更应当相识到这一点。我们

24、每一个老师都要努力做到是学生的心理医生，帮助他们克服心理问题，培育他们的各种生活生存实力，促进他们特性心理的健康发展。3、做好法制宣扬工作。当前社会中，学生的违法违纪行为已特别突出，甚至了出现了学生杀老师的极端行为。这警示我们，必需要仔细对待这一问题。相关的法制老师给我们讲了许多这方面的学问面，我想我们要仔细做好相关的法律法规的宣扬工作，让青少年学生知法懂法，这样才会要求他们做到遵守法律、不违法等。4、做好各种平安事故的防范工作。平安工作是学校工作的重点之一，不管做什么工作，我们都要根据主动预防，依法管理，社会参加，各负其责的平安管理方针，用中小学幼儿园平安管理方法来约束和指导工作，加强与其他

25、相关部门的联系与合作，这样学校的平安工作将会取得很好的效果。5、加强与家长的联系与沟通。家长是学生的监护人，也是学生的第一个老师，要想把学生教化得好，管理得好，就必需加强与家长的联系与合作，共同努力教化。如开展家校定期会议、家长座讲会、定期家访等，都应是我们工作的重要内容之一。总之，德育教化千头万绪，涉及到学校工作的方方面面，但纵然我们的工作很繁琐，开展起来很困难，不过只要我们找到了方法和对策，不管多大的困难，多繁琐的事情，我们都应当并且能够把它完成好。所以对我来说，这次培训是一次刚好的培训，它将对我今后的工作产生很重要的帮助和影响。 2023小学德育工作心得体会 篇5 德育是学校教化的灵魂，

26、是素养教化的重要组成部分，是学校教化教学工作落实的前提和基础。本学期，我校德育工作在颜校长的领导下，本着管理育人、服务育人宗旨，仔细实行上级有关德育精神，把以德治校、以德育人作为学校德育工作的核心，在各班主任、辅导员主动协作、辛勤工作下，开展了一系列有效的德育活动，取得了肯定的成效。现将本学期的主要工作总结如下：一、加强老师队伍建设1.着力老师的职业道德，提高师德素养。9月份以敬业爱岗，严谨治学为主题开展师德活动：9月5日实行庆祝第28个老师节师德师能演讲竞赛，选送朱阿娜、蔡乌伴老师参与养正教学区师德演讲竞赛均荣获二等奖;9月17日下午，利用老师例会的时间组织全体老师一起观看讲解并描述&bul

27、l;找寻最美乡村老师纪录片，并实行 师德承诺书签订仪式;9月24日下午，学校再次利用老师例会的时间组织全体老师进行观后感沟通，会后全体老师撰写观后感上传到安海教化信息网。11月份以做文明老师为主题，组织全体老师学习 关于出台老师文明用语和禁忌用语的通知、文明礼仪学习材料之三我知礼我文明、老师文明礼仪学习材料、安海镇教委办关于开展师生文明礼仪建设的工作看法。12月份以 促专业成长，做华蜜老师为主题开展了一系列的活动：11月下旬，召开行政领导会议，制定西隅小学促专业成长，做华蜜老师的老师价值观大探讨活动方案，组织全体老师学习镇教委办关于举办第五届学校德育论坛活动的通知和西隅小学促专业成长，做华蜜老

28、师的老师价值观大探讨活动方案;12月上旬，利用全体老师会议、校内网等形式，向师生员工广泛宣扬开展这次大探讨活动的目的意义、方法步骤，使师生员工更多地了解全校开展的大探讨活动，确保做到宣扬到位;12月10日和12月24日，学校开展老师价值观大家谈座谈会，畅谈怎样做一个华蜜的老师;12月26日，收到全体教职工25篇论文，上交率100%。经领导小组仔细评比举荐四篇论文送交镇教委办参与第五届德育论坛征文评比。其中蔡乌伴、张美芳老师均荣获二等奖。一学期来的师德活动促使全体老师思想观念有了新的转变，教书育人理念有了新内涵，全体老师对核心价值观在思想上达成共识，在情感上自觉认同，老师的师德素养得到了进一步提

