高二备课组工作计划表范文.docx

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1、高二备课组工作计划表范文 高二备课组工作安排表范文 篇1 本学期高二政治备课组将以新课程标准新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以教法探讨为主线，努力打造高效课堂。全组成员仔细学习教化教学理论，主动实施素养教化，营造良好的教学教研氛围。依据学校工作要点和高二会考纲要，保持主动的工作看法，高效务实地开展工作。一、备课组基本状况全组三位老师：李虹莲任教1、2、11-13班(备课组长)，陈泽辉任教3-7班，王妙婧任教8-9班。二、加强教化教学理论学习，用科学的教学理念指导工作。1、本学期仔细学习新课程标准，进一步领悟新课程的核心理论，探讨新教材，切实提高教学质量，接着落实到我们的教化教学行为中去。加

2、强学科建设，加强集体备课，做学习型和创新型老师。2、仔细参与各级各种教研活动，如公开课、推磨听课和新老师汇报课，并仔细做好笔录，以便在校教研活动时间能相互沟通，借鉴其他老师的珍贵阅历。三、加强常规教研，提高备课组整体水平。1、加强常规检查和教研活动，对部分课堂教学进行课题评议，刚好地了解到自己的特长和不足，以不断取得教学的点滴进步。2、结合年级学段特点，加强教材的分析和教法的探讨，探究集体备课的有效模式，通过集体备课提高学科整体教学水平特殊要促进青年老师业务的快速提高。3、充分利用网络资源，优化课堂教学，使本组的老师能利用资源库的资源进行备课，达到资源共享。4、坚持多媒体教学，发挥自身教学特长

3、，在教学过程中作适当的、敏捷的处理，以提高学生学习爱好5、加强选修课程建设，开发本学科的课程资源，主动稳妥地推动新课程改革。6、备课组长仔细做好组内活动的组织协调工作。仔细参加校主管部门主持召开的备课组长会议并刚好向组员传达相关的会议内容和精神。四、用个人的仔细、备课组的协作主动支持和关注学校整体发展，促进个人进步和整体素养的提升。1、做好师带徒工作，加快青年老师的成长，组内主动推磨听课和评课，主动协作教研组及学校的活动;2、主动做好平常段考的出题和评卷工作，仔细做好质量分析，刚好总结。平常主动激励老师撰写教化教研论文，不断进步和提高。 高二备课组工作安排表范文 篇2 高二下学期是学生整个中学

4、外语学习的关键时期，我们安排在高二上期学习的基础上，接着拓宽学生的学问面，全面培育听、说、读、写四会实力，接着培育理解、分析和阅读的实力让学生在中学系统的学习中坚固地驾驭基础学问，并具备肯定的自学实力。一、教化教学指导思想树立新观念，接着钻研新大纲，探究教材教法。进一步明确任务性教学和其他教学理论相结合，探究培育学生全面语言实力的路径。二、教学工作1、加强备课组建设。全组成员以新大纲为本，仔细钻研新教材。1)按教研组的支配，加强备课组的集体备课，保证备课的时间和质量，每周至少保证半天的时间。备课时重点考虑教法和课外读本的处理，特殊是对新教材的教法，要仔细把握。中心发言人要有明确的重难点，对疑难

5、点要有自己的看法，提出来供大家探讨，以取得相对统一的见解。本期还要留意和高考渐渐接轨。2)开展组内研讨;转转课，并绽开探讨，仔细分析长短，相互促进。特殊是加强本教学组老师之间的沟通，以形成一个具有剧烈的责任心，较强教学实力的集体。2、必修课：本期教学学问覆盖面和词汇量仍旧大，所以，首先要加强基础学问的训练，在上好教本的同时，要特殊考虑拓展学科的课外学问，人文学问，加强课外阅读的补充和指导，详细方法如下：1)抓好单元教学，突出单元教学重点。仔细学习任务性教学理论，贯穿于教学实践中。并留意和其他教学理论相结合，让学生不仅学习学问，而且得到实力的培育。2)增加教改意识。要整体提高学生的思想相识和文化

