2023学区工作总结4篇.docx

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1、2023学区工作总结4篇学区班子有9人组成，下设学区办公室，中学领导班子9人组成，有副校长2人，设有教育处、政教处、总务处、团委等处室。学区设总支委员会，下设3个支部：中学支部、小教一支部、小教二支部，党员73人。学区设工会组织1个，下设工会小组12个。学区在编教职工138人，在编在岗老师124人，6名教室内退，7名老师借调在外，1名老师因病在家长期养息。本学期调出老师19人，调入老师25人，有小学7所，一贯制中学1所。学区、中学领导班子在教化局、乡党委政府的正确领导下，在各小学领导、中学中层领导和全体教职工的亲密协作支持下，充分发挥“管理、协调、指导、服务”的职能，紧紧围绕“学校发展、老师成

2、长、学生成才的办学理念”，以“平安、质量、管理、发展”为主题，以“带一流队伍、干一流工作、争一流业绩、创一流学区”为奋斗目标，全面贯彻党的方针政策，深化教化改革，全面实施精细化规范管理，全体班子成员思想统一，带领全体教职员工激昂精神，开拓进取、求实创新，在班子建设、老师队伍建设上，与过去相比，都发生了根本的转变，校风、教风、学风深厚，各项活动开展健康有序。现将班子一年来的工作总结如下：一、加强班子建设，提升服务质量（一）抓好理论学习，落实“六个坚持”。一是坚持落实学习制度。刚好组织学习传达上级的文件精神，学习新的教化思想和教化理念；二是坚持统一班子成员的思想相识。通过会议，完善决策举措，指导推

3、动工作解决实际问题；三是坚持落实例会制度。即班子成员每周一次例会，中学每周一次中层会议，中小学老师每周1次老师会议；四是坚决拥护和无条件听从教化局的重大方针政策和文件精神，确保政令畅通；五是坚持领导主动深化老师中间，了解班子成员和老师的思想动态，刚好化解学习、思想、工作上的结点，轻松学习，轻松工作；六是坚持召开班子民主生活会，保持班子高效运行。（二）围绕中心，民主决策，规范运行。一是班子成员合理分工，职责明确，分工不分家。二是涉及到学区、学校的重大事项民主决策，首先召开会议，探讨事项，仔细听取班子成员的看法和建议，统一思想，形成共识，抓主抓重，民主决策。学区、学校都分别设立了理财小组，政务、财

4、务定期向教职工公开，评优树模、老师年终考核、重大决策和开支都通过会议来确定，并先公示，后执行。三是涉及到老师切身利益的大事科学决策，倾听教职工的心声，全方位了解教职工的民情，定期召开教职工代表大会，重大事项的决策、关乎到教职工切身利益的事情刚好召开教职工代表大会探讨确定，科学决策。四是加强班子自身建设，长期坚持六个到位：思想统一，学习到位。长期坚持周一例会制度，总结上周公则，谋划本周工作，刚好学习传达上级文件精神，统一思想，明确责任和方向；理顺关系，责任到位。领导与班子成员之间、处室领导与年级组之间、班子成员之间的关系进一步明确，各岗位以落实岗位职责为基本要求，以创先争优为基本动力，以创建一流

5、工作岗位为目标，以全面提高教化教学质量为最终目标。扎扎实实落实岗位职责；以身作则，管理到位。领导班子全体成员都以身作则，做到了“五坚持”：校长、副校长坚持代课，班子成员坚持每周推门听课2节以上，坚持评课2节以上，每周坚持参与学校的教研活动，坚持参与年级组组织的各项活动。校长出思想，副职出思路，处室出措施，年级组抓落实，老师出力气，全员一盘棋，两名副校长个把一块，三个处室同时执行和落实学校安排，四个年级组全力协作，各项工作有条不紊进行。制度保障，措施到位。一年来，学区、学校、各处室始终在不断地完善制度，不断的修改措施。先后修改完善了学校的管理制度、月考核制度、处室工作职责、食堂管理制度、高效课堂

6、教学改革方案和学校的平安措施等。检查刚好，考核到位。中学逐步完善了月考核即过程管理的监督检查机构，坚持落实检查制度，学生、宿舍管理人员、值周老师等监督检查岗位这则落实到位，作业发挥良好。检查数据汇入领导班子成员的月考核成果，汇入到老师个人的月考核成果。确定为主，鞭策到位。好学生是夸出来的，好老师也是表扬出来的，只有不断地确定老师、领导班子成员的工作的同时，才能调动工作的主动性。一年来，学区领导特别重视对老师、领导班子成员工作闪光点的确定、激励与表扬，先后表彰嘉奖幼儿优秀课获奖人员5名，表彰嘉奖课堂教学优秀个人7名，表彰嘉奖少先队工作阅历沟通表现突出的个人6人，六一节期间与乡团委联合表彰嘉奖优秀

