2023实习工作总结3篇.docx
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1、2023实习工作总结3篇社会的竞争是越来越激烈了,适者生存,我们只有不断的充溢自己,提高自己,才不至于被这个社会淘汰。实习对于我们应届毕业生来说,是一个很珍贵的阅历。来x公司实习快2个月了,现对实习期进行鉴定。我是学设计的,在书本上学过许多套经典设计方法,好像通俗易懂,但从未付诸实践过,或许等到真正成为一个美工时,才会体会到难度有多大;我们在老师那里或书本上看到过许多精彩的设计案例,好像轻而易举,或许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己实力的欠缺和学问的匮乏。实习这两个月期间,我拓宽了视野,增长了见识,体验到社会竞争的残酷,而更多的是希望自己在工作中积累各方面的阅历,为将来成为一名称职的美工做打算
2、。在实习期间,我仔细的听从前辈的看法,虚心的像他们学习,不懂的地方就主动的去解决。性格比较开朗的我,能很好的跟同事沟通相处,培育了我良好的团队精神。这段时间学到了不少学校里没有教的东西,感觉很不一样。或许这就是社会吧。给我感受最深的还是仔细的看法。不管做什么事都要仔细对待,否则一不当心就会出错。因为我马马虎虎的毛病,老是做错。或许现在的错误看起来很小。可是假如不能改掉这个毛病的话,以后可能会给公司带来很大的损失。所以每天都得自我总结一下,做了什么,做好了什么,还有什么缺憾。必需尽快改掉这样的习惯,做好一个社会工。我正处在富有热忱与活力的生命之夏,因为“初生牛犊不怕虎”所以我可以用巨大的志气和自
3、信去面对或许远比想象更巨大的挑战。因为挑战所以存在,可是我更信任自己的实力。教学实习工作总结2023实习工作总结(2) | 返回书目充溢的日子总是在不知不觉中飞速地消逝。在附中实习的两个月时间转瞬间就没了。在附中实习的日子里,有汗水,有疲乏,同时也有快乐,更有收获!可以说这次实习体验,就如同这金秋的季节一样,给我们带来了累累的硕果!xx年10月8日至12月2日,我在班进行了为期八周的实习。实习的基本内容包括两部分:一是课堂教学,二是班主任工作。在语文科任吴老师和班主任余老师的耐性指导及帮助下,我较好地完成了教化实习任务。现对我在实习期间的教学工作进行如下总结:在指导老师吴老师的提携和帮助下,我
4、慢慢的融入到工作当中。吴老师毫无保留地将她的授课阅历传授给我,对我来说,真是收获颇多!在吴老师的指导和支持下,我上了4节课,其中两节是新授课,两节是复习课。在教学实习中,我能仔细备课,所设计的教案具体规范。在课堂教学中取得了良好的教学效果,能够顺当地完成教学任务。批改作业细致仔细,还常常请吴老师指出缺点和不足,不断地提升自己。在实习过程中,我深刻的感受到:上一节课简单,但要想上一节精彩的课很难!所以每次上课前,我都打算好具体教案交给吴老师修改,争取上好每一节课。在实习八周时间里,我听取指导老师的语文课,写听课记录。在听课过程中,我深感,教学是一门艺术,课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程,
5、是积累阅历的过程。在了解教学流程的同时,也应留意教学方式和组织教学实力的积累。实习期间我共完成了4个新课时的教案和课堂教学,得到指导老师、带队老师和实习小组的看法和建议。平常,帮助老师批改作业,对同学进行个别答疑。了解老师的工作支配并参加集体备课。熟识了教学流程的之后,在指导老师的支配下,我们起先进行备课。备课不是简洁地看教材,而是仔细地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的实力。以前作为学生听课,目的是学习学问;现在作为老师上课,是为了学生学习。目的不一样,我们的留意点就不一样。由于缺乏阅历,我对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。老师
6、既要讲授学问,又要管理课堂纪律,并且与学生进行个别沟通。课堂出现了“讲课重点不突出,教学内容的整体性不够突出”等问题。另外,在教学过程中,我对时间的把握不够精确,上课的节奏较快,对于基础相对薄弱的初一(2)班来说有点难接受。另外,我没能很好的引起学生的学习爱好,在某些学问点上讲解不够具体透彻,给学生造成肯定的理解困难。针对出现的问题,吴老师会细心讲解哪些是重点,怎样突破难点,怎样自然过渡,并提议要多向阅历丰富的老师学习,多探讨教材和其他教学资料,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。经过吴老师不断指导和我自己的反复揣摩,现在的我已经基本能够驾驭课堂了。我想作为一名师范生,要真正走向了
7、工作岗位,还须要自己以后不断地努力实践,追求进步。虽然我还有许多做的不是很好的地方,但这次实习真的让深深的体会到老师工作的辛苦,也深刻理解了教学相长的内涵。要想成为一位优秀的老师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的。接下来是改作业的状况,批改作业,订正学生的错误,弥补其中的不足,是特别重要的。在批改之后,我都会指出其优点和不足,写上激励的评语,并且强调改正缺点的重要性,并依据各个学生的状况加以勉励开导。我的指导思想是不断给学生订正错误、完善缺点的机会,身为教化工作者,必需要用足够的耐性和毅力去爱惜每一个学生。在指导老师的悉心指导下,我充分发挥主观能
8、动性,把在高校课堂上所学的理论学问和实际教学相结合,在实践中学,在学中实践,仔细开展教学工作,认仔细真、勤勤恳恳,我付出了许多,但也收获了许多。在实习期间,除了教学实习和班主任工作,我在实习小组里也尽力尽责,与队友团结合作完成该完成的任务;一起探讨调研课题,一起探讨调查问卷;与队友相互帮忙,相互听课,相互借鉴阅历,虚心听取别人的看法和指责。这一方面巩固了我们之间的友情,另一方面给我的实习工作起了很大的帮助,我从不同的队友身上学到了许多,如不同的教学风格,班主任工作技巧等等。这次实习体验使我受益颇多,也对自己做了一场绝好的检验。作为一名语文老师,基础学问要扎实,学问面要宽广,平常要做有心人,多多
9、细心视察生活,留意身边的事情,并将他们敏捷的运用渗透于教学之中。其实,学生也是我的老师,我们一起成长成熟。虽说我们的实习已近尾声,但我对教学的追求和努力将一如既往,我对学生的关爱也将永不消减,作为准老师的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力、不断成长,争取做一名优秀的人民老师。回顾过去两多月的实习工作,心中充溢感谢。我要感谢我的学生,是你们让我感受到在工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信,是你们让我找到作为老师进行专业发展的支撑点基于实践的学习与反思,是你们赐予了我许多关于教化、关于人生、关于学习、关于生活的思索的火花。我要感谢学校的老师们,是你们兢兢业业的仔细负责的看法给了我榜样的力
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