6、品尝，重视指导学生思维方法的学习，要引导并激励学生的创新意识。相对淡化学问系统，强调运用语言的实力和语感实力的培育，重视积累，感悟和熏陶。要让学生充分活动，还要采纳多种形式拓展学生的英语实践活动，努力提高学生学习英语的爱好。3)写作a.依据教材的编写体例，把教本上的写作内容与学生练笔结合。b.本期拟作作文每单元1次。c.作文批改要讲实效，要调动学生参加，可先由学生自评或互评，再由老师点评，对其得失进行分析总结，并提倡学生写后记或重作，以期不断提高写作实力。d.对优秀的作文可进行沟通。3.充分利用电脑，投影仪，磁带，录像，影碟机等电教手段，适当的时候运用多媒体教室，使英语课堂更加形象，生动活泼。

7、搞好我校的网校工作，制作各单元的电子文本。4.仔细打算本期教学内容、英语演讲竞赛等。三.教学内容1.高二英语教材(下)UNIT1-UNIT102.语法：复习定语从句学习不定式的用法学习动词分词的用法学习名词性从句学习倒装句四.详细支配课时进度-全期新课授课16周，每周7课时计，共110课时。每单元授课8-9课时，本期共10单元，预料需90课时。测验和考试5-6次。订正试卷10课时。机动10课时。我们肯定一如既往的保持好的做法和工作作风，不断吸取新的教化教学阅历，进一步提高教化水平，取得更加优异的成果。 高二备课组工作安排表范文 篇3 一、指导思想和目标20xx年我们将接着抓住新课程改革的契机，

8、依据学校和教务处本年度教学工作要点，以不断提高教学质量为工作重心，坚持“以人为本，全面、协调、可持续”的科学教化发展观为指导，在备课组活动中仔细探讨教学教法，主动开展各类学习、研讨活动，探讨教学过程的优化，提高历史课堂教学的针对性、主动性和实效性，落实“高质量，有特色”的目标要求，实现“有效教学全面提高教学质量”的教学工作目标，为学生的全面发展和高二年级的历史教学水平的进一步提高而努力!二、主要措施：(一)加强集体备课，把握教学重点，突破教学难点1、以学期教学进度为标准，统一教学进度，统一资料，统一练习，精选学习情景材料，扩充教学内容，有效突出教学重点，突破教学难点。2、了解驾驭学情，开展希望

9、班师生的沟通会，沟通激发学生学习主动性的有效方法，优化课堂教学模式和学生学习方式。3、探讨课标和现代教化思想，探讨考试说明和学科指导看法，提高老师专业素养。加强组内学术研讨，开展拓展型课程的集体备课活动。4、定时定点，规范集体备课制度。备课组成员刚好到教室阅览室集中，按集体备课工作支配，仔细开展集体备课。(二)加强高一高二高三互动教研，把握高考方向，沟通高二会考的阅历和课改阅历与反思。以备课组为载体进行总结和反思，以提高课堂教学的针对性和时效性。(三)实抓常规教学踏踏实实做好日常教学工作，落实教学常规，提高课堂教学的实效。课堂上，做到精讲到位，狠抓基础学问的落实，理清学问之间的联系，帮助学生构

10、建起从点、线、面、体(立体)的学问，上课求质量不求进度，真正提高课堂实效。文科班试验班重抓培优扶尖，勤抓帮困促稳，在注意基础的同时要加强学生的实力培育。课后布置适量作业，做到刚好巩固。作业方式以书面作业与口头作业相结合;检查方式以定期上交与不定期抽查相结合;订正方式以集体订正与个别面批相结合。通过阶段测试和点评，检验学习效果，刚好查漏补缺。每月底备课组各科要进行一次自测，自测时间和方式由任课老师协商确定。加强听课评课，学习优点，指出不足，提高实效性。(四)以科研促教研。围绕“课堂教学模式构建”、“学生学习方式优化”、“提高课堂实效”等方面形成课题探讨方案，做好教化科研课题的探讨工作，以科研促教

11、研，提高教学质量。(五)主动参与县市等单位组织的各种教研活动，加强兄弟学校的教研沟通。 高二备课组工作安排表范文 篇4 一、指导思想高二学生将于20xx年x月x日x日进行学业水平测试，依据学校、年级领导的思路规划，依据本届高二学生的实际状况，我们高二备课组经过研讨分析，制定了关于学业水平测试的复习安排。二、面临形势：1、时间短。从现在(2月初)到考试只有一个多月的时间。2、任务重。政治学科学业水平测试范围是：必修一、必修二、必修四共三本书;时政;今年还增加了民族团结的内容。3、期望高。学业水平考试关乎学生的毕业，关乎学校的声誉。无论是学校、学生和学生家长的期望值都很高。三、应对策略：针对以上的