7、少先队辅导员9名，老师节期间与乡党委、政府联合表彰嘉奖先进教化工作者2人、优秀班主任、优秀老师各12人，表彰嘉奖优秀党员14人，教职工球类运动会表彰嘉奖20人，嘉奖优秀裁判员8人等，合计表彰嘉奖95人次，占到中小学、幼儿园老师总数的67.4%。领导班子会议上，刚好对工作精彩的班子成员进行表扬确定，对工作中的不足，在提出指责的同时，大家共同分析缘由，献言谏策，形成了良性循环局面。一年来，学区班子根据教化局的工作要求，不断探究和创新学区工作的思路，长期坚持一个声音说话，一门心思干好工作，忠于职守，爱岗敬业，内强素养，外树形象，班子成员内部相互支持，相互协调、相互沟通、相互协作。领导与成员、成员与成

8、员之间相互搭台不拆台，并接受教职工的监督，逐步形成了良好的运行机制，增加了领导班子的凝合力、影响力、渗透力、感染力和整体合力。五是不断更新班子成员的教化理念、教学理念和管理理念，让班子成员领先走在各项工作的前列，增加班子的活力。先后派学区、中学领导、班子成、教研组长、学科带头人等22人次到江苏、杜郎口、昌乐、上海参与培训、学习、考察等，学习先进的教化理念和管理理念，对学校管理和课堂教学改革注入了活力，加强了班子成员的实力建设。二、围绕工作重点，狠抓工作落实（一）加强常规管理，落实“两抓两促”。一是抓课改，促提高。中学在派出22人次外出学习回来后，刚好组织沟通学习心得，反思教学行为，探讨总结他人

9、胜利的课改阅历，比照自己的教学模式，主动探究改革课堂教学的新举措，依据中学实际，出台了高效课堂教学模式实施方案，确定了果园中学为肃州区高效课堂试验试点校，先行从语文、数学、英语等学科进行试点尝试实践，力争在课堂教学改革中取得肯定的成果，目前正在实施中。二是抓规范，促落实。围绕学区中心工作，持之以恒的落实课程方案和肃州区中小学教学常规。中小学都实行月考核管理制度，教学常规检查落实到每个环节，中学教育处、各小学都对教学常规一周一抽查，一月一检查一检测一反馈，学校一学期两查两反馈，各项工作严格根据肃州区教化局学校精细化管理要求严格落实。（二）主动谋划，努力改善办学条件。一是中学克服资金严峻不足的问题

10、，主动多方筹措资金，争取资金11.19万元，改扩建操场1500平方米，购置标准篮球牌4副（2.72万元）。二是改造了小坝沟小学锅炉房（6万元）、北闸沟小学（9500元）、高闸沟小学（9000元）的危房共计210平方米。三是硬化中学操场南面的场地630平方米（12万元）。四是购置办公电脑15台，装备了中学电子备课室，改善了教育处、学区的办公条件。（三）抓过程，促管理，保质量，求发展。1.德育教化以常规教化为主，在内容和形式上求新、求亮、求实效。（1）.常规活动，常规教化。中小学长期利用国旗下讲话、晨会、班会等常规活动，对学生进行平安、卫生、纪律教化，利用假期开展了“培育良好生活习惯和学生力所能及

11、”学生的与主体实践活动，利用课堂教学这个主渠道，抓学生的养成教化，全面提高学生的文明素养。中小学特地支配值周老师、值周学生和护校老师，建立了“文明监察哨”、“环保小卫士”和“优秀平安员”、“平安监督岗”等岗位，对学生的平安、纪律、卫生等进行监督检查，做到了“三个一”，即：一天一公布评比，一周一总结得失，一月一反馈改正，逐步提高学生的日常行为规范。为了促进良好校风、学风和班风的形成，学区组织开展了2次班主任工作阅历沟通会，刚好沟通班级管理的先进阅历，主动拓宽德育教化渠道，班级建立有“家校联系卡”，学校、年级组建立了家长开放日、家长会等，完善了德育教化网络。各校还开展了富有特色的教化活动：中所沟小

12、学等定期开展“校内之星”评比活动；北闸沟小学坚持开展了“家长、老师、学生”共同参加的学生德育评价活动；小坝沟小学、中所沟小学坚持开展了“学科第一名”、 “校内之星”、“特长生”和“进步生”发喜报表彰嘉奖活动；西沟小学坚持开展了“我的班规我来定”的班级公约主题活动；小坝沟小学坚持开展了学困生关爱活动，丁家闸小学利用老师的个人特长，开展了“以球促德、以球益智、以球健体、以球审美”活动；屯装堡小学开展了经典诵读系列活动等。学校德育工作开展有序，以活动促教化，寓教化与活动之中，形成了良好局面。(2).学生喜闻乐见的综合实践活动贯穿于全年。一是组织参与了全区中小学生运动会，取得了第三名好成果；二是利用重