29、升。2.培训班主任的管理实力，提升育人实效。班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。拥有一支酷爱学生、爱岗敬业、具有高度的责任心，无私奉献精神，又懂得科学管理的班主任队伍，是完成学校各项教化、教学任务的根本保证。本学年学校充溢了一批年轻班主任，他们富有工作热忱，但工作阅历有所欠缺。为了帮助新老师尽快适应教化教学工作，提高班级管理的实力，9月17日学校实行了新老师拜师会， 5对师徒签订 拜师协议书，校长颜秀贵为结对师徒颁发聘书，并对新老老师提出期望。希望老老师将丰富的教化教学阅历，班级管理阅历毫无保留地传授给新老师，做好对新老师的传、帮、带作用，另外

30、，新老师的思想新、观念新、思维活跃，接受实力快，老老师也要从他们身上取长补短，相互促进。10月8日下午，学校又实行了一场别开生面的身边榜样人物的阅历沟通会，让有阅历的老老师、中年老师代表将自己管理班级的阅历进行座谈式的沟通，实现了工作方法的互通有无、工作阅历的共享共赢，使我校班主任工作实力得到不断加强。3.培育老师的阅读习惯，营造书香氛围。学校以滋养学生的儒雅气，老师的学者风，学校的书香气。为目标开展读书活动，仔细制定老师读书方案，以读书沙龙、读书论坛、主题辩论等形式组织全体老师开展读书沟通活动，激励老师主动阅读，充溢自我。主要活动有：革新老师例会形式，把每周工作支配通过校内网进行布置，腾出每

31、周一老师例会的时间，有安排地组织全体老师学习解读弟子规;10、11月份持续开展致加西亚的信读书心得沟通会，做到每师撰写一篇心得并上传至安海在线投稿;12月3日下午学校又实行读致加西亚的信心得体会现场撰写活动，并依据字迹及内容开展校内评比活动，评比出一、二、三等奖若干名。活动的开展有效地提高了老师的阅读写作水平。10月份，颜秀贵校长荣获安海镇教委办20xx年阅读教化名著现场写作一等奖，蔡乌伴、黄小阳老师均荣获三等奖。蔡乌伴、张丽华、陈端华老师分别荣获致加西亚的信读后感二、三、三等奖。4.加高校科的教研力度，促进专业成长。学校特别重视老师教科研实力的提升，分设语文、数学、技能科三大教研组，确保每组

32、每周进行一次教研活动。发动老师主动参加教委办实行的各种学科技能竞赛。 2023小学德育工作心得体会 篇6 依据上级行政部门中小学德育工作指导看法、学校20xx学年工作安排，本学期学校的德育工作，以开展集美活动深化文明生活细微环节教化和整合德育课程关注教化活动的实效性为两大抓手，大力实施立德树人三年行动安排，深化推动全员德育，构建立体德育的新模式。一、实施立德树人三年行动安排，深化学校德育工作。依据舟山市教化局关于落实立德树人根本任务的三年行动安排(20xx20xx)精神要求，我校将三年行动安排落实到学校发展规划、学年工作安排中，指导学校全面开展教化教学工作。在教化教学工作中遵循教化规律和学生成

33、长规律，以培育和践行社会主义核心价值观为重点，以拓展深化中华优秀传统文化教化、法治教化、心理健康教化为突破口，以推动课程改革、加强校内文化建设、深化学生综合素养评价改革为主要抓手，着力培育学生高尚的道德情操、扎实的科学文化素养、健康的身心、良好的审美情趣等核心素养，努力使学生具有中华文化底蕴、中国特色社会主义共同志向、国际视野，为学生将来发展奠基。本学期做好迎接市人民政府督导室立德树人三年行动的中期评估工作，对学校近几年开展的德育课程、集美活动、细微环节教化等亮点及实效性德育工作、德育导师制工作、法制教化、心理健康教化及构建新型家校合作建设工作进行梳理与提炼，在立德树人实施阶段性工作督查中受到