12、形势，我们高二政治组的全体老师经过细致的研讨，确定以下备考策略：1、备课组内团结协作，营造良好的备考氛围。今日的集体备课时间我们备课组对整个备考思路进行商讨。在备课组内部，4位老师团结协作，重视集体备课，实现教学资源共享，分工合作，有事一起协商解决，营造良好的工作氛围。2、依纲据本、重视基础。对考点的探讨在把握基本内容的同时，要比较探讨近两年考过的学问点。探讨题型的改变，了解关注意点。从考点或学问点入手进行学问整理，梳理学问体系。学业水平测试复习，要重视基础学问，全面进行复习。整理和梳理基础学问，要把握五点。即要点、重点、难点、考点、热点。在这一阶段要做到要点过关，重点突出，难点突破，考点清楚

13、，热点娴熟。我们将实行教学案一体化式复习，每课编写一份学案。重视抓好基本概念和基本原理。仔细探讨20xx年学业水平测试考试说明，将了解、理解、运用的学问有侧重的讲解，力求将考试说明中的各学问点落实到位。每份学案后，会有相应的基础练习。在选择练习题时，以基础题和易错题为主。3、重视解题方法的指导。技巧培训是提高复习效果的极为重要的环节。可以归纳答题的基本思路和基本技巧。如审题技巧包括审材料，审设问，审题眼，审答案。特殊强调：对于材料，要深化挖掘，解读出它蕴涵的全部信息，并找准与教材和时事的切入点，从而规范设计试题答案。并留意适度关注热点驾驭学问重点。主观题一向是学生的薄弱环节，每份复习学案后会出

14、一至两道主观题，重视讲解解题方法、总结归纳答题方式，消退学生对主观题的抗拒感，培育学生的思维和实力。选择题则强调找出关键词解题，引导学生渐渐积累和总结解题方法。4、加大力度做好分层教化工作。我们依据上学期期中、期末考试中学生的语数外以及政治成果对应状况把全年级进行分类。首先对全体学生进行思想上的教化，激励他们要高度重视水平测试。其次进行分类指导，总体目标是保C，优秀生争取冲A，一般生达B，困难生争取C。落实到详细人，切实做好思想上和学习上的帮扶工作。5、关注和用好各方考试资源。关注省市县各级考试主管部门以及教研部门的最新动向，搜集各地模拟题，从中获得一些有时效性的信息，针对水平测试，对信息进行

15、整合与思索。 高二备课组工作安排表范文 篇5 本期是本届学生进入中学的第一学期，学生经过初三一年枯燥、应试的语文学习，对语文本身的爱好下降，对中学语文虽然有学习的期望，但对语文考试存在畏惧心理，认为语文学习的结果不行预料，因此高一上期阶段的语文教学应以激发学生的语文学习爱好为主，教学生驾驭肯定的中学语文学习方法，为三年的语文学习打好基础。依据语文的学科特点，结合学生的实际状况，全备课组老师仔细探讨，形成以下本学期的工作安排。一、教化教学的指导思想1.以一般中学语文课程标准为指导，选用多种教学方式，落实三维教学目标(“学问和实力”“过程和方法”“情感看法和价值观”)，引导学生进行“自主、合作、探

16、究”式的学习，提高学生语文实力，增加学生语文素养。2.落实学校的教学要求，充分发挥学生的主体作用，注意课堂教学的设计与实施，提高教学效益。3.推动“大语文”学习和探讨性阅读活动的开展。提倡老师进行教学探讨，多出探讨成果，促进老师发展。二、教学目标及工作任务(一)教学目标1.立足于把学生培育成有血有肉、会思索有情感的人，引导学生形成健康向上的人格。2.提高学生的语文学习爱好，提升学生的文化品位、审美实力、探究实力、学问视野和精神境界，引导学生酷爱汉语，酷爱中华文化。3.培育学生的语文学习习惯，让他们驾驭科学的语文学习方法，提升他们的语文实力，为以后的考试奠定坚实的基础。(二)主要的工作任务1.进