13、大节日开展了一系列活动，学区先后组织开展了中小学师生共同参加的田径运动会，秋季球类运动会、中小学生广播操竞赛等常规活动；三是其次课堂活动彰显特色，小坝沟小学的电子琴小组、丁家闸小学的剪纸小组、屯装堡小学的经典诵读等小组都取得较好的效果。(3).重视少先队工作在德育教化中的作用。学校坚持开展丰富多彩了少先队活动，六一期间表彰嘉奖了8个文明班级，10个优秀少先中队、244名优秀少先队员、三好学生、学生干部和好儿童。学区组织召开少先队工作阅历沟通会1次，少先队坚持每月一个活动主题，每周宣讲一个名人、革命家等的励志故事，开展了师生同台书法、绘画、手抄报等才艺展示活动，受到同学们的宠爱。2、老师队伍建设

14、“德为先，育为施，绩为主，名为标”。“德为先”就是加强教职工的政治思想教化，要求老师自学法律法规，参与普法考试，坚持依法治校，依法执教。一是坚持每周的政治学习和业务学习制度，周一政治学习2小时，周四业务学习或教研活动2小时，学习形式实行的是集中学习和自学相结合，学习原文与沟通相结合，观看优质课例与上公开课相结合，学习有笔记，有心得。二是开展了“师德师风集中教化”主题系列活动，通过征文、研讨、班级建设、特色创建谏言献策、亮点活动总结等活动，是老师的自身发展与学校发展联系起来，激发老师主子翁责任感，充分激发老师工作的自觉性、主动性、主动性、创建性。三是以“师德规范”为依托，仔细开展师德教化活动，向

15、“学为人师、行为世范”目标迈进。年内开展了两次党员民主评议活动和先进教化工作者、优秀老师、优秀班主任创建活动，开展了“铁人家乡寻踪迹，特人精神促发展的”的“弘扬特人精神，主动争先创优、服务中心工作，促进教化发展”活动。四是老师中开展了学习研讨肃州区中小学老师违反师德行为处理方法和老师师德考核标准活动。是老师的一言一行都用高标准严格要求自己，全体老师对“事事是教化之际，到处是教化之地，时时是教化之时”达成共识，严格要求自己，做到有声之处传播文明的声音，无声之处体现文明的魅力。五是坚持教职工集体主义观念教化，以校、以年级组为单位开展教职工篮球竞赛2次，组织教职工参与肃州区篮球竞赛获得2等奖，完成加

16、强老师队伍建设，提高师德师风水平调研报告1分。“育为施”就是以“培育、培育、培训”为主要措施，提升老师队伍的综合素养。主要以落实“五个一”为载体，以校本培训为主要方式，以组织观看远程教化优质课例、参与网络研修、走出去实地考察观摩、参与省市区理论培训、老师接着教化培训等形式提高老师的综合素养。老师人人有落实“五个一”安排，除了外派22人次到外省市学习观摩外，参与甘肃省组织的观摩培训7人次，参与市级培训4人次，参与省级网络研修培训校长5人次、知行中国班主任培训安排网络研修22人次，音美老师网络培训19人次、语数英网络培训7人次，教化技术培训12人次，参与区级各类培训165人次之多，学区支付各类培训

17、费近6万余元。“绩为主”就是老师队伍建设注意业绩，注意实效，注意老师专业成长的效果和老师实力的转化。通过各类培训、教学技能竞赛、质量分析、教科研活动等都是为打造一批教化质量高、教学效益好的老师。年内组织开展了中小学老师课堂教学达标创优活动，老师个人基本功竞赛、思品课、幼儿优秀课、中学语文、英语、小学数学等优质课评比观摩活动，涌现出了一批教学新秀。完成老师专业发展的现状策略探讨报告1份。“名为师”就是培育名师为主要目标。一是老师制订了个人专业发展规划，引导老师“通过个人努力、学校供应平台、学区创建条件”来达到老师职务破格晋升，从而提升老师的专业水平。二是加强骨干老师队伍建设。教化教学工作，肯定要