34、检查组确定与好评。二、 巩固集美活动成果，深化推动集美活动，构建立体德育新模式。争做最美南海人集美活动在上阶段基础上，本学期深化文明生活细微环节教化成果，结合新时期小学生品性发展要求、中小学生守则及我校实际，梳理形成我校小学生品性培育目标，在集美活动、日常的细微环节教化、教化教学活动中加以落实、引导，初步形成了我校新型德育评价模式。通过行为规范养成教化和文明礼仪教化，培育学生的文明教养;强化学生的责随意识，让学生心中有爱、心中有责、懂得友善、学会敬重;引导学生了解自我、相识社会，逐步树立主动向上的志向追求;引导学生养成珍惜资源、勤俭节约、低碳环保、垃圾分类的生活习惯。寻求有效的教化手段，实行触

35、动学生心灵的教化形式，以活动促进、用评价导向，切实推动集美活动。1.进一步落实漂亮护照的日常评价，班级评价栏目依据集美活动开展内容进行评价项目的调整。每月评比班级 漂亮海之星，在海之星风采秀栏进行展示。期末评比集美之星，集美之星事迹通过视频形式在学校微信公众号进行推送，以先进引领、深化全体师生努力争做最美南海人。2.充分利用视频宣扬片、红领巾橱窗、红领巾电视台、班级海之星风采栏等开展直观有效的教化引导及评价。本学期对问候礼仪、弯腰捡拾、文明路队、漂亮点滴、就餐礼仪、课桌整理、卫生打扫等宣扬片进行梳理融合，通过校红领巾电视台进行展播引导学生巩固已养成的良好文明习惯。各中队的班报、海之星宣扬栏以及

36、红领巾橱窗都进行了以文明之花 漂亮绽放为主题的板报布置，通过直观的宣扬引导学生养成良好的文明生活习惯。3.接着用好漂亮吧点赞台，发挥点赞的力气。激励学生发觉自己班级之外同学的漂亮行为，主动参加点赞，引导全体老师参加点赞活动。本学期新增了即时的点赞和纠错机制小喜鹊和啄木鸟。通过小喜鹊的形式，激励学生养成一系列的文明行为，如进校门时能主动和值周生及值周老师打招呼、能主动弯腰捡拾垃圾、能用餐文明宁静等等。啄木鸟刚好提示学生需改进之处。此举不但促进了学生文明礼仪的养成，也得到了他们的宠爱。使学校的点赞活动形式更加丰富、反馈更加刚好，更加扎实地推动了学生文明素养的形成。4.发挥红领巾志愿者的引领、示范、

37、监督作用，设立红领巾示范岗、红领巾先锋岗。5.集美活动从学校延长到家庭。让家长参加自己孩子漂亮行为的培育，从学校与家庭两方面着手，更好地培育了学生的文明、礼仪、责任、和规则意识，受到了家长们的欢迎与大力支持。6.接着组织漂亮海之星评比，用海之星(阳阳、彬彬、美美、奇奇、睿睿及海之星)形象引领集美活动漂亮海之星，充分发挥榜样引领示范作用。三、结合漂亮公约，以细微环节教化为重心，持之以恒抓实学生日常行为规范1.依据近阶段学生在行为规范上存在的问题及细微环节教化方面须要进一步巩固的内容，本学期主要开展以下工作。(1)让文明用语成为沟通沟通的自觉行为。如得到别人帮助说感谢，看到客人、老师主动问好，用好

38、请、对不起等文明用语。本学期依据学生在校的一日流程拍摄了问候礼仪宣扬片，在红领巾电视时间进行播放宣扬，班主任利用午会课再次进行有针对性的文明礼仪细微环节教化，让文明之花扎根于学生心间。(2)进行活动礼仪教化，提升学生礼仪修养。本学期学校特殊邀请了舟山唯一的注册儿童礼仪培训师向学生教授正确的儿童活动礼仪，深受学生的宠爱。(3)接着抓好不乱丢垃圾，做到自觉弯腰捡拾，培育环保意识。作为有社会公德、责随意识的社会公民要有不随地乱丢纸屑果壳的最基本的意识和习惯;在家能主动向父母灌输这个文明意识;在校内等公共场能提示别人不乱扔垃圾，能做到主动弯腰捡拾。以学校带动家庭、用小手拉起大手共促文明之花的开放。(4