17、行入学考试，了解学生的初中语文学习状况，引导学生逐步适应中学的学习生活。2.依据学生状况，有针对性地开展教学工作，提升学生语文学习爱好，注意语文学法指导，增加语文实力与素养。3.加强基础练习，用好分推时间，合理安排课时，提高学生考试成果，在期末调研考试中力争第一。4.加强备课工作，通过集体备课集中全备课组老师的才智，高效完成本学期的教学任务。三、教学工作(一)常规教学1.必修与选修本学期运用的是人教社的中学语文必修教材第一册及人教社选编的中外传记作品选读，必修教材阅读部分共四个单元，主涉及现代新诗的鉴赏，古代记叙散文的阅读，写人、记事散文的阅读实力，新闻和报告文学的阅读鉴赏实力。选修教材主要有

18、八篇课文，将根据必修教材的单元设置，根据“诗人的精神”、“英雄的精神”、“大师的精神”、“科学的精神”四个主题安排在必修的四个单元中协作教学。梳理探究根据专题由专人负责，与语用题相结合进行。名著导读课内以论语译注为主，原则上一周学生自学一章，支配肯定的课时点拨，前半期完成8章的学习，后半期完成剩余部分的学习。大卫科波菲尔主要以学生的课外阅读为主。(1)进度支配前半期完成必修一、二单元及选修一、三、四、六课，后半期完成必修三、四单元及选修二、五、七、八课。每个单元都支配中心发言人;每个中心发言人都担当一堂“转转课”。详细如下：教学单元 课时支配第一单元 10课时其次单元 12课时第三单元 10课

19、时第四单元 8课时梳理探究 6课时论语 8课时表达沟通10课时(2)教学要求A.每周星期集体备课。每个单元的中心发言人，具体解说本单元的重点、难点、疑点，提出教材处理看法。B.根据单元教学要求，依据各种文体的特点，引导学生驾驭相关学问要点，并引导学生仿照和创作。必修与选修教材的各篇文章可以联系起来，进行比较阅读探讨，加强语文学习的联想与想象，深化对文章的把握。组织并指导学生完成单元小结。C.要提倡“自主、探究、合作”的学习方式。引导学生自主钻研课文，在预习环节要能够提出问题并通过自己的钻研解决部分问题;课堂上要激励学生自主学习，拓展课堂内容，深化课文理解;激励学生将生活与语文学习联系起来。(3

20、)分推及考试支配本学期前半期也许有8次分推，除了支配两次作文教学、两次单元考试外，将支配基础学问的训练，本学期的考试有，入学考试(已完成);第一单元测验;其次单元测验;半期考试;第三单元测验;第四单元测验;期末调研考试。2.作文教学作文教学采纳课堂定时作文训练和平常练笔两种形式，两种形式各有侧重，互为补充。(1)课堂作文的训练内容：落实必修教材上的“表达沟通”的训练内容，进行写人写事文章的训练。前半期完成两个单元、后半期完成两个单元。(2)提高学生定时作文的完成速度，在分推的60分钟内能依据要求写出700字左右的文章。(3)批改及评讲要求A.作文要刚好批改，调动学生参加作文批改与点评，提高批改

21、实效。B.重视作文讲评，通过讲评明得失，知方法。要引导学生自批自改。C.激励学生写作文后记，做自我总结。(4)练笔训练应结合单元教学内容或学习、生活热点进行，也可让学生进行自由写作，主动调动学生参加评点并组织课堂沟通。(5)本期拟做大作文6次，练笔不少于10次。(6)收集整理学生的优秀作文，刚好复印，在各班沟通。培育学生的文学爱好，激励学生投稿，并嘉奖发表文章的学生。3.年级统一常规作业(1)导与练丛书，要求学生借助教辅绽开预习，课后，要求学生刚好完成其中的练习。课堂要处理其中的配套阅读篇目。(2)做好每周的读书笔记，重在点评感悟，要组织学生刚好沟通。(3)用正楷字帖每天练字，提高学生的规范、

22、干净书写实力。(二)语文活动1.原创诗歌大赛。结合现代新诗单元开展原创诗歌大赛，在班级中选出优秀诗歌参与年级诗歌评比，并誊写好在学校展出。交稿时间为9月22日前。2.诗歌朗诵竞赛。结合诗歌单元的教学进行。先在各班进行，每班推出一个节目参与年级总决赛，评出一二三等奖，给以肯定的嘉奖。选手自选朗诵篇目，可采纳配乐等艺术形式，朗诵时间不超过5分钟。决赛时间为10月24日。3.论语学问大赛。通过对论语中学问的驾驭，加深对中华文化的了解，加强学生的文言阅读实力。初赛试题分为客观题和主观题两部分，满分为100分。全年级学生参与，对成果优异者进行通报表扬和物质嘉奖。决赛为学问竞赛，每班推选三人参与，时间大致