18、盘活一般班人，用好用足老师人才，发挥一批带头人的作用，做到典型引路，发挥群体力气，这是搞好教化工作的关键。目前，我学区有市级学科带头人2人，市级骨干老师2人，区级学科带头人11人，区级骨干老师21人，区级青年教学能手、带班育人能手2人。今年暑假老师调走老师19人，调入老师25人，通过老师的流淌，盘活了一班人，给原来集体带来了活力，老师的工作看法、敬业精神、组织纪律等方面都有了特别大的改观。3、校本教研+连片教研构建小学教研网络，高效课堂改革+课堂周听评形成中学教研特色。小学同年级同学科老师组成7个连片教研组，一个学校负责一个教研组，每个月开展一次活动，活动有安排、有记载、有小结，活动内容以教材

19、教法研讨、探讨科、示范课、一课同上等活动为主，形成“四共模式”：胜利阅历共同共享，教学难题共同探讨，课堂教学共同开发，教学方法共同探究。校本教研围绕学校小课题进行，立足课堂，坚持开展优秀课例观摩、典型案例分析、问题学生教化方法研讨等。各校还不断创新教研方式：北闸沟小学建立了学校博客，坚持每人每月发一篇小论文在博客中沟通，中所沟小学建立了老师个人博客，与网络连接，每月发表一篇论文、反思或课例进行网上沟通，并作为月考核加以落实。高闸沟小学探究实践“先学后教”教学模式，坚持落实周三学生“无书面作业”制度，小学部让学生、家长参加课堂教学评价等。中学教研组围绕高效课堂改革实践，开展了课堂教学讲课不超过1

20、5分钟的尝试，逐步缩短老师讲课的实践，还课堂给学生，真正落实了学生是课堂的主体地位。一课多人上，集体备课，探讨科、观摩课等周周进行。学校中层以上领导坚持落实没周听评2节课任务，擅长发觉优秀课例，主动培育精品课，不断打造品牌学科，近日王丽琴同志的课例代表肃州区参与全省中学优秀课例评比，教研活动渐渐走上制度化。4、强化平安演练，加强细微环节管理。一是中小学加大了学生的平安逃命演练和逃命学问教化，将平安学问贯穿于课堂，责任细化到老师，监控落实到各个环节。二是中学、中心小学安装了监控设施，各校强化了门卫管理，经一步完善了平安应急预案和程序，与学生家长签订了平安协议。三是坚持平安隐患月查制度，遇到平安隐

21、患即知即改，通过学习各种平安事故案例，增加了师生的自我爱护意识和平安防范意识。四是长期坚持传染病预防工作、消毒、通风常常化、制度化。全年没有发生平安事故，没有发生治安刑事案件。5.食堂管理规范运行，全程监督。中学食堂管理支配专人负责，建立了一套监管考核评价、评比和奖罚制度，坚持顿顿监督，实时查看，每天量化打分，月月考核。对食堂的进货渠道、库管、留样卫生等严格把关，周周有食谱，全程有监督。住宿生管理制度化运行，生活指导老师、值周老师、班主任参加管理，舍舍评重量化，每天公示通报宿舍状况，一周一小结，一月一汇总考核。6.充分发挥工会组织的桥梁和纽带作用。工会组织监督学校实施校务财务公开，组织教职工代

22、表会2次，全面公开学区财务、职称评定、评优、考核、福利、教学、后勤等整个工作状况。同时设立了校长信箱和校务公开栏，受到老师的好评。主动为老师共谋福利，刚好反馈教职工的心声，传达领导及其领导会议的精神意图，充分发挥了纽带作用。年内举办2轮教职工篮球赛，组织1次教职工游艺消遣活动，召开2次教职工代表大会。老师节期间慰问了退休老老师，召开了老老师座谈会，慰问住院老师10人次，慰问困难老师8人次，慰问亡故老师家庭1次，慰问老师家庭主要成员亡故3人次。租用2辆车辆特地接送老师上下班，协调乡政府、村委会主动为老师、学校办实事，老师节乡党委为老师节嘉奖老师拨款8000元，协调5个村委会领导和成员给本村学校老

23、师过老师节。在财力允许状况下尽可能的为老师谋取福利。7.严格执行财务管理制度。一是主动筹措和争取资金，努力改善办学条件，年内共争取资金25万元，全部用于学校建设。二是科学编制学区经费收支规划，全年财政拨付中小学专项公用经费73.795万元，取暖费11.5万元。本着节约、节约和科学好用的原则，将学校的每一分钱精打细算，用合理、用规范、用科学。三是严格遵守政府出台的学校重大开支政府选购制度，凡是政府选购书目中的物品和大尊物品购置一律进行了政府选购。严格落实了财务公开制度和学校重大开支项目集体决策制度，学校的操场建设、锅炉修理、办公用品的购置等都实行主管处室做预算，打报告，班子会议探讨确定开支。四是