39、)文明课间。要求师生做到轻声沟通、文明言行，保持课午间校内充溢活力而又不喧哗嘈杂的氛围。本学期特殊增设了图书角，让学生能更加文明、有意义地进行课间闲暇。每个图书角都有专人进行保洁与维护，同时也培育了学生的规则和责随意识。2.开展志愿者岗位服务工作，本学期大队部推出门岗礼仪、卫生保洁、食堂餐具整理、礼仪督查等志愿者岗位，三六年级各班主动参加，共有16个班级认领了23个岗位。志愿者服务工作在细微环节教化养成教化过程中作出好良好的示范作用，为学校文明礼仪、卫生等工作作出了主动的贡献。3.接着关注学生日常行为规范养成教化。巩固接送管理、文明就餐、文明如厕、文明取水、升旗出操、大课间活动、班级小岗位、个

40、人1平米卫生保洁等行为习惯养成教化的成果。本学期每个年级段自行选取以上一个行为习惯，树立榜样，拍摄文明细微环节教化宣扬短片，在红领巾电视台进行播放，用于对学生的宣扬教化，促进文明细微环节的养成。本学期制订教室、走廊区域、户外包干区、卫生间日常保洁规范要求，进一步明确要求，提升卫生保洁达成度。同时对食堂用餐班级区域重新划分，加强教室区域分餐、用餐及餐具回收的管理，落实值周老师管理。四、接着完善国家地方德育教材整合、细微环节教化校本教材、德育活动课程三位一体的德育课程体系。1.上好品综课程，本学期各年级老师依据制订的学科教学进度表，通过学科教学的渗透、综合实践活动、小竞赛小活动等形式开展教学，进行

41、品综课程整合内容汇编及教学情调研。2.在品综课、班会课中落实了文明生活细微环节教化校本课程教学，做好细微环节教化指导教案资料汇编。3.依据梳理形成的德育课程，结合上级部门要求及学校开展了以爱国主义、学生实践、劳动教化、健康教化、海洋教化、法制教化、平安教化相结合的德育活动。进一步梳理校内文化活动和社会实践二大块德育活动板块，以少先队活动、庄重典礼、传统节日、校内系列文化周文化节等实践活动、班队课等为基础开展校内文化活动，丰富少先队活动，建设少先队活动阵地，通过细化课程内容，落实活动有效开展，逐步形成了品牌。以才智门前点年朱砂， 父母孩子共成长新生入学仪式、学校开学第一课、新学期欢迎仪式等为主要

42、形式，进一步完善开学课程。组织十一三建队节活动实行了庆祝长征八十周年暨新队员入队仪式，在活动中学生们体验了当年红军战士爬雪山过草地的艰苦岁月也体验了红军战士顺当大会师的喜悦，在这个活动中一年级的学生还成为了光荣的少先队员。元旦游艺活动结合英语周活动为学生营造了真实的校内英语氛围，提高了学生学好用好英语的主动性和学习热忱。通过通过组织全校秋游活动、四年级和六年级实训活动、 慈善一元捐活动， 学问因不断传递而漂亮图书漂流活动、群星中我最闪烁大队干部电视竞选动、勿忘国耻，振兴中华纪念南京大屠杀主题教化活动、国家宪法日活动。及防火紧急疏散演练活动等一系列活动丰富校内生活，拓展德育活动内涵。五、加强学校

43、德育工作规范化管理，做好班主任队伍专业建设1.本学期，德育部门结合班主任例会，接着做好班主任专业化成长 制度化落实，仔细参与班主任专业发展四个一活动，通过组织参加主题班会、德育研讨会及得一论坛，提高班主任工作实力与理论水平。由马阿娜、江南青、桂平圆执教主题为规则与自由主题班会课观摩课，全体班主任参加听课并撰写反思。陈娜、陈燕芬老师在学校德育研讨会上分别作了我们班的点赞进行曲、各一点粘全剂，让沙成泥的主题发言，受到与会领导和老师的好评。在舟山市少先队活动说课竞赛中，陈娜获市二等奖，盛波兰获市属二等奖。陈娜、顾佩衍、陈燕芬、江南青、王芳和孙琼艳、陆宇芬、陈益源、王娜、陶航艳、贺要波参与了得一论坛分