23、支配在11月底。4.探讨性阅读活动此活动旨在扩高校生的阅读面，进一步有效地提高学生的阅读实力。以泛读和精读相结合，泛读实行老师指定与学生举荐相结合的形式，在每周支配一次12篇课外阅读篇目的泛读，主要选文能体现学生的阅读爱好，有比较强的时代感。精读采纳探讨性论文的形式，在平常完成阅读，寒假中可完成阅读论文。 高二备课组工作安排表范文 篇6 20xx年下期，政史地教研组成员将接着努力，不断完善本组的教化、教学工作，进一步提高科研水平。本组成员由周建军校长、谌中华校长、徐富凡老师（政治）、廖喜妹老师、黄桃开老师（地理）、莫佐华老师、黄辉老师（历史）、黄剑老师（体育）夏明老师（信息技术）共9人组成。真

24、正的专业老师不多，只是专职老师而已，但全部老师都特别敬业，是学校各个方面的骨干老师。依据本组的老师状况，依据学校的工作支配，特制定本组教学探讨目标和措施如下：第一，要不断加强教化、教学理论的学习。教研组各成员要进一步学习教化教学理论，驾驭各科教学的最新动态。本学期，教研组每位成员至少读一本与本学科教化相关的专著，并写好摘记和读书笔记，在组内沟通读书心得。举荐优秀的读书笔记全校沟通。其次，进一步完善课堂教学。本学期，要求组内老师，进一步落实教学常规。要求每位老师，仔细备好每一堂课，仔细批阅好学生的每一次练习。在教学中充分发挥学生的主体作用和老师的主导作用，课堂教学中有良好的师生互动，建设和谐的师

25、生关系。在教学过程中，运用多种课堂才智调动学生学习的主动性，切忌教学过程教条、死板和空洞说教。主动培育学生的学习爱好和良好的学习习惯。第四，常常性地做好阅历的总结和教科研工作。本学期，接着要求教研组成员每月定期写好教学反思和教学案例，并干脆上传至校内网上，以供沟通。每位老师主动参加校教科室组织的教学案例评比和科研周活动。期末每人至少上交一篇专业论文。本学期组内无课题的老师争取新的课题立项。希望通过全组成员的共同努力，本组的各项工作有长足的进步！ 高二备课组工作安排表范文 篇7 本备课组在学校、教研室、科组的领导下开展教学，以一般中学思想政治课程标准为依据，贯彻三五五有效教学的理念，为学生的学业

26、发展打好基础。主动实施新课程改革，以培育学生的创新精神与实践实力为着力点，全面推动素养教化。以课程改革为导向，转变教学观念，围绕有效课堂、校本备课、备课组备课等重点，本着务实、有效的原则，狠抓教学常规，细化课堂教学五环节，全面提高教化、教学质量。现安排如下：一、备课组工作思路：1、进一步领悟新课标中的教学理念，建立全新的教学观念，重视基础，适应特性需求，关注学生情感，提高学生自主学习实力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到政治课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。2、深化开展规范课堂教学、细化课堂环节的教学改革活动。深化课堂听课、评课和刚好进行教学反思，并在组内进行探讨沟通。3

27、、努力提高业务水平，刚好开展教科研活动，仔细参与业务学习。4、通过备课组集体备课，探讨教学内容，探讨学生，进度，探讨教学方法，努力创设情景，激发学生学习爱好，培育学生自学实力，努力提高课堂教学质量，完善教学。5、培育学生实践实力和创新精神。课后的生活也要关切，也要重视。激励学生提出一些疑难性的问题共同探讨。一方面拉近师生的距离;另一方面调动学生的学习主动性。让他们觉得学习政治很有味道。6、充分发挥思想政治课的德育教化功能，培育学生爱国主义、集体主义精神，树立科学的世界观、人生观、价值观，全面提高学生的科学文化素养和思想道德素养，使学生德、智、体、美全面发展。二、备课组工作重点：1、探究有效课堂