24、严格执行“收支两条线”制度。五是合理配置学校资源，加强资产管理，选购物品刚好入账，固定资产帐物相符。六是仔细落实“两免一补”惠民政策，惠民款项无延误，无截留，无挪用，全年寄宿生生活补助22.3625万元全部发放到位，专项公用经费无截留，无挪用现象。七是无乱收费行为和乱征订教辅读物现象，涉及到学校收费项目和代收费项目都严格执行物价部门审定的收费标准，食堂、门店等收入全部都进入了肃州区教化资金管理中心账户，没有私设“小金库现”象。三、取得的工作成果回顾一年来的工作，在教化局的正确指导下，在乡党委政府的关怀下，经过全体班子成员的努力和全体教职员工的大力支持，各项工作取得了可喜的成果。教学质量稳中有升

25、，中考全科合格率95.5%，优秀率74.8%，现有示“范性和谐校内”2所，“和谐校内”1所，中学创建“和谐校内”通过验收，7所学校符合标准化学校标准。中小学四率保持在部颁标准以上，完成了教化局下达的青壮年扫盲任务，规范了扫盲档案，完成教化局下达的信息上报任务10篇次，青少年违法犯罪率为0，没有发生平安事故和治安刑事案件，无上访事务。教研成果突出，16名同学获得教化部-微软（中国）“携手助学”项目创新竞赛（博客作品）嘉奖，5名老师获得指导奖。全国数学竞赛获得二等奖1个，三等奖1个，物理竞赛三等奖2个，化学竞赛三等奖2个，第25届青少年科技创新大赛一等奖7个，二等奖10个，三等奖9个，肃州区举办的

26、中学生田径运动会获得三等奖，区教化工会组织的教工篮球赛获得二等奖，肃州区举办的幼儿优秀课评比李荣获得一等奖，经典诵读竞赛闫秀珍获得三等奖，在第十一届世界华人学生作文大赛中1名学生获得一等奖，8名学生获得二等奖，6名学生获得三等奖，15名老师获得相应的指导奖。在组织的论文评比活动中，获得市级一等奖1篇，二等奖6篇，三等奖1篇，获得区级一等奖3篇，二等奖11篇，三等奖7篇。在思品优质课例评比活动中，1个课例获得省级二等奖，2个获得省级优秀奖，在课件、教案、优质课评比中，获得市级三等奖1个，区级二等奖、三等奖各一个，2篇论文在市级以上刊物发表。四、存在的不足在确定成果的同时，应当看到工作中的不足。面

27、对今后的工作，我们感到工作中还有差距：1.还须要接着加强领导班子建设，进一步提高班子的工作效率。2.高效课堂改革处于起步阶段，老师课堂教学观念的转变、领导对课堂教学评价的观念转变须要进一步转变。3.小学办学特色建设、中学品牌学科建设还没有起色，须要探究规划。4.教职工的思想建设还须要进一步加强，尤其是个别老师集体意识淡薄，上进心不强，责任观念不浓，影响和制约了老师队伍的健康发展，个别小学老师专业水平及教学功底不能与胜任新课改须要。5.学校信息扮装备较落后，尤其是中学微机室设备老化，运转正常的设备不多，信息技术教学得不到保障。各小学的信息化办公设备运用都超过了5年，运转问题较多，维护次数频繁，急

28、须要添置办公设备。班班通由于经费限制，多年来始终停留在口头上，没有实质进展。6.中学两室建设接着得到上级部门的支持。中学试验室、图书阅览室由于没有校舍，始终处于瘫痪状态，试验设备仪器、药品等都过时老化，极不适应新课程教材的运用。7.老师职务晋升受到限额的限制，相当多符合条件的老师不能晋升职务，老师工作的主动性受到了打击。尽管学区极力在动员老师争取破格晋升，主动创建条件让老师破格晋升，到目前为止，还没有破格晋升人员。8.学区班子及其领导在处理日常事务与探讨教化教学的关系上还有待于创新工作方法，过去的一年内，学区班子一行只有招架之势，没有探讨之功，经常为处理、落实、应对上级的各种支配而忙于奔命，对

29、于谋划学校发展，落实学校规划经常是有心无力。9.学区领导下小学指导工作、听取小学一线老师心声、了解小学一线老师民意不够，对小学老师的关怀与老师的愿望有差距，走下去的时间少，与小学班子及老师沟通不够。10.住校生的管理还有待于进一步加强，尤其是小学住宿生的下午饭后到休息之间的生活支配存在缺陷，依据减轻学生过重作业负担的相关规定，小学生的作业时间不超过1小时，学生晚饭后到10点钟就寝至少5个小时，除去吃饭、洗漱和自习时间2小时外，其余3小时由于受条件限制，得不到科学合理的支配。五、今后努力的方向和设想接着加强班子建设，探究提升班子运行效率的方法，创建一流的学区班子。高效课堂进入实施攻坚阶段，逐步加