44、别做了漂亮班级创建之路和集美活动组织阅历或案例共享主题演讲。2.接着深化开展天使联盟、比翼双飞班主任与天使老师结对工作，制订教化岗位德育职责，要求每一个天使班主任主动参加班级的管理并做好三个一工作，使天使班主任的工作更趋于规范化。目前，天使班主任越来越多地介入到班级管理中去，成了班主任老师不行或缺的工作保障。天使班主任为激活班主任队伍、促进班主任队伍的梯队建设做好主动的打算。3.建立完善德育导师制工作，推动全员德育。在 天使联盟、比翼双飞班主任与天使老师结对工作的基础上逐步完善德育导师制工作。制订南海试验小学德育导师制实施方案、南海试验小学德育导师职责。成立德育导师制工作领导小组，落实分管领导

45、，明确工作职责，逐步建立和完善各项工作制度。每个班级建立学生德育导师支配表，每位学生都有对应的德育导师。依据目前实际状况，每位老师落实5位重点指导对象。在导师指导工作过程中，逐步完善德育导师制常态工作管理，并建立档案制度，家访联络制度，谈心与汇报制度，特别案例会议制等工作制度。4.加强班集体建设，发挥考核评价的导向作用。规范班集体建设，加强班主任班集体日常管理、小干部培育，形成良好的班风。注意班报、中队宣扬栏、海之星风采秀等宣扬阵地的更换，并刚好上传班级主页。学期初依据规范班集体及优秀(示范)班集体要求制订创建目标，提高班集体管理与建设的目标性，同时注意学生特性培育及特色中队创建。5.成立了班

46、主任工作室。充分发挥我校优秀班主任的示范、引领作用，进一步提高青年班主任班级管理水平、育人工作的艺术性和实效性，切实推动班主任的专业化发展，创建学习型班主任队伍。工作室由资深班主任、青年班主任和天使班主任几个层面老师组成。20xx年11月组织班主任工作室成员到安徽晋城第十一小学进行德育工作考察，收获彼丰。六、接着发挥家校合力，有序开展家长学校活动，构建新型家校关系。1.接着规范家委会建设，加强学校家委会与学校的沟通，提升家委会热心参加学校工作的意识与工作实力。学期初召开家校工作会议，学校就本学期校舍扩建、课程建设、细微环节教化等学校重点工作与家委会进行沟通沟通，家委会依据广阔家长对学校工作的看

47、法汇总，对学校提出一些合理化的看法建议，并形成会议纪要。本学期要求家委会在学校章程框架下参加学校管理，实行舟山市教化局关于建设新型家校合作关系的指导看法，严格做到六个不准。一学期来，各级家委会充分发挥支持学校、班级工作的正面导向作用，在班级QQ群等平台上以主动的舆论导向引导家长理解、支持、参加学校工作。家委会在学生校服征订、家长义工门岗管理、参加班级活动等方面接着发挥主动的作用。2.实施千万家进步学校行动，构建学校德育立体框架，进一步促进德育合力，通过各种层面的沟通活动，刚好宣扬了学校的教化理念，丰富家长的家庭教化阅历，有效指导家长开展家庭教化。接着办好一年级家长学校，本学期组织了3次一年级家长学堂活动，分别为一年级家长始业教化、钱金铎的让孩子开心有意义地学习数学以及沈建红的从心起先。本学期实行了一二三年级家长开放日活动，此次家长开放日活动支配了与孩子一起参加课堂教学、学生作业观摩及课任老师沟通、班级家长会等内容。从活动反馈表中可以看出，家长对学校的办学条件、育人环境、教学管理及常态课堂教学都赐予了充分的确定，许多家长都希望多实行形式多样的开放活动，以亲密家校联系，更加有益于对孩子的教化。同时也为家长开放日活动及学校各方面工作提出了中肯的看法和建