28、，规范教学行为，提高教化教学质量。2、深化开展课堂教学环节的细化探讨，进一步深化三五五教学模式的学习，参与培训，提高自身的素养。加大信息技术与学科教学整合的力度，努力促进信息技术在教化教学工作中的运用，公开课、探讨课进行探究式教学。3、抓好备课组的建设，尤其是备课组活动的落实进一步规范备课组活动，学习政治理论和教化理论，转变教学观念，进行课改研讨，听课评课。在小组备课活动中仔细科学地制订授课进度安排，每次备课活动做到备大纲、备教材、备学生，探讨其重点、难点、学问点、思想教化渗透点，探讨教法、学法，将注意学生思维的训练和创新实力的培育，在教案中充分体现出来，真正使学生学会和会学。三、详细措施：1

29、、学习新课程标准，教学中坚持以学生为本，主动参与各类备课组活动，加强教学探讨力度，提高教学效率。能仔细把握教材把大纲、课本、时政刚好有机结合，以提高学生分析问题和解决问题实力为目标，切实落实培育学生的创新思维和创建实力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础学问能敏捷运用，从而使同学们分析、解决问题的实力不断提高。能把握学生的认知水平和实力。重视对已学学问的巩固和新、旧学问的联系，培育学生建立学问结构的意识和实力，利用电教手段提高课堂教学效率，在讲课时除讲清学问点外能把重点放在学问间的连接上，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。2、加强集体备课，定

30、期开展有质量有实效的活动。备课做到三知：一知教材;二知学生;三知教法。针对高二政治备课组的特点，上课前，有备课组长组织备课;针对疑难问题重点研讨;依据以前的学案重新编写有针对性的学案和教案;课下，对课上面对的各种问题研讨，找到解决方法，刚好写出教学反思，在下一节课补救、纠错;切实进行反思型教学。3、讲究教学策略，形成动态的课堂教学。恰如其分运用评价机制，引发学生学习上的主动性和自主性，呈现学生的特性。4、深化开展听课评课活动，通过全体老师的听课、互评活动来提高每位老师的课堂教学水平，从而提高年级的整体教化教学水平。5、进一步加强现代信息技术与学科的整合。构建中学政治学科的课件、教案、训练体系。

31、提高自身的教学实力和创新实力，增加学生们的自主学习意识和学习创新实力。6、在平常教学中，耐性培育学生良好的学习习惯，作业要规范，有错刚好订正，对问题较大的作业尽量面批。加强个别辅导。多激励，少指责，激励他们学习的动力，主动促进整体学习成果的提高。7、学问更新。为了能够适应不断改变、发展的教化形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教化改革的要求，充分利用多媒体教室上网查阅、储存资料，构建学科资料库。不断完善自身学问体系。主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。8、完成学校布置的各项备课组任务。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代

32、在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。教研、学习是永无止境的，在以后的教学、教研中，我们将更加努力，为党的教化事业作出自己更多的贡献。 高二备课组工作安排表范文 篇8 一、 指导思想以学校为指导，围绕教育处工作要点，仔细学习先进的教化思想和新的课程标准，主动投身课堂改革，提高课堂教学效益，坚决不移地推动教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性和创建性得到真正提升。关注本备课组老师素养的提高，努力做好教学

33、工作。二.详细措施：1.教研活动做到主题明确、注意过程、人人参加、研讨、反思、。强化老师个人的自我实践，自我反思。2.备课组按“四定”开展活动（即：定时间、定地点、定内容、定主备老师）。学期起先仔细组织好开展一轮以整体梳理教材为主的集体备课活动，老师深化钻研教材、理解教材，从而提高课堂教学的效益。3.要求备课组成员仔细钻研教材，仔细备课，做到教学目标明确，方法敏捷多变，重难点突出，努力调动学生学习化学的主动性，留意从学生已有的阅历动身，让他们在熟识的生活情景中感受化学的重要性，了解化学与日常生活的亲密关系，逐步学会分析和解决与化学有关的一些简洁的实际问题，让学生在轻松开心的环境中获得学问。4.