30、大高效课堂评价力度，力争在下一学期取得实质性进展。努力打造小学特色建设和中学品牌学科建设，并在下一年内能见到初步的效果。通过多种途径解决个别老师工作看法不端正、专业功底薄弱的局面。主动争取项目和经费，努力改善中小学的信息化设备装备水平，改善办公条件，至少完成一所学校的班班通建设任务。两室建设主动向政府申请，老师职务晋升向破格方面接着努力，科学支配学区日常事务处理与中心工作的指导与服务，沉下身子，服务基层，加强沟通，提升学区工作效率。改善住校生空余时间的生活空间，丰富住校生的住校生活，加强食堂管理，加强平安教化和监管。六、建议1.上级部门能否适度建立文件下发统一管理机制，给学区学校肯定的自主空间

31、。2.经费管理过于死，一些正常的开支和购置明显滞后，学期初报送的政府选购，学期末都批不下来，正常的工作受到影响，是否能改善这种局面。3.依据老师法等相关政策，上级部门建立老师业务脱产进修机制，让老师在终身从事教化工作中能有其次次充电的机会。4.改善老师职务晋升机制，调动老师从事教化工作的主动性。5.提高老师待遇，尤其是工资待遇。学区工作总结2023学区工作总结（2） | 返回书目一年来,我学区在上级的领导、关切和支持下。学校以育人为本，发扬开拓进取的精神。有安排、有步骤地开展教化教学工作。回顾XX年，我们主要做了以下几方面的工作。一、以德育为先导，推动规范化建设1、各学校作为培育人才的基地，培

32、育出什么样的人，这与开展德育教化是非常重要。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，为了更好地巩固创强的劳动成果，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。加强师德师风的建设。把握时代的脉搏，树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、敬重、信任和包涵学生。在以人为本，以爱育人的教化思想指导下，我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生敬重、同等、民主、关切。各班主任及科任老师能以身作则，做好学生的表率。2、接着在师生中广泛深化学习爱国、遵守法律、诚信、知礼的现代公民教化。常常利用校会、国

33、旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途志向、人生价值观、心理健康等教化。同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的须要。使学生相识学习的重要性和必要性。为培育学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。3、抓好校风的养成。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使各学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、平安的校内。全体老师工作做得细致、卓有成效。4、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在一年来老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，

34、对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能亲密留意抓好学生的思想教化。做好后进生的转化辅导工作。5、主动开展相关的教化活动。XX年我们开展活动有：（1）红领巾活动；（2）“拒绝零食、从我做起”签名；（3）突发事务平安紧急疏散演练。（4）组织小学生游园活动。二、抓好老师队伍的建设。1、学校师资队伍的改变状况较大，老师队伍比较稳定、整体素养有所提高。老师的服务意识；志向责任、形象、实力、为人师表意识；廉洁从教意识；教学质量意识；团结、协调、凝合的意识有所增加。老师们基本上形成健康的工作心态。在开展工作中能主动主动。2、开展教科研提高老师驾驭教学、驾驭学生的实力。本学期我们结合本校的实际。我们在校

35、内组织中青年老师开展上示范课.三、创建平安、和谐、诚信的校内1、我们结合本学区实际，对校内内外平安进行排查隐患，加强对校内周边的整治力度。把平安的职责意识分解落实到各班主任和任科老师的工作中，让每一位老师树立平安的责随意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣扬力度。对交通、下河洗澡、食品卫生、用电、防火等教化指导，教化学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教化片和签名活动，开展遇到平安突发事务的紧急疏散的演练等。进一步加强平安的教化工作。同时，对有关假期，我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提示家长们协作做好平安防患工作。2、加强师生的法纪教化。学校始终把依法治校、依法治教贯穿在平

36、常的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教化，本学期我们邀请了法制副校长开法制专题校会，用浅显的案例，深刻地教化师生，平常我们还利用校会、班会、国旗下的讲话等。加强这方面的教化。从而使学生驾驭了学法、知法、遵守法律等。提高了学生对人生价值的相识。四、工作中存在的不足和努力方向虽然我们在平常的工作中尽了很大的努力，但在某些因素的影响下，还是未能达到目标。学生思想、行为和个别老师的服务等有待加强。教化观念、教学方式方法、工作实力、管理水平和师德等须要我们去不断自我相识、自我提高。同时加强学习、与时俱进。用科学的发展观、人生价值观来对待我们的工作。我们信任今后在大家的共同努力下肯定能实现我们的