34、组织本组老师学习教化理论，开展集体备课，互帮互学，在课堂教学上下功夫。培育老师的习惯，让成为提高课堂教学质量和老师探讨实力的有效手段.依据学校工作重点，全组人员主动参与学校组织的业务学习和各项教研活动，努力提高自身的业务水平。5.关切学生，因材施教，充分利用现有的电教设备，帮助学生学习和理解试验探究内容，在平常的教学中渗透历届中考的题型及方向.6.通过单元考，摸拟考，进行分析，分析本届初三学生存在的问题，提出下一阶段的工作要求.7.接着开展教学探讨，进一步加强听课、评课活动，要求听课有记载，有点评。8.激励老师撰写教学设计，教学反思及教学论文，相互学习、相互沟通。三、工作目标：以“提高化学科中

35、考成果”为目标，正确科学地引导和教化学生，增加学生的紧迫感和压力感，在保证教学效率的前提下，开学初尽快结束功课，争取第六周进入全面复习。力争20xx年中考化学科取得好成果。四、时间支配：（略） 高二备课组工作安排表范文 篇9 一、指导思想：深化学习课改理念，仔细贯彻校内教学发展规划，以有效课堂建设为载体，坚持减负增效，实行多种渠道和措施狠抓课堂教学质量，探究有效教学的新模式主动学习、努力工作、不断探究、勇于实践。同时注意教化理念的更新，促进老师素养的不断提高，加强德育组老师队伍的建设，不断提高全组老师的教研教学潜力二、主要工作：1、更新教化观念，提高理论素养。加强理论学习与研讨，提高理论水平与

36、专业素养。利用教研(备课)组活动时间，组织本组老师仔细学习教化、教学理论，学习新课程标准，更新教学理念，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。每位组员至少完成一篇读书心得体会。我们将激励老师们利用假期参与五年须要90学分的接着教化培训。2、加强群众备课群众备课要抓紧抓好。本学期不少于4次群众备课，详细备课时间参考校内行事历。每次群众备课都有主讲，或者备课，或者教学反思，或者阅历方法，资料丰富多彩，形式讲究创新。3、抓好课堂教学，提高学习效率接着完成每位老师至少上一节公开课的任务。专心开展组内相互听课，把听课、评课的活动常常化，要求每位老师仔细听每一节课，并且课后要沟通，开课老师

37、要说课，备课组老师重点评，其他老师协助评。每一个组员充分利用现代教化技术手段为教化服务，特性是加强多媒体的运用和普及成为本学期的重点，透过驾驭现代教化技术，并运用到课堂实际教学之中，加强德育课教化的生动性、形象性，从而激发学生学习的爱好。4、抓好教学常规的落实要求各任科老师做到：老师备课超前，学生课前有预习，老师上课有检查、有检测，仔细批改作业，并刚好做好学生的课后辅导。每一位课任老师督促学生刚好完成预习、作业等任务。5、专心参与各项学科类活动每个老师依据自己的爱好爱好，开设学科类的拓展活动，同时为了提高学生学习的专心性，把各个学问点渗透到各项活动中，开展一些健康的活动，使学生更关注发生在我们

38、身边的时事新闻，把学生的爱国主义教化落实到实处。6、加强教科研活动要求老师留意对自己的日常教学、特性是公开课教学进行有效反思并刚好把教学中科学的正确的阅历、成果转化为教学的理念和进一步的实践，激励老师结合本学科和和本人的特点，对平常的教化教学活动进行总结和反思，专心参加对本校的各项课题的教学科研，不断提高教学教研水平。专心备战市德育优质课评比。在教学中科研，在科研中教学。本教研组将依据教学安排刚好有效的做好阶段性的总结工作，坚固树立质量意识，全力发挥备课组(教研组)力气，把德育教化教学工作提升到新的高度。接着加强组风建设，继承和发扬本组的仔细、踏实、实效的优良传统和作风，强沟通，努力使本组成为

39、团结、和谐、创新、富有朝气的学科组。总之，由于我校德育教研(备课)组的构成较为困难，能够说是青黄不接，我们有许多不完善的地方，须要不断的学习、扎实的工作来弥补我们的不足之处。我们将透过自己的努力，不断提升我校德育教研(备课)组的整体水平，以实现自己的价值和提升德育学科的生命力。 高二备课组工作安排表范文 篇10 一、工作目标我校备课组本学期将围绕本期工作安排、教育处工作安排，仔细组织老师学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实到教学实践中去。主动开展集体备课活动探讨，实践新课程的理念，确保备课质量的稳步提高，并依此促进课堂教学效率的提高，获得良好的教学效果。二、工作思路1、组织全组老师仔细学习