37、志向。在新世纪给予我们教化领域新的起点、新的挑战，我学区在大力推动素养教化的紧锣密鼓中全学区教职员工也身陷士卒，在教学上用于创新锐意进取与时俱进，在教化教学这片净土上经过了三百个日日夜夜，风风雨雨。回顾一年来的我学区教研工作，可以说是可歌可沥，说的上是一个丰收年，由于我学区深处黄河滩区，各种教学设施简陋，师资水平较差，学生及家长素养低下，对于我们工作的开展，真可是举步艰难，困难重重。我们的新课标，素养教化的新要求，一次又有一次的强调，开齐全课程对于我校老师而言，是一筹莫展，严峻影响了我学区教研工作的开展，但是我学区领导没有被设施简陋，人员缺乏而沉沦，对于设施简陋，我学区领导三番五次的求助各村村

38、委会解决设施问题，对于体、音、美、人员缺乏这一块，我学区领导实行利用星期天，节假日求师学艺，培训了音体美老师各一名，一年来，音体美三门功课开展得有声用色，得到了社会的认可。一年来，我学区实行按“四步探究教学法”评优质课活动，通过人人讲，大家都来评，我学区评出优质课老师两名，同时我学区开展论文的评比，有三名老师写的论文都荣获一、二等奖，在教研工作上，可以说较去年我学区老师都卖出了惊人的进步。同时还开展丰富多彩的少先队活动，比如走出校门“参观黄河”“帮助老人”“救助贫困生”从而丰富了学生的学问，拓宽了学生的视野，陶冶了学生的情操，爱国主义教化在潜移默化中得到了实施。也促进了我们的教研工作，使我学区

39、的教化素养落到了实处，我学区的学生在奥林匹克竞赛中均名列榜首，在学区实行的各科抽测中，在乡实行的抽测中，都有一席之地。过去的一年，我学区虽然取得了一些成果，但在教研工作中还有不足之处，在所难免，我们还需加倍努力，发扬成果，弥补工作中的不足，力争取得更优异的成果来回报社会。新的一学年就将结束，回顾本学年的工作，我们坚持以教学工作为中心，以邓-理论和“三个代表”重要思想为指导，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，仔细落实课程安排，抓好教学监控，大力推动素养教化，提高教学质量，从而加速了我学区的发展。现将一学年的工作总结如下：一、老师板书设计竞赛为了促进老师对人教版教材的探讨，促进老师间的学习沟通，

40、加强老师对教学资源的广泛开发与有效利用，以便利广阔老师的教学在乡中心校大力支持下，我学区实行了老师教学板书设计大赛。本次大赛有以下几个特点。此次教学设计大赛的参加人员本学区全体老师，从这个意义上说，可谓参加面之广。本次大赛虽然结束了，但是教学设计始终在进行中，因为它是老师教学工作不行或缺的一部分，是教学的必定打算，是老师专业发展的主渠道之一，我们诚心希望广阔老师能在今后的教学工作中接着做有心人，在独自充分解读教材的基础上，能抽空到长春出版社论坛空间聚一聚，常常翻看借鉴他人的劳动成果，同时能创建出更为上乘的教学设计。我们更加欢迎广阔老师能在百忙中不吝将自己在各种教研活动中几经推敲的教学设计或平日

41、教学中即时生成的闪光之处（设计之外的花絮）随时发在网上，以供大家共享。我们也会尽最大的努力来祢补很多好的教学设计没能呈现在本次赛台上的最大缺憾。我们深知：老师中藏龙卧虎，定有很多设计精品未曾问世，或许它们就在你手中，恳请赐教，恳请发表。为此我们深表谢意。我们期盼恒久进行中的教学设计成果多多，我们期盼超越，我们盼望飞跃我们深信：经过反思，经过比较，经过学习，经过探讨，教学设计进行时的花絮定会愈加绚烂多姿。我们长春地区的小学语文教研也定会由此迈上一个新的台阶。二、集体备课活动我们的集体备课活动，在全体老师的细心打算和主动参加下，圆满结束了，达到了预期的目的和效果。这是我们全体老师共同努力的结果，是

42、大家辛勤劳动的成果。通过这次活动，使我们每一个老师在新课程的理念、备课、上课、说评课方面都有不同程度的进步。同时也看到了老师们教研的主动性和教研的热忱，看到了我们老师的集体精神和团结协作、相互帮助的精神，体现了集体共研，共同进步的目的。也呈现出了我们集体备课的不足,没有可依据的模式及有效途径,在沟通时夸赞多于看法,这是与集体备课活动目的相悖的,希望以后能够有所改进.三、说课竞赛活动（1）、学区重视、打算充分这次活动是学区教研工作中的重要组成部分，我们印发了关于开展说课的通知及要求，并指出青年老师进行说课打算，做好说课的电子文稿和课件。在实行竞赛前学区校长作了重要讲话，分管领导刘校长坚持参加了说

43、课活动的全过程，对各组的说课提出要求并进行了指导。各评委和参赛老师到位刚好，赛后评委组长作了精要的点评，这样使这次竞赛收到了较好的效果。（2）、群雄逐鹿、再接再厉这次说课活动打算充分，老师基本驾驭了说课的基本要求，说课看法仔细，说课内容打算详尽有据，环节清晰。这次活动为提高我校老师的素养和教化教学质量方面将起到主动的作用。还指出本次活动仅仅是青年老师教学工作中培训提高的起先，以后将与学生同步考试。（3）、存在的问题学校初次组织老师参与这项活动，比照说课要求看还存在不足。l 有的参赛老师设计的说课方案，借鉴别人的成份多，自己备课的少。说老师理解的多，关注学生的少，没有创新特色。有的老师说课中没有

44、时间支配。l 用一般话的要求还没有达到。本次说课要求老师都要运用一般话，但有个别课老师不符合要求。l 有个别参赛老师对教学的难点解决欠妥当。运用多媒体教学不娴熟。4、有理科综合组各备课组参与听课的老师人数不齐(全共4人参加听课)。参加整体性的教研活动主动性有待加强。一年来，在乡中心校的领导下，习城乡一中全体教职工在校委会一班人的带领下，全面贯彻执行党的教化方针，强力推动素养教化，以创建规范化学校为契机，以“十星级文明班”评比为突破口，团结拼搏，不断进取，教书育人，喜获丰收。一、政治思想工作全校教职工始终坚持坚决的政治方向，深化学习“三个代表”重要思想，不断提高教书育人的主动性，教书育人，为人师

45、表，仔细学习老师法义务教化法邓-文选中小学老师职业道德等文件文献，广阔老师以身作则，爱岗敬业，乐教善导，受到上级领导和社会各界的一样好评，为此，我校老师周国生同志被评为县级优秀老师，兰丽艳、张丽霞同志被评为县级优质课老师，陈彩霞、吴丽杰老师被评为乡级模范。二、健全制度，加强管理，并深化学习。在全体教职员工内部，主动开展职业道德教化，制定了一系列规章制度，比如学习制度请假制度集体备课制度老师签到制度老师奖惩制度等，使全体人员有章可循，在各自的岗位上尽职尽责，推动了各项工作的顺当进行，使学校管理纳入规范化轨道，涌现出了一批师德高尚的老师，如：郑会军、刘继民、吴玉濮、周国生、孔德生、陈彩霞、兰丽艳、

46、巴银军、张少飞等老师。三、德育工作在教学中，始终坚持五育并举，德育为首的原则，主动丰富多彩的活动的开展，切实提高老师学生的思想觉悟，道德修养，仔细抓好团队室、德育室建设，深化开展“学习雷锋，树立新风创三好”“读书、读报”“两争两创”等活动，取得良好的效果，我校老师刘继山老师在“两争两创”中被评为市级文明老师，所带班级被评为市级“文明班级”。四、教学教研工作教学教研工作是学校一切工作中的中心工作，是重中之重，因此，我们始终抓住教学教研这个中心不放松，狠抓常规教学，不断探究教改之路，以老师为主导，学习为主线，训练为主线强化目标教学，完善集体备课制度。为进一步提高教学质量，我校根据乡中心校的布置支配

47、，主动开展优质课，优秀论文和学科竞赛活动，主动组织开展说课、集体备课板书设计等教学教研活动，通过这些教研、教学活动的深化开展，我校老师张丽霞同志被乡中心校举荐为县级优质课老师评比，周国生同志被评为县级优秀论文。同时我校仔细组织六、七、八、九年级的老师参与乡中校实行的学科竞赛活动，听从乡中心校的统一支配。我校周国生老师被评为县级优秀老师，陈彩霞、吴丽杰老师被评为乡级优秀老师，张利霞、兰丽艳两位老师撰写的教学论文被评为市级优秀论文，张少飞、常化竹、吴丽杰、程景菊、赵艳伟等老师撰写的论文被评为县级优秀论文，在乡中心校抽考中，我校老师吴玉濮、张少飞、常花竹、李彩霞、周国生等老师被评为乡级优秀辅导老师。在今年中招实行的考试中，我校报考县一、三中共11人，被县一中录用9人，其升学率达81.8，位居全县前列。六、七、八年级巩固率分别在96%、95%和93.5，升级合格率97%，初中招生实行了就近入学，免试入学，入学率为98.5%。五、校内经济开发为改善办学条件提高广阔老师教书育人的主动性，我校在抓常规教学的同时，大搞校内面积美化和经济开发，通过校内经济开发，经济收入达三千余元，既美化了校内，又改善了办学条件，同时也为老师带来了好处，因而得到了广阔师生和社会的好评。