40、工作安排的相关内容，制定本组活动安排，明确目标，落实任务。2、按教研组的要求，组织老师们搞好备课活动。三、详细工作重点1.突出教学常规工作，细化教学常规管理在日常教学中，要借用备课组的集体力气，仔细探讨“新课程、新理念”下的课堂教学，主动推动课程改革的实施。仔细学习新课程理论，探讨人教版新教材，在学习中走进新课程。信任学生，摆脱按部就班的固有模式，教学中，把关注的焦点真正放在学生身上。仔细思索和排查学生在做什么，须要什么，依据他们的实际学习状况和驾驭状况，合理支配每一个教学内容和教学环节，真正做到有的放矢，教学有针对性、教学有成效。努力挖掘、充分发挥新教材所蕴含的一切可以利用的因素，充分激发学

41、生对新学问的爱好，让学生产生学习的愿望和动力，自主地学、能动地学，让学生学会学习、学会探究和发觉，真正让新课程的理念在教学中得以贯彻和实施。另外，还要留意七仔细的互查工作。做好查备课、查课后反思、查听课评课、查作业批改状况、查学生作业的质量状况，真正使教学的每个环节都得到优化。2.学习系列相关理论，促进和提高教学的层次。备课组老师要主动学习各方面的相关理论，主动写教化教学随笔，重视教化实践和反思，能刚好将撰写的随笔上传学校博客与他人沟通互动，并参加他人关于教化教学设想和方法的探讨，主动投稿；自觉参加课题探讨，积累过程性资料；主动参与学校组织的教研活动等，并提交相关资料。平常我们要充分利用网上的

42、各种教学资源教学信息，从而使其更好地为教学服务。仔细参与各类培训，如参与现代信息技术培训，进一步学习课件制作。在理论学习中提高和促进教学层次。三、工作措施1、探讨教材教法，依据教材和学生的实际备好课。2、探讨课堂教学，加强组内听课评课， “人人参加、人人思索、人人发言、人人受益”。3、探讨阶段质量，分工协作，设计每一堂课的练习，并做到“四精四必”：即精选、精练、精批、精评，有发必收、有收必批、有批必评、有评必补。4、探讨热点难点重点，学习教学刊物（学校图书室可以借阅），分析教学问题，以找寻新策略，应用新方法，解决新问题，取得新进展。5、仔细做好七仔细工作。仔细备课，教学设计突出学生活动，能运用

43、多媒体体课件教学，注意课后反思；精化作业布置，作业布置题量适当、题型多样，作业批改刚好、精确、细致；优化辅导过程；针对学生实际，做好“提优补差”工作；对于“学困生”要刚好补习。6、提倡教学相长，平常多开展个人间的合作研讨，特殊是同年级的老师，沟通教学阅历，探讨教学问题，努力提高备课质量。7、提倡多阅读各类教化教学报刊资料，努力吸取先进的教化思想、高效率的教学设计，用以指导自己的教学备课。8、针对本期学校课程安排的变动和老师们工作量的改变，如何利用有效的时间搞好教学和辅导；加上教材的变更，如何搞好教材的连接等，初步设想在5周后做个沟通，相互学习取经。四、任务支配1、关于备课：全册教学安排个人制订

44、，备课时，手写稿和电子稿都可以。2、以上关于集体活动的支配以教育处通知为准。3、轮到任务的老师，要提前做好充分打算，以便活动高效开展。4、每次活动后，均须上交书面材料。 高二备课组工作安排表范文 篇11 一、工作重点1、学习政治课程标准，做好新课程培训工作。仔细学习和钻研学科课程标准及新教材，组织老师参与培训活动，对实践中出现的一些问题进行探讨反思与调整，力求突破课改中的重点与难点。2、做好期中期末复习工作仔细学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷，分数统计和阅卷分析等有关工作。3、抓教学常规组织有关学习活动，多探讨常态课常规课，探究新教法，不断提高课堂效益。探讨新学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化为探讨重点，促进学生学习方式的转变。二、主要活动1、理论学习、探讨新课程的教法与学法。2、开设常态课，刚好评课。3、主动撰写论文、教学反思，逐步加强自身建设与成长。4、组织学生主动参与综合实践活动。5、主动开展教学爱好活动，打算在4月份实行初一、二法律学问竞赛。6、加强集体备课建设，利用讲学稿备好课，上好课，加强课后的辅导工作和作业批改。本学期我校政治教研组将以新课程标准，新教学观念为指